5.17.1 动物运动的形式和能量供应课件2024-2025学年苏教版生物八年级上册

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 动物运动的形式和能量供应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.75 MB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48960353.html
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来源 学科网

内容正文:

1.举例动物多种多样的运动形式 2.举例说出动物通过运动适应环境 3.举例说出动物运动的能量供应 学习目标 你怎么区别这个是动物还是植物呢? 动物的运动 动物运动的形式多样性 动物和植物的主要区别之一: 动物能够通过运动, 主动地、有目的地迅速改变其空间位置。 动物的运动 预习 1.动物的运动形式有? 2.动物运动的意义? 3.动物运动能量的直接来源?最终来源? 一、动物的运动形式 动物的运动形式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走,跳跃等。 生活环境 动物种类 运动形式 水中 鱼、海龟、海豚、企鹅 游泳 陆地 熊、大象、企鹅 行走 马、 豹、 虎 奔跑 蛇 、猴 、蜘蛛 爬行 袋鼠、 蝗虫 跳跃 空中 家鸽 、 蝙蝠 飞行 动物的运动形式与什么有关? 与其特有的形态结构有关 鸟类适于飞行的特点 身体呈流线型 气囊辅助呼吸 前肢特化成翼 胸肌发达 直肠短 鸟类适于飞行的特点 1.身体呈流线型,可以减少飞行的阻力 2.前肢特化成翼,体表覆羽毛; 3.胸肌发达;4骨骼薄,中空,坚固; 5.用肺呼吸,气囊辅助呼吸(双重呼吸); 6.直肠短,不存粪便 动物多种多样的运动方式有什么意义呢? 狮子快跑才能捕食到其他快跑的动物 鸟类迁徙就能获取食物 迁徙后能生活在适宜的环 境中,筑巢、孵卵、育雏 鱼类洄游 生殖 越冬 索饵 动物可以通过运动捕食,躲避敌害,有利于个体生存; 通过迁徙等,获取充足的食物,寻找适宜生活的环境以便繁衍后代。 动物运动的意义 适应环境, 提高生存能力 课堂练习 “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了运动的哪些运动方式?(   ) A. 跳跃、爬行 B. 奔跑、蠕动 C. 飞行、游泳 D. 行走、跳跃 C 动物运动的能量来源是什么? 能量形式如何转化? 思 考 动物需要消耗能量,而能量来源于所摄取的食物。 食物被动物消化吸收后,营养物质进入细胞,细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量。一些动物有特殊的生理活动,如萤火虫发光,电鳗的放电,所需的能量也来源于细胞的呼吸作用。 直接来源于 间接来源于 最终来源于 动物运动的能量 太阳能 食物 细胞的呼吸作用 二、动物运动的能量供应 二、动物运动的能量供应 动物运动的能量来源示意图 消化吸收 呼吸作用 释放能量 光合作用 呼吸作用 反应式 二氧化碳+水 光,叶绿体 氧气+有机物 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 物质变化 无机物变为有机物 有机物变为无机物 能量变化 光能(太阳能)变为有机物中的化学能 有机物中的化学能转化为热能和用于各项生命活动的能量 萤 火 虫 发 光 萤火虫之所以能发出光来,是依靠它腹部一个特殊发光器发光的。这个发光器由发光层、反射层和透明的表皮组成。反射层是一种不透明的细胞,细胞内含一些 白色颗粒状尿酸盐的结晶,它能阻挡光射入虫体内,并能通过透明的表皮把光反射到体外去。 电 鳗 放 电 电鳗是活的“发电机”。它尾部两侧的肌肉,是由有规则地排列着的6000—10000枚肌肉薄片组成,薄片之间有结缔组织相隔,并有许多神经直通中枢神经系统。 每枚肌肉薄片像一个小电池,只能产生150 毫伏的电压,但近万个“小电池”串联起来,就可 以产生很高的电压。 课堂练习 1.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是(  ) A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.以肺辅助气囊呼吸 C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻 2、天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”这句诗描述的动物的运动形式有(   ) A.跳跃、爬行 B.奔跑、行走 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃 B C 1.动物运动方式多种多样,主要有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃等。 2.动物的运动可以适应环境,提高生存能力。 3.动物运动的能量间接来源于食物,食物中的有机物通过细胞的呼吸作用释放将能量出来。动物运动的能量直接来源于细胞呼吸作用释放的能量,最终来源于太阳能 课堂小结 谢谢 Lavf57.62.100 $$

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