第13章 第2节 内能-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册物理新导学课时练（人教版）河北专版

新导学课时练 物理·九年级全·RJ 第2节 内能 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.内能 微点拨。 (1)定义:构成物体的 分子,其热运动的 1.任何物体的内能都 的总和。单位: 不会为零。 (2)影响因素:同一物体,温度降低时内能 2.不能说物体“具有或 2.物体内能的改变 含有热量”,只能说 ,它 (1)改变方式:改变物体内能的两种方式是 和 物体“吸收或放出 们在改变物体的内能上是等效的。 热量”。 (2)热量:在热传递过程中,传递 的多少叫做热量,其单位 3.热传递的条件:物体 是 间存在温度差。热 (3)内能变化;在热传递过程中, (选填“高”或“低”)温物体 传递中传递的是丙 放出热量,内能 温物体吸收热量,内能 能,而不是温度。 ;在没有热量交换时,物体对外做功,内能 ,外 界对物体做功,内能 (4)实质:热传递的实质是内能的 ,做功的实质是 能和其他形式的能的相互转化 典题精练·突破重点 B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运 动呀,所以冰山也有内能 知识点一:内能 C.丁丁:冰天雪地的,空气中肯定没有水蒸 1.下列说法正确的是( ) 气了 A.水结成冰以后就没有内能了 D.豆豆;冰山熔化成水,物质质量不变,内能 B.物体的内能大小和温度没有关系 也不会变化 C.温度高的物体总是比温度低的物体内 名师点晴 能大 D.静止的物体没有动能,但是一定有内能 影响物体内能的因素 2.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是 内能与物体的温度、质量、种类和状态有 一25C。一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁 关,其他条件相同时,温度越高,内能越大; 之间发生了一次有趣的对话,它们的部分对 质量越大,内能越大。状态不同或种类不 话如下,其中正确的是( ) 同的两种物体,内能可能不同。 A.豆豆;这里太冷了,冰山肯定没有内能了 第十三章 内能 新导学课时练5 知识点二:改变物体内能的方法 7.生活中的“热”含义非常丰富,有时表示温 3.(吉林中考)下列实例中,通过热传递改变物 度,有时表示内能,有时表示热量。物理学 体内能的是( ) 中,“天气很热”中的“热”是指 高; A.搓手取暖 “两手相互摩擦:手会发热”的“热”是指 B.用冷水冷却热鸡蛋 增加;“用小火慢慢加热”中的“热” C.钻木取火 是指 D.磨刀时刀的温度会升高 易错替示 4.(物理学与社会发展)2023年10月31日,神 三点理解温度、内能、热量的区别及联系 舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,神舟十 ①物体内能改变,温度不一定改变;物体的 六号载人飞行任务取得圆满成功。返回舱 温度改变,内能一定改变。 进人大气层,与空气摩擦温度升高是通过 ②改变物体内能的途径可以是做功,也可 (选填“热传递”或“做功”)方式改 变内能的。 以是热传递,两者是等效的。 5.夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起制作 ③在热传递过程中,物体吸收或放出的是 冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的 热量,改变的是物体的内能。 不同,两者之间发生了 ,冰块的 内能 分层训练·学以致用 (选填“增大”“减小”或“不 变”),饮料的内能 (选填“增大”“减 --基础巩固练 小”或“不变”)。 名师点晴 1. 如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的 火山上 涌而出,下列说法正确的是 判断内能改变方式的方法 压缩、弯折 。 A.白雪温度低,内能小 实质 B.岩浆温度高,内能大 传 C. 白雪温度低,分子热运动停止 【易错专攻】 D.