5.山东省德州市2024年初中学业水平考试-2025年山东中考语文必备试题汇编

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A.52I 1.825 :,材三第？段中飞行甲径”指任空经济邀人的邻城 最心，地在藏香的福发上盖了一块航放已已的t闲 12T54 A41T52 及应用场象 一那是家里待无扫地时月兔护总姐的局易显其““ 7.卡西肝里好情的过程，等资行为让”我“不鲜服.诗同 C.材料三中，有人/无人明运行，能人飞行，无人机物 这回地场结每过破一下盖上去的一利不，我看到细餐 交概括.〔4令1 配送业务等已延神到装商周与壮区。 的土瓷子从餐武三自容地幅量解方白柔软的西候 从材料再中，无人机适动作为新兴科技体音超动，在国 地其把一安正在然徒的中雾盘到铁友上。山干家 内象与人数已达0余万人 形的快成块案病末个，号鉴工太大，只楚检情在会语上州 1s分折第31两夏环境世可的作用。(4分】 14框括材料二图表中前主透信息.(4会} 他回个得，大大级家国面的娃。而年森又推得太多，平 青洛子使不时修呼中漏进太里… 四、写作。《0分1 已加之卡西不时用钱约鼻起线度块查看宜中的诸 19.来n言。(6令1 24,见麦文学杜常行以“大地”为主思的任篇语砖，内7有 形，于是乐香武龄且下人 (目这个垃程龙时无期地，一杰一成地降解着一好生◆ 下四个板块：中学优秀传笼文化板块（本地神请相 翼成斯为修易，杠站起身乐循冒里时，我看到竹是 的究瓦术就之处 说民同故率，乳线国雄故率、传姚节日，风每习置羊) 15,年齿插市政有工作报出是金：许线精准整诗科担 进除超代的夏山野冷，看到自静堂旷的天堂中一行天每 常命文化板块（木收羊命流草人转故事），什会上文无 创断引领产业升级。这国则转料对促进我市新类产业 为浩落落向两飞，与列的烏不用，厚群列桌的情餐简 进文化板块（本地社会主文建经取林的成果加模之人 的发州有喝启发？(3分) 直可候称得上“造洲#间”，扶看巨大两功人的力量，森 (2)素且再+格竹春气弹瓷了整个植房。存布收进挂 扬)，所代文伦生话板块（我与土地的域享） 我年的列象了 且日，每挣来其中，从公从种 清自选一个酸珠授镇，要求：赠目自银：文体不烈 此平视汽，我见有到氏们蓝保短舒的风多，以且国 不表备作，不得抄表：不能出现个人的真实自息：不少于 真着丛馨的珠日鼻毯中随色的花帝子。荐可下看者，界有人突然相助让自己感受到了温暖。让你“暖起来” 空的个人英雄主义，也体现了他对时权戴的挑战和对正 的可以是人：熟悉的人、南生的人、小说中虚构的人等 义的追求，选项中“牛魔王鼎力相助”不正确。C项，观 都可以；也可以是物：有生命的，如家里的宠物、路边的 音菩萨最先用紧箍儿收服了孙悟空，再用禁箍儿收服 小花、小草等：无生命的，如那盏台灯，那抹阳光，那个 了黑熊精，最后用金箍儿收服了红孩儿。故选D 眼神，那句话语等。只要是能够温暖着自己，激励着自 5.①杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份、地位。“杨 己，灿烂着自己的人、事、物都可以入文。如《济南的 志卖刀”是《水浒传》中的一个重要情节，它是杨志命运 天》中，冬日的济南让老舍感受到自然之暖：《雨的四 的转折，推动了故事情节的发展。②孔乙己的长衫是 季》中，冬日的雨让刘湛秋体会到生命之暖…再寒 读书人身份、地位的标志，凸显了人物迂腐不堪的性 冷的冬日也会有暖阳温暖着你，守护着你。本题适合 格，推动了故事情节的发展，暗示了人物的命运 写成记叙文或散文。写人记事时，要注意使用细节描 ③《红星照耀中国》中，斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍 写，突出特定环境下的“温暖”。 