串讲 04 语法归纳 Unit 3～Unit 4 - 2024-2025学年七年级英语上学期期末考点大串讲（北师大版2024）

北师大版七年级上期末考点串讲 Unit 3 - Unit 4 目 录 CONTENT There be 地点介词 can 冠词 2 3 4 1 目 录 CONTENT There be 1 There be 结构 There be句型表示“某地有某物”， 也可以表示“某地方有某人”，表示的是“存在”。 There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。 There be句型的构成形式一般为 “There is/are+名词+介词短语”。 1.当动词be后面接的名词是单数可数名词或不可数名词时，be用单数is；如果后面接的名词是复数的可数名词时，be用复数are。 如：There is some apple juice in the bottle. There are two apples on the table. 2.There be后面如果是几个并列名词作主语时，be的形式和最靠近它的名词保持数的一致。 如：There are two pens and a ruler on the desk. 要点 1 ：There be结构中的主谓一致 There be 结构 （1）There be结构的一般现在时态：There is/are+名词+介词短语。 如：There is some milk in the cup. （2）There be结构的一般过去时态：There was/were+名词+介词短语。如：There was a garden behind the house. （3）There be结构的现在进行时态：There is/are+名词+doing sth.+介词短语。 如：There are three boys swimming in the river. 要点 2 ：There be结构的各种时态 There be 结构 （4）There be结构的一般将来时态：There is/are going to be+名词+介词短语。或者为：There will be+名词+介词短语。 如：There is going to be a sports meeting in our school next week. There will be a sports meeting in our school next week. （5）There be结构的现在完成时态：There has/have been+名词+介词短语。 如：There has been life for hundreds of millions of years on the earth. 要点 2 ：There be结构的各种时态 There be 结构 （1）在be后面加not。 如：There isn't a box in the room. （2）在名词加no。 如：There is no water in the bottle. 要点 3 ：There be结构的否定句 There be 结构 把be提到句首， 回答时用Yes，there be./No, there be not. 如：Are there any students in the classroom? Yes, there are./No, there aren't. 要点 4 ：There be结构的一般疑问句 There be 结构 引导词主要是how many和how much或者what's+介词短语形式。结构为 How many+可数名词复数+are there+介词短语？ How much+不可数名词+is there+介词短语？ 如：How many apples are there on the tree? How much water is there in the bottle? 要点 5 ：There be结构的特殊疑问句 There be 结构 There be+名词+介词短语，is/are/isn't/aren't...there? 如： There is little milk in the cup, is there? 要点 6 ：There be结构的反意疑问句 There be 结构 目 录 CONTENT 地点介词 2 at, in, on at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个物体的表面上”。 例如：He arrived in Shanghai yesterday. 他昨天到达上海。 They arrived at a small village before dark. 他们在天黑前到达了一个小村庄。 There is a big hole in the wall. 墙上有一个大洞。 The teacher put up a picture on the wall. 老师在墙上挂了一张画。 between，among between指在两者之间，among指在三者或三者以上的人或者物之间。例如： The library is between the post office and the market. 图书馆在邮局和市场之间。 The teacher is among the students. 老师在学生们中间。 in front of，in the front of＆before in front of表示在(物体外部的)前面，in the front of表示在(物体内部的)前面，before既可以作介词也可以作连词，既可以表示在某时间和位置的前面，也可以表示在顺 序或次序的前面。 例如： In front of our classroom, there is a big tree. 我们教室前面有一棵树。 Please come before ten o’clock. 请在10点钟以前来。 He puts his work before everything. 他把工作放在第一位。 in the middle of, in the center of 1）center中心、中央，该词大体上接近于几何概念，即一个圆或一个球内的一点，这一点与周围的任何一点的距离相等，也可喻为政治商业中心。 2）middle表示的中间，是相对而言，笼统的中部包括了中心再加上中心周围部分，middle可用于空间、时间或某项活动中间。 因此，in the center of the park一般翻译成“公园中心”，而in the middle of the park是“公园中部”，范围比center大。 