精品解析:重庆市四川外国语大学附属外国语学校2025届高三上学期11月月考数学试题

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2024-11-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-11-26
更新时间 2025-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-26
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来源 学科网

内容正文:

重庆外国语学校 2024—2025学年度(上)高2025届11月半月考 数学试题 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选题项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先求出集合B,再根据集合交集运算即可得答案 【详解】由,可得,所以, 所以. 故选:B 2. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】利用充分条件、必要条件的定义判断即得. 【详解】若,则,因此, 当,时,, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:A 3. 若,,且,则与的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据向量垂直列方程,结合向量数量积的运算以及向量夹角的知识求得正确答案. 【详解】因为,所以, 由于,所以, 由于,所以. 故选:B 4. 已知,则下列不等关系中不恒成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由两角和的正弦、余弦公式展开后结合不等式的性质可判断ABD,举反例判断C. 【详解】都是锐角,则, ,A正确; ,B正确; 时,, ,,,C错误; ,D正确. 故选:C. 5. 已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题根据指数函数、对数函数的性质借助中间值1比较可得. 【详解】因,所以,即,又,即, 又,所以,所以; 因为,所以,所以,所以 所以 故选:A. 6. 已知为第一象限角,且,则( ) A. 9 B. 3 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据两角和的正切公式结合已知条件可求出,再结合二倍角公式化简求值,即可得答案. 【详解】由题意知为第一象限角,且, 故,解得或(舍去), 则, 故选:B 7. 已知函数,,函数,若为偶函数,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由为偶函数,推得,再由,求得关于对称,结合,推得,得到是周期为4的周期函数,根据,得到,进而求得的值,得到答案. 【详解】因为函数为偶函数,可的图象关于对称,所以, 由,可得, 即,所以函数关于对称, 又因为,所以是定义在上的偶函数, 所以, 所以,即, 所以函数是周期为4的周期函数, 所以, 则. 故选:D. 8. 武汉外校国庆节放7天假(10月1日至10月7日),马老师、张老师、姚老师被安排到校值班,每人至少值班两天,每天安排一人值班,同一人不连续值两天班,则不同的值班方法共有( )种 A. 114 B. 120 C. 126 D. 132 【答案】A 【解析】 【分析】依据值班3天的为分类标准,逐类解决即可. 【详解】因为有三位老师值班7天,且每人至少值班两天,每天安排一人值班,同一人不连续值两天班, 所以必有一人值班3天,另两人各值班2天. 第一类:值班3天在、、、、、时,共有种不同的值班方法; 第二类:值班3天在、时,共有种不同的值班方法; 第三类:值班3天在时,共有种不同的值班方法; 第四类:值班3天在时,共有种不同的值班方法; 综上可知三位老师在国庆节7天假期共有种不同的值班方法. 故选:A 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列关于概率统计的知识,其中说法正确的是( ) A. 数据,0,2,4,5,6,8,9的第25百分位数是1 B. 已知随机变量,若,,则 C. 若一组样本数据(,2,…,n)的对应样本点都在直线上,则这组样本数据的相关系数为 D. 若事件M,N的概率满足,且,则M与N相互独立 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据百分位数的定义计算判断A,由二项分布的数学期望与方差公式计算可判断B,根据相关系数的定义可判断C, 根据相互独立事件及条件概率的概率公式计算可判断D. 【详解】对于选项A,8个数据从小到大排列,由于, 所以第25百分位数应该是第二个与第三个的平均数,故A正确; 对于选项B,因为,,, 所以,解得,故B正确; 对于选项C,因为样本点都在直线上,说明是负相关且线性相关性很强, 所以相关系数为,故C错误. 