照的情节，给读者留下了深刻的印象。八角帽不仅代 题目二：这是一道以“阅”为话题的半命题作文。 表了红军的精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖 “阅”字的构造，上半部分为“门”，下半部分为“兑”。 的独特形象和历史地位。④小萝卜头的铅笔是他的学 门，常常被视为进出的通道，是界限与交流的象征。 习工具，既表现了小萝卜头对知识和自由的渴望，也象 而“克”，则常常与交换、沟通有关。将两者结合，不雉 征了革命精神的传承，并从侧面表现出敌人的残忍。 理解“阅”字所蕴含的深意：它是知识与心灵之间的桥 【解析】本题考查名著阅读与蔡赏分析。在《水浒传 梁，是通往广阔世界的门户。“阅”宇之谜，不仅仅是 中，刀是杨志家传的宝刀，承载着家族的荣誉，代表的 字形的构造与内涵的深意，更是我们心灵的交响与成 是杨志的尊严，他在卖刀过程中误杀牛二，从普通人沦 长的见证。如“从阅到悦”，“阅”是阅读、阅览、阅历， 为阶下四，被刺配大名府，被梁中书所赏识，才会引出 即某段生活经历：“悦”是高兴、喜悦，有收获、有启发、 押送生辰纲等一系列情节。所以杨志的宝刀是他身 有成长、有感悟，都可称得上“悦”。因此，在这篇文章 份、地位的象征，卖刀改变了他的命运，也推动了故事 中就要写清楚以下几方面的内容：“阅”什么？对象必 情节的发展。在《孔乙己》中，孔乙己是“站着喝酒而穿 须明确、县体。（可以是书、人、景、物、学校、城市、故 长衫的唯一的人”，长衫是孔乙己读书人的象狂，反映 乡…)：“阅”的过程，行文中需要用流畅的笔调叙述 了他的经济地位和思想意识的矛盾。长衫是他读书人 “阅”的经过，要有细节，有描写。如我读书的经历、对 身份、地位的标志，凸显了人物迂隋不堪的性格，还推 某个人，某件事、某个意象的理解由浅到深，人生的阅 动了故事情节的发展，暗示了他的命运。在《红星照耀 历不断丰满等等：“悦”的内酒，即“阅”的意义、感悟、 中国》中，斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节，给 收获等。 读者留下了深刻的印象。毛泽东平时穿着很朴素、随 ⑤德州市2024年初中学业水平考试 意，反映了毛泽东的率真个性和苏区人人平等、同甘共 L.(1)浅草才能没马蹄(2)岑参(3)山岛竦峙 苦的民主政治新气象。入角帽不仅代表了红军的精神 (4)使至塞上(5)不畏浮云遮望眼(6隔江犹唱后 风貌，也体现了毛泽东作为苹命领袖的独特形象和历 庭花(7)怡然自乐(8)水中藻、荇交横 史地位。《红岩》中，小萝卜头随母亲被关押在国民党 【解析】本题考查诗句默写。注意易错字“嫌峙、藻荇” “白公馆”中，铅笔是他狱中的老师黄显声将军送给他 的书写。 的。这半截铅笔头，是小萝卜头一生中收到的最珍贵 2.B【解析】本题考查字音。A项，“制”应读“chd”: 的一份礼物，是革命精神的传承。后来他被国民党特 C项，“涧”应读“jdn”:D项，“缟”应读“g0o”。故选B。 务残忍杀害时，手中还握着这半截铅笔头。所以，小萝 3.C【解析】本題考查名著阅读与分析。A项，材科一中 卜头的铅笔是他的学习工具，既表现了小萝卜头对知 “骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头”是对罗刹女的神 识和自由的渴望，也象征了苹命精神的传承，并从侧面 态描写，“口中骂道：这泼猴！今日来了！'叫：·丫裂， 表现出敌人的残忍。 取披挂，拿兵器来！'”是对罗利女的语言描写，“取" 6.D【解析】本题考查待歌内容理解。D项，“互相杆 “拿”是对罗制女的动作描写，这些都是有关罗刹女的 邀”中“轩”的意思为“高”，“开轩面场圆”中的“轩”指 正面描写。