岩浆从火山口喷出后内能减少 易错点:温度、内能和热量之间的关系 2.古时候人们常钻木取火,下列情境中改变内 _ 能的方式与其相同的是( 6. 关干温度、热量和内能,下列说法正确的是 ) A.0C的冰块内能为零 A.冬天,搓手可以使手暖和 B.温度高的物体含有的热量多 B.吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 C.压缩气体对外做功,气体的内能增加 C.夏天,喝冷饮使人感到凉爽 D.两个发生热传递的物体之间一定存在温 D. 发烧时,冷毛巾敏藏头可以降温 度差 5 新导学课时练 物理·九年级全·R 3.(物理学与日常生活)夏天,将饮料放入冰箱 温度/AC 80 冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的 _............. ...i.......... 是( ) 20 ............... 乙.................. A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 ..................... B.饮料放出热量后自身所含热量减少 200 400 600时间/s C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 A.热水温度下降比冷水温度升高得快 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空 B.0~300s大烧杯内水的内能减小 气的内能多 C.热水的质量小于冷水的质量 4.甲、乙两杯水温度各为40C、80C.下列说 D.热水放出的热量小于冷水吸收的热量 法正确的是( ) 8.冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互 A.只有加热才能使水升温 搓一搓,也可以用热水袋熠一熠。后者是通 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 过 方法增加手的内能。图中能量 C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 转化方向和其他两个不一致的是 D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 剧烈 5.如图所示,在空气压缩引火仪的 玻璃简底部,放入一小团于燥的 甲 乙 丙 硝化棉,用力将活塞迅速下压 硝化棉 9.(核心素养·科学探究)如图所示,某同学探 玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能 究物体对外做功时能量的转化情况。他和 (选填“增加”或“减少”),空气的内 用酒精灯给试管和水加热,如图申所示,当 能是通过_方式改变的;简内的硝化 水沸腾后,水蒸气会把瓶塞“冲”出去,如图 棉由于温度升高到着火点而燃烧,硝化棉的 乙所示。在研究过程中发现,如将瓶塞塞紧 内能是通过 方式改变的。 一些,酒精灯对试管和水的加热时间会长一 6.(湖南张家界中考)常用打火机的打火方式 些,瓶塞被“冲”出去的距离会远一些,如图 有两种,一种是用一个粗糙的小轮摩擦“火 丙所示。 石”打火;另一种是利用高压电装置打火。 ##}# 从能量转化角度看,前者是把 能转 化为内能,后者是把 能转化为内能。 # 乙 丙 --素养提升练 (1)观察图甲、乙或图甲、丙,在水蒸气把瓶 7.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体 塞“冲”出去的过程中,水蒸气对瓶 竖 温度变化的特点,小明将盛有20C冷水的 ,在此过程中,能量的转化情 况是 小烧杯放入盛有70C热水的大烧杯中,分 (2)分析比较图乙和图丙的实验现象,可以 别用温度传感器测量两杯水的温度变化情 况,绘制成如图所示的图像(不考虑向环境 得出的初步结论是: 散热)。下列说法正确的是 ) 615.源度 熟传 增大减小 高须考点过关 题精练·突础重点 参考答案 6.D 7.温度 内能 热量 1.A 2.大于 3.1 1.C 21 3.A 4.D 4.热传递 增加 分属训练·学以致用 5.1- 1.D 2A3.C 4.C 5.