17.广东省2024年初中学业水平考试-2025年山东中考语文必备试题汇编

⑦广东省2024年初中学业水平考试 三、阁速。(40分) e.【乙1文作者相醇石门的坠历与陆昏（尊山店村》“山夏 (一)陶读下雀约义学，完成7-1题。13学 木复复无路，制喻花明又一村”表现约情是有何妇低之 (时间：20分钟号舟：20分) 【甲1 处？增简运分新。(4异 一，数累诺用。(2引冷1 从小丘石什首二十步，其复竹，闻水产，如鸣减乐，心吊 B.无觉作者采（哪种表达情感，情8必狐木身真实 1默写古诗文。（头旧女。答特一句得1舟，满分不址 之。观什取道，下见小潭.水儿清湖。会6以为底，温年，意 城学 石底误出，为成，为屿，为d,为缩常材翠蔓.蒙格描姐，泉 10合） C.无论作者果取属种方式表达情感，情感本身多魔真 麦减感 《1)是数学然后知本比 实被华 单中柔可育许头，普若空来无所整，光下派，形书 (《《元起)二到》】 我作者无论保取厚件方式表透情感.情感色媚本身真 上，的然不动，数右选出，程表省多，风与神者加眼 (2)日月之行， 实就华 若出其里 (直州（调沧海》】 国设下面的文字，完成3心6题。4拿) 谁南南而架，十挽的生，明现可见：其痒警光号无， 1学程期理社图孩在“静山河，育用景”主话动中宜格 ,射大单 不可加芹降 (3)合找维可如端 在劳动调主断话动中，学校拟道请大国工星整握荐 “小石潭”“石门”两处景现作为社围成员，请体任透 《基拔（正拔子，雀州日量》打 作为学校记者周成具，修获餐了采访大国工匠的全 金潭上，四面竹材环台，立享无人，读神家骨，桶轮南 一处，结合文段内容，可一宣位语。夏线：L包含量现 或以其境过清，不军大暗，丹纪记之而去 《4)清离真脑白日斜，降鹿东指甲天海 请站合以下材料，完成果场任务 名将：2突出除藏特点：3语言前情。4分) 高血斯宋无（刚用末集》 太国工且争工：带相国队征政无数北甘鲁，测或，格 【美自◆（已表教清》（黑五） 结出“一轮三焊"换作淡，或是了一系列难程0年定 【乙1 (5)李可牵在（山水腾的皇境）中说：“在我们的古诗里。 成快果首个经拿全高铁棒向餐峰试制工作，为代国高铁 二重，见大溪自石门出，溪品无厚入，乃下就溪中：溪 作挂有根好的意境“妇王推的 行业精型升规提快了祖本美律：2迎年宽凌断型动本组 中多更石，多奔流，市无路入：推复石门建在四尺，上下通 基.彩万初，相肥东论二文。盖本一山外暴克从其县 ”(《使至演上))精写了大视，酸河 转向家的镜刺土作。为鲜一代动奉组所制打下了些实 名造了峰深开例的意垃：白腾易物“ 刀中树而或专，此酰，难为法修·，复无从虎溪。格营火之 “(《核特满带 文国工且型工：楼是辱夹上载大菜高的机域2每： 可一径本肉，夏从以入，赞连几下，气道溪北溪中海人 行》》匀精了客病亡屏，生杭当然的草作图景：着璃的 烧控千吨的桥吊，标起电大的果装福，准确救点指此地 巨石以减，知北通万不之行人，高喜改望。乃去降而是速测 (二图这下面的文平，完或2-4题.《相分) ”((两业早 道，误差不想过2厘来意血间单的一革一疯，在9来 该水三从门中脉出有巨在普门分为二道 学校担开展“护革食文物，特江色精神”主思活动，疑 行》》规属结合，首常了康人早帝冷花寝的氨围 高的驾批实连过对体向下看，黑乳有上的4个镇乱处保 《4着体瓦平（像瓦《游记》，有则等） 供了以下材料。请休根据材料完液任务 [生程】①石口：位于云延山。②摩：变，上 阅法下面的文学，完成2-4题.《7分) 什眼一解小，其草度加同高空”家什引找” 材释一 者个中斯的忧秀作流，大多女无分地流露出情专的情 天国工任新工：出土的父命，有时斯点了计儿邮分， 7.下鲜务组同中，组点国语意思相同的一明是 在制南改姨”本圣城予竹置腿”专避莲列帽，送解面讲 感。有的蒙州地植原的科先，有的辣弗腾 有的中成了好儿百晚。有的严重乳化，板本看不出厚现 学这样~个此事。在麻着桑地的长短鸡上，三名女红军情 大降，有的律酸建化美的价景当线也有与此 文挡修复，需要在年一块碎州上仔情平找线素，并且严修 A.优竹取通/会天大雨.通不通 信在潮南治域甚边河村村民峰解令家令，晚上地们拿由权 的，那此混比酸台蓄地表达情感。道州方瓦保乎并不展龄 候帆西始原速把科月解楼超来，这不是一件客易岭事 B.源中角耳百许头角然相许 有岭一圣地子与像解★辱于合盖，临走时剪F一丰闻岭他 售思，但蓝合香丰客竹n加，可保让谁者更罩切 艳解应40多平中修复文的6000伞件，更冷不易 心乃下就属中/黄息可就 们甲子过年，后泉，蜂解务律计，什公是养产党了#产党规 地感全到货5的q心同，隔情到更多的 任务一：确发果仿主 雀便石门近在恩尺/先达能降单草 无自己有一条批半，也金剪下年备格者百挂特人。“丰泰 无伦件者泉和导伊人修岛，情题本青云顺真实选举 5,请站合材料拟写一个采边主题。(2分1 8.把文中调精浅的句子朝译城现代汉语。(4身) 境学”的此韦，住我们领情列这瓷斯定所盖食的精种，得明 2银累舞音写出相应的问语。3分) (1》年桥地臂，明天可见 心美的流礼和店迪 (1)chi re 《规留自胡军平《济蜀“平多植子”核事，摄深推梦前行方要》 (2)yon wa zh vil 材料二 (3)q02 促缘平，立色将物馆对公众的缓引力基著增最，一香果 玉.