材料一没有心理描写和侧面描写。B项， 窗户，“静寄东轩”中的“轩”指有窗的长廊或小屋。故 材料二中，面对罗制女对孙悟空坑害儿子的控诉，孙悟 选D 空是“佯问道：·令郎是谁？’”，可见孙悟空知道红孩儿 7.示例：“搔”"字写诗人等待远方好友时绕头的动作，展现 是罗刹女的孩子。D项，由材料三“罗刹听叫，急卸了 了诗人内心的焦急与无奈，表现了对远方好友的深深 钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘…慌 思念和盼里。 忙跪在地下，磕头礼拜”可知，选项中“都表现出地任强 【解析】本题考查诗歌炼字。本诗是为思念好友而作， 泼棘的性格特点”不正确。故选C。 全诗贯串了陶渊明因不能和好友共享美好的遗感之 4.D【解析】本题考查名著知识。A项，在《西游记》中， 意，这充分表现了诗人对好友的满腔热忧和希塑与好 如意真仙与孙悟空交手两回，均失败，可见如意真仙并 友共享美好的深情。“良朋悠趣，搔首延仁”意为好友 不与孙悟空势均力敌。B项，在《西游记》有关孙悟空 在远方，独自挠头站立，翘首以盼好友到来，“搔”字写 大闹天宫的猫写中，均是孙悟空独自一人，展示了孙悟 诗人等待运方好友时挠头的动作，展现了自已内心的 焦急与无奈，表现了对远方好友的深深思念和盼望 “猿鸣三声泪沾裳”更增添了一层凄美悲凉之感。 8.两首诗都写到了因雨不得与友人相见的情景，运用动 【材料二参考译文】 作的细节描写来刻画人物的内心活动，语言质朴含蓄， 从功德寺沿着河走，到玉泉山脚下，靠近水边有一座 都表达了孤独、寂寞和对友情的珍视 亭子。山脚下不时出现清泉，（清泉）喷溅在险峻陡峭的 【解析】本题考查诗歌鉴赏。内容上，本诗开篇以“霭露 山石上，像在小声说语。到了裂帛泉，泉水向上喷浦，（喷 停云，濛濛时雨”描绘了阴云密布、细雨蒙蒙的天气，与 出的白色水沫)像是滴出的冰块和雪花，交汇在池中。看 《约客》中的“黄梅时节家家雨”相呼应，都营造了雨天 见（池中的）石子像鱼鳞一样密集，红绿堆叠在一起，像周 的貌国。两者都涉及到了等待的场景：前者是“静寄东 金沙觸地，用七宝装点。（水波）荡漾不停，闪闪烁烁明晃 轩，春醪独抚。良朋悠邈，损首延仁”，后者是“有约不 耀眼。注入河中，河水深绿色，水深而广，澄激的激流决 来过夜半”。写法和情感主题上，两首诗都展现了诗人 逸流淌，水中游鱼清晰可见，荇莱的根茎清渐可数。两岸 在等待中的孤独与期盼。前者通过“独抚春醪”与“搔 的垂柳，似丝带般轻拂清波，石粱色白如雪，如雁行、牙齿 首延伫”的动作来表现内心的孤独与期盼，后者则通过 般依次排列。中间用独木作桥，（人）骑坐在上面洗脚，凉 “过夜半”与“闲敲棋子”的动作来传达等待中的寂寞 意透骨。折回向南，是华严寺。（寺内）有洞可容鈉一千 与期盼。语言含蓄质朴，疑练传神 人，有石床可以坐。又有大士洞，（洞内）石头的纹理屈 9.C【解析】本题考查文言文基础知识。材料二中“见 曲。石头姿势多变，比华严洞更（让人）觉得险峻奇异。 石子磷辩”句意：看见（池中的）石子像鱼鳞一样密集 后面有洞，深得无法测量。它的上面是望湖亭，远跳西 “辩鳞”在这里是名词作状语，像鱼鳞一样。故逃C。 湖，（西湖）明亮得像半个月亮，又像积雪没有消融。柳堤 10B【解析】本题考查文学文化常识。B项，刑天和夸 一带，不知有多少里，（堤上树木）随风摆动，光明清朗，把 娥是中国古代种话传说中的人物，不是太阳与月亮的 天空和太阳都遮蔽了。溪壑间百姓正在田里劳作，大田 别称。故选B。 水面阔大，小田透明闪亮，鸟声百转千回，各种花在树木 11.断句：其上为望湖亭/见西湖/明如半月/又如积雪 间（开放），好像江南三月的时节。 未消。 13.B【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。