(3)关于引证法(事理论证)-手把手教你写出高分作文

133 该是因为这类论据需要平时留心积累,我建议同学们可以运用这类 论据,很容易给人耳目一新的感觉。 (三)关于引证法(事理论证) 一般而言,“引证法”就是引用名言警句来佐证自已观点的正确 性。此方法好处有二:可以体现文章之厚重,这也是我国文人向来 喜欢引经据典的原因;可以增加文章之文采,通过得体地引用“子 日诗云”的名言警句,会让阅卷者“眼界大开”,这样一来,发展 等级分就有了。“引证法”大致有直接引用、间接引用两类。 但是孔子曾日:过犹不及。所以在使用事理论证时,还是要注 意一些小问题。换言之,一些小的跨门,能让同学们一举两得,既 可以彰显文章的“风韵”,又能绕过一些“沼泽”。 直接引用时,注意点大致如下。 1.注意引用的准确性,不可牵强附会 这里不用强调引用准确的重要性,要聊的是考场上万一记不太 清楚所引内容怎么办。毕竟这是难免的,老虎都有打吨的时候,何 况我们这些“小猫”。韩愈在《师说》中把“三人行,必有我师焉” 写成“三人行,则必有我师”,无伤大雅,老韩是大腕儿;欧阳修在 《伶官传序》中把“满招损,谦受益”写成“满招损,谦得益”,这 个不要紧,欧阳是名人。但是同学们就最好不要了,能准确就准确。 记不清时,咱们可以这样:变直接引用为间接引用,记不清哪位名 人说的就说“学界前辈”“业界大伙”等。文章内容好的话,这些 手把手教你写出高分作文inH13 2021/1015星期五 1654-50 手把手教你 写出高分作文 134 是可以被原谅的;至少比写错了要强得多。 引用时不能牵强附会,这个没商量,一定得如此。如果所引之 事理不能证明观点、材料,还不如不引。 现在我们有时会听到这样的话语:社会制度不够完善,公 共设施不够完备,工资奖金不够完美,等等。社会上总是有这 些批评、抱怨的人存在。但是有更多的人在行动、在建设、在 改变,他们是真的风景。 读了上面材料,你有怎样的联想和感悟?自选角度,自拟 题目,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合 理。(自拟) 坐而论莫若起而行 题目便鲜明地亮出观点。 不容否认,批判是人类历史上思想进步的活水、社会发展的 源泉;但是一味地批判而不去埋头实干的话,我们就会走向虚无。 社会就会停滞不前,所以我想起了百年清华那一句振聋发的名 言一-行胜于言。引用,支撑论点。确实,坐而论莫若起而行。 有担当的建设者懂得,当批判精神异化为“为批判而批判”,不 加分辨地否定昨天、鄙薄今天、怀疑明天时,结果只能是陷入历史 的虚无:昨天一无所有,今天一无是处,明天一无建树。 手把手教你写出高分作文inH13 2021/101星期二 90931 135 须知我们是当今中国的一根根毛细血管,要对肌体健康负起应 有的责任。还清晰地记得一位学界前辈的话语:你站立的地方就是 中国,你怎样,中国就怎样。为何不说哪一位前辈,应该是写的时 候忘记了,但是无伤大雅。中国的进步,不只需要“好不好”“该 不该”的判断,更加需要“行不行”“能不能”“让我来”的探寻和 担当。制度的改革,社会的改良,人心的改善,有待众人一起发力。 鞭挞黑暗时,点亮蜡烛;蔑视贪婪时,拒绝同流;痛斥冷漠时,伸 出双手......我们不仅要做提出问题的共同体,更要做解决问题的共 同体。切记,行胜于言。 “颠簸于批判主义的无边波浪之中,我们需要寻找一块陆地建 构自己的理想。”这里就属于直接引用。令人欣慰的是,在我们的 时代,从大学生司占杰倾注爱心的麻风病村庄里看到了行胜于言; 从硕士生李英强兴办乡村图书馆中看到了行胜于言;从袁隆平、黄 旭华、屠吻,以及无数志愿者行动的朴实守望中感觉到了行胜于 言。有校园里“怀疑的时代还需要信仰吗”的不休争论,也有新闻 界“我是建设者”倡议的强烈共鸣.....站在这块剧烈转型的不完美 土地上,有人沉于愤世嫉俗,有人习惯于悲观抱怨,但总有一些 人以行动肩起责任,用积极主动的点滴努力,积攒起改造社会的正 能量。而这些人,才是我们社会的脊梁。 时代不仅需要解构,更需要建构。不要把批判的自由留给自己, 却把创造的权利让给别人。历史的原野如此辽阔,作为时代的一员, 手把手教你写出高分作文inH13 2021/1015星期五 1654-50 手把手教你 写出高分作文 136 你完全可以栽下花草,留下芬芳,种下树木,留下清凉。