对于选项D,由,可得, 即,即,所以M与N相互独立,故D正确; 故选:ABD. 10. 已知函数在上有且仅有4个零点,则( ) A. B. 令,存在,使得为偶函数 C. 函数上可能有3个或4个极值点 D. 函数在上单调递增 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用二倍角和辅助角公式化简得到,根据在上有且仅有4个零点,可确定,进而解得,再根据其范围结合函数图象和平移知识等逐一判断即可. 【详解】 对于A, ,, 因为在上有且仅有4个零点, 所以,解得,∴,故A正确; 对于B,, 为偶函数,则,即, ∵∴取,为偶函数,满足题意,故B正确; 对于C,,, ∵,, ∴函数在上可能有4个或5个极值点, 故C不正确; 对于D,若,则, ∵,∴, ∴函数在上单调递增. 故D正确; 故选:ABD. 11. 设函数,则(    ) A. 当时,直线是曲线的切线 B. 若有三个不同的零点,则 C. 存在,使得为曲线的对称轴 D. 当时,在处的切线与函数的图象有且仅有两个交点 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据曲线的切线、函数的零点、曲线的对称轴,直线和曲线的交点个数等知识对选项进行分析,从而确定正确答案. 【详解】A选项,当时,, 令解得,且, 此时在处的切线方程为,即,正确. B选项,, 要使有三个零点,则, 若有三个不同的零点, 则 , 通过对比系数可得,正确. C选项,若存在,使得为曲线的对称轴, 则,即, 即, 即,此方程不恒为零, 所以不存在符合题意的,使得为曲线的对称轴,错误. D选项,当时,, 则, 所以在处的切线方程为, , 由, 消去得①, 由于, , 所以①可化为, 提公因式得, 化简得, 进一步因式分解得,解得, 由于,所以, 所以,所以, 所以当时,在处的切线与函数的图象有且仅有两个交点,正确. 故选:ABD 【点睛】关键点点睛:D选项的解答涉及到切线与曲线交点的个数,利用联立方程组和因式分解的方法,最终得出交点个数的结论,过程完整而严谨. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中的常数项为___________.(用数字作答) 【答案】50 【解析】 【分析】根据,再分别根据二项式定理求解中的常数项与项即可 【详解】因为,考虑中的常数项与项.由通项公式,即,故当时,中的常数项为,当时,中的项系数为,故的展开式中的常数项为 故答案为: 13. 已知函数,m为正的常数,则的零点之和为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,探讨函数的对称性,再结合零点的意义即可求解得答案. 【详解】函数的定义域为, 由,得,令函数, ,则函数的图象关于直线对称, 在同一坐标系内作出直线与函数的图象,如图, 直线与函数的图象有4个交点,令其横坐标从左到右依次为, 观察图象得,所以的零点之和为. 故答案为: 14. 掷一个质地均匀的骰子,向上的点数不小于3得2分,向上的点数小于3得1分,反复掷这个骰子,(1)恰好得3分的概率为____________;(2)恰好得n分的概率为____________.(用与n有关的式子作答) 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】因为一次得2分,另一次得1分或三次的1分时恰好得3分,进而利用独立重复试验的概率可求(1);令表示“恰好得n分”的概率,不出现分的唯一情况是得到分以后再掷出一次不小于3的情况,则有,进而利用构造等比数列可求(2). 【详解】(1)掷一个质地均匀的骰子,向上的点数不小于3的概率, 掷一个质地均匀的骰子,向上的点数小于3的概率. 因为一次得2分,另一次得1分或三次得1分时恰好得3分, 所以恰好得3分的概率等于. (2)令表示“恰好得n分”的概率,不出现分的唯一情况是得到分以后再掷出一次不小于3的情况, 因为“不出现分”的概率是,所以“恰好得到分”的概率是. 因为“掷一次得2分”的概率是,所以有, 即,则构造等比数列, 设,即,则,, 所以, 又,,所以是首项为,公比为的等比数列, 即,. 故恰好得n分的概率为. 故答案为:(1);(2). 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知的面积为,且满足,设和的夹角为, (1)求的取值范围; (2)求函数的值域. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意由三角形面积公式可得,继而可得或,结合的范围即可求解; (2)利用和差公式、降幂公式、倍角公式及辅助角公式化简可得,由(1)所求的的范围可得的范围,继而即可求得值域. 【小问1详解】 由题, 可得, 又, 所以, 得到或, 因为, 所以. 【小问2详解】 , 因为, 故, 故可得. 16. 已知数列的前项和满足. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 【答案】(1) (2)= 【解析】 【分析】(1)应用,可求出通项公式; (2)方法一应用错位相减法计算求和;方法二应用待定系数法结合累加即可求解. 