下料依次填人横试处的同师，最恰南的一项是 馆不解丰富陈列千登，架力规高是陈设叶水平，使陈列集心 )(2会1 2将及门下，复减溪北 更如丰當，智信排多年轻呢众。在饼解方式上，一些在色将 A.呼 天城之用 意照 任秀二：准备深访风思 物馆注重起根·种”与“麦岭美原，物配合炙，在讲“特的 眼呼啸 大相径度 ●值 6.情从三位大国工匠中店样一位作为采伤对象，提山 间时，爱这童“史”，起数作为城示的中，以变出文转点 C好晚 天培之制 色道 个采访问圈.(2身) 的本◆将种。风”转”乳史，新湖让红己师物帽成为转承包 D,时镜 大相径富 色件种的两北课堂，炎为民众厚常出薄时塔门遇项 4.段中满霞视线的句子有请病，下列修改最价当势 (演喻自条弗（进博●撑显的止色秋韦）】 票晶 (2章1 ,请用三条“(”给文中画鲨浪铁的每了斯句，《5分) 材料三 A,作著无论果取厚种麦达情感情盛本身必须真买 一方光降西就洗刚来水正从门中融出有三 革命文转是觉和国家的实青时高。让革命文转规发性 流华 免先移，需矣加快本每文转量源量半轮选程广利韦上线 -65 66- “花城红周：广杨事不移精羊◆文物餐字化风承是用香任务三：护“物”有我 一9标是地度、地及.地度，汽车在瑞刷地票装，大瓦在科科门.第5假作者为什么春重深用的请甲人？《4分) 纯”小程序，打开地图靠命文特身有一目了些，东去围标 4.为更好地传承标色精神，坊结合材料三阳材料因，提 他桑主。查我驰人事中公，华空集时高径群抗地朵天，已短 延能变看文物见状网有，文物隔骨与斜解视频。在丹找助 出保护利用革合文物的建议。《4令) 像丝感限短。打宜神委了。技眼一实，检红情，健的、官心 为下，日且丰寄多元动华量与正动素式，鞋迁了车命文物肉 的。各种斯色岭换塘。惊春天原野上的百花争城，像雪毛的 人门的距离，增画了军命文物的观引力，感是力 球晴在闪着球味芙客，审区里金黎年健，一月警华，真是 填峡直亨置虹（任草◆文物换义区久光彩》们 本如流水局加龙花月玉春义”，成查这里辅情到了道两 材料因 内诗精含的斯意、 从目育的房际情就来看，多款堂大后火零件发生地的 ④逢过碧续感的艺逐林、裤树林，一时时大丛的水神 不可移动文物受药T重机，是件到安墨保护，但仍有邮象不 可移动文物点传保护。9的年，狂十玉军图在减下下马美 花一树林红糖的三角降。在健裤家地，表看到一金小桥 怅.为什么说零丁产“是不属凡利的再，是慧聚款特整正气 的善”？骨结合全文如以分所。15分) 峡后，军国长像诗东开辉年显在下局关峰南门成清着慢 这时，我的记铭之日一下像升，那是0年出国请闪，这 上。如今香格已提不夏存在，下马兵古流墙誉村代作线 三)阅读下面的文字，完境15-8题.〔5分) 望衣国香港，不统是暗盖这小桥去，暗着这小华回的鸣？运 减南千一备得D。未耳到委善保护的莱◆“家址”色是 春到享丁洋 时我者视些女悟，草桌限则转区就是自年或太政的流凉斌 命克物的一邮导，需时其进行推镜性候护 川台 口。南斯，厚相也不是凭室一肤后基的，我球同的漫材，军 从合现州同岭守式上着，日前有些地猛系命文妆保的 ①速蒙幅雨，格珠江三角浦增德了管成的战场，喜灵 儿延信复着两是不藏风而的残显。而雪连就是一州新天德 红有建设基地，红己眼游，同请江心整养等汇种有很的制国 叶着。成诗可真死一个佛无用在。木格花缸得果样我 峰，它门第是勇史发展竹明低 方式各地应想相革命文物的实快情视，制者军命式执的 像稀黄一粮男血写象了南天，我是得地正象和着餐的 5我看了白日的深网，文看了减同的第网，杯中酒到园 步理相具多式，中江色友影观，红已吴零演出、红色节日成 今无成海之是，在晚周摆也人多杏：观，仁立海连，一 着一坠婷人的象呢醉眼，而馨定的封无每职斋聚情会冲的 视泽为式，（鼎民众时军命文物保护岭有效集与，进而增保 伦盟月清该青加，把无进竹剪海阻裤浩法荡毒，减速茫 女书人，家网的青年人，浸沉在一县学可热湘中，蘑为在 (四找要求完成9-加题。(6分 第命生物的禁灯营果 这里潭不序浮一机之老，谁就将在党争中映海法、我春爱 9.下料名青中，人物关系不正确的一明是「)(2身) 从单每之物的资潭整命角食讲，羊◆文物与其他美型 落。求连王位悬洲，涤水直白家请，不点送的永西上，图 仁式光建无数全越在飞年明友逢过虚无信时峰月光， 这什气氯，这气果里透含止一种志气。传人头地有什会不 作品名稳 人精 人物关有 文物，以双相美的静物魔青海的协问保炉视制南表建立 好)力争上薄有什岛不好科表认为竟争具木选佳得你国 道不利于对在命文传锋植的深入友极和用得，息不样于对 自路我看海洋中一是渔女明味的整型，它的雪种、是连， (年定拼子) 刻两节与龙鞋 《女 的，有回来，在之市本上耳下一唐诗：骨日过罗点，无动 单命精神的弘场 三律这美君的减南，本越带善海的清澄，海的丽馨。进具 及人慧。小桥恋包，平外肤鲜校。万冷天朵域，大有风划 〈海家两万型》阿龙外第与师有 主作 (演璃清田艳、手神（革命文植低护与中下民城 零丁，除酰虎门进片穿在中苹民域项等域沙的两程中 (作乡静们 相镜各与色利 每1 并有随神夏四建量研见》】 曾竖多得文光翼黑，血泪通周，石今文是多样行太覆翼， 成，杯荒明远志，蝶处我春年，这”春小”现的走属量在爱 任务一：捐一材”新童 笑语温星，心时光，我的过是深处知流语起快，一下潘 竹一州青制抛皇，一头益者料角。