第4单元 压强-【指南针·神州中考】2025年中考物理初中学业水平考试指导（教科版）

第四单元压强 第四单元压 强 知识梳理 知识点①压力和压强 知识点②液体的压强 1.压力 1.产生的原因：液体要受到重力且具有流 (1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫做 动性。 压力。 2.液体的压强的特点。 (2)方向：垂直作用于物体表面并指向受力 (1)液体对容器的底和侧壁都有压强，液体 物体。 内部向各个方向都有压强。 (3)大小：不一定等于物体重力大小。只有 (2)液体压强随深度的增加而增大。 当物体自由地放在水平支持面上时，物体对支 (3)在同一深度处，液体向各个方向的压强 持面的压力大小才等于物体重力大小。 都相等。 (4)作用效果：压力的作用效果与压力大小 (4)在同一深度处，液体压强还与液体的密 和受力面积大小有关。在受力面积一定时，压 度有关系，密度越大，压强也就越大。 力越大，作用效果越明显；在压力一定时，受力 3液体压强的公式，p专-Q侧。 面积越小，作用效果越明显。 2.压强 知识点③连通器 (1)物理意义：描述压力的作用效果。 1.定义：上端开口，下部连通的容器叫做连 (2)定义：压力与受力面积的比叫做压强。 通器。 2.特点：静止在连通器内的同一种液体，各 (3公式：p5 开口容器中的液面总保持相平（高度相同）。 (4)单位：帕斯卡，简称帕，用字母“Pa”来 3.应用：锅炉水位计、过路涵洞、乳牛自动 表示。 喂水器、船闸等都是根据连通器的原理制成的。 1Pa=1N/m。 知识点④大气压 (5)改变压强的方法。 1.大气对浸在它里面的物体也有压强，叫 ①减小压强的方法：在压力不变时，增大受 做大气压强。 力面积；在受力面积一定时，减小压力；在减小 2.马德堡半球实验有力地证明了大气压强 压力的同时，增大受力面积。 的存在。托里拆利实验首先测出大气压的值， ②增大压强的方法：在压力不变时，减小受 一个标准大气压等于760mm水银柱产生的压 力面积：在受力面积不变时，增大压力：在增大 强，等于1.013×105Pa。 压力的同时，减小受力面积。 3.大气压强随海拔高度的增加而减小，同 一地点大气压强还与天气情况有关。 ·29· 指南针·神州中考·物理(JK) 难点突破 1.正确区别压力与重力的大小和方向 (3)当F一定时，p与S成反比：当S一定 (1)方向不一定相同：重力的方向总是竖直 时，p与F成正比。 向下的，而压力的方向总是与被压物体的表面 (4)此公式对固体、液体、气体都适用。 相垂直的。只有将一个物体放在水平支持面上 3.正确理解液体压强的公式：p=pgh 的时候，对支持面的压力方向才与重力的方向 (1)对同种液体，p与h成正比 相同，都是竖直向下的。 (2)对不同液体，h一定时，p与p成正比。 (2)大小不一定相同：只有把一个物体自由 (3)液体的压强只与液体的密度和深度有 放在水平支持面上时，水平支持面受到的压力 关，与液体的多少，容器的形状等无关。 才等于物体的重力。其他情况压力就不一定等 (4)公式中的各个物理量的单位要统一用 于物体的重力了，具体情况如图所示： 基本单位：pkg/m3,h-m,p-Pa。 (5)公式中的“h”是液体深度，即液体内某 处到自由液面的垂直距离，而不是该处到底部 (t 的距离。也不一定等于液柱的长度。如图所 示：A点的深度不是15cm,也不是10cm,而是 20cm。B点的深度不是30cm,也不是10cm, 而是20cm。C点的深度是20cm+10cm= 2正确理解压强公式力专 30cm。 (1)公式中的F是压力，大小不一定等于物 体的重力。公式中的S是受力面积，大小不一 定等于物体的底面积，一般情况等于两个物体 接触的公共面积。如图所示，物体A的小底面 (6)此公式一般情况下只适用于液体，对固 积为20cm,大底面积为60cm,物体B是边长 体、气体不适用。 为5m的正方体，置于水平面上。在图甲中，物 4.正确分析计算固体压力、压强和液体 体A对物体B的压力的受力面积应等于物体A 压力、压强 的小底面积：在图乙中，物体A对物体B的压力 (1)对固体压力、压强的分析计算。 的受力面积应等于物体B的上底面积。 ①一般先求压力，再求压强。如物体自由 地放在水平支持面上，可先由F=G分析计算压 力，再由力-5分析计算压强。 (2)公式中的各个物理量的单位要统一用 ②只有当均匀柱状的固体自由地放在水平支 基本单位：F-N,S-m,p-Pa。 持面上时（如图所示），对水平支持面上的压强才只 ·30· 第四单元压强 与物体密度和高度有关，可用p-gh先分析计算 管里水银柱液面的上方没有空气，因此也就没 压强，再由F=S分析计算压力。 有空气的压强作用在水银面上，而管外水银槽 里水银面上却受到大气压的作用，作用在管外 水银面上的大气压就支持着管里的水银柱，所 以说这个水银柱产生的压强就等于大气压强。 (2)对液体压力、压强的分析计算。 我们只要根据液体压强的公式p=gh计算出 ①一般先求压强，再求压力。由于液体对 水银柱产生的压强，就可以得到大气压强的值。 