【小问1详解】 当时,. 当时,由,得, 则. 因为,所以. 【小问2详解】 (方法一)由(1)可得 则,① 则,② ,得 , 从而. (方法二)由(1)可得, 令,则 令,且, 则, 整理得, 则,解得, 故. . 17. 已知椭圆的离心率为,其左,右焦点分别为,,点P是坐标平面内一点,且,,其中O为坐标原点. (1)求椭圆C的方程; (2)过点,且斜率为的动直线l交椭圆于A,B两点,求弦AB的垂直平分线在轴上截距的最大值. 【答案】(1)(2) 【解析】 【分析】(1)设,根据题意列出对应等式,解方程后即可求得a和b的值,得到椭圆方程; (2)设出直线l的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理求出中点坐标公式,当直线的斜率存在时,利用直线的点斜式方程,求得AB的垂直平分线方程,令y=0,求得x,再利用基本不等式即可得解. 详解】(1)由题知,, 设,又, , , ,从而,, 故椭圆C的方程为; (2)设直线l的方程为,,, 联立方程:,消去y得:, 显然, 又,, , 则AB的中点坐标为, 当AB的斜率k为零时,AB的垂直平分线为y轴,横截距为0; 当时,AB垂直平分线的方程为:, 令, 当时,, 当时,,那么, 当且仅当,即时等号成立, 所以当时,弦AB的垂直平分线在x轴上的截距有最大值,为. 【点睛】本题考查椭圆的标准方程,考查直线与椭圆的综合应用,属于中档题.在直线与圆锥曲线的综合题中,常用基本不等式,二次函数或对勾函数的性质等求最值. 18. 驾驶员考试(机动车驾驶员考试)是由公安局车管所举办的资格考试,只有通过驾驶员考试才能取得驾照,才能合法的驾驶机动车辆.考试内容和合格标准全国统一,根据不同准驾车型规定相应的考试项目.机动车驾驶人考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目(以下简称“科目一”)、场地驾驶技能考试科目(以下简称“科目二”)、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目(以下简称“科目三”).申请人科目一、科目二、科目三考试均合格后,就可以领取驾驶证.某驾校经统计,驾驶员科目一考试平均通过的概率为,科目二:平均通过的概率为,科目三平均通过的概率为.该驾校王教练手下有4名学员参加驾驶员考试. (1)记这4名学员参加驾驶员考试,通过考试并领取驾驶证的人数为X,求X的分布列和数学期望及方差; (2)根据调查发现,学员在学完固定的学时后,每增加一天学习,没有通过考试拿到驾驶证的概率会降为原来的0.4,请问这4名学员至少要增加多少天的学习,才能保证这4名学员都能通过考试并领取驾驶证?(我们把概率超过0.99的事件称为必然事件,认为在一次试验中必然事件一定会发生) 参考数据:, 【答案】(1)分布列见解析,, (2)6 【解析】 【分析】(1)根据题意可知,分步计算即可; (2)增加k(k为正整数)天学习后,每位学员通过考试拿到驾驶证的概率为,若这4名学员都能通过考试并领取驾驶证,有,利用用对数运算求解不等式. 【小问1详解】 1名学员通过考试并领取驾驶证的概率为,根据题意可知, X的取值分别为0,1,2,3,4, , , , , , 故X的分布列为: X 0 1 2 3 4 P ,; 【小问2详解】 增加k(k为正整数)天学习后, 每位学员通过考试拿到驾驶证的概率为, 若这4名学员都能通过考试并领取驾驶证,有, 有,有,有, 又由 . 可得, 故这4名学员至少要增加6天的学习,才能保证这4名学员都能通过考试并领取驾驶证. 19. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)已知有两个极值点. (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)若的极小值小于,求的极大值的取值范围. 【答案】(1) (2)(ⅰ);(ⅱ) 【解析】 【分析】(1)求导,结合导数的几何意义求切线方程; (2)(ⅰ)分析可知原题意等价于有两个不同的正实数根,结合基本不等式分析求解;(ⅱ)设有两个不同的正实数根,根据单调性可知的极值点,结合零点代换可得,构建,结合单调性分析可得,则,即可得取值范围. 【小问1详解】 当时,则,, 可得,, 即切点坐标为,切线斜率, 所以曲线在处的切线方程为,即. 【小问2详解】 (ⅰ)由题意可知:的定义域为,, 令,可得, 原题意等价于有两个不同的正实数根, 因为,当且仅当,即时,等号成立, 可知,所以的取值范围; (ii)由(i)可知:有两个不同的正实数根,, 不妨设,可知, 当时,;当或时,; 可知在,上单调递增,在上单调递减, 所以为的极小值点,为的极大值点, 对于的极值点,则, 可得, 设,则, 当时,;当时,; 可知在内单调递增,在上单调递减, 则,可知,则, 又因为在区间上单调递增,则, 所以的极大值的取值范围是. 