点音全★强的，将铁是的 严前牛与严白生 父干 12.下列是对材料的理解与分折，诗这出不正确的一明 起乱衣，一下潘起吹乐。这一晚久火不能入罪，待得转 时冰从龙土中拔出的“导爱中” 20.培将下山方文的生任补四完整4拿) L3令」 清去，那海水，那月光，延在梦中整阳瓦泡呢 ?柔敏浮保整妈一解的春风，欧蜂家丁浮大健览圳， A.红色博物馆丰高网列千日，优化属陈设计，有利于险 2诗其，降上鸿着一层薄得银客，衣阳连人平本上了 吹绿味率。女果说淡女明珠的草要录担着珠语的清模秀国 了是，降子体用属此好研的十 挂佳： 引更多年显人 之美，那名生是荒在平岭难型划单板看深圳的粗矿圣壮之 等！”丝喝州看自艺，“平吗不州炉州 季新，横流零了洋，我象在写驶名上，孟校的泰民比瑞看 这段文字写出了 B.“花城汇”小W序为市英了解不可移动革命文物提 汽，镜香概岭海水上，白喝参立中朝个孤线.渔帆衣染上 美，而它门的来网之处视是创谁青时代的美。这不玉诗艺 呢？我有气。有为量，年纪经 样子的心界情动， 供了使捷的果语 格售自已家件：”必中一漏佛，难统机 能着娃的倒彩。棠丁米，零丁评，体宾然阔人我的肉怀 看衣1的是想，我的希望，我们的卡来写 氧得领品 C下马关古城喷答楼及有得到缓落的保护，主要其 得位年于威事业呢：把量香解子 土满我的确应。我从所小发金埃文无样味零丁洋的诗， (选自（好自明最文），有型院) 不可体南有美 的事桶在准青上，难填高元，谁路不 年次通“使易堆头现住易，案了样里风零了，人生角专 长透文以 为试素，叙写了作若前览床 江色的游，红色皮影线及红色实是南出都是对革命 值下行那卖难去T,可天体1★看 速无尾？候取丹过圆开青”，解唐雪辞食，为这种高风尧 青横度 访保闺的经两。(2分》 电一个黄的样于，公过城的延是时 物合理再川的方式 等师感是，从两对零丁洋也生发由多少种号廿想。如今 1棒请精合上下文，从修辞角度文所第①段中腾横线的到 时的泰门 任务二：以“袋”棋史 子(4安) 13.请用材料二以“物'说史”的方选，向同学们刷连材料 与零丁评走近湖师，不龄让人感规，这是不月无响的生 三，作文。（知身1 一中半条被子”拉事所黄含的精特。〈3分) 送悲聚着进照恶气的难。妈看妈看，在t先常都之中，农 大语正在汽，海水发白家语，不式品的水西上，制 21阁或下面的文字，拔菱柔作文。(0分) 结佛看到这个气重千代的人，至在驾气金、脚长风，感然 忽减光像无数金蛇在飞香 据个人第是自己人生战事的主角。请以《当好自己战 蚁福，瓷受行李…毒静长角每我通内零丁鸟时，人有含 李的业角)为磁日，写一编文章 识列，我除呢中看列的是这高上的高山。是的，这流瓦 要求：①文格自志《诗歌意外门，生不少于50字： 然，城硫选的高峰不此是文天样的化身写？三 3文中不得出现真实的能名和校名 成从轮口摩出，又华电网。花奔军州车三已尾叫， 不位在全中国，在全★不，也是一个响无的第率子这见 泰和校园文化建设等。结尾部分表达感谢和期待，感谢 辛勤付出和独特见解。这样的采访不仅能够让我们学 校方对学生的学习和成长给予的支持，间时表达对校 到很多知识，也能够让更多的人了解到工匠们的智慧 长理解和支持的期待。在撰写过程中，要注意语言的 和贡献。 礼貌和诚恳，避免使用命令或抱怨的语气，尽量用理 7.A【解析】本题考查一词多义。A.均为“名词，道路”； 性和感性相结合的方式去说服校长，使其能够感受到 B.数词，表示约数/动词，赞同：C.动词，靠近/动词，完 初三学生的热情和对参与文艺汇演的渴望。此外，信 成：D.动词，远看/名词，名望，声望。故选A 件的结构耍清斯，段落间过渡自然，使整封信条理分 8.(1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时 明，逻辑清晰。 隐时现 ⑦广东省2024年初中学业水平考试 (2)(我)将要到达石门下方时，再渡到溪流北岸 1.(1)教然后知困(2)若出其中星汉灿烂 【解析】本题考查文言文句子翻译。(1)斗，像北斗星 (3)西北望(4)落红不是无情物化作春泥更护花 那样：蛇，像蛇一样：明灭可见，时隐时现。(2)及，到： (5)大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树 复，又，再 谁家新燕啄春泥鸡声茅店月人迹板桥霜 9.乃先降而就溪/则溪水正从门中跃出/有巨石当门/分 【解析】本题考查名句名篇默写。注意“灿烂，漠、直、 为二道 圆、莺、燕、茅“等字词的书写。 【解析】本题考查文言文断句。句意：于是先向下走近 2.(1)炽热(2)言外之意(3)曲折 溪边，就看见溪水正从石门中跃出来，有块巨石挡在门 【解析】本题考查读拼音写汉字。炽热：言外之意： 口扼住流水，分成两条水道。“乃先降而就溪”，“而 曲折。 表顺承，“就溪”紧承“先降”，前后句子语意连贯，中间 3.B【解析】本题考查词语义的斜析和使用。第一空，呼 不断开，在“溪”后断句。“则溪水正从门中跃出”， 啸：发出高而长的声音。呼唤：呼喊，召唤（多用于抽象 “则”作连词，引出后面的句子：“从门中”作状语修饰 方而)。此处与“奔腾”一起修饰“大海”，用“呼啸”更 “跃出”，中间不断开，在“出”后断句。“有巨石当门”， 合造。第二空，天拨之别：形容极大的差别。