专题08 植物的蒸腾作用（中考新考法+3大考点+6大考向）-备战2025年中考生物真题题源解密（全国通用）

专题08 植物的蒸腾作用 内容概览 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 考向 运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素 考点一 植物对水分的吸收、运输和利用 考向1 植物对水分的吸收 考向2 水分在植物体内的运输 考向3 植物细胞的吸水和失水 考点二 叶片的结构 考向4 叶片的结构 考点三 植物的蒸腾作用 考向5 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 考向6 蒸腾作用在农业生产中的应用 【新情境】中考真题以实验来“探究茎中的导管对水的运输”“探究蒸腾作用中水分散失的通道”，用实验现象来形象生动的展示了输导组织对于植物的重要性和叶片的结构与其功能相适应的特性；并用移栽幼苗的真实场景来考核如何在农业生产中应用所学知识。 1．（新情境）（2024·黑龙江·中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 【答案】B 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织——导管和筛管。 【解析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故ACD错误，B正确。 2．（新情境）（2024·江苏无锡·中考真题）若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是 A．移栽作物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤 【答案】B 【分析】因为施肥过多，会使土壤溶液的浓度高于细胞液浓度，导致细胞失水引起作物出现萎蔫情况。 【解析】农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗，施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，此时采取的措施是大量浇水，B正确。 3．（新情境）（2024·陕西·中考真题）下图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（    ） A．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环 C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造 D．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡 【答案】D 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程 （2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。 （3）图中①是叶肉，②是气孔。 【解析】A．由②气孔进入的二氧化碳是光合作用的原料，故A错误。 B．葡萄进行蒸腾作用，绝大部分水分经②气孔散失参与水循环育，故B错误。 C．葡萄贮存的糖类物质由①叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用制造，故C错误。 D．①叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡，故D正确。 4．（新情境）（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【解析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，因此，将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，塑料袋内壁上的水球主要来自叶片的蒸腾作用，ABD不符合题意，C符合题意。 5．（新情境）（2024·江苏连云港·中考真题）移栽幼苗，一般选在阴天或傍晚，并取掉部分枝叶，目的是降低植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 【答案】D 【分析】蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱，据此答题。 【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。可见D正确。故选D。 【跨学科】中考真题模型制作类哭学科实践活动：针对植物气孔的相关生物学内容，选择了恰当的材料，设计并制作模型，能够直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。使课本的知识在解决现实问题上能够得到充分的应用。 6．（跨学科）（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（    ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【分析】气孔是由保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。 【解析】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。 ►考点一 植物对水分的吸收、运输和利用 考向1 植物对水分的吸收 1．（2024·西城）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 2．（2024·长沙）下列生物体结构中不具有吸收功能的是（　　） A．根毛 B．小肠绒毛 C．营养菌丝 D．呼吸道纤毛 【答案】D 【解析】A、根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，B不符合题意。 C、真菌的营养菌丝能够吸收水和有机物，C不符合题意。 D、呼吸道纤毛具有清扫病菌和异物，对吸入的气体具有清洁作用，不具有吸收功能，D符合题意。 3．（2024·青海）盐碱地是粮食增产的“潜在粮仓”。当前，盐碱地综合利用是一个世界性难题。据报道，相关领域科研专家在青海重度盐碱地成功种植了蕨麻，这是我国在重度盐碱地成功种植植物的先例。科研专家还在柴达木盆地开展了青稞等粮食作物的耐盐碱性研究。蕨麻从盐碱地中吸收水分和无机盐的主要部位是下图中的（　　） A．a B．b C．c D．d 【答案】D 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根尖的顶端，起保护作用；丛根冠往上是分生区被根冠包围着，属于分生组织；伸长区在伸长区的上部，能不断的分裂新细胞；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，是吸收水分和无机盐的主要部位； 考向2 水分在植物体内的运输 1．（2024·鸡西）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 【答案】B 【解析】导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，B符合题意。 2．（2024·新疆）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（　　） A．根部带土坨保护根毛 B．给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C．剪去部分枝叶增强蒸腾作用 D．选择阴天移栽减少水分散失 【答案】C 【解析】 A、移栽时根部带土坨利于保护幼根和根毛，不符合题意； B、移栽后的树木根部或多或少都会受到损伤，就会影响根吸收水分和无机盐的功能。移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，不符合题意； C、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽时剪去部分枝叶是为了减弱植物的蒸腾作用，减少减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，符合题意； D、阴天与晴天相比，光照较弱、温度较低、空气湿度较大，所以蒸腾作用就会降低。移栽有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活，不符合题意。 3．（2024·泸州）玉米的传粉可发生在同株植物，也可发生在异株植物之间。玉米籽粒的甜和非甜是一对相对性状，将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间隔一行进行种植，下列有关叙述正确的是（　　） A．玉米雌蕊和雄蕊中的有机物主要由叶片通过导管输送而来 B．玉米同株间的传粉属自花传粉，异株间的传粉属异花传粉 C．若非甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒有甜玉米 D．若甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒有非甜玉米 【答案】C 【解析】A、筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，所以，玉米雌蕊和雄蕊中的有机物主要由叶片通过筛管输送而来，A说法错误。 B、玉米的花为单性花，所以，玉米的传粉方式为异花传粉，B说法错误。 C、根据题干所述，甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，若非甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒有甜玉米，也有非甜玉米，C说法正确。 