第六单元测试卷-2024-2025学年统编版语文九年级上册

语文部编版 九年级上册 第6单元 单元测试卷 （时间：120分钟 总分：120分） 第一部分 积累与应用 1．（2分）下列选项中有关武松的情节和形象描述搭配有误的一项是（    ） 选项 情节 形象 A 景阳冈打虎 勇猛无畏 B 醉打蒋门神 有恩必报 C 除恶蜈蚣岭 行侠仗义 D 拳打镇关西 有仇必报 A．A B．B C．C D．D 2．（2分）下列有关武松的情节，排列正确的一项是（   ） ①除恶蜈蚣岭         ②斗杀西门庆        ③醉打蒋门神       ④单臂擒方腊       ⑤大闹飞云浦 A．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③②⑤①④ D．③②①④⑤ 3．（2分）下列对《艾青诗选》及《水浒传》的解说，不正确的一项是（    ） A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自诗人艾青的《我爱这土地》。 B．在解放后的生活里，艾青创作了大量的哲理诗，如《鱼化石》。 C．《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改为“忠义堂”。 D．《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。 4．（2分）下列说法错误的一项是（   ） A．艾青是中国现代伟大诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。被称为“一生追求光明的作家”。 B．“寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青20世纪30年代的诗歌《雪落在中国的土地上》，这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。 C．水泊梁山108个英雄好汉，其中天罡星36人，地煞星72人。托塔天王晁盖属于天罡星。 D．《水浒传》中有许多经典情节，比如：鲁智深大闯五台山、花荣大闹清风寨、宋江浔阳楼题反诗、林冲风雪山神庙。 5．请运用积累的知识，完成各题。 寺内众僧，推开窗，指着那潮头，叫鲁智深看，说道：“这潮信日夜两番来，并不违时刻。今朝是八月十五日，合当三更子时潮来。因不失信，谓之潮信。”鲁智深看了，从此心中忽然大悟，拍zhǎng笑道：“俺师父智真长老，曾嘱付与洒家四句偈言，道是‘逢夏而擒’，俺在万松林里sī杀，活捉了个； A 遇腊而执’，俺生擒 B ；今日正应了‘听潮而圆，见信而寂’，俺想既逢潮信，合当圆寂。众和尚，俺家问你，如何唤做圆寂?”寺内众僧答道：“你是出家人，还不省得佛门中圆寂便是死?”鲁智深笑道：“既然死乃唤做圆寂，洒家今日必当圆寂。烦与俺烧桶汤来，洒家沐浴。” （1）（2分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 今朝（ ）   拍zhǎng（ ）   sī（ ）杀   沐浴（ ） （2）（2分）将文段中画线的句子改为陈述句。 （3）（3分）以上文段节选自古典小说《 》，文段中A、B两处横线应该填写的人物分别是 和 。 （4）（4分）小薇同学非常喜欢鲁智深这一形象，他的绰号是“ ”下面是她搜集的三幅图片，按照小说情节的先后顺序，三幅图片应排序为 、 、 （填写序号）。 ①                                     ②                                          ③ 6．请运用积累的知识：完成下面小题。 家作品 情节摘录 吴承恩《西游记》 【甲】行者道：“不是怪你▲来迟，这泼牛十分无礼！我向罗刹处弄得扇子来，却被这厮变作你的模样，口称迎我，我一时欢悦，转把扇子递在他手，他却现了本像，与老孙在此比并，所以误了大事也。 《水浒传》 【乙】就行出榜，去各处招抚，以安百姓。其余随从贼徒，不伤人者，亦准其自首投降，复为乡民，拨还产业田园。克复州县已了，各调守御官军，护境安民，不在话下。 罗广赋、杨益言《红岩》 【丙】他觉得那位“看守员”被敌特识破的可能性很小，因为他一贯谨shèn小心；最大的可能，就是遇到了敌特最近采取的换防cuò施，突然把他调走了。 （1）（2分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 模（ ）样    招抚（ ）    谨shèn（ ）    cuò（ ）施 （2）（2分）下面选项中与“识破”的“破”意思相同的一项是（   ） A．破碎 B．破格 C．破案 D．破阵 （3）（2分）情节摘录【甲】，标▲处的“你”是指 （填人物），情节摘录【乙】选自 （▲处作家）的《水浒传》， （4）（3分）经典小说往往都蕴含了“舍”与“得”的智慧，请从下面的名著人物中，任选一个，结合相关情节简要阐述。 示例：简·爱。当地得知罗切斯特有妻子的时候，毅然离开了庄园，舍弃了安定的生活和渴望的爱情，但是地却获得了人格的尊严。 备选人物：孙悟空（《西游记》）    鲁智深（《水浒传》）    华子良（《红岩》） 7．（2分）请根据邮票画面的提示，补充完成下面的回目名称。 第三十八回 及时雨会神行太保， 斗 8．（2分）我国古典长篇小说常用“三”来叙述故事，使情节曲折生动。如《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”等故事；《红楼梦》中有“刘姥姥三进大观园”等故事；《西游记》中有“孙悟空三调芭蕉扇”等故事；《水浒传》中有“ ”等故事。 9．（2分）《水浒传》中在黄泥冈智取生辰纲的好汉有：晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七，除这七个人外，还有一个挑酒的汉子，这个人是_______。 10．（7分）《无题》 （1）寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是： ， 。 （2）运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞，（现常用来形容对事业执著奉献）（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神）的诗句是： ， 。 （3）运用想象，推己及人，想象对方和自己一样痛苦，感叹时光易逝，相会无期的诗句是： ， 。 （4）诗人通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： ， 。 11．（9分）学校九（1）班举行以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与活动。 （1）【内涵我诠释】请你在横线上概括下面诗句所揭示的“自强不息”的内涵。 示例：志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——（曹操《龟虽寿）》） ——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （2）【活动我策划】九（1）班开展“君子自强不息”演讲比赛，请你完善活动环节。 推选主持人→推选评委→安排演讲顺序→① →评出奖项→② （3）【卡片我填写】九（1）班一位同学制作“君子自强不息”名著阅读卡片，有几个信息需要你帮填写。 “君子自强不息”名著阅读卡片 作者 篇目（或内容、情感、人物） 艾青 《我爱这土地》表达对土地的热爱，对苦难的揭示；《① 》表达对抚养他的保姆深深的挚爱和怀念；《② 》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、争取光明的美好愿望；《③ 》通过镜像反观人生。 施耐庵， 《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位④ 、⑤ 、⑥ （人名）。 12．（4分）学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你仿照示例概括小说《范进中举》最经典的镜头。 示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》 （2）为提高学生文学素养，学校邀请著名作家丁立梅女士到校开设文学讲座，该讲座活动由校文学社负责安排，时间定于2023年11月12人上午九点，地点安排在学校报告厅。请你根据要求，拟写一则邀请函。 13．（3分）校文学社决定举办《水浒传》人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗，请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。 鲁智深 人生无坏事，天下无大事， 无论什么事，反正不怕事。 