大相径 主谓短语“巨石当门”作”有”的宾语，结构完整，中间 庭：彼此相差很远。此处指与前文“耀眼的阳光”“奔腾 不断开，在“门”后断句。故画波浪线的句子可断句为： 的大海”“旋律优美的赞歌”完全不一样的优秀作品，故 乃先降而就溪/则溪水正从门中跃出/有巨石当门/分 此处用“大相径庭”更合造。第三空，意愿：愿望：心愿。 为二道 意蓝：内在的意义。此处与“领悟”搭配，用“意蕴”更 10.两文都描写了在探游过程中，路疑无而实有、景似绝 合适。故选B 而复出的情景。都表达了遇到困难不要放弃，总会发 4.C【解析】本题考查病句的辨析和修改。“无论作者 现新的希望和机遇，找到前进的道路的精神。 采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚”一句成分 【解析】本题考查对文言文内容的理解。“山重水复疑 残缺，主语是“作者”，“采取”的后面应该加上宾语中 无路，柳暗花明又一村”，诗人描述了山水索绕的迷路 心语“方式”，让句子表达的意思更完整。此句可修改 感觉，移步换形又见新景象的喜悦之情。人们可以从 为：无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真 中领悟到弦含的生活哲理一不论前路多么难行，只 实诚挚。故选C 要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一 5.示例一：坚守初心 一致敬大国工匠 个充满光明与希望的新境界。既写出山西村山环水 示例二：大国工匠，自强不息 绕，花团锦簇，春光无限，又富于哲理，表现了人生变 示例三：精益求精，工匠精神 化发展的某种规律性，令人回味无穷。站合【乙】文 【解析】本题考查语言概括。采访主题即采访活动所围 “二里，见大溪自石门出，溪北无路入，乃下就溪中：溪 绕的核心内容或主要议题。它是采访时一系列问题的 中多巨石，多奔流，亦无路入”“徘久之，得一径东 主线，要做到要，点突出、言简意咳。结合材料可知，材 向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石 料介绍了几位大国工匠们的经验和成就，拟写采访主 以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望”可知，写了作者 题可以国绕劳动周主题活动和材料内容展开，意对 发现溪北岸无路进去，下到溪中，徘徊之下，找到向东 即可 的小路，沿着进入，又渡到溪流北部。就在以为无路 6[示例]针对李工：李工您好！您是如何克服艰难险阻， 可走之时，突然发现溪水中被绑着的木头架可以渡 成功研发“一枪三焊”操作法的？ 过，绝处逢生。两文都描写了在探游过程中，路疑无 针对竺工：竺工您好！您是如何做到在49米高空的驾 而实有、景似绝而复出的情景，表达了作者在困境中 驶室精准操控桥吊的？ 坚持后豁然开明的欣喜之情。启发人们，只要正视现 针对郭工：郭工您好！请问是什么支撑您坚持40多 实，面对重重艰难险阻，不退缩、不畏惧，勇于开拓，奋 年，将6000余件文物修复完成的？ 发进取，前方就将是一个充满光明与希望的崭新 【解析】本题考查语言拓展。根据材科中的三位代表人 境界 物的事过，以采访主题为线，来设置提问，意对即可。 11.示例一：看潭中鱼趣，享清幽小林，非小石潭莫属 在采访过程中，我们要保持尊重和敬意，认真聆听工匠 示例二：山重水复，柳暗花明，石门胜景。 们的经验和故事，同时也要善于提问，挖掘他们背后的 【解析】本题考查语言表达。宣传语，要求内容、目的、 52 场合、对象明确，灵活运用各种修辞，引起大众情感共 科内容概括并拟写合理建议即可。根据材料三中“让 鸣，形式上要整齐、简练。国绕主题“游山河，赏胜 革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字 景”，同时，注意题干要求，宣传景观名称“小石潭” 化进程”“在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动 “石门”，任选一处，并且要突出景观的特点。 方式，拉近了苹命文物与人们的距离，增强了革命文 【乙文参考译文】 物的吸引力、感柒力”可知，保护利用革命文物，需要 行二里，见到一条大溪从石门流出来，溪北岸无 以料技助力，利用数字化、现代化手较，加快革命文物 路进去，就下到溪中；溪中有许多巨石，（水）多奔泻急 资源数字化进程：根据材料四第一段中“如今箭楼已 流，也无路进去。只是望见石门近在咫尺之间，上下 经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被酱开一条 紧逼束拢，两面徒峭，高有万仞，相距不超过两丈血大 豁口。未得到妥善保护的革命·家址'也是革命文物 概本来一座山崖屏风一样矗立，从山春上当中一刀笔 的一部分，需对其进行抢救性保护”可知，一些不可移 直剖开形成了这座山，所以既难以从陆地上登，又无 动文物因社会发展需要而受到破坏，我们应该对它们 法从溪中逆水而上。排徊了很久，找到一条向东去的 颜外关注，建立健全革命文物保护机制，严惩恶意破 小径，再沿着它进去，将要到达石门下方时，再滩到溪 坏行为，加强民众的保护意识，减少人为损坏：根据材 流北岸。