安徽省安庆市大观区2023-2024学年六年级下学期期末教学质量检测语文试题

大观区 2023—2024 学年度六年级语文第二学期期末测试卷第 1页共四页 大观区 2023—2024 学年度第二学期期末质量检测 六年级语文试题 第一部分 积累与运用（46 分） 一、根据语境，看拼音写字词。（6分） 书 jí（ ）是人类进步的 jiē（ ）梯，是储存智慧的宝库。yōu shānɡ( )时， 它给我们 wèijiè （ ），让我们明白生活的意义；kōnɡ xū（ ）时，它给我 们力量，帮助我们找到真理。同学们，别再犹豫 pái huái（ ），让我们的心灵在书 的海洋里 chánɡ yánɡ（ ）。 二、根据要求选择正确的答案。（20 分） 1.下列字音或者字形完全正确的一项是（ ）。 A.急遽．（jù） 眩．晕（xuán） 惊惶 万不得已 B.炽．热（chì） 吞噬（shì） 觉查 焉知非福 C.正．月(zhēnɡ) 藤蔓．（wàn） 倾覆 司空见惯 D.憎．恶（zènɡ） 坚劲．（jìnɡ） 拨弄 赴汤蹈火 2.下列加点字意思不同．．．．的一项是（ )。 A.虽与之俱．学 声泪俱．下 B.弗．若之矣 自愧弗．如 C.快走．踏清秋 走．马观花 D.孰为汝多知．乎 见微知．著 3.成语使用不恰当．．．的一句是( )。 A.比赛即将开始，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 B.花灯花样繁多，看得我无暇顾及。 C.当我们错失良机时不要灰心，要用“塞翁失马，焉知非福”的乐观态度面对。 D.人生需要奋斗，奋斗和不奋斗，造成的结果是截然不同的。 4.下列描述错误的一项是( )。 A.一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件。(双引号表示强调) B.我爱我的家乡——安庆。(破折号表示话题突然转变) C.她轻轻哼唱《摇篮曲》:“睡吧,睡吧，我亲爱的宝贝……”(省略号表示内容的省略) D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。(双引 号表示引用) 5.下面的句子中没有语病的一项是( )。 A.袁隆平坚持不懈地研究，解决了国人的吃饭问题，终于研制出了杂交水稻的种植技术。 B.通过汉字书写大赛，人们重拾了汉字之美。 C.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。 D.经过一段时间的训练，篮球运动员的技术水平有了较大的改善。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 贴 条 形 码 处 学 校 ： 班 级 ： _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ 姓 名 ： _ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ _ 考 生 座 位 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 装 订 线 大观区 2023—2024 学年度六年级语文第二学期期末测试卷第 2页共四页 6.与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思相近的一项是( )。 A.知者行之始，行者知之成。 B.读书需用意，一字值千金。 C.莫道君行早，更有早行人。 D.路遥知马力，日久见人心。 7.与“住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”所运用的修辞手法不同的．．．一项是( )。 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.那些鸡一看到猫便住了嘴,聚精会神地在地上刨虫子吃。 C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D.耕地窄得连蚂蚁都无法在上面打滚。 8.下面关于课文的表述不正确的一项是( )。 A.《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光,具有撼动人心的力量。 B.《为人民服务》中,作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。 C.《表里的生物》一文塑造了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。 D.