(1)比热客 共传 (2)8,4×10”] 第十三章 内能 x2.×0七-84×103; 5.加 做功 热传速 6.机被 电 6.(1) 比绝容(2)探究题响动能大小的因素(合 (21谋护加热本的效率为10只,批换放出的热是. 7.B 8.热传送 丙 跟可)(203.26×10(4398吸收 91×I-s.1×11: 第1节 分子热运动 ,考真题体验 9.(1)&功内能转化为梳被效 10% (3)据Q。“可知:的数量1n。一 1.C 2.D (2)指体对外做功时,内断越大,转化的机梳默 自主学习·预习新知 。 越大 3.比热容大 6.3×10 功 1.分子 子10 4.功 增大 8.4×101_0.28. 2.进入对方,谓体、流体,气体不停地勃无规则运 第3节 晚热表 5.保持不变 3.36×10 x101/{ 动阅隙 监度 自主学习·预习新知 第十四章 内能的利用 分属|练·学以数用 3.(1引力际力 3.(1)升高的显度 吸收热量的多少 (2)一数不阿 1.A 2D3.C 4.B (20①斥力 ②力 ③十分弱 (2)控变量法 转挑法 5.10 40 4.有 有 校大 较大 第1节 热机 2.(1)热量 峻量 积 6.(13A(2)量 水升高的度(3); 题精炼·突重点 (2)选每干克指度3/(k。C)段是为1 习·预习刻 14 1.C2.C 1.(1)内 内 机被 42)汽泊机 柴泊机 某种物质度升高(或陪征)!C时吸收(或致出)的 7.;(1)0.06里的天气完会感挠出的热景 3.扩散 分子在无规则运动 高 热量 2.(1)共花 -V-0.0m×4.0×101m-1×101 4.D 5.变大 分子间存在引力 (2)开 做功 内 内 机 (③不同 (21承吸收热是:--70%×24×101 6.C7.88.3 3.嘴 3.(14.2x101/(kg·)(较k -1.68x101 分习练·学以数两 典题精·破重点 4(10--)(t-) (3一一上.)河知,闭的内水开时的 1.C 2.D 3.D 4.D 1.D 2.热机 内 3.C 4. 10 5.C 6B 典题·完点 5.4 问障 168xt01 0 7.C 1.D 2(1)糊同 (2)大干 (30本 3.C 4.A 4xn1/·)x5br 6.扩散 烈 引好 8.80 20 析是?400vmm,401. 5.不变 改 6.B 20七-10七. 7. B 7..268×10 来秒飞松缺动40圈,因为一个工作演还觉 .1)两个相同的玻鸡杯,部水,吸咎和温度不的两 第3节 能量的转化和守性 分层训·学以致用 成四个冲程,活复随地次,曲轴和飞轮转 了周,对对功1次,败以,猪汽机每勃完或80个 1A 2.D 3.7 自主学习·预习新知 (2)向两个相同的凌杯中加入等是的热水和凉 冲程,时做确20次. 4.想多 1.(1)帆枝 内 光(2)互转化 本,用吸答分拼在内破璃杯中演入一演墨永,过一 5.3.4×101 分语练·学以数用 2.消灭 严生 转化 转移 路不变 段时观察两破暗杯中墨水的扩质墙况,要有热水 6.D 1.C 2.B 3C 4C 典题精域·突破重点 的破填杯中水广散旧快 5.功 内 根被 1.65×10 7.水的比热容较大 利用水来作为次车发动机的型 1.B 2.转化 转移 3C 4.祝贼 是守回定津 (度整高,分子运动精剧 6.(1(2)增大 刚题 祠(合理即可) 5.(1)不交 (2)小 (3)机 内 4431000 600 7.A &挽学 内 杭 乙 第2节 内戴 8.(14.2×101(0. 40×103·C) 6.C7.C 9. 把皮塞下更长离(合理即) 分层司练·学以致用 章末复与技高 自主学习·预习新知 第2节 热机的效率 1.D1.A 3C4.C 1.(1)听有 动 分子势 耳 (2)减步 本章知识建构 5.内 太阳 不变 2.(1)选传送 做功(2)量 () 自主学习·预习新如 ①分子 ②无规则 ①引力和力 ①分子势 6此学 梳 (3)高 少 量 增 少 增耳 温度 牧态 高 ⑧ ②高 1.完全 1完全燃1 7.(1不变(②)②③ (4) 丙 . ①加 减少 吸的热是 2.有用幽量 ①挠 ②热量先 8.D.A 典题精练·突破重点 。 质量- 1.闻合开关,风转动 电转化为机被凝和内的 [滑 拉 1.D 2B 31 4 (合理即可) -1%- --1□-