溪水中有绑着的木头架在巨石上以便渡过， 料四第二段中“各地应根据革命文物的实际情况，创 知道这条道的有不少行人，大喜过望。于是先向下走 新苹命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实 近溪边，就看见溪水正从石门中跃出来，有块巨石挡 景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物 在门口扼住流水，分成两条水道。 保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果”可 12.C【解析】本题考查材料信息的筛选与辨析。C.根 知，对待革命文物最好的保护方式就是开发利用，因 据材料四第一段中“如今箭楼已经不复存在，下马关 此，各地应因地制宜，创新革命文物的合理利用方式， 古城墙因村民修便道被酱开一条豁口”可知，下马关 设立文物基地，发展旅游，鼓励民众参与，从而增强革 古城墙未得到妥善保护主要是因为村民修建便道，破 命文物的教育效果：根据材科四第三段中“从革命文 坏了原有城培。材料并未介绍箭楼消失的原因，选项 物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以 中“主要与其不可移动有关”理解有误。故选C。 及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立”可 13.示例：“半条被子”背后所蕴含的，不仅是红军与人民 知，我们应加快建立革命文物与相关的非物质资源的 之间深厚的感情，还是在艰苦的环境中克服困难的意 协同保护机制，全方位保护革命文物。据此慈结作答 志，更是心怀百姓，舍己为人的大爱精神。 即可 【解析】本题考查对材科内容的理解。根据材补二中 15.作者的游览行踪零丁洋 “在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握·物'与 【解析】本题考查文章内容理解及线索。第一空，结合 ·史的关系，物配合更，在讲·物’的同时，更注重 第①段中“述蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩 ·史'，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命 媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在”“珠海之 精神”可知，以“物”说“史”的方法侧重强调“物”背后 美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清 所蕴含的革命精神，将“史”作为其展示的中心。联系 凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、逮迷茫茫”可 材料一中“三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民 知，本段介绍了“我”在迷蒙细雨中游览珠海的经历」 徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀 结合第②段中“我们连人带车上了海船，横渡零丁洋” 母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后 “从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁 来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有 洋速逅相晤，不禁让人感概，这是不同凡响的海，是凝 一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”可知，“半条 聚着浩然正气的海”可知，本段叙写的是横渡零丁洋 被子”是“物”，而其中蕴含着宝贵的共产党人精神就 的所感所悟。结合第③段中“我从蛇口登陆”“疾奔深 是“史”，即共产党人与人民葬众荣辱与共、风雨同舟 圳市区”“当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩 的鱼水深情，是共产党始终依靠群众、始终为了群众 天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了”可知，本段叙写 的不变初心。所以，“半条被子”所蕴含的不单是红军 “我”到访深圳的所见。结合第④段中“透过碧绿丛丛 与人民间的深厚情谊，更是在艰苦环境中，共产党人 的芭蕉林、棕糊林，一树树火热的木棉花，一树树红艳 能够心怀百姓、会己为人的大爱精种。据此总结作答 的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥”“当然，深圳 即可 也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留 14.