第2单元 空气和氧气 达标练习(word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册化学新导学课时练（人教版 2024）河北专版

第二单元达标练习 　　　　　　　　　　 　　　　 一、选择题 1.空气是一种宝贵的自然资源,由多种物质组成。下列说法错误的是(　　) A.氦气可用来填充探空气球 B.氮气充入食品包装袋防腐 C.氧气可用于医疗急救,利用了其化学性质 D.稀有气体的化学性质不活泼,因此可用来制作电光源 2.下列有关物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是(　　) A.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质 B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C.硫在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成无色、有刺激性气味的气体 D.蜡烛在空气中燃烧,产生黄色火焰,生成二氧化碳和水 3.下列关于催化剂的说法正确的是(　　) A.没有催化剂就不能发生化学反应 B.催化剂的质量在反应前后不发生改变 C.二氧化锰可作任何反应的催化剂 D.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变 4.(核心素养·科学思维)小茗同学完成加热高锰酸钾制取氧气的实验后,分析了相关量随加热时间的变化关系,并绘制了下列图像,其中正确的是(　　) A　　　B　　　C　　　D 5.下列反应中,既是化合反应,又是氧化反应的是(　　) A.石蜡+氧气二氧化碳+水 B.碳酸钙氧化钙+二氧化碳 C.水氢气+氧气 D.碳+氧气二氧化碳 6.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(　　) A.组装好装置后,检查装置的气密性 B.加入试剂后,直接将酒精灯火焰对准试剂加热 C.当水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯,再从水槽中移出导管 7.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的 是(　　) A B　 C D 8.(新考向·微型实验)使用带柄V形玻璃管(如图)进行实验,向a处注入过氧化氢溶 液,在b处下方用酒精灯加热固体物质使其燃烧。下列有关说法不正确的是 (　　) A.注入过氧化氢溶液,a处有气泡产生 B.若b处物质是红磷,观察到有白烟产生 C.若b处物质是木炭粉,观察到有二氧化碳生成 D.使用该装置的优点之一是节约药品 二、填空与简答题 9.(新课标·跨学科实践活动)如图是某日石家庄市的空气质量情况,请回答下列问 题: (1)图中还缺少的一种目前计入空气质量评价的主要污染物是　　　　;其中造成酸雨的气体是　　　　。  (2)该日的空气质量指数(AQI)为　　　　,AQI指数越　　　　(填“大”或“小”),空气质量越好。  (3)空气中PM2.5的主要来源有　　　　　　　　(任写一种)。  (4)针对污染物来源,请你提出一条能减少空气污染的措施:　　　　　　　　。  10.(新素材·祝融号)下图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数。 (1)从图中可知,火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法正确的是　　　　(填字母)。  A.地球和火星的大气中均含有氮气 B.地球和火星的大气中均含有二氧化碳 C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用澄清的石灰水来鉴别 D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用燃着的木条来鉴别 (2)从火星大气成分可知,火星　　　　(填“适合”或“不适合”)人类居住。  11.小明同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴,点燃火柴后把铁丝连同火柴一起放入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所示)。 (1)铁丝在氧气中燃烧可用文字表达式表示为　。  (2)集气瓶底部铺一层细沙的目的是  　。  (3)该同学在实验过程中发现铁丝没有燃烧,反复实验均未成功。导致失败的原因可能有:①铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行,由此,你认为该同学进行实验前应做的实验操作是　。  ②导致该实验失败的原因还可能有　　　(填字母)。  A.点燃火柴后立即伸入瓶内 B.瓶内氧气的含量不高 C.系在火柴棍上的铁丝没有绕成螺旋状 12.某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验: ①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变; ②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧。 (1)请根据①写出下列物质的名称: A　　　　,D　　　　　。  (2)写出A、B得到C、D的文字表达式: 　,  其中B起　　　　　作用,此反应属于　　　　 (填“化合”或“分解”)反应。  三、实验探究题 13.A~F是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题: A　　B　　C D　　E　　F (1)仪器a的名称是　　　　。  (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,可选择的装置组合是　　　　(填字母)。  (3)若选用B、E装置加热高锰酸钾制取氧气,有下列操作:①熄灭酒精灯;②装药品,固定装置;③检查装置气密性;④收集气体;⑤连接仪器;⑥点燃酒精灯,加热;⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为　　　　(填字母)。  A.⑦②③①④⑤⑥ 　　　 　B.⑤③②⑥④①⑦ C.⑤③②⑥④⑦① 　　　 　D.⑤②③⑥④①⑦ (4)氢气是一种清洁的未来能源,氢气不溶于水,且不与水反应,如果实验室用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶氢气,所选的装置组合是A、F,则A装置的导气管应该和F装置的　　　　(填“m”或“n”)端相连。  14.实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置,请结合图示回答下列问题: 图1　　　图2 图3 (1)图1中反应的文字表达式为  　。  测定氧气含量前,必须检查装置的气密性,检查图1装置气密性的方法是  　。  (2)由图1实验可推知反应后剩余气体的性质:物理性质为　　　　　　　　　;化学性质为　　　　　　　　　　。  (3)对图1实验进行了如图2所示的改进。图2装置的试管中空气体积为25 mL,反应前注射器活塞位于15 mL刻度处,打开弹簧夹后开始加热,并反复缓慢推拉注射器的活塞,使注射器内的空气与铜粉完全反应,反应完毕后注射器活塞位于11 mL刻度处,则该实验测得空气中氧气的体积分数为　　　　。小明分析,该实验结果与理论值有差异的可能原因是　  (任答1点)。 (4)与图1实验相比,图3实验的优点是 　(任答1点)。 第二单元达标练习 1.D　2.B　3.B　4.B　5.D　6.A　7.A　8.C　 9.(1)一氧化碳　二氧化氮、二氧化硫　(2)39　小　(3)汽车尾气的排放(或煤燃烧产生的烟尘等,合理即可)　(4)使用清洁能源(合理即可) 10.(1)ABCD　(2)不适合 11.(1)铁+氧气四氧化三铁 (2)防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶底 (3)①用砂纸打磨铁丝表面(或把铁锈除去)　②ABC 12.(1)过氧化氢溶液　水 (2)过氧化氢水+氧气　催化　分解 13.(1)酒精灯 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　AD (3)C　(4)n 14.(1)红磷+氧气五氧化二磷　连接装置,打开弹簧夹,双手紧捂集气瓶,如果没入水中的导管口出现气泡,说明装置不漏气 (2)不溶于水　不能燃烧,不支持燃烧 (3)10%　装置漏气(或铜粉的量不足或未冷却至室温就打开弹簧夹) (4)更环保(或实验结果更准确) 学科网（北京）股份有限公司 $$