由材 译文：它的上面是望湖亭，远跳西湖，（西湖）明亮得像 料一可知，低空经济的空域范国为“一般在垂直高度 半个月亮，又像积雪没有消融。 1000米以下、根据实际需要延伸至不超过3000米的 【解析】本题考查断句及翻译。“其上”表示方位， 低空”，嫦城六号是探月工程，已远超低空经济的空域 “为”表示是，“望湖亭”是地名，“见”是动河，表示看 范国，故A项铅误。材料三第②段中提到“有人/无人 见，“明如半月”和“又如积雪未消”是并列的形容词 协同运行、载人飞行等已进入试验验证阶段，无人机 短语，描述西湖的景象。根据这些标志词及句意，确 物流配送业务已延仲到城市商图与社区”，C项将“有 定断句的位置即可。翻译句子时，注意重，点词语的含 人/无人协同运行、载人飞行”与“无人机物流配送业 义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的 务”列为同一进度，是不正确的。根据材料四第②段 内客进行适当的调整，达到词达意顺 中“无人机运动作为新兴科技体育运动…仅青少年 12.写录顺序：材料一先总体描绘三峡概貌，再按特点的 群体参与数量已达10余万人”可知，D项“在国内参 不同，具体描绘三峡四季的不同景象，结构清晰，层次 与人数已达10余万人”偷换概念，扩大了范围。故 分明。材料二移步换景，以游踪为线索，逐步展开对 选B。 沿途景色的描绘。语言风格：材料一凝练大气，材料 14.中国低空经济规模2021年至2023年持续扩大，呈现 二清新细腻。 出快速增长的趋势：预计未来三年规模还将进一步扩 情感上：都有对所写景色的热爱和赞美之情，但材料 大，但增速会放缓。 一多了一层凄美悲凉之感。 【解析】本题考查图文转换。分析图表可得出，中国低 【解析】本题考查文言文对比阅读。在写景顺序上，材 空经济规模由2021年的2911.8亿元快速增长到 料一先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，再按照 2023年的5059.5亿元，规模大、增速快。预测到 特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象，作者未 2026年将增长到10644.6亿元，仍处于增长状态，但 按照四季更选的顺序写，而是倍文脉之势，先写夏水 增长率会由33.8%，32.5%降到23.9%，增速会减缓 襄陵之峻急雄壮，再写春冬与秋天。材料二作者按照 15.示例：深刻理解国家政策，做好宜传和引导：地方政府 自己的游览路线，分别描绘了从功德寺沿河而上的山 因地制宜，抢先布局，做好规划与落实，在人力、物力、 泉景色、华严寺的洞、上面的望湖亭、沿溪向前所见的 财力等方面给予有力支持：注重人才的培养和储备。 景色，一步一景，描绘细致。语言风格上，材料一多采 【解析】本题考查材料阅读运用。材料一中低空经济 用四字词语，用词凝练，“隐天蔽日”“绝减”“悬泉” 写入《国家综合立体交通网规划纲要》、中央经济工作 “久绝”等词语磅碍大气，读来使人酣物淋漓。材料二 会议将其列入战略性新兴产业、全国两会将其写入政 描绘的景物多为寺、泉、溪、亭等，描绘的词语为“带拂 府工作报告等，提示发展新兴产业要了解国家、政府 清波”“大田浩浩”“小田晶晶”等，给人清新脱俗之 对该产业的相关政策，并做好宣传和引导。材料三中 感。情感上，两文均通过对自然景物的猫绘，来抒发 各省市正在加速布局低空经济赛道、地方政府灵活运 作者对这些景物的热爱与赞美之情，而材料一最后的 用各类财政工具推动低空经济的发展等，提示地方政 12 府在发展新兴产业时应发挥积极作用，做好规划与落 程的持续性，“一点一点”形象地描绘了生命在这个过 实，给予各方面支持。