【点睛】方法点睛:利用导数研究函数极值、最值的方法 (1)若求极值,则先求方程的根,再检查在方程根的左右函数值的符号; (2)若探究极值点个数,则探求方程在所给范围内实根的个数; (3)若已知极值大小或存在情况,则转化为已知方程根的大小或存在情况来求解; (4)求函数f(x)在闭区间的最值时,在得到极值的基础上,结合区间端点的函数值,与的各极值进行比较,从而得到函数的最值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 重庆外国语学校 2024—2025学年度(上)高2025届11月半月考 数学试题 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选题项中,只有一项是符合题目要求的. 1 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 若,,且,则与的夹角为( ) A. B. C. D. 4. 已知,则下列不等关系中不恒成立的是( ) A. B. C. D. 5. 已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 6. 已知为第一象限角,且,则( ) A. 9 B. 3 C. D. 7. 已知函数,,函数,若为偶函数,则值为( ) A. B. C. D. 8. 武汉外校国庆节放7天假(10月1日至10月7日),马老师、张老师、姚老师被安排到校值班,每人至少值班两天,每天安排一人值班,同一人不连续值两天班,则不同的值班方法共有( )种 A. 114 B. 120 C. 126 D. 132 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列关于概率统计的知识,其中说法正确的是( ) A. 数据,0,2,4,5,6,8,9第25百分位数是1 B. 已知随机变量,若,,则 C. 若一组样本数据(,2,…,n)的对应样本点都在直线上,则这组样本数据的相关系数为 D. 若事件M,N的概率满足,且,则M与N相互独立 10. 已知函数在上有且仅有4个零点,则( ) A. B. 令,存在,使得为偶函数 C. 函数在上可能有3个或4个极值点 D. 函数在上单调递增 11. 设函数,则(    ) A. 当时,直线是曲线的切线 B. 若有三个不同的零点,则 C. 存在,使得为曲线的对称轴 D. 当时,在处的切线与函数的图象有且仅有两个交点 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式中的常数项为___________.(用数字作答) 13. 已知函数,m为正的常数,则的零点之和为________. 14. 掷一个质地均匀的骰子,向上的点数不小于3得2分,向上的点数小于3得1分,反复掷这个骰子,(1)恰好得3分的概率为____________;(2)恰好得n分的概率为____________.(用与n有关的式子作答) 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知的面积为,且满足,设和的夹角为, (1)求的取值范围; (2)求函数的值域. 16. 已知数列的前项和满足. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 17. 已知椭圆的离心率为,其左,右焦点分别为,,点P是坐标平面内一点,且,,其中O为坐标原点. (1)求椭圆C的方程; (2)过点,且斜率为的动直线l交椭圆于A,B两点,求弦AB的垂直平分线在轴上截距的最大值. 18. 驾驶员考试(机动车驾驶员考试)是由公安局车管所举办的资格考试,只有通过驾驶员考试才能取得驾照,才能合法的驾驶机动车辆.考试内容和合格标准全国统一,根据不同准驾车型规定相应的考试项目.机动车驾驶人考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目(以下简称“科目一”)、场地驾驶技能考试科目(以下简称“科目二”)、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目(以下简称“科目三”).申请人科目一、科目二、科目三考试均合格后,就可以领取驾驶证.某驾校经统计,驾驶员科目一考试平均通过的概率为,科目二:平均通过的概率为,科目三平均通过的概率为.该驾校王教练手下有4名学员参加驾驶员考试. (1)记这4名学员参加驾驶员考试,通过考试并领取驾驶证的人数为X,求X的分布列和数学期望及方差; (2)根据调查发现,学员在学完固定的学时后,每增加一天学习,没有通过考试拿到驾驶证的概率会降为原来的0.4,请问这4名学员至少要增加多少天的学习,才能保证这4名学员都能通过考试并领取驾驶证?(我们把概率超过0.99的事件称为必然事件,认为在一次试验中必然事件一定会发生) 参考数据:, 19 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)已知有两个极值点. (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)若的极小值小于,求的极大值的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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