第3单元 第4、5章 复习与巩固-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

第三单元 植物的生活 新导学课时练 第四、五章复习与巩固 【复习导图】 概念:植物体吸入氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程 公式:有机物十氧气一→二氧化碳十水十能量 实质,分解有机物,释放能量 意义,呼吸作用释放能量,供生物体进行各种生命活动利用 [田间松土 促进呼吸作用 行册用 应用及时排涝 低温贮藏水果、蔬菜、种子等 一抑制呼吸作用 概念:植物体内的水分以气体状态从气孔中散失到体外的过程 葵腾作用的调节,保卫细胞控制气孔的开闭以调节蒸腾作用的强弱 保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开 气孔的开闭 保卫细胞失水缩小时,气孔闭合 (降低叶片表面温度 幽田 对自身促进根对水分的吸收 意义 促进水分和无机盐的运输 提高大气湿度,增加降雨量 对环境 降低环境温度 在阳天或傍晚移栽 应用,移栽植物时设法降低葵腾作用,可以 去掉部分枝叶移栽 移栽后遮阴 制造有机物,为生命活动提供物质和能量 绿色植物在生物维持生物圈中的碳氧平衡 圈中的作用 促进和参与水循环 其他 【考点突破】 A.若a是二氧化碳,c是氧气,则该图表示 考点一 植物体的三大生理活动 光合作用 1.(兰州中考)下图是叶片的生理活动示意图, B.若a是氧气,c是二氧化碳,则该图表示呼 ) 下列说法错误的是( 吸作用 C.图中a和c为气体,它们是通过叶片的气 孔进出的 D. 图中物质b是由导管运输的,其向上运输 的动力来自植物的呼吸作用 。39 新异学课时练 生物·八年级(全)·JS 2.(湘潭中考)下图是绿色植物生理活动示意 B.小麦种子晒干人库 图,下列说法错误的是( ) C. 低温旷藏荡菜 D.移栽植物时去掉部分枝叶 6.图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的 某些生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季 一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化 A.①过程吸收的水分主要用于光合作用 曲线,请据图回答下列问题; B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳 水蒸气 二氧化碳 C.③表示叶制造的有机物可以向下运输 B D.④表示蒸腾作用过程,可以促进水分的吸 收和运输 氧气 /二氧化碳 0a6 1218时间/时 考点二 绿色植物在生物圈中的作用 图一 图二 3.(无锡中考)我们常说绿色植物是“生命之 母”,主要因为( ) (1)图一中该植物在黑暗环境中吸收的气体 主要是 ①绿色植物的光合作用为其他生物提供有 ,该植物白天和晚上都能 进行的生理活动是 (填字母)。 机物和能量 ②绿色植物的光合作用为其 (2)图二中代表A过程的曲线是 ③绿色植物的光合 ,进 他生物提供生活环境 行此生理活动的场所是 ④绿 作用为其他生物提供水分和无机盐。 ,此过程 色植物的光合作用为其他生物提供氧气 的主要生理意义是 A.①② B.③④ C.①④ D. ②③ (3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪 4.(滨州中考)下列关于“绿水青山就是金山银 去大量枝叶,其目的是为了抑制图一中 山”所蕴含生物学知识的叙述,不正确的 (填字母)生理活动。 ) 是( (4)图二中的be段(不包括b、e两点),光合作 用强度 A.绿色植物能固定太阳能,直接或间接为 (填“大于”“等于”或“小于”) 其他生物的生命活动提供能量 呼吸作用强度。一天内植物体内有机物积 B.绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二 累最多的时间点是(填字母)。 氧化碳,维持大气中的碳氧平衡 (5)中午12时左右,因为图一中的蒸腾作用 过强,叶片上的一部分 C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增 因缺水而 加降雨量,促进生物圈的水循环 关闭,从而使图二中甲曲线表示的生理 过程缺少 D.绿色植物能够净化空气,有的能吸收二氧 而导致其效率下降。 