材料四关注青少年对新兴科技 程中逐渐被降解、被磨平的状态，这里的“突兀尖锐” 体育运动的参与，提示发展新兴产业人才是关键，要 可以理解为生命在成长过程中可能遇到的控折困难， 注重人才的培养与储备 而“降解”是化学术语，表示这些因难在时间的流逝中 16.C【解析】本题考查句子排序。本段主要讲述烤馀的 逐渐被消除或磨平。这句话描绘了生命在自然过程 步骤。首先是烤馕师傅揉好而并制作面国（③句）：然 中的变化，告诉我们无论生命在成长过程中遇到多少 后是将面团贴在饿坑内壁上（②句）：接者是坑里贴满 困难和桃战，最终都会被时间磨平，变得更加平和」 面团后盖上大盖子烘烤（①句）：由于竖着烤，所以策 (2)“挣扎”和“扯心扯肺”并不是指真正的痛苦或静 的形状略呈水消状（⑤句）：最后是烤好的馕被抹上油 扎，而是一种夸张的表达方式，用来形容作者被这种 并扔到饿堆里（④句），这是烤后的处理步骤。综合以 香气深深吸引，无法自拔的感受。每次进出毡房，都 上分析，正确的排序应该为：③②①⑤④。这个顺序 会被这种香气所包围，仿佛连心和肺都被这种香气所 符合黛的制作流程，从揉面、贴面、烘烤、形状猫述到 牵动。表现了作者对烤，香气的陶醉，对生命的深刻 最后的处理，运辑清晰，条理分明。故选C。 理解和感悟，让我们感受到了作者对生活的热爱和对 17,用看起来很脏、没有清洗的破锡盆盛面团：把脏簸箕 幸福的追求。 盖在锡盆上：破锡盆与脏簸箕之间空隙大，脏东西不 20.她的作品通过身边小事，体现对人性、生活的思考，温 时落在盆里：卡西把脏簸箕不时掀开，使更多的牛粪 暖人心：展示边疆独特的地域文化和民族风情：语言 渣子落进盆里。 朴实亲切，富有感染力。 【解析】本题考查对文章内容的梳理。卡西在山野里 【解析】本题考查文章主题鉴赏。李娟的作品享有很 烤候的过程对应文章的第⑦-2段。根据第⑧段“这 高的声誉，具有以下几个特点：(1)真实的生活描绘 只用途广泛的锡盆看上去很脏，卡西…然后直接把 李娟的作品往往以真实、细腻的手法描绘日常生活。 刚揉好的新鲜而团扔了进去”可得，用看起来很脏、没 在《馕》中，她详细记录了烤续的过程，让读者能够身 有清洗的破锡盆盛面团：根据第O段“最后，她在散开 临其境地感受到新疆乡村的淳朴与美好。(2)深刻的 的锡盆上盖了一块鼓敏巴巴的破铁皮一那是家里 人生感悟。李婿的作品不仅仅是对生活的简单记录， 每天扫地时用来铲垃圾的简易籤箕”“盖上去的一刹 更蓝含了深刻的人生感悟。在《馕》中，她通过烤馕这 那，我看到细密的土渣子从铁皮上自由倾撒向洁白柔 一日常活动，引出了对好日子与坏日子的思考，对珍 软的面饼”可得，把脏簸箕盖在锡盆上，破锡盆与脏簸」 惜当下、不透支幸福的哲理探讨。(3)独特的文化视 其之间空隙大，脏东西不时落在盆里；根据第①段“而 角。李胡的作品往往带有浓厚的地域文化色彩，本文 牛粪又堆得太多，牛粪渣子便不时呼呼啦啦漏进盆 不仅介绍了烤，这一新疆传统美食的制作过程，还展 里"可得，卡西把脏戴其不时掀开，使更多的牛粪渣子 现了新疆乡村的自然风光和人文风情。(4)朴实生动 落进盆里。 的语言风格。李娟的作品语言生动、流畅，富有诗意」 18.营造一种空旷，寂静，荒凉的氛围：突出了地域和民族 本文将烤儻的过程描绘得生动形象，让读者仿佛能够 特色：推动情节的发展，是“我”情绪转变的催化剂：衬 闻到馕的香气。同时，她的语言也充满了对生活的热 托卡西的渺小和孤独；展现了生命的坚韧与活力。 爱和对自然的敬畏，让读者在阅读过程中能够感受到 【解析】本题考查环境描写的作用。这两段描述了连 温暖和力量。 绵起伏的荒山野岭、寂静空旷的天空以及浩浩荔荡向 21.示例：我喜欢[方案一]。这套方案易于操作，同学们 西飞的大雁，营造了一种自然、原始、宁静而略带荒凉 参与度高，能够提高朗诵和表达能力，激发写作兴趣。 