林冲 人生太多事，天下皆难事。 无论什么事，都是烦恼事。 我选： ： 第二部分 阅读理解 14．阅读下面的两首词，回答问题。 【甲】卜算子 [宋]游次公 风雨送人来，风雨留人住。草草杯盘话别离，风雨催人去。 泪眼不曾晴，眉黛愁还聚。明日相思莫上楼，楼上多风雨。 【乙】 丑奴儿·书博山道中壁 [宋]辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ （1）（2分）甲词中“催”字读来韵味无穷，请赏析其表达效果。 （2）（2分）两首词均体现“愁”，请分别说说两首词中加点的“愁”所蕴含的情感。 古诗文阅读，完成下面小题。 行香子（秦观） 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 15．（2分）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首宋词从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，绿树环绕，水满池塘。 B．“倚东风，豪兴徜徉”，描写词人沐浴东风，豪兴闲游，怡然自得。 C．下片侧重描绘静态景象，静景动景互相映衬，风光如画，富含诗蕴。 D．通篇采用白描手法写景状物，语言自然浅白，格调轻快，意趣盎然。 16．（2分）请自选角度赏析“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的表达效果。并说说它表达了作者怎样的感情？ 班级开展“走进小说天地”读书交流会，请你一起参与。 想读一本你写的书 原上秋 ①咣咣，咣咣。小陈和小林边干着活儿，一边和这家的主人聊天。主人是个老头，相貌和善。小陈和小林很愿意在这样的人家干活儿。 ②小陈问，你做什么工作？ ③主人说，在报社，退休了。 ④是个领导吧？ ⑤副刊部主任。 ⑥小陈和小林讨论半天，副刊部是个啥部门，有副刊部就有正刊部吧。 ⑦房子已经很破了，主人在劳动市场找到小陈和小林，计划把屋里整一整。他们没有签合同，小陈和小林报了个价，主人就同意了。 ⑧主人退休在家，大部分时间，他不是把头埋在书里，就是埋在报纸里。 ⑨小陈就说，你很用功啊。 ⑩主人说，现在只有一只眼睛能看见，另一只什么都看不到。 ⑪小陈和小林就停下手中的活儿，过来看个究竞。可不是么，一只眼睛里的眼珠子都泛白了。小陈问，一点儿都看不到吗？主人说，一点儿都看不到。 ⑫想不到，这个老人每天都是用一只眼睛看书看报看世界。 ⑬咣咣，咣咣。小陈和小林做得很认真。主人不看书报的时候，会过来和他们聊天。问他们父母的状况，问他们有没有成家，问庄稼的收成，问在外打工的苦乐。小陈和小林会把自己的情况一一说给他听。 ⑭两天下来，他们渐渐熟悉了，俨然成了朋友。 ⑮和主人熟悉之后，小陈和小林的活动范围就大了。休息的时候，他们端着茶杯进到了主人的书房。书架上有很多书，小陈和小林只看，不摸。他们喝着主人泡的好茶，感叹，好多书啊。 ⑯主人说，上面两层是文学名著，下面一层是自己写的。 ⑰小陈和小林吃了一惊。刘——亮——德，你叫刘亮德？ ⑱主人说，是我。 ⑲署名刘亮德的书有十几种：《白话人生》《眼光放在灯笼前面》《只眼窥世》……主人介绍，《白话人生》是在报社写的专栏，《只眼窥世》是一只眼睛瞎了之后写的。 ⑳小林说，写电视剧才挣钱。 ㉑小陈拍了小林一下，嫌他多话。他们和书保持着适当的距离，用一种敬慕的神态看了一遍又一遍。 ㉒小陈问，这些书里都写的什么？ ㉓主人说，人生感悟。怕他们理解不透彻，他讲了书里的一个故事： ㉔一个武士向一位老禅师询问天堂和地狱的区别，老禅师故意轻蔑地说，你是个粗鄙的人，我没时间和你论道。武士恼羞成怒，拔剑大吼，老头无理，看我一剑杀死你。老禅师缓缓道，这就是地狱。武士恍然大悟，心平气和地纳剑入鞘，鞠躬感谢禅师的指点。老禅师接着说，这就是天堂。 ㉕主人说，善恶就在一念之间，天底下没有绝对的好人和坏人，只有好事与坏事。 ㉖有意思。小陈和小林听得入了迷。 ㉗咣咣，咣咣。小陈和小林很长时间只埋头干活儿，好像一直在回味武士和老禅师的故事。 ㉘有一天，小陈和小林来晚了。他们互相埋怨，都说前一天不该喝那么多酒。主人笑着说，你们喜欢喝两杯啊。小陈说，他们一出来就好多天，有点儿想家，想家的时候喝点儿酒。小林插话说，喝了酒更想家。 ㉙小陈和小林干活儿没有精神，因为他们喝了很多劣质酒。主人问他们喝的什么酒。他们说了很多牌子，都是小饭馆里面的低档货。 ㉚他们感叹，哪一天挣了大钱，一定买一瓶茅台，尝尝啥滋味。 ㉛晚上收工的时候，主人拿出一瓶茅台送给他们。 ㉜他说自己平时不喝酒，这酒是一个朋友送的，就剩下这一瓶了。 ㉝小陈和小林欣喜万分，他们轮番拿着酒瓶看来看去。小林边看边说，这酒拿回老家喝才有面子。 ㉞几天后，房子装修好了。双方都很满意。主人给他们工钱的时候，小陈和小林也在心里数数。A.数到最后，两个人的心抖了一下。他们没说什么，拿着钱走了。 ㉟B.出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。小林督促小陈，走吧，他眼神本来就有问题，哪能怨咱们。 ㊱小陈发了脾气，我们这样走了，对不起刘亮德。他们又折返了回来。 ㊲他们来还多出的两百元钱，他们还想让刘亮德送给他们两本书。刘亮德讲的故事，很吸引他们。 ㊳刘亮德在阳台上看到了他们。他想，他们一定是来还那两百元钱的。其实，他们哪里知道，那是刘亮德偷偷给他们的奖金。 ㊴小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。 （选自《小小说月刊》2023.06） 【情节·梳理】 17．（4分）根据提示，完成小说的思维导图。 【人物·点评】 18．（2分）请仿照示例，为文中的“主人”制作一张小说人物档案卡片进行交流展示。 示例：小说人物档案卡片 小说人物卡片 人物：于勒 出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》 人物身份：我的叔叔，菲利普的亲弟弟 人物点评：年轻时行为荒唐，后来有所醒悟，挣钱后想弥补之前的过失，不失善良：破产之后，在贫困线上挣扎，能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。 人物：主人 出处：原上秋《想读一本你写的书》 人物身份：报社副刊部主任，已退休。 人物点评： （60字左右。） 【心理·揣摩】 19．（3分）请根据上下文，揣摩句子中加点词，并以第一人称的口吻刻画此时人物的心理活动。60字左右，任选一句做。 A数到最后，两个人的心抖了一下。 B出了门，他们找了一个没人的地方数钱，数了一遍，又数了一遍。 我选择（ ）， 【主题·思考】 20．（2分）上文最后一段写到：小陈和小林跟刘亮德打招呼的时候，发现站在高处的他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神。这与前文中提到刘亮德“只有一只眼睛能看见”是否矛盾？请结合文意分析原因。 【话题·探讨】 21．（6分）同学们在阅读了这篇小说后，围绕文中提到的“善与恶”、“好与坏”开展了讨论。请你补全小语和小文的对话。 小语：我认为人没有绝对的善恶、好坏之分，只是取决于做的事情是好事还是坏事，比如《朝花夕拾中》的阿长，谋害我的隐鼠是坏事，让我觉得她是坏人，但她想方设法帮我买到山海经就是好事，我就觉得她是好人。再比如 。（请结合《水浒传》中一个人物的经历，为小语再补充一个例子。 小文：你说得对，坏事好事也是可以互相转化的，是由人决定的，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋， ”是坏事，而“ ，病树前头万木春”就是好事；李白《行路难》中“行路难，行路难， ，今安在？”是坏事，而“ ， ”就是好事。 阅读下列名著选段，完成下面小题。 今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀。”杨志道：“你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。” 22．（2分）本文选自《水浒传》第十六回，请将章回体标题补充完整。 杨志押送金银担，吴用 。 23．（2分）根据链接材料，请探究文段划线的句子中“辰牌”和“申时”对应的北京时间。用简洁的语言写出你的发现过程。 链接材料： 24．（2分）在押解生辰纲过程中，杨志也很智慧。请分析。 品读课内语段，回答问题。 那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！” 25．（2分）“一两银子也没听见个响声儿就没了！”说明了什么？ 26．（2分）文中画线句子中加点的动词有什么表达效果？ 阅读下面文章，回答问题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，馆着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾敖之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竞忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” （有删改） 27．