不仅当一 个批判者,而且更要做一个实干者,每个人的一小步,就是时代前 进的一大步。坐而论莫若起而行! 是的,同学们,合理地引用就是这样的,此为第一个注意点。 2.有“引”还要有“证” 成功运用事理论证,要做好两个方面:一是“引”,即找到确 切的事理论据;二是“证”,即对事理论据加以分析,把它与论题 充分地联系起来。我发现很多同学对于“引”很重视,在其中花 了很多心思,但是不够重视“证”。要知道,“引”而不“证”的 议论文势必长白无力 所以,同学们在找到确切的理论根据时,其实只完成了论证的 第一步工作,下一步还要对这个理论论据做恰如其分的阐述,说明 白引用名言警句的意思,将引用的资料与论点紧密地联系起来,真 正做到引而有证,引而有析 那么,要如何避免“观点+引语”的毛病呢?也是有方法的。 我介绍两种常用的办法。 一是对引文做诠释分析,达到证明论点的目的。举个例子。要 论证为人,学习要“不耻相师”这个论点,引用论据:“弟子不必 不如师,师不必贤于弟子。”之后可以这样分析引文: 手把手教你写出高分作文inH13 2021/1015星期五 1654-50 137 这句话的意思是说,当弟子的不一定样样都不如老师,当老 师的也并不一定样样强过弟子。每一个人都有自己的特点,都有 自己擅长做的事,如果认为只有样样胜过自己的人才可以当自己 的老师,那就太狭隘了。所谓“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段 香”,我们如果真的想要有所成就,不仅要胸怀“逊雪三分白”的 谦逊,更要能不耻相师,放下架子,有像雪“输梅一段香”一样 的雅量。 在这段议论中,对引用的论据“弟子不必不如师,师不必贤 于弟子”的解释分析,就把“不耻相师”的论点与其紧密联系了 起来。 二是从不同角度对“引用”进行归纳,进而成功地证明论点 举个例子,要论证“书对人有巨大的魅力”这个论点,引用“书似 青山常乱叠,灯如红豆最相思”作为论据,之后作者简单地解释了 引用的论据,又用了很多的例子来归纳 古人说“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思”,说的是沉醉灯影 书乡的境界;其实今人同样爱书如狂。法国女作家玛格丽特直接把 书当作生死相依的伴侣,她甚至说:“只愿我走到香丘尽处的那一 天,有人放几本耐看的书在我棺材里,就是下地狱也没有什么了不 起。”可见,她对书有多么深的喜爱之情。可以说,古今中外,无 手把手教你写出高分作文inH137 2021/1015星期五 165451 手把手教你 写出高分作文 138 数的书虫、书迷以自己的热情证明了书的魅力。 这一段,引用古人的诗词之后,简单地解释分析,然后再引用 外国作家的名言,对前一条引文做强化说明,最后扣题“古今中外, 无数的书虫、书迷以自己的热情证明了书的魅力”,这就是归纳的 方法。 3.反面引用,间接证明 论点与引文的文意相反,从而间接证明论点。比如下面这个 例子。 有人说:“时间是最好的良药,它可以抚平一切的心灵疤痕。 它可以让人忘掉一切痛苦。”但这只是人们对解脱痛苦的尝试,对 重回人生正常轨道的自我安慰。真正的刻骨的伤痛并不会因时间的 流逝而淡化。 很显然,这一段段首引用的“有人说:时间是最好的良 药...'”是从反面引出自己的观点-“真正的刻骨的伤痛并不会 因时间的流逝而淡化”。我们要注意到,文章开头引用的谚语虽然 没有直接证明论点,但是因为与作者的观点相反,就使得作者的观 点一提出来就令读者印象深刻。 手把手教你写出高分作文inH13 2021/1015星期五 165451 139 写作示例 A 光 一直以为风光便要如“暖暖远人村,依依墟里烟”的恬适:要 如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的艳丽:要如“大漠孤烟 直,长河落日圆”的壮阔......殊不知,最亮丽的一道风光却是在人 的心中。 我从来不知道还可以这样定义风光,当她为留守儿童撑起了一 片天空之后我才明了。李灵,河南师范毕业生,为了让留守儿童有 受教育的机会,用自己的钱办起希望小学。为了丰富孩子的阅读, 她顶烈日、冒酷暑当街收废报旧书,27岁的容颜因为过度操劳而不 再光鲜亮丽。但是,她成为孩子们眼中最美的校长,学校里最亮丽 的一道风光。 