容器底部的压力不一定等于液体重力，如图中 (2)在托里拆利实验中，玻璃管内外水银柱 的B容器：F<G雅，C容器：F>G,所以通常先 面高度差是由外界大气压决定的，与玻璃管的 由p=gh分析计算压强，再由F=pS分析计算 粗细、形状无关。 压力。 (3)如果将玻璃管稍稍上提或下压，水银柱 ②只有当均匀柱状的容器放在水平支持面 的高度不变；将玻璃管倾斜，管内水银柱的长度 上，如图中A容器，其中的液体对容器底部的压 变长，但是水银柱的高度不变 力才等于液体重力，可用F=G液先分析计算压 (4)若玻璃管内进入了少量的空气，就有空 力，再由p= 分析计算压强。 气压强作用在管内水银面上，使水银柱的高度 下降一些，测量值将比实际值偏小。此时若将 5.关于托里拆利实验 玻璃管倾斜，管内水银柱的长度变长，高度变 (1)托里拆利实验之所以能测出大气压的 低，且始终不能将玻璃管充满。 值，是因为竖直的玻璃管的上端是封闭的，而且 应用举例 【例1】一块砖先后平放、侧放、立放在水平 【例2】边长为20cm的正方体铝块(p 地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中， 2.7×103kg/m3)置于边长为50cm的水平台面 正确的是 ( 上，求铝块对台面的压强。(g取10N/kg) A.平放时压力最大，压强最小 【分析】先根据m=V求出铝块质量，铝 B.侧放时压力最小，压强最大 块给台面的压力大小等于铝块重力大小，铝块对 C.立放时压力最大，压强也最大 台面压力的受力面积是铝块的底面积。 D.三种放法压力一样大，立放时压强最大 解：V=a3=(0.2m)3=8×10-3m 【分析】讨论此题时要注意找出隐含条件 m=pV=2.7×103kg/m3×8×10-3m= “压力不变，比较受力面积”。当受力面积最大 21.6kg 时，压强最小：受力面积最小时，压强最大。 F=G=mg=21.6kg×10N/kg-216N 对于同一块砖其重力是相同的，在水平地面 S=a2=(0.2m)2=4×10-2m 上，压力大小与重力大小相等，由压强公式可知， E216N 当压力一定时，则砖立放接触面积最小，故压强 p=5-4X102m =5400Pa 为最大。选项A、B,C都错，只有选项D正确。 答：铝块对台面的压强等于5400Pa。 【答案】D 【说明】物体自由放在水平面上时，水平 ·31· 指南针·神州中考·物理(JK) 面受到的压力等于物体的重力；两个面积不等 【答案】B 的物体接触时，接触面积一般等于较小的一个 【例5】在如图所示的质量相等、底面积相 面积。 同的三个容器中，分别装入高度相同的同种 【例3】砖的密度是2×103kg/m,用砖砌成 液体。 高10m的砖柱，砖柱对地面的压强为多大？(g取 (1)请分析比较容器底部受到液体的压力 10N/kg,砖缝里的泥土密度与砖的密度相同) F甲、F乙、F两的关系和压强p甲、pz、p两的关系。 【分析】解答本题需要综合运用密度，质 (2)请分析比较容器底部对水平面的压力 量、重力等知识。先求出砖柱对地面的压力，再 F单、F2、F的关系和压强p甲、p2、p两的关系。 根据压强公式解得压强。仔细审题还发现，解答 本题还缺少受力面积这个关键的物理量，解题时 应先设出。 解：设砖柱的底面积为S(即地面的受力面 【分析】解此类题首先要分析区别是液体 积)，砖柱对地面的压力F等于砖柱所受的重力 G,由压强公式得： 压力、压强还是固体压力、压强。 F=G=mg=pVg=pgSh 问题(1)属于液体压力、压强问题。先根据液体 .p-F -oghS 压强的公式p=gh可知，三个容器内装有同种液 =ogh 体，相同，液体的高度相同，也就是下底的深度h相 =2×103kg/m3×10N/kg×10m 同。结论是三个容器底部的压强相同：p仰=p红 =2×103Pa P。再由压力F=S得，由于三个容器底面积相 答：砖柱对地面的压强是2X10Pa。 同，所以压力也相同：Fm=F乙=F西。 【说明】均匀柱状的固体放在水平支持面 问题(2)属于固体压力、压强问题，先根据物体 上，对水平支持面上的压强只与物体密度和高 自由地放在水平面上，压力等于物重F=G可知，由 度有关，可用p=gh分析、计算压强。 于从图中很客易看出GmGG,所以F>F2 【例4】如图所示，一支盛水的试管由竖直 方向逐渐倾斜，在水未从试管中溢出前，水对管 >,由于三个容器底面积相同，弄由力=5得 底P点的压强将 p>p2>p病。 【说明】液体对容器底部的压力不一定 等于液体重力，只有当均匀柱状的容器放在 水平面上，其中的液体对容器底部的压力才 A.逐渐变大 B.逐渐减小 等于液体重力。如图中液体对容器底部的压 C.不会发生变化 D.先变大后变小 力相当于阴影部分的液体重，F<G甲，F乙 G2,F两>G两。 【分析】在倾斜时，试管中液体长度不变， 但两液面的竖直高度会发生变化，逐渐变小，故P 点压强逐渐减小。 32· 第四单元压强 【例6】如图所示，对于水中正在上升的气ABCD为一方形玻璃，底边为1m,重125.6N,若 泡，下列说法正确的是 ( 吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内 的气压至少比外界大气压小多少帕？ 抽气 0 A.