（2分）请概括选文中王熙凤对林黛玉的态度变化过程。 28．（2分）“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼”一句属于什么描写？有什么作用？ 29．（2分）文中画线句，表面上看是王熙凤称赞林黛玉的风姿，但其实话中有话，她真正的意图是什么？ 30．（2分）阅读选文，概括王熙凤的性格特点。 第三部分 作文 31．（20分）本文综合运用了语言描写、心理描写、动作描写和神态描写等方法，主要刻画了杨志这一人物形象。另外还通过对老都管等人的描写对其进行侧面烘托，使人物形象更鲜活生动。请你选用恰当的描写方法来塑造一位人物形象，注意突出性格特征。（150字左右） 参考答案 1．D 2．B 3．D 4．C 5．（1）zhāo 掌 厮 yù （2）你是出家人，应省得佛门中圆寂便是死。 （3）水浒传 夏侯成 方腊 （4）花和尚 ② ③ ① 6．（1）mú fǔ 慎 措 （2）C （3）猪八戒（猪悟能、猪刚鬣）施耐庵 （4）示例：孙悟空在取经路上，虽然对唐僧的一些观念不认同，多次蒙受不白之冤，但他舍弃了自由自在的生活，努力改变，护送唐僧取得真经，成就了正果，功德圆满。 鲁智深在征讨方腊归来后，不愿与宋江一同回京受赏，他舍弃了功名利禄，却得以善终，在六和寺圆寂。 华子良被关押在白公馆的时候，委屈求全、装疯卖傻十多年，虽舍弃了自己正常人的尊严，但他却获得了特务的宽松看管，得知了敌人的“提前分批秘裁”计划，为越狱计划作出了重要贡献。（意思对即可） 7．黑旋风 浪里白条 8．示例：①宋江三败高太尉  ②施恩三入死牢囚  ③宋公明三打祝家庄。 9．白胜 10．相见时难别亦难 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 11．（1）历经磨难，坚韧顽强 （2）演讲比赛 颁奖总结 （3）《大堰河——我的保姆》 《向太阳》 《镜子》 王伦 晁盖 宋江 12．（1）示例：一个巴掌，打出了对科举制度的讽刺。 （2）示例： 邀请函 尊敬的丁立梅女士： 你好！我校文学社诚挚邀请您于2023年11月12人上午九点在学校报告厅开设文学讲座，期待您的到来！ 校文学社 2023年11月11日 13．示例一：鲁智深：鲁智深侠肝义胆、豁达明理，路见不平，喜欢拔刀相助，义救金翠莲、野猪林救林冲体现了他的不怕事。他把功名甚至是生死都置之度外，随遇而安，所以说是人生无坏事，天下无大事。 示例二：林冲：林冲在上梁山之前谨小慎微，委曲求全，可是高衙内看上了他的妻子，而且缠着不放，林冲又不敢大胆反抗，一忍再忍，可是高俅仍步步紧逼，在野猪林要加害林冲，后来又在草料场要杀死林冲，这些对林冲而言就是“人生太多事”，而且都是难事、烦恼事。 14．（1）“催”字运用拟人的修辞手法，写风雨在催促人离开，表现了女子与亲人刚刚重逢却又要分离的不舍和伤感之情。（2）甲词的“愁”指的是与亲人分离之愁；乙词的“愁”则是关心国事、怀才不遇之愁。（意思正确即可） 15．C 16．示例一：动词准确，“啼”“舞”“忙”三字写出了一幅动态景象，展现了春的生命活力、盎然生机，抒发了词人内心的愉悦（惬意、舒畅）之情。 示例二：运用了排比修辞手法，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，生动表现了春光的生机勃勃。抒发了词人内心的愉悦（惬意、舒畅）之情。（也可从句式、动静、视听结合等角度来赏析。） 17．（1）讲武士和老禅师的故事    （2）喝了劣质酒，干活没精神    （3）偷偷给他们两百元奖金    （4）归还多出的两百元线 18．坚持一只眼睛阅读，退休后仍对工作充满热爱；讲述人生感悟，为人豁达通透；给工人赠送名酒，慷慨大方；用行动引导感化小陈、小林，善良又不失睿智 19．示例：A 小林/小陈：主人怎么多给我们两百块工钱，是他数错了还是我们看错了？如果真的多给了两百块钱，我们也先装作不知情，找个没人的地方，再重新数数。 B.小林：果真是多给了两百块工钱，虽然是工钱以外的部分，但我们也没偷没抢，是主人主动给的，只能怪他眼神有问题，不能怨我们。小陈：主人真的多给了我们两百块线，如果就这样一走了之，不仅是不劳而获，也有愧于他对我们的恩情。