倾国倾城固然能成就一道风光,但是,源于心底的善良更是人 们心底永不褪色的风光。 我从来不知道还可以这样定义风光,当他为小岗村的人民开启 了致富之门之后我才明了。沈浩,小岗村的书记。6年来,他兢兢 业业,不辞劳苦,放弃了多少个陪伴家人的夜晚,冷落了家中的娇 妻幼女高堂。他始终站在人民的前列,带领他们摸索前行,却最终 心力交瘁,倒在了时时刻刻工作的岗位上。但是,他成了一面旗帜。 高高飘扬在希望的田野上。 手把手教你写出高分作文inH13 2021/1015星期五 165451 手把手教你 写出高分作文 14 “站起来,他是一尊雕塑,倒下去,他是一座丰碑”“有的人活 着,他已经死了,有的人死了,他还活着”。沈浩无私奉献的精神, 让人们铭记,他成了人民心中最亮丽的风光。 只要付出努力,提升自我价值,就足以成为闪亮的风光。 正如秦戈尔所言:“天空没有留下痕迹,但我已飞过。”我终于 明白:风光不一定恬适、艳丽、壮阔,一颗善良的心,一双奉献的 手,一生不懈的追求......都可以成为亮丽的风光。 优秀的品格是矗立在人们面前的最亮丽的风光! 这篇文章诠释了“什么是真正的、最亮丽的风光”这一论 题,这种风光是优秀的品格,是为人民、为祖国奉献的精神 此文中,名言起到了“引”和“结”的作用,开篇引用是为了 蓄势,为了后面的转折;结尾的引用是为了总结论题、升华论 题。小作者对事理论证的掌握,可谓纯熟、到位。这样的诠释 其实是可以触类旁通的,比如,抗击“新冠肺炎”的白衣天使 解放军指战员、居委会大妈,他们都是最美的风光。进一步想, 我们每一个平凡而又不平凡的中国人,都是最美的风光。 这里还要同学们注意的是,间接引用法的运用。 什么是间接引 用法?就是化用名言名句。间接引用有两种方式,一是句意化用 手把手教你写出高分作文inH140 2021/1015星期五 165451 141 一是意境化用。 句意化用是指,用现代白话表现古典诗文的意蕴精华。比如 “一直以为风光便要如‘暖暖远人村,依依墟里烟’的恬适;要如 '接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红'的艳丽.....” 意境化用,即在充分理解诗文思想与艺术技巧的基础上,结 合自己对材料独特的领悟,选取适当的角度进行新的演绎。比如, ““站起来,他是一尊雕塑,倒下去,他是一座丰碑','有的人活着, 他已经死了,有的人死了,他还活着'。沈浩无私奉献的精神, 让 人们铭记,他成了人民心中最亮丽的风光。” 看2019年北京卷高考高分作文《文明的韧性》的一个语段 在中华文明的灿烂星河里,有《山海经》里游龙灵晖初启扶摇 而去的古人想象的汪洋盗肆,亦有《齐民要术》中“耕而不劳,不 如作暴”的百姓智慧的润物无声;有明君大殿上“如鸟斯革,如晕 斯飞”的飞檐,亦有江南水乡粉墙黛瓦的马头墙;有塞北高原上腰 鼓阵阵激荡黄河之水天上来,亦有暮春深处玉笛声声唤起故园之情 心中生;有王侯将相登临泰山,“相维辟公,天子穆穆”,以祈海宇 康定,亦有圆月之夜篝火熊熊,民歌嘹亮,起舞婆娑,以求山川清 淑。茶马古道,驼声声,新摘的茶叶,初染的绸墩,交到异乡商 人之手..... 手把手教你写出高分作文inH14 2021/1015星期五 165451 手把手教你 写出高分作文 142 这段文字最引人注目的就是引文,大量化用了诗文入篇一一从 古代的神话传说、诗词歌赋,到历史传说,无所不包,可见作者知 识面的广博,资料积累的丰富。而这样繁复的引文正好映衬了中华 文明的博大精深。 再看它的表达方法,对偶、排比、叠词,多种表达方法令人目 不暇接,使文章包含一种豪放磅礴的气势。文辞精美典雅,文意气 势豪放,这与其所表现的内容一-中华文明真可谓绝配。 这段文字真是“引用”到位的极好范本。间接引用,化用名句, 使得经典的语言与自己的文字水孔交融 我们一起来看一篇“很长”的文言文,西汉时邻阳的《狱中上 梁王书》,这篇文字你可能不太了解,不过你应该熟悉其中的一句 名言“众口新金,积毁销骨”吧。文章里的事实论证、事理论证 (引用)、抒情,都是可圈可点、可为诸君借鉴的。(画线的句子可 以直接背下来哟!)请看下文。 狱中上梁王书 阳 臣闻忠无不报,信不见疑,臣常以为然;徒(只)虚语耳。昔 者荆轲慕燕丹之义,白虹贯日,太子畏之;卫先生为秦画长平之事, 手把手教你写出高分作文inH14 2021/1015星期五 165451