的氛固，强调了环境的自然和原始，突出了地城和民 【解析】本题考查发表观，点。任意选择一套方案，表达 族特色：自然景象的广闲、毡房的简陋与环境的荒凉， 出该方案的优点即可。[方案一]侧重阅读和创作，两 这样的自然背景和居住环境衬托出了卡西的渺小和 项活动都有很强的操作性，因而能吸引学生参与。诗 弧独：雁群的“波澜壮调”和“扶着巨大而动人的力 歌朗诵会能提升学生的朗诵和表达能力，文学创作大 量”“春天真的到来了”“卡西的明亮外套”，展现了生 赛有利提升学生的写作能力。[方案二]侧重研究与 命的坚韧与活力。这段环境猫写也推动了情节的发 考察，注重理论与实践的结合。通过参加文学讲座， 展，为后文候饼的圆满成熟和车福香气做了情感上的 学生能颜悟大地文学的魅力，提升文学修养：实地考 铺垫，是“我”情猪转变的催化剂。 察让学生参与其中，利于将所学理论与实践结合 19.(1)降解，化学术语，此处用来比喻矛盾冲突在生命中 起来 的化解过程，生活让人逐渐变得成熟、平和。 22.示例：(2)进行实地考察，引导学生探究自然风光、人 (2)运用夸张的修辞手法，写出了香气对“我”产生的 文景观与文学的关系。(3)组织学生进行创作活 强大诱惑和“我”全力对抗诱惑的心理感受，不仅突出 动。 (4)整理、展示活动成果，形成活动报告和作 了“我”对镶的喜爱，而且写出了馕带给“我”诸多的 品集。 生活感悟 【解析】本题考查拟写活动方案。内容设置阊绕“实地 【解析】本题考查赏析句子。(1)“这个过程“指的是 考察—探寻大地文学的源头”展开，第一步已确定 生长和死亡的自然过程，“无时无刻地”强调了这一过 好地点，第二步应为进行实地考察，注意考察是关注 13 地方与文学的关系，第三步国绕文学进行创作，结合 救亡图存，为了社会主义事业，为了人民的幸福生活 已给出的最后一步“发布活动成果和作品”，可推测出 【解析】本题考查名著内容的识记及分析。(1)由“只 第四步应为整理活动成果，形成作品集。 见一座黑松林”“黄金宝塔”可知，该情节出自《西游 23.示例：爸爸.我已购买6月20日G160次列车车票.于 记》第二十入回。孙悟空被唐僧赶回到花果山后，唐僧 当日22点10分左右到达德州东站，请您到出站口 在猪八戒和沙僧的保护下来到了碗子山黑松林，唐僧 接我。 被黄袍怪摄去。(2)由“郑屠”“店小二”“金公”“状元 【解析】本题考查口语交际。答题时应明确短信称 桥”可知，该情节出自《水浒传》中的鲁提榕奉打镇关 呼一—爸爸，写清楚短信目的—告诉父亲接站，并 西。(3)由“这是一件背心，是用在长征中射下来的敌 告知准确的时间6月20日22，点10分，地，点 人飞机上所得到的一把降落伞所做的”可知，此人是彭 德州东站。注意使用礼貌用语。 德怀。结合名著内容可知，彭德怀和毛译东、周恩来 24.【写作指导】本题考查话题作文。审题立意。中华优 朱德等人一样，他们都关爱百姓和下属，忠于党的事 秀传统文化板块提示角度有本地神话传说、民间故 业，为共产主义事业努力奋斗。(4)由【摘录二】可知， 事、民族团结故事、传统节日、风俗习惯等。可以以传 鲁提辖和金氏父女素不相识，但是他路见不平、拔刀相 统文化事物为依托，写文化传承：也可借传统文化事 助的行为，表现出鲁智深粗中有知、行快仗义的人物形 物写事，记录亲情和爱：可以写传统文化与现代文明 象：由【摘录三】可知，彭德怀生活简朴，但是他具有强 的关系：也可介绍本地的风俗习惯，展示风土人情。 烈的反抗精神，为了党的事业不怕栖牲，努力奋斗，表 苹命文化板块要求讲迷本地苹命英雄人物故事，所以 现出救亡图存和为共产主义事业献身的伟大精神，属 对本地的历史要有较深的认识和理解，写作时注意讲 于民族大义 述清楚革命英離人物的事迹，并抒发对英雄人物的散 4.(1)械ou 佩之情、展现自己如何向英雄人物学习。