①让科技助力，加快革命文物资源的数字化保护进 着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房， 程：②健全革命文物保护机制，严惩恶意破坏行为： 它们像是历史发展的明证”，第⑤段中“我看了白日的 ③开展红色文化遗存认定工作，充实红色文化资源 深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的 库，便于开展保护工作：④加强红色文化宜传教有，树 蒙昵醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。 立正确的革命文物保护意识，减少人为的破坏：⑤合 深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中”可知，本段详 理利用文物，创新利用方式，发展文创，建设文物基 细写了“我”在深圳的游览经历以及“我”对深圳的感 地，发展旅游，组织阅读相关书籍 受。结合第⑥段中“柔软得像丝绸一样的春风，吹绿 【解析】本题考查根据材料提建议。解答此题，结合材 零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕 53 塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕18.①因为当年文天祥在零丁洋留下千古绝句，为世人留 塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美”可知，本段总结全 下高风亮节的伟大形象：②零丁洋见证着中华民族的 文，并点明珠海、深圳寄托着我们的理想和希望的主 艰苦跋涉历程，从血泪盈盈到笑语盈盈，不同凡响： 题。据此可知，文章的行文线索是“我”的游览行踪， ③年轻人与零丁洋邂逅.被零丁洋所感染，不断开拓 以“我”的游踪串联起全文的故事情节。第二空，根据 进取，激流勇进：④不论是零丁洋，深圳还是珠海，它 第②段中“清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带 们的共同之处都是创造时代的美，寄托着我们的理 车上了海船，横渡零丁洋”可知，此空答案为：零丁洋。 想、希望以及未来。 16.运用了比喻、拟人的修辞手法，将月光下的水波比作 【解析】本题考查对重点句子的理解。根据第②段中 金蛇飞舞，海水絮语，将海水人格化，生动形象地写出 “每次诵到·惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生 了月光下大海浮光跃金的美景，体现出作者对珠海的 自古谁无死？留取丹心照汗青'，辄击节称赏，为这种 喜爱、赞美之情 高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙 【解析】本题考查对句子的理解与赏析。句子中“海水 想”可知，文天祥舍生取义，即使被俘也誓死不屈，在 发出絮语”采用了拟人的修辞，用“絮语”二字赋予海 零丁洋留下千古绝句，这种高风亮节的爱国主义形 水人的情态，将海水人格化。“粼粼波光像无数金蛇 象，从古至今一直深刻影响着中华民族：根据第①段 在飞舞”采用了比喻的修辞，将月光下的水波比作金 中“近裤零丁，远胱虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉 蛇飞舞。这两处修辞生动形象地写出了月光照在大 的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎 海上，随着波浪浮动跳跃的美丽景象，结合第①段中 样灯火盈盈，笑语盈盈”可知，零丁洋见证着中华民族 “珠海可真是一个漂亮所在”“珠海之美，在晚间以惊 艰苦跋涉的历程，见猛着中华民族从血泪盈盈到灯火 人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边 盈盈，是中华民族从积贫积弱到伟大富强的见证者， 的碧海照得浩浩荔荡、迷迷茫茫”“朋友透过虚无缥缈 不同凡响：根据第②段中“如今与零丁洋邂逅相晤，不 的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的 禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气 雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、 的海”可知，年轻人在见到零丁洋后，会被其不同凡响 海的温馨”可知，在作者眼里珠海的白天和黑夜都很 的精神所感染，凝聚浩然正气，不嘶开拓进取、激流勇 美丽，海水让人感到很清澄、温馨，表现了作者对珠海 进：根据第⑥段中“如果说渔女明球的雕塑象延着珠 美景的喜爱和赞美之情。据此总结作答即可。 海的清雅秀丽之美，那么这是荒春牛的雕整则象征着 17.①青年人是深圳的开拓者，是深圳发展的重要力量， 深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新 寄托若城市的希望与未来，体现若敢闯敢试，追求卓 时代的美。这不正寄托者我们的理想，我们的布希望， 越的深圳精神。