山东省泰安市岱岳区满庄镇第二中学2024--2025学年五四制中国历史第一册第四单元检测题

中国历史第一册第四单元检测题 1、 选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母代号填在指定的答案栏中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 147 15 答案 1.诗词中蕴含着丰富的历史信息，下列诗词描述的历史人物，对应正确的是( ） A.挟迫天子令诸侯，横槊赋诗慨而慷。--曹操 B.幸亏三顾茅庐，桃园结义关张。--诸葛亮 C.生子当如孙仲谋，赤壁大火漫长江。--孙策 D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。--刘备 2.《三国演义》中“刮骨疗伤”的故事，讲述了关羽被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗为他用刀刮骨去毒，旁观的人都面色如土，而关羽仍谈笑下棋，全无痛苦之色。而小明同学在史书《三国志·关羽传》中读到“羽尝为流矢所中，贯其左臂”。他发现华佗死于建安13年(公元208年)，而关羽中毒则是建安24年(公元219年)。这说明了( ) A.《三国演义》的内容更生动具体可信 B.历史史实与文学作品存在一定的区别 C.《三国演义》的内容都是凭空杜撰的 D.《三国志》的描述单调乏味凭空杜撰 3.对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是( ） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.长平之战 D.淝水之战 4. 三国两晋时期，政权更迭频繁，其中①处应是( ） A.前秦 B.西晋 C、北魏· D.北周 5.下面的图示呈现的是三国两晋南北朝时期政权的更替情况，请分别写出①和②所对应的政权名称( ） A.①魏②)西汉 B.①汉(②)西晋 C.①魏②西晋 D.①魏②)前秦 6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北方游牧民族生活的生动写照。东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中不包括( ） A.匈奴族 B.蒙古族 C.羯族 D.羌族 7.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因有( ) A.南方人口增多 B.面食的营养价值高 C.南方商品经济的发展 D，人口南迁的影响 8.东晋初年，帝(司马睿)初镇江东，威名未著(显著)，(王)敦与从弟(王)导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰:“王与马，共天下”。这段材料说明的最主要问题是( ） A.王敦王导有谋反之心 B.东晋偏安导致江南政体混乱 C.东晋皇权被相权左右 D.东晋政权得到了贵族的支持 9.“风声鹤唳,草木皆兵”成语典故出自古代东晋与前秦进行的一次著名战役,它是( ） A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.淝水之战 10.北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，进一步推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓。这些措施的影响是( ） A.统一黄河流域 B.促进了民族交融 C.开创了科举制 D.有利于江南开发 11.下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，它所反映的历史现象是( ） A.中外交往 B.江南开发 D.政权分立 C.民族交融 12.有学者认为，汉末是中国古代书法美学的萌芽发端期，纸的大量供应，使魏晋南北朝时期的书法意境达到新的高度。支撑这一观点最有力的证据是( ） A.张仲景的实践 B.祖冲之的成果 C.王羲之的成就 D.顾恺之的创作 13.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是( ) A.华佗 B.祖冲之 C.毕昇 D.贾思勰 14.贾思勰在《齐民要术》一书中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，书中还记载了很多农谚，如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”等。这反映了农业生产( ) A.要充分利用土地 B.要重视选育良种 C.要顺应天时地利 D.要改进生产技术 15.中央电视台有这样一句广告词:“一日龙门游，一部魏唐史………洛阳欢迎你!”去“龙门”可以主要参观到( ） A.壁画艺术 B.兵马俑 C.石窟艺术 D.青铜文化 二、材料分析题。(本大题共4小题，其中16题12分，17题9分，18题7分，19题7分，共35分。) 16.(12分)阅读材料后，回答问题。 中国是统一的多民族国家，在两千多年的封建社会里，历代王朝都从思想、文化、经济、民族关系等方面采取措施巩固统治。阅读材料，并结合所学，回答问题。 材料一 如下图 图1(秦)半两铜钱内蒙古赤峰临湟等地均有出土； 图2 衡器八斤铜权陕西西安,陕西咸阳、临潼等地均有出士 (1) 史料是我们了解历史的重要依据，主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料一所示均属于哪一类型的史料?(1分) (2) 它们分别体现了秦始皇巩固统一的哪两项措施?(2分) 材料二 董仲舒非常强调“大一统”，从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 -----摘编自《文物秦汉史》 (2)根据材料二、指出董仲舒主张的核心观点。(1分)并结合所学知识，说出汉武帝在思想上采纳他的什么建议?(2分) 材料三 北魏孝文帝进一步推行改革措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、等等。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 ------摘编自《孝文帝改革》 (3)根据材料三指出孝文帝改革的汉化措施。(至少写出两点)，(2分)简述北魏孝文帝改革的历史意义。(2分) （4）综合上述材料，归纳促进古代社会进步的因素。（至少写出两点）(2分) 17.(9分)阅读材料，回答问题。 材料:中国古代科技成果简表(部分)。 (1)根据材料表格，将横线上的内容补充完整。(3分) (2)根据材料表格中两条或两条以上信息，提炼出一个观点，并用材料表格中一个史实以及材料表格外教材所学的一个史实就所拟观点进行简要阐述?