《腊八粥》一课中,“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细,文章详略安排得当。 9.关于下列名著的描述,说法不正确的是( )。 A.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国的丹尼尔·笛福，他按时间顺序讲述了鲁滨逊在荒岛求 生的故事。 B.《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆是个足智多谋、关心朋友、喜爱冒险,又有点虚 荣心的男孩。 C.《骑鹅历险记》中，小男孩尼尔斯被小狐仙惩罚后，骑鹅旅行了八个月，最后变成了一 个善良、勇敢的好孩子。 D.《爱丽丝漫游仙境》里，爱丽丝展开了一段如梦如幻的旅程。故事情节虽然荒诞，其实 却隐藏着严密的逻辑。 10.下面的事例中，最能说明“有志者事竟成”这个观点的是( )。 A.牛顿从树上掉落的苹果引发思考，发现了万有引力。 B.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”清朝在京为官的张英劝告桐城家人谦让邻里， 传为美谈。 C.荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，无意中发现放大镜的秘密，最终发明了显微镜。 D.詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义的阻挠、要挟和嘲讽，在极其艰苦的条件下， 成功主持修筑京张铁路。 三、结合句子情境完成填空。（14 分） 1.文中有佳句：“过去的日子如 ，被 吹散了，如薄雾，被初阳 了。” 朱自清在告诉我们时间 的特点。 2.诗中有哲理：《游园不值》中“ ， ”告诉我们任何新 生事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展；《题西林壁》中“ , ”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。 3.诗中有文化：韩翃用“春城无处不飞花， ”描绘了寒食节的春姿摇曳； 王建则用“ ， ”表达了中秋节的深切思念。 4.遇到事情我们不要钻牛角尖，要懂得变通，因为“穷则变， , ”。 5.今天是爸爸四十岁生日，妈妈说：“祝贺你步入 之年,祝你身体健康，万事如意!” 四、联系生活实际，学会精准表达。（6分） 近日，小学生们痴迷玩“烟卡”游戏引发关注。该不该禁止小学生玩“烟卡”？对此, 同学们持两种观点。 甲方:我认为小学生可以玩“烟卡”，这个游戏充满乐趣，促进了孩子之间的交流与竞 争，增强了友谊。 乙方:我不同意甲方同学的观点。“烟卡”有价值等级之分，会导致小学生在游戏过程 中产生攀比心理和类似“赌博”的行为。 我支持( )方观点: 大观区 2023—2024 学年度六年级语文第二学期期末测试卷第 3页共四页 主持人: 1.请替甲方或乙方在横线上接着写一小段辩词，表达你的一个观点(不要重复别人的发言)。 2.请在横线上替主持人写个简短的总结，两三句话即可。 第二部分 阅读与鉴赏（24 分） 五、古诗阅读。（8 分） 观书 [明]于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 ① 。 眼前直下三千字 ② ，胸次 ③ 全无一点尘 ④ 。 活水源流随处满，东风花柳逐 ⑤ 时新。 金鞍玉勒 ⑥ 寻芳客，未信我庐 ⑦ 别有春。 【注释】①每相亲:时常陪伴。②三千字:此为泛指,并非确数。③胸次:胸怀,心间。④尘:杂 念。⑤逐:挨着次序。⑥金鞍玉勒:古时形容装饰贵的坐骑。⑦庐:这里指书房。 1.请借助注释理解诗句大意，判断以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）从《观书》这首诗，我们看到了一位酷爱读书，意趣高雅的于谦。 （ ） （2）诗人用“三千字”这个数字，具体说明自己阅读字数多，阅读能力强。 （ ） （3）“眼前直下三千字,胸次全无一点尘”前半句运用夸张手法说明自己读书之多之快，表 现诗人读书如饥似渴的心情；后半句说明读书多了，能消除杂念，涤荡心灵。（ ） （4）在这首诗中于谦表达了读书的四大乐趣：可以给人亲切感，可以荡涤心胸，可以增长 新知，可以放松身心，自得其乐。 （ ） 2.读着“活水源流随处满”这句诗，我们不禁会想起朱熹《观书有感》中那最富有哲理的 诗句:“ ？ 。”这两位诗人都想告诉我们( )。(多选 题，4 分） A.只有坚持不懈地读书，才能不断地汲取新知识。 B.书读多了,可以想去哪里就去哪里，像流水一样自由。 C.池塘不断地有活水注入，才能清澈流动起来。 D.