17.1 动物运动的形式和能量供应 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

2024-11-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 动物运动的形式和能量供应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.77 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-11-18
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来源 学科网

内容正文:

第十七章 动物的运动 第一节 动物运动的形式和能量供应 情境导入 “鹰击长空,鱼翔浅底,” 反映了动物的什么运动方式呢?鹰和鱼的哪些形态结构与运动形式相适应? 天高任鸟飞、海阔凭鱼跃 一、动物的运动形式 3 动物运动形式举例 观察 生活环境 动物种类 运动形式 水中 鱼 游泳 陆地 熊 行走 空中 蟹 爬行 袋鼠 跳跃 蛇 爬行 家燕 飞行 4 蜻蜓的飞行 动物运动形式举例 海鸥的滑翔 5 蜥蜴的爬行 动物运动形式举例 熊的行走 6 鱼的游泳 动物运动形式举例 海龟的游泳 7 鸟类适应飞行的特征 讨论 流线型 骨骼轻、薄、中空 胸肌硕大 前肢变成翼 鸟的形态结构示意图 8 大雁南飞、鱼类洄游有什么意义? 动物运动的意义 除了获得足够的食物,还能在适宜的环境里完成生殖活动 9 动物运动所消耗的能量来源于摄取的食物 二、动物运动的能量供应 食物 能量 细胞 鸟类飞行 呼吸作用 消化吸收 鸟类飞行的能量供应示意图 10 动物特殊生理活动所需的能量来源于细胞的呼吸作用。 萤火虫发光 电鳗放电 11 动物在陆地上还有其它运动表现吗? 思维拓展 12 课堂总结 水中——游泳 动物运动的能量供应:食物 空中——飞行 陆地——爬行,行走,奔跑,跳跃 动物的运动形式 动物运动的意义:可以适应环境,提高生存能力 13 1.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,说明鸟的运动方式是( ) A.飞行 B.爬行 C.游泳 D.行走 2.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候,可以看到其身体两侧皮肤的飞膜,由此可推测鼹鼠的运动方式是( ) A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.飞翔 A A 课堂检测 14 3.下列不属于家鸽适应飞行的特点的是(  ) A.前肢变翼 ,体表覆羽 B.胸肌发达,附着在胸骨上 C.骨骼中空 D.体温恒定,适应能力强 4.运动对动物生存的意义是(  ) A.有利于觅食 B.有利于避敌 C.适应复杂多变的环境 D.上述三项都是 D D 15 5.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物,能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过( ) A.小肠的消化作用 B. 线粒体的呼吸作用 C.循环系统的运输作用 D.叶绿体的光合作用 B 16 6.根据鸟类飞行的能量供应示意图回答问题: (1)鹰飞行需要的能量来源于 。 (2)食物经过[ ] 形成的营养成分可进入细胞。 (3)细胞通过[ ] 将贮藏在 中的能量释放出来,其中 的一部分可以作为动物各 项 所需的能量。 食物 消化吸收 呼吸作用 生命活动 有机物 ① ② $$

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