(要求:史论结合，表述清楚，符合逻辑)。(6分) 18. (7分)人类对文明的追求既需要推陈出新，也需要薪火相传，下面是六年级某班同学以“文明之光”为主题设计的探究活动。阅读材料，回答问题。 活动一【制度开创--发展政治文明】 材料一 今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地候之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ------据《史记·主父偃传》 (1)根据材料一，概括汉武帝面对王国问题采取的措施。(2分)结合所学知识，指出他采取这一措施的主要目的。(1分) 活动二【江南开发--见证经济文明】 材料二 楚越之地，地广人希(稀)，饭稻鱼，或火耕而水……无积聚而多贫 ------据《史记·货殖列传》 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔读作:rěn，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方;丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ---据《宋书》 (2)根据材料二、三，对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?(1分)结合所学知识分析，出现这种变化的主要原因是什么?(1分) 活动三【移风易俗--彰显中华文明】 材料四 一组北魏时期的文物。 文物1《文昭皇后礼佛图》浮雕 文物2元桢墓志 (3)材料四中文物1与文物2见证了北魏孝文帝移风易俗的哪些措施?(1分)结合材料四和所学知识，分析这些措施的影响。(1分) 19.(7分)三国两晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态，然而中华民族以自强不息的伟大精神，继续创造出璀璨的科技文化。 某校历史兴趣小组同学对此进行文物资料收集与研究。 A. 《齐民要术》 B.《兰亭集序》(幕本) C.汉代《陈宠碑》拓片 D.云冈石窟佛像 E.兵马俑 F.汉代耧车(模型 (1)将以上材料反映的内容，填入对应的历史时期。(2分) 秦汉时期C、F、________________ 三国两晋南北朝时期B、D、_____________ (2)贾思勰所著《齐民要术》是这一时期科技成果的代表之一。他通过寻访古书、采集歌谣、汲取经验、付诸实践等途径，在书中总结了农、林、牧、副、渔等等多方面的生产技术。(2分) ①)以上文物所反映内容可能出现在这本书中的有_____________。(填写字母) ②)若要研究当时畜牧业发展，以下材料中价值最高的应是(填写数字) ①(南朝梁)沈约 ②(唐)张籍 《牧童词》 ③甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 ④)山东临淄春秋殉马坑 (3)结合上述信息，哪些因素促成了《齐民要术》的成书?(1分) (4)综合材料与所学，谈谈你对三国两晋南北朝时期中华文明发展的认识。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中国历史第一册第四单元检测题 参考答案 一、选择题(本大题共15 小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母代号填在下列答案栏中。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 147 15 答案 A B B B C B D D D B C C B C C 2、 材料分析题。(本大题共4小题，其中16题12分，17题9分，18题7分，19题7分，共35分。） 16. (1)材料一所示均属于实物史料。(1分)措施:统一货币;统一度量衡。(2分)核心观点是政治上必须统一于天子，思想上也必须统一。(1分) 建议:汉武帝接受了董仲舒“尊崇儒术”的建议，实现了思想上的大一统。(2分) (3)措施:以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服。(2分) 意义:北魏孝文帝改革推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。(2分) (4)因素:经济上的统一;思想上的统一;通过改革，促进文明进步和民族交融。(2分) 17. (1)填表:①)东汉或汉朝。②)《伤寒杂病论》。③祖冲之。(3分) (2)【示例】(6分) 观点1:东汉时期科技成就突出。 阐述:东汉时期蔡伦改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。东汉时期名医华佗，发明了“麻沸散”，进行各种手术。 观点 2:杰出人物为科技发展做出重大贡献。 阐述:张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法。贾思勰写《齐民要术》一书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 观点 3:中国古代许多领域取得科技成就。 阐述:祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，是数学方面的成就。郦道元写出了《水经注》一书，是地理学方面的成就。 观点4:中国古代科技成就在世界上具有重要地位。 阐述:蔡伦改进造纸工艺，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。贾思勰写成《齐民要术》，在世界农学史上占有重要地位。 18. (1) 措施:实施“推恩令”。(2分)主要目的:加强中央对地方的控制。(1分) (2) 不同:《史记》中的江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。《宋书》描述了江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。(1分) 原因:北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。(1分） (3) 措施:穿汉服，改汉姓，推行汉族礼乐教化。(1分) 影响:促进了民族交融，增强了北魏的实力，加强了胡汉文化的交流，减少民族隔阂与偏见。(1分) 19. (1)(2分) 秦汉时期 C、F、E 三国两晋南北朝时期 B、D、A (2)①:F;②:③。(2分) (3)农业技术的传承;民族交融的影响;多种途径的信息来源;作者以民生为本的思想。(1分) (4)中华文明具有很好的传承和延续性，很多成就都是在总结历代经验的基础上实现不断发展的。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$