多读书，读好书，就像给自己注入活水，思想才会更开阔。 六、现代文阅读。（16 分） 橘子熟了 八十年代出生的我，童年的记忆困在了农村那片贫瘠的土地。总是寒酸的，青涩的，就 像没有成熟的橘子，有时也馋得人流口水。 打开记忆之门，最深的“乐子”，就是一群光着膀子的花脸猫，脱掉身上仅有的小裤衩， 光屁股爬上村东头那棵被我们折磨得弯腰驼背的老黄连树，纵身一跃，猛地扎进小河。雀跃 着，号叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。 蜜橘林的橘子熟了，青绿的蜜橘屁股泛着黄白。橘皮已经薄了，至少比我们调皮的脸 皮要薄些。大个大个的橘子压得这些树头也抬不起来。树下一个窝棚，那是二大爷为它们站 岗的哨所。 我们几个脑袋瓜子时而凑在一起，时而散开一阵欢笑，眼睛时不时地向蜜橘林瞄。直 到炊烟在村口瞻望，晚归的飞鸟衔来土得快要掉渣的乳名，我们才结束“黄连树下欢笑”的 游戏。 星星点灯的时候，窝棚顶上圆月高挂。几个光着膀子的不速之客，鬼祟地向蜜橘林移 动，猫着腰，潜伏着，移动着。 昏暗的窝棚比我们没洗过的脸还黑,偶尔有电筒光影向外照一照。二大爷播放着那个声 音沙哑的收音机,不响了就拍几下。皱起爬满沧桑的额头,红着脸憋下两口苞谷酒,又继续哼 着只有他自己才能听懂的老调。直到烟杆磕出几声咳嗽后,二大爷才渐渐被鼾声放倒。 大观区 2023—2024 学年度六年级语文第二学期期末测试卷第 4页共四页 ①橘子树下黑漆漆的什么也摸不着,好不容易顺着树枝总算抓到几个硬邦邦的东西,也 不知道熟了没有。②几声蛤蟆叫,这是偷橘子的暗号。③可是二胖怎么也抓不着,急得直跺脚。 ④管他三七二十一,有就好。 月亮看不惯我们就躲进了乌云，星星皱眉眨肿了眼泡，虫子们使劲地举报，可窝棚里只 剩收音机在一个劲地干闹。 “哎呀！”不好！突然小虎子一声高叫，原来被树刺刺了。窝棚那边，只是传来了二大 爷家那只母狗的几声懒叫。它在为这群熟悉的陌生人的行为感到蹊跷。 “快跑，被发现了！”慌忙中抓起摘下的几个橘子，我们抱头鼠窜，有人还不时地摔倒。 二大爷还是没出窝棚，只是扯着嗓门吼道：“崽崽们，别把树丫枝给我弄断了，跑啥子啊跑？” 二大爷家的橘子成熟了，很甜！和二大爷这个人一样好。真记不清偷吃过多少，掰起 手指头数着数着，童年从指缝中溜掉…… 【注释】黄连树：木本植物，有气味，味极苦，“哑巴吃黄连，有苦说不出”道出了其中滋味。 1.文章主要写了一件什么事？请用一句简短的话概括。（2分） 2.认真阅读短文，判断下面的理解正确与否，正确的打上“√”，错误的打上“×”。（3分） (1)“八十年代出生的我，童年的记忆困在了农村那片贫瘠的土地”中“困”的意思是穷苦、 艰难。( ) (2)“炊烟在村口瞻望，晚归的飞鸟衔来土得快要掉渣的乳名。”这句话运用拟人的方式， 写出了天色已晚，父母在喊“我们”回家了。( ) (3)“它在为这群熟悉的陌生人的行为感到蹊跷。”这句话中的一对反义词，写出了狗虽然 和孩子们是熟悉的，但它并不理解孩子们偷橘子的行为。( ) 3.联系短文内容，选择最恰当的答案。（6 分） （1）文中“黄连树下欢笑”，如果换成成语的话，下面选项中最恰当的是( ) A．忆苦思甜 B．苦尽甜来 C．苦中作乐 D．乐在其中 （2）第 7 自然段中的句子，正确的排序，应该是( )。 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③ （3）作者写《橘子熟了》，最想表达什么？( ) A.家乡人性格各异，小伙伴们鬼点子多，令人回味不已。 B.八十年代日子苦,人民生活都很贫穷,乡下的小伙伴们苦中作乐。 C.对童年的眷恋，对家乡的思念,对乡亲的感激。 D.家乡的长辈很好，对家乡人民的赞美，对家乡景物的留恋。 4.第 5 段画线句子中的“猫着腰，潜伏着，移动着”改为“猫着腰潜伏移动”好不好？为什 么？（2 分） 5.简要回答。（3分） “二大爷家的橘子成熟了，很甜！和二大爷这个人一样好。” (1)联系上文想一想，二大爷“好”在 (2)文中除了倒数第 2 自然段有直接写出二大爷“好”的句子，其他自然段中还有一些暗示 二大爷“好”的句子。请用波浪线画出一处暗示的句子。 第三部分 表达与交流（30 分） 七、习作表达。（30 分） “长亭外，古道边，芳草碧连天……”，一曲《送别》知情深。即将告别母校，告别亲 爱的老师和同学，你的记忆中必定也有“晚风拂柳、夕阳在山”那般难忘的一幕：也许是校 园的一处美景,也许是老师的亲切关怀,也许是同学的热情相助，也许是门卫师傅那辛勤的身 影……请你以“记忆中的那道风景”为题，写一篇不少于 450 字的习作。 要求:把印象深刻的地方写具体,表达出自己的真情实感。 注意:文中不要出现真实的人名、校名。