②充满志气、力争上游的深圳青年人 我们的未来吗”可知，不管是珠海还是深圳，抑或是零 体现了对前文文天祥这样的民族英雄对国家、民族的 丁洋，它们的共同之处就是创造新时代的美，寄托着 热爱的传承，对灿烂未来的美好追求。 新一代的理想，希望及未来。据此总结作答即可。 【解析】本题考查理解文章内客。根据第⑤段中“深圳 19.D【解析】本题考查名著人物。D.严贡生与严监生 的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不 是兄弟关系，严贡生是哥哥，严监生是弟弟。故选D。 学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种 20.示例：以内心独白的形式写出祥子重拾希望的心理过 气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不 程，其中有重新开始生活的自我鼓励.有对前些日子 好？力争上游有什么不好？我认为竟争是永远值得 堕落行为的自我安慰，体现了祥子不甘沉沦，顽强生 称费的”“这·泰牛’说的是我最喜爱的一座青铜雕 活的韧性。 塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒 21.【写作指导】本题考查命题作文第一，审题立意 土中拔出的‘开荒牛，”可知，深圳的青年人充满志气、 《当好自己故事的主角》这一标题，关键词是“当好” 力争上游，弱尽全力地想要出人头地，他们县有“开荒 “自己”“故事”“主角”。“自己”明确了写作的主体是 牛”身上的一股拼动。根据第②段中“我才意识到，我 写作者自身，而非他人；“故事”意味着要讲述一段经 朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍攙然、城 历、一个过程：“主角”则强调了在这个经历或过程中 峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？”可知，深圳青年 自己的核心地位和重要作用：“当好”则要求写出如何 人身上这种奋发向上的精种，是对文天样这样的民族 努力做到成为优秀的、出色的主角，突出积极向上的 英雄对国家、民族的热爱的传承，也寄寓着青年人对 态度和行动。可以从成长的角度立意，讲述自己在面 美好灿烂未来的执着追求。根据第⑥段中“而它们的 对国难、挑战时，如何积极发辉主观能动性，克服困 共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们 难，成为自己人生成长故事中的主角的：也可以从追 的理想，我们的希望，我们的未来吗”可知，深圳的青 求梦想的角度出发，阐述自己为了实现梦想，不懈努 年人寄托着城市的未来与希望，青年人既是深圳发展 力，在逐梦的道路上担当主角：还可以从自我认知和 的重要力量，也是未来的开拓者，青年一代充满志气、 自我价值实现的方面立意，表达对自身价值的探索和 力争上游，象征着深圳的灿烂未来，深圳的青年人身 发现，以及如何在生活中展现独特的自我，当好主角 上凝聚着敢闯敢试、追求卓越的深圳精神。据此总结 第二，文体思路。本题可写作记叙文，通过叙述自己 作答即可。 的亲身经历，如参加比赛、克服学习困难等，展现自已 54 如何努力成为主角的过程，突出内心的感受和变化 反差。 开篇可以设置一个引人入胜的场景或回忆，引出“当 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸 好自己故事主角”的主题：中间详细叙述自己担当主 显太阳或树冠对该人行为的不满，讶异 角的具体经历，包括遇到的问题、采取的行动、获得的 【解析】本题考查活动设计。从树冠、树影、人物、太阳 成果等，注意情节要有起伏和转折：钻尾总钻这次经 等部分中任选一处，对漫画进行修改，并简述理由 历给自己带来的收获和成长，再次强调当好主角的重 即可。 要性。也可以写作议论文，通过引用名人故事或社会 4.示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意志薄 现象，论述为什么要当好自己故事的主角，以及如何 弱。如在“四圣试禅心”时，而对荣华富贵生活的诱惑， 当好主角，如要有自信、勇敢面对挫折、坚持目标等。 唐僧立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄。 首先可以在开头提出“当好自己故事的主角”的观点： 【解析】本题考查把提名著人物和写作手法。用种托手 接着通过列茶正面和反面的例子，如成功人士因为当 法塑造人物，是用次要人物村托主要人物，一般是从反 好主角而取得成就，以及一些人因缺乏主角意识而庸 面村托。如《西游记》中猪八戒的意志淳弱衬托了唐僧 碌无为，通过正反论证来突出观点：然后从不同方面， 取经目标坚定，猪八戒的好逸恶劳、爱耍小聪明衬托了 如心态、行动、目标等，分析如何当好主角：最后总结 孙悟空的忠诚勤恳、机智勇敢 全文，呼吁大家都要当好自己故事的主角 5.示例一：我反对这个观点。保尔·柯察金经历了退学 18苏州市2024年初中学业水平考试 战争、病痛、双目失明，却凭借顽强的意志战胜苦难，创 1.