气泡受到水的压强变小、浮力变小 B.气泡受到水的压强变小、浮力变大 【分析】玻璃被圆盘吸住，是因为圆盘内的 C.气泡受到水的压强变大、浮力变小 气压低于外界大气压，在外界气压作用下将玻璃 D.气泡受到水的压强变大、浮力变大 压于圆盘上，因此压力的作用面积为圆盘面积， 不可认为是玻璃面积，而悬空压力的大小可看成 【分析】因为液体的压强随深度的减小而变 玻璃板的重力。该压力产生的压强为外界气压 小。气泡在上升过程中，所处的深度越来越浅，所 与内部气压的压强差。 以气泡受到水的压强越来越小，气泡的体积就会越 解：因为：S=r2=d≈3.14X(0.2m) 来越大，气泡受到的浮力就会因排开水的体积增大 4 4 而变大。故选项A,C、D都错，只有B正确。 =0.0314m 125.6N 【答案】B 所以：△p= 5-g S0.0314m =4000Pa 【例7】工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻 答：吸盘内的气压至少比外界大气压小4000Pa 璃，如图所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2m, 基础训练 一、选择题 压强分别为p甲、p之，下列计算正确的是( 1.(2024·深圳)2024年6月2日，嫦娥六号探测 器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人 类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦娥六 号探测器成功着陆月球背面3D动画模拟图。 Ap甲Pz=8:3 B.p甲：pz=3：4 “嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其 C.pm:p2=2:3 D.:P=8:3 目的是 3.(2024·河南)如图，把木板放在海绵上，木板 上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯 重为G,木板重为G2,水杯底面积为S,木板 底面积为S2。下列说法正确的是 () A.减小压力 B.增大压力 水杯 C.减小压强 D.增大压强 木板 海绵 2.(2023·达州)如图所示，甲、乙两质地均匀的 正方体放在水平地面上，它们的边长之比 L甲：L2=1：2,质量之比m甲：m之=2：3， 甲、乙的密度分别为p甲，p2,甲、乙对地面的 A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 33· 指南针·神州中考·物理(JK) B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为 是平衡力 F之，瓶子对桌面的压强为2。则下列关系式 C水杯对木板的压强为号 正确的是 () D木板对海绵的压强为号 4.（多选)(2024·烟台)质量相等的甲、乙两个圆柱 形容器静止在水平桌面上，甲容器的底面积大 A.F甲=Fzpm>pzB.F甲>F乙pp=pz 于乙容器的底面积，容器中分别装有质量相等 C.F甲>Fzpm<zD.F甲=F乙pm=pz 的液体A和液体B,且液面相平。当将质量相 7.(2023·成都)地球被几百千米厚的大气层包 等的实心物块M,N分别放入两容器后均沉 围着，大气对浸在其中的物体有压强。以下 底，如图所示，此时甲容器对桌面的压强和压 力分别为和F,乙容器对桌面的压强和压力 实例中，与大气压作用有关的是 () 分别为为2和F2。若液体A、B的密度分别为 A沙漠越野车安装宽大的车轮 pA和pB,物块M、N的密度分别为pw和pN,则 B.用吸管吸玻璃杯中的饮料 下列关系式一定正确的是 C.船经过船闸从上游驶往下游 D.利用圆木滚动来搬运巨石 8.(2024·眉山)物理兴趣小组的同学，对下图所 示的现象进行讨论，其中错误的是 () A.p1=2 B.F>F C.PNPA D.PM>PB 5.(2023·绵阳)如图所示，两个质量相等的薄壁 圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器 底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体 积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ焊，乙 容器中液体的密度为P2。甲容器对地面的压 力为F甲，乙容器对地面的压力为F乙。若两 容器底部受到的液体压强相等，则下列判断 正确的是 () 丙 A.甲图，用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上 来的 B.乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压 77777777777777777777777777777 强与流速的关系 Ap甲<pz,F甲>FzB.p甲<pz,F甲<F乙 C.丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水 C.P甲>pz,F甲<FzD.p甲>pZ,F甲>Fz 6.