across，through，past，over 表示从某一个物体的表面横过、穿过用介词across; 从某一个物体的里面或者一定范围内穿过、横过用介词through; 从旁边经过用past；指在某物上方“通过、越过”，与表面不接触，用over，常用来指“越过（篱笆、墙）等。 例如：They swam across the river. 他们游过了河。 The boys go through the forest quickly. 这些男孩子快速地穿过树林。　　 They drove past a big supermarket. 他们开车经过一家大超市。 The birds fly over the city. 鸟儿飞过城市。 beside, by, near, next to 1）by和beside均表示“在……旁边”，常可换用。例如： She stood by the window. 她站在窗边。 The hotel is beside (/by) the river. 那家饭店在河边。 Come and sit beside (/by) me. 过来，坐在我边上。 2）next to 指“紧靠着的旁边”，意思和by与beside接近，有时互换。例如：Come and sit next to (beside /by) me. 过来坐在我旁边。 3）near指“在......附近，接近，近”，表示的距离比by和beside远一些。例如：There is a post office near his home. 他家附近有一个邮局。 目 录 CONTENT can 3 1）表示"能、会"，指脑力或体力方面的"能力"。 I can speak English. 我会讲英语。 Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳，但我不会。 2）表示"可能"，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。 Han Mei can't be in the classroom. 韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please? 请问他今天能到这里来吗？ 3）表示"可以"，常用于口语中，指许可或请求做某事。 Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ 情态动词 ：本身有一定的词义，但不能独立作谓语，不以人称和数量的变化而变化，后接动词原形，也就是说情态动词和动词原形一起构成谓语。 情态动词 can 基本句型 1）肯定句型为： 主语+can+动词原形+其它。 They can play basketball. 他们能打篮球。 2）否定句型为： 主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。 表示"某人不能(不会/不可能)做……"。其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。 You cannot pass the ball like this. 你不能像这样传球。 一般疑问句句型 Can+主语+动词原形+其它。 表示"某人会(能/可以)做……吗?"，用于口语时，常表示请求或许可。 其肯定回答"Yes, 主语+can."；否定回答"No, 主语+can't."。 注意：答语中作主语的人称代词，应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问，则第一人称答；第三人称问，第三人称答。 -Can you sing an English song for us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗？ -Yes. 行。(注意在Yes后面常省略 I can) 特殊疑问句句型 a. Who+can+动词原形+其它。该句型中who相当于主语。 -Who can sing in English in your class? 你们班上谁会用英语唱歌？-Lily can. 莉莉会。 b. 特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。 该句型中的特殊疑问词常用how many, how much等。 -How many boats can you see in the river? -Only one boat.仅有一只。 c. 特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。 该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等，一般用肯定陈述句作答。 -What can you see in the picture? -I can see some birds and two big trees in it. 目 录 CONTENT 冠词 4 ⚪ 用于单数可数名词前，表数量“一”。 ⚪ 用于单数可数名词前，泛指一类人或物。 ⚪ 用于序数词前相当于another。 ⚪ 用于某些固定短语中，如：a little, a few, a lot of等。 a用于发音以辅音音素开头的名词前； an用于发音以元音音素开头的名词前。 不定冠词(a、an) ⚪ 用于名词前，特指某(些)人或物。 ⚪ 用于第二次出现的名词前。 ⚪ 用于单数可数名词前，表示一类人或物。 ⚪ 用于世界上独一无二的事物前。 ⚪ 用于形容词和副词的最高级前。 ⚪ 用于序数词前。 ⚪ 用于由普通名词构成的专有名词前。 ⚪ 用于姓氏的复数形式前，表示一家人。 ⚪ 用于西洋乐器前。 ⚪ 用于江、河、湖、海前。 ⚪ 用于固定短语中，如in the morning, all the time等。 定冠词(the) ⚪ 表示星期、月份、日期、季节等名词前不用冠词。 ⚪ 表示称呼、头衔和职务名称前不用冠词。 ⚪ 球类、棋类运动项目前不用冠词。 ⚪ 一日三餐前不用冠词。 ⚪ 有 些 专 有 名 词 前 不 用 冠 词 ，如 Tian’anmen Square, Mount Emei等。 ⚪ 一些固定短语不用冠词，如at school, go to bed, after class等。 某些单词前不需要使用冠词，这一现象被称作“零冠词”。 零冠词 北师大版七年级上期末考点串讲 Thank You ！ $$