善恶在一念间，不能因为贪小便宜，干了坏事，成了坏人。 20．第一层次：不矛盾，能简单区分，但未具体联系文本分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的是只有一只眼睛能看见是他的生理缺陷，文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是眼睛真的能看见了，而是看到小陈小林和他打招呼，很欣慰。 第二层次：不矛盾，能区分原因，联系文本简单分析主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为他的另一只眼睛的眼珠子都泛白了，一点都看不到。文章最后提到的“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”并不是他的眼睛真的能看见了，而是通过小陈小林回来归还他偷偷给的两百元奖金的举动，证他看到到了小林小陈的善良，因此另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 第三层次：不矛盾，能区分原因，能联系文本深入分析人性中善恶转变的主题。 示例：不矛盾，前文中提到的主人“只有一只眼睛能看见”是因为主人有眼疾，是生理缺陷，而文章最后提到的是小林小陈发现“他另一只眼睛好像已经好了，像从前一样，明亮有神”，这并不是说主人的眼睛真的能看见了，而是主人用哲理故事启发他们对善恶的思考，用善意的行为引导感化，使他们逐步感悟并实现了人性中从恶到善的转变，整个过程主人心中洞若观火，清楚透彻，所以说他们觉得主人另一只眼睛好像已经好了，明亮有神。 21．《水浒传》中的武松，血溅鸳鸯楼，杀人如麻是坏事，让我觉得他是坏人；但他在景阳冈打虎，为民除害就是好事，我就觉得他是好人。 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 多歧路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 22．智取生辰纲 23．辰时对应的是7：00--9：00，申时对应是15:00--17:00。一天24小时，地支12。表格中，午时对应的是11：00--13：00，亥时对应的是21：00--23：00。可以判断一个地支对应的是两个小时。时间是循环往复的。这样就很容易推算出子时对应的是23：00--1：00，以此类推，推出辰时对应的是7：00--9：00，申时对应是15:00--17：00。 24．（1）改变行走时间。杨志在“人家渐少”之后，由原来的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”）。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲，无非是怕有人晨光或暮色中偷袭。六月正午，恐怕歹人也不愿活动。 （2）减少休息。即使在光天化日下，杨志也尽量减少中途休息，唯恐军汉们心生懒怠，一旦有情况难以应敌。 （3）走难路。杨志“催促”一行人在山中僻路行走，表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护生辰纲。 25．说明了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活。 26．“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬：“滑”“滚”两字写出了筷子光滑，鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的形象，突出了刘姥姥的朴实、小心翼翼、怯懦的性格特点。 27．（示例）先是恭维，接着是同情，最后是关心。 28．（示例）这一句是对林黛玉的心理描写，写出了贾府恭肃严整的氛围，反衬出了王熙凤在贾府的特殊身份和地位，也反映了林黛玉心细、谨慎的个性特点。 29．（示例）奉承贾母，称赞在场的迎春、探春等嫡亲的孙女们。 30．个性泼辣，爱慕虚荣； 普于察言观色和阿谀奉承；喜欢弄权，以显示自己的精明能干。 31．示例：“小姑娘，这鸡蛋怎么卖的？”燕燕笑眯眯地回答说：“一个鸡蛋1.2元，奶奶您要几个，都要的话我给您算便宜点。”“呵呵，小姑娘小小年纪还是挺会做生意的。”燕燕害羞地说：“我是第一次卖东西呢，鸡蛋都是我奶奶留给我吃的，我没有舍得吃，想把鸡蛋卖了钱给我奶奶买个手杖！” 13 学科网（北京）股份有限公司 $$