(2023·广安)一个未装满饮料的密闭瓶子，正 弯”，利用了连通器原理 立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压 D.丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸 力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在 腾，说明液面气压减小沸点降低 ·34· 第四单元压强 9.(2023·甘孜)关于压强的说法，正确的是() 14.(2023·阿坝)如图所 A.把菜刀刀刃磨得很锋利是为了减小压强 示，一块长为L,质量 B.马德堡半球实验测出了大气压强的值 分布均匀的木板A放 C.高压锅利用了“气压大沸点低”的原理 在水平桌面上，木板A D.书包背带做得很宽大是为了减小压强 右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平 10.(2023·巴中)下列情境中，不能利用大气压 力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之 知识解释的是 () 一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压 A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 强 ,木板A对桌面的压力 (均选填“增大”“减小”或“不变”) B.轮船经过三峡船闸的过程 15.(2023·安微)“奋斗者”号深潜器创造了我国 C.用吸管吸饮料 载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面 D.用钢笔吸墨水 下10000m深处时，其外部0.1m的水平舱 二、填空题 面上所受的海水压力约为 N。(海 11.(2024·内江)饮料吸管一端都做得较尖，这 水密度近似为1×103kg/m3,g取10N/kg) 是通过减小受力面积来增大 (选填 16.(2024·齐齐哈尔)如图所示，甲、乙两个质 “压强”或“压力”)：在水杯中加半杯水，然后 量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相 将一根吸管插入水中不同深度处，用嘴吹 同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装 气，使水下冒气泡，插入水中越深，吹气越费 有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液 力，这是因为液体内部的压强随深度增加而 体对容器底的压力分别为F、F2,则F F2;用沿水平方向的力F、F分别缓慢推动 12.(2024·无锡)生活中常用如图所 甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容 示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时 器未倾斜时，则F F。(均选填“<” 排尽吸盘内的空气，吸附在 “=”或“>”) (选填“平整”或“不平整”) 的墙面上，以防止漏气。若吸盘 的横截面积为2×10-3m,外界 大气压为1×10Pa,则排尽空 17.(2023·龙东)如图所示，把一个质量为0.5kg, 气后的吸盘受到的大气压力为 N,吸 底面积为40cm㎡的平底茶壶放在水平桌面上 盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直 (茶壶壁厚度不计)，壶嘴和壶身构成 向上的 力。 。 壶内装有0.6kg的水，水面到壶底 13.(2023·广州)如图，用力把重力G=3N的测 12cm,则水对壶底的压力是 N 力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力 (p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg). F=50N,与桌面的接触面积S=1×104m, 桌面的面积S2=0.5m,用题中物理量 水架 路面 水 符号写出测力计对桌面的压强表达式为 ,该压强是 Pa. 第17题图 第18题图 测力计 18.(2022·陕西)位于陕西泾阳的郑国渠，是我国 桌i 古代三大水利工程之一，如图是郑国渠跨路 7777777777777777777 面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵 ·35· 指南针·神州中考·物理(JK) 洞可以看作是一个 :当水不流动 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵 时，水对A点的压强 (选填“大于” 来体现的， (选填 “等于”或“小于”)水对B点的压强。 “可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成 19.(2023·西藏)卓玛学习了大气压强之后，用 实验： 密度为ρ的液体自制了气压计，气压计放在 (2)比较图甲、图乙所示的实验现象，将小桌 一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图甲所 分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了 示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内 控制 相同：改变压力的大小， 液面上升的高度为h,如图乙所示。液面 可以得出结论： 上升的原因是随高度的增加，大气压强变 :已知到达顶楼时瓶内气压为p,请 (3)比较图乙、图丙所示实验的现象可以得 你用题中的物理量符号表示顶楼的大气 出另一结论，下列实例中，可用此结论解释 压强： (结果还需用到符号g)。 的是 A.书包的背带做得很宽 B.严禁货车超载 (4)图丙中桌面对海绵的压强为p1,小航将 图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子 上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强 第19题图 第20题图 为2，则p1p2(选填“<“=”或“>”)： 20.(2023·广东)如图所示，用两个吸盘模拟马 (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替 德保半球实验：将两个吸盘对接，用力挤压 小桌进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖 出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体 直虚线方向切成大小不同的两部分。将左 压强 (选填“大于”“等于”或“小 边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力 于”)大气压强：若在吸盘上截一个小孔， 作用效果没有发生变化，由此他得出结论： 吸盘内部气体压强会变 :若在海拔 压力的作用效果和受力面积无关。你认为 更高的地方做同样的实验，将其分开所需的 他在探究过程中存在的问题是 力更小，说明海拔越高，大气压强越 三、实验探究题 22.(2023·重庆A)小婷在探究液体压强与哪些 21.(2024·齐齐哈尔)在探究“影响压力作用效 因素有关的实验中，在U形管接头处加装了 果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝 一个“三通接头”，如图甲所示。 码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行 接头 探究。 (1)U形管与探头连接时，阀门K应处于 (选填“打开”或“关闭”)状态，以 ·36· 第四单元压强 确保U形管内的水面相平：组装完成后，24.(2024·河北)A为质量分布均匀的长方体物 轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内 块，质量为300g,边长如图甲所示。B为内 液面有明显的高度差并保持稳定，说明装 部平滑的圆柱形薄壁容器，底面积为300cm, 置 (选填“漏气”或“不漏气”)； 高为15cm,如图乙所示。A、B均静置于水 (2)比较图乙与图 两图，可得出液体 平地面上。水的密度为1.0×103kg/m3, 压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两 g取10N/kg。 图，还可初步得出液体在同一深度向各个方 (1)求A的密度： 向的压强 (2)图甲中A对地面的压强为p1,将A放入 (3)若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液 B后，B对地面的压强为2，且：p=5：2, 体密度的关系，应将图戊中的探头向 移 求B的质量： 动适当的距离：移动探头后，观察到U形管水 (3)将A放入B后，向B中缓慢加水，在A 面高度差为△，此时探头受到盐水的压强为 对B底部的压力恰好最小的所有情况中，分 P燃，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高 析并计算水对容器底部的最小压力。 度差再次为时，测出探头在水中的深度为 0.2m,则p然= Pa(g取l0N/kg): (4)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管 B 15 cm 两液面的高度差不明显，可将U形管中的水 换成密度更 的液体以方便读数；探究 &cm 过程中，保持探头所处深度不变，将U形管 逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两 液面所对刻度线间的距离将 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 四、计算题 23.