(1)①锋②悔③扎④虹 作出《暴风雨所诞生的》，让生命重新焕发生机。可见， 【解析】本题考查看拼音写汉字。分别为冲锋、无悔、扎 沙漠中也能养出牡丹花」 根，彩虹 示例二：我赞同这个观点。祥子在经历了车被抢、钱被 (2)D【解析】本题考查词语运用。【甲】处：“甘之如 骗、虎妞难产而死、小福子上吊自杀等一系列人生变故 饴”指感到像糖那样甜，形容为了从事某种工作，甘愿 后，彻底堕落。可见，沙漠里养不出牡丹花来。 承受艰难、骗苦：“心满意足”指心愿满足，多用来形容 【解析】本题考查名著阅读。从《骆驼祥子》或《钢铁是 人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党 怎样炼成的》中任选一个人物，结合其经历，写出自己 宣言》时将墨汁误当成红糖”，可见他觉得墨汁像红糖 对“沙漠里养不出牡丹花来”的看法即可。 一样甜，因此用“甘之如饴”恰当。【乙】处：“名噪一 6.(1)有人(2)应当(3)更加(4) 时”的意思是一时名声很大，指名声传扬于一个时期： 【解析】本题考查文言词语在句中的含义。(1)上一句 “厚积薄发”意为多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充 “墓今不知其处”意为：如今闲间王的墓穴已不知道在 分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内 娜里了。据此可推断“或曰浮图下”一句应是对阖间王 功，瞻实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研”是“多 墓位置的推测，意为：有人说在塔的下而。“或”在此处 多积蓄”的意思，以“等待”慢慢运用的时侯，因此用 意为“有的人”。(2)《陈涉世家》中“当立者乃公子扶 “厚积薄发”恰当。故选D。 苏”一句意为：应当立为国君的是公子扶苏。“当”在这 2.(1)落英缤纷(2)千树万树梨花开(3)草色入帘青 句话中意为“应当”。据此可抢断“墓不当在其下” (4)我寄愁心与明月(5)感时花溅泪恨别鸟惊心 句应意为：吴王的基穴应当不在剑池下面。“当”意为 (6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 “应当”。(3)精益求精：意思是事物已经非常出色了， 3.(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德 却还要追求更加完美，好了还求更好。“益”意为“更 行”，树影上写若“名声”。树下一个人拿着刷子刷地， 加”。据此可推断“斯腭益奇”一句应意为：石缝间就牙 努力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德行 咧嘴的怪石更加奇特。“益”意为“更加”。(4)句意 高尚，名声才能响亮。做人若只想着扩大名声，不重视 为：但要以秋天来游览最为英好。这句语中“胜”修饰 德行，那么就是舍本逐末。（意对即可） “秋月”，应作形容词，意为美好、美景，故选③。 【解析】本题考查图文转换。画面内客：漫画中，上方中 7.G【解析】本题考查文言文的断句。文中画波浪线的 间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一棵繁茂 句子句意为：先喝了憨憨泉的泉水，再坐在试创石上， 的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”：下方右 用手摩掌着石头的缝隙，长时间地凝视着并陷入深深 侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地， 的沉思。“酌憨愁泉”是一个动词短语，表示完整的动 似乎在努力扩大树影面积，左手前面是一个油桶。寓 作，应独立成句。“坐吴王试剑石”是一个地点状语， 意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表 “坐”是动词，而“吴王试剑石”是地点状语中的宾语， “名声”的树影邮分，却丝毫不顾及代表“德行”的树 表示作者坐在了试剑石上，也是一个独立的部分，需要 冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如 断开。“摩掌石缝”描述了坐在石头上的人正在摩掌石 影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只想着扩大名 头的缝隙，与“坐吴王试剑石”在逻辑上是并列的，因此 声，不重视德行，那么就是金本逐末 需要分别断开。“为凝睇而沉思久之”是一个完整的表 (2)示例一：给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩 迷，表示因为长时间凝视而陷入深思，且持续了一段时 大名声过程中的辛苦 间，是在上一动作之后的又一个动作，因此应该作为一 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成 个整体。据此可断句为：酌憨憨泉/坐吴王试剑石/摩 55