社会主义先 【解析】本题考查字音、字形。器(x)械，泄露(I1ou)。 进文化板块要求展现本地社会主义建设取得的成果 (2)①B②A【解析】本题考查词义辩析。①浸透： 和模范人物，所以对本地的社会主义建设要有较深入 泡在液体中而被渗透：比喻饱含（某种思想感情）：液体 的了解。写作时可记录在社会主义建设时所遇到的 渗透。渗透：指某种事物或势力逐渐进入其他方面：也 国难，详细介绍困难是如何克服的，最终获得了哪些 指水分子经半透膜扩散的现象。根据材料二“到我们 成果，对自己有何启发：也可以讲述在社会主义建设 生活的方方面面”可知，这句话意在强调人工智能逐渐 进入我们的生活。“渗透”意味着一种逐渐深入或遍及 中所涌现的模范人物，写清楚人物的主要事迹，从中 所展现的精神，以及自己如何向这些模范人物学习 的过程，更符合茄述科技在生活中的普及和深入程度 等。当代文化生活板块要求讲迷“我”与土地的故事， 故选B。②广泛：涉及的方面广，范围大：普遍。普及： 普遍推广，使大众化。普遍地传到（地区、范国等）。根 较为简单。可以围绕土地对个人成长的影响、土地的 情感意义、土地的变化与个人的感悟等方而进行立 据“应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域战” 可知，此处意在表明人脸识别技术在多领域的应用， 意。可以回忆在土地上玩要、学习的经历，记录个人 “广泛”表示应用的范固很广，涵盖了很多领城。而“普 的成长：可以描迷对家乡土地的眷恋、对土地的感激 及”虽然也表示“普遍存在”的意思，但更侧重于某个技 之情，展现“我”与土地的情感：可以记录土地的变迁， 术或事物在大众中的普遍使用或接受程度，而不仅仪 如城市化、环境变化等，表现“我”所看到的土地变化， 是应用的烦域。故选A。 表达对土地资源的珍惜和保护意识。 (3)传感器创造场景。 6烟台市2024年初中学业水平考试 【解析】本题考查句子成分。提炼句子主千，首先要划 1.(1)阴阳割昏晓(2)乱花渐欲迷人眼(3)沉舟侧畔 分句子成分，再将定状补之类的枝叶成分压缩掉，所剩 千帆过病树前头万木春(4)匹夫不可夺志也 的主谓宾即为句子主干。在本句话中，主语是“传感 (5)要留清白在人间(6)黄发垂我(7)示例：经典 器”，这是句子中执行动作或具有状态的主体。谓语是 古诗文如星辰般璀璨让我们品味到丰富与魅力经 “剑造”，这是主语所执行的动作。宾语是“场景”，这 典古诗文如画卷般绚丽让我们品味到丰富与迷人 是谓语所指向的对象。“随着科技快速发展、新材料新 【解析】本题考查名句默写和仿写句子。名句默写中注 工艺的不断投入应用”是状语，描述了传感器创造新场 意“晓、渐、鬈”等字的正确书写。仿写句子注意根据 景的背景或条件。“性能更强、种类更丰富、智能化水 “经典古诗文如××（名词）般××（形容词），让我们 平更高”是定语，用来修饰主语“传感器”，描述了传感 ××(动词)到××与××（形容词）”的句式仿写。 器的特点。“更多便捷舒造的工作生活”和“新”是定 2.B【解析】本题考查文学、文化常识。B.“《战国策》是 语，用来进一步描述宾语“场景”的性质。除修饰成 一部编年体史书”有误，应为“《战国策》是一部国别体 分后，句子的主干就是“传感器创造场景”。 史书”。故选B (4)删去“由于”或“使”：将“增强”改为“增加”或“提 3.(1)黄袍怪(2)鲁提辖拳打镇关西(3)彭德杯爱 高” 护百姓和下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗 【解析】本題考查病句的辨析和修改。“由于”和“使” (4)行侠仗义，是情分民族大义，是为了中华民族的 这两个词同时出现使得句子缺少主语，因此应去掉一 14