(2023·甘孜)如图所示，人工智能逐渐融入 我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处 可见。在一次送餐服务中，托着饮料的机器人 总质量为52kg,与地面接触的面积为0.01。 若机器人沿水平地面匀速运动了20m,用 时20s。g取10N/kg。求： (1)机器人的速度： (2)机器人和饮料的总重力： (3)机器人对地面的压强。 ·37· 指南针·神州中考·物理(JK) 能力提升 ●● 1.(多选)(2024·南充)质量分布均匀的实心正 (2)求乙对地面的压强pz; 方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平 方向切去高度△h,剩余部分对地面的压强p 与△h的关系如图所示，已知pm=6×10kg/m, 乙的边长为30cm,下列选项正确的是(g取 10 N/kg) () p/10'Pa 甲 h420 △hicm A.乙的密度2×103kg/m (3)若甲中水的深度为0.6m,乙中再加人A B.未切前，甲的质量为24kg 液体，使甲、乙对地面的压强相等，求乙液体 C.图中hA=10cm 的密度范围。 D.图中pA=3×103Pa 2.(2023·上海)如图所示，甲，乙为两个相同的 轻质薄壁柱形容器，容器高度为0.8m,甲中 有2kg的水，乙中A液体的质量为m,底面 积为S。 (1)求甲中水的体积V甲： ·38·指南针·神列中者·埃现·考答素K 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 且.实探克 第二单元 力力与运动 暖力提高 第一版1快 系统习 1.A知 基训练 2.(02xnm2 _、选择 第一单元虚进实验室、运动与能量、声 .13右 (2满 (38(4)0 (5341 1.C 2.A 3A4D 5C 6B 7.A 8 D 9.D 0 ×1-1o×10r 基础练 nC a.计题 0(21. 1fire0 -.选 第五单元 流体的力现象 二、填空题 1.C 2A 3C 4C 5A 6.C7.A C 9.A 17.10m12×10320车 11.晚方 气 力的作用是相耳的 1.正比 150 练 二.填空题 力提高 13.左14.运选状性15.用 减小 _.选排题 凶(小 11 3.30 1117.57 1m 16.左:)1 1.(1)0n+t-n)8 1.D 2.B 3D 4D 5.B 6.A 7.A 8.D 后一1 2.止 远 13.比较风的跳程所回的间 甲 17.空气 不会 15.20 二.填空显 1&运七15.(1)880(2)大 .作图是 9. 小 10.上厚 大子 16300 动 真空不声 17.因体 信息 1. 1.72.5×1 17.04×t05 .指动 音 1空气 音 洁 第四单元 压 强 .5 不 1- 1.2×1r 2.空气程 右 21.播过程中 量 15.8.8×10小 A24×10 2重力势 10 三.实完 三、实竞题 一、择题 (1(2)无(BC(0精段有控提开 23.2.1 1.C 2D 3C4.A 5D 6 75 A9D 的体 (1×10 24.1长度1(2)1.(3题(4 10. 11 ①不同 不 二.填空题 四.计商 四、实探充题 (04大 25.(140m (2620m 11.毫 增大 22.(1等干(21分 技的祖抽挂域 莒.计 26.(17“8”表示此道1n0h 1n1.赞20013.-号 .×10 14大 (答干 要 1.(1100D (21%0N(3012 -3400m”道全长1600m.。 23.(1)大小等 方相 (21动 (3大 (110.?h ( N t×Ilr (一 ③ 24.(1)速度(7)本析小句速 (减行 力提高 (m% 声车这{-m-1 能力提高 15.1×10 16.- 17.题 4.8 18. 小干 12.直上 重 内车过疑追的速度。 1.B 2.A 3.D V 19.小- 20小干 大小 第三单元 质量与密度 三、探究 3.(110N (20P 用 7mhShnlh 25.(1)下的深决 不可以(2)受力面程 受力直程 (3)若..冰对容器的强为1000P.著 答碎训练 所以小砥开车没有驱来。 相时,抚力大,五力的作阻效是越明显 (31A ~,本对容的题为10. 达二一个最高时述mh是完全程 一、择 0r 1.D 2A 3.C4CD 5.C 6C 7.C 则了n小车走过的路. 第六单元 机被与功、机械 (段有控制力的大小相 二.填空题 -m81-100m 22.(1开 不漏气(丙 相等 基础连 8冒 右 2%.49.不 (3上:000(40小 大 因为4000n一140m -.选题 四.计题 1.A 2.B 3.C4C5D 6AC7.D ..1. 所以小医开车没有赴述 11.不疫 减大 .C .1m(x (32×P 既提高 11.4 1400 12. 21627 二.填空n 1.A2.到本的车题为20/07n 3.12 . ×0(7h35 11.力 小于 1250 分 132 40 50