化疏等有害气体,有的能阻滞和吸附 (6)在农业生产中,人们为了提高光合作用 的效率通常采用 灰尘 (答一种 【拔高训练】 即可)方法。绿色植物的光合作用对维 持生物圈的 5.(广安中考)下列生产活动措施中应用的原 平衡有重要的 ) 理与其他三项不同的一项是( 作用。 A.在密封包装的水果中充加二氧化碳气体 A05,①C老.二氧化碳，水 三，1，耀高土校闭3，气候 6,1)二氧化调12)氧气龙积 题二节光合作用的原料 子醒少表两 常钾析 )二氧化项度请的石就水 如赖轮理 ()塑转突口扎紧在植物体主装林常上 第三章复习与现图 一，1,1)酒耗叶片中原有的足局 重雅爽破 )有钱档十氧气一一二氧化酸+术+住量 12)有无二具化国 考点吴眼 1B2.H 7.略 ()二氧化璃是光合作用的原料 1.B1Ba,#4c5.C 果后作业 (4)增加 第网，五章复月与肌国 报有售感 1A2.D3.A4C5.C6.A,A9,D 2.10本42)水分氧 6.D 10,1 考点突酸 二上，先合作用二氧免坡氧气2，二氧党喷 7,113饱时片内厚有的淀0起走耗尽(2)对四 1,1)周前想或消耗氧气2，d L.D 2.A C 4.B 险裤相 8》生用水对酒暂连行妇鹤，起到拉望作相，以免酒精 12.提而，1》现寥计数读：选取植物叶的上下表皮分闲制 援有练 1.X1.× 燃烧发生意胸 成套时装片（光能流片中央滴一消清本，然行夫取 5, 夏对实破 一小片材料数在及滴中，并解平，再盖上盖残片3：数 (4)淀骨是光合作用的产物壳是光合作用的必周 6,1)氧气A,〔2)乙线R体月植物售各用生每 LB 2.B 3.D 4.A 条件 在湿量城氨钙镜下追行我察许数厚民得出论， 话动提供能景3)H《4)大干()气孔二氧 课后作业 2)热体权叶法，将一片新解叶片桂雀旅有污℃左有 能该(G)国作套种（吸企厘密植等，合型可）装氧 LA 2.D)3.B 4D 5.B 6.A T.D 第四章 呼现作用和蕉麻作用 的术的绕杯中，发残叶片表南有气老产生，通过比校 黑(1门光氨强发04》相反 气准的多多挥出结论 第四单元动物的生活 )夜适降E温度，诚得发作物的手服作同，可超 第一节手及作用 3)操抹凡士华法，重2候大小，来颜相同，具有相问 高产是 叶片的转程，雀下图青承方接处库 书一章站斯的逸妙 专疑示：参原数材圆31？，多设置具用这样的实袋餐 划织腐潭 置，通过向装置内原加不同质量的函酸氧的控制二氧 一、1，氧气二氧化康能量3，线粒体 5分解有肌物，释较健量4.烤能 勇一节运动的基超 化碳的像度最后比较叶片置色的保浅 儿七 二，害度二氧化装法度 食用 划组植理 则三节光合作用的还所 水围围 三，1，根的可装工降组模高博制 一、1得造结2，骨支推超请 如说板理 微明新 开始时，先将各装置的质盘群到0这，用后每隔1山 表，灵西性和中图程关作头关节软骨关节窝 一，山，对片时魅2先线解护点时绿棒 1.W1x 记量各装置的质量 关节青关节管 4,保管糖管 重准突磁 少甲装置质量>乙装置黄量，气孔主要分电在上表 4.疾植取缩榨品 二，山.二氧化磁氧气3教横能佳 1,C2C 皮，四甲装置质量一乙装置质最，上下表发分为的气 二，训毛国 三，，单位空间2，闻作 课后作业 孔一驿多，甲装置所星<乙装置桶量，气我主要分 后所析 酸裤板 1.C1.C1D4.C5.0 与在下表皮 1,x2/ 1/2.× 6,口)如线城强种千并吸作用量条月为动苗餐供视 重南突破 质雅实硫 多的二氧化碳 第压章 绿色植物在生粉图中的作用 L B C 3.A 1A2D3+,A 12)减到缺氧导致种子的明吸作用减离，提铁益结苗 如现授理 误后作业 课后作业 的二就化应减少 一，1，食物1光题 1.D2.03A4.u 1D2C天B4C0kD 多)发暖新程的环架传家（生风能，太用能，9益乡二 二，二氧化氧气 5,1)美节头关节载骨)美节头美节客 T.(气孔的N缩雕 氧化碳的撑胶，大力前树造林，保护植被等（合型目面 三，水属环 8)关节款普关节编4计心 (①叶k 7.略 四，，尉风国沙 )骨翻肌神径：美节 术太机盐根导管 险镜扬 6,路 k商 第二节蒸骑作用 1.×2. 需二节运动的光戏 尖脸突破探完先合作用的条件、原杆双产物 知识罐罩 重难突破 一、1，气体默5气孔1，时3,1%9等% 1.B2,H 划阻植罩 酸焦关道 4本，探卫增型 课后作量 一，1得国2，一个减具个关节匙二吴需离5吴 1A 2.A 2B 4.B 二、1库其2，水登天农行和天机盐 1.D 2B 3.A 4D 5D 属人神臣魔环 227 228