D、根据题干所述，甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，若甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒应该都为甜玉米，非甜的性状无法显示出来，D说法错误。 考向3 植物细胞的吸水和失水重点提示 1．水分在植物体吸收的运输途径可概括为：土壤中的的水分→根毛细胞→根内导管→茎内导管→植物体的各个部分。 2．植物体吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大多数用于蒸腾作用。 1．（2024·苏州）如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是（　　） A．根毛细胞内无液泡和叶绿体 B．根毛细胞位于根尖的伸长区 C．此时根毛细胞处于吸水状态 D．施肥过多可能出现图示现象 【答案】D 【解析】细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。施肥后，会使土壤溶液浓度高，大于植物细胞溶液的浓度，会造成植物细胞失水，从而导致植物失水。如图，箭头方向表示水的流向，即细胞失水，施肥过多可能出现图示现象，D符合题意，ABC不符合题意。 2．（2024·成都）将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中。一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断。正确的是（　　） A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法判断 【答案】B 【解析】甲溶液中的萝卜条变硬增大，则说明甲蔗糖溶液的浓度小于细胞液浓度；乙溶液中的萝卜条变软缩小，则说明乙蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度，故实验前甲蔗糖溶液的浓度小于乙蔗糖溶液的浓度，分析得知B正确。 3．（2024·潍坊）下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（　　） A．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多 B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料 C．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风” D．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 【答案】B 【解析】A、对农作物一次性施肥过多，使土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞不能通过吸水，反而通过渗透作用失水，从而造成烧苗现象，导致植物萎蔫，A说法正确。 B、包扎伤口时，为了避免微生物感染伤口，要用消毒布包扎严实，如果选择不透气的材料包扎有利于厌氧病菌的繁殖，不利于伤口愈合，B说法错误。 C、二氧化碳是光合作用的原料，栽种时应“正其行，通其风”，可以为植物提供二氧化碳，提高作物效率，C说法正确。 D、植物的生长需要无机盐，不同的植物需要的无机盐的种类不同，另外，细胞膜具有选择透过性，不同作物对无机盐的吸收也具有差异性，所以，可利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植，D说法正确。 ►考点二 叶片的结构 考向4 叶片的结构 1．（2024·乐山）图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D．图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 【答案】B 【解析】A、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。可见，若图1表示光合作用，序号②代表的是氧气，A正确。 B、呼吸作用吸收氧气，呼吸作用释放二氧化碳。可见，若图1表示呼吸作用，则序号①代表氧气。B错误。 C、气孔是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，图2气孔处于甲状态时，可能促进①、②的进出，C正确。 D、当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。可见，图2气孔处于乙状态时，可能降低③水和④有机物的运输，D正确。 2．（2024·潍坊）植物生长易受非生物因素的影响，如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面，相关推测错误的是（　　） A．甲可能处于阳光充足的环境中 B．乙的气孔数量多，更利于水分散失 C．若在同一环境条件下，甲制造有机物效率更高 D．甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 【答案】B 【解析】A、由图甲可以看出，甲叶片中的栅栏组织细胞排列紧密，层数也比较多，且叶绿体含量丰富。这有利于叶片吸收更多的光能，更有效的进行光合作用。所以，可以推测甲可能处于阳光充足的环境中，A说法正确。 B、气孔是植物进行气体交换的门户，但气孔数量的多少不能直接决定水分散失的速率，B说法错误。 C、由图可以看出，甲叶片的栅栏组织发达，叶绿体含量丰富，从而可以更加高效的进行光合作用，制造更多的有机物，所以，若在同一环境条件下，甲制造有机物的效率会更高，C说法正确。 D、无论是甲叶片还是乙叶片，它们的结构特点都是与其所处的环境相适应的，D说法正确 3．（2024·陕西）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（　　） A．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造 B．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡 C．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 D．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环 【答案】B 【解析】A、葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的叶绿体上进行的光合作用制造的，A说法错误。 B、图中，①是叶肉，叶肉中含有大量的叶绿体，能进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气，维持——碳氧平衡，B说法正确。 C、图中，②是气孔，是进行气体交换的窗口，由气孔进入的二氧化碳是进行光合作用的原料，C说法错误。 D、葡萄进行蒸腾作用，大越95%的水分经②气孔散失参与水循环，D说法错误。 易错点拨 叶脉内导管和筛管的区别 名称 位置 实质 输导成分 输导方向 导管 木质部 由死细胞构成，两个导管细胞之间的橫壁上有穿孔，形成中空的管道 水分、无机盐 从下向上 筛管 韧皮部 由活细胞组成，两个筛管细胞之间的橫壁上形成筛板，筛板上有筛孔 有机物 从上向下 ►考点三 植物的蒸腾作用 考向5 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 1．（2024·黑龙江·中考真题）植物通过_____可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求。（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【解析】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，A不符合题意。 B．呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程，不能产生水分和无机盐向上运输的动力，B不符合题意。 C．植物体内水分及无机盐运输的动力来自蒸腾作用产生的拉力，C符合题意。 D．植物体通过根吸收土壤中的水分和无机盐，所以植物的吸收作用不能拉动水和无机盐在体内的运输，D不符合题意。 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【解析】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A正确。 B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．植物的蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D错误 3．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（    ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 【答案】D 【解析】A．根据曲线图可知：在上午6时至下午约5时，水分的运输速率大于吸收速率；下午5时两者相等；在下午5时至午夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。 B．植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。 C．根据曲线图可知，两条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最高速率并不相同，C错误。 D．水分的运输速率和吸收速率通常存在一定的相关性，因为植物的水分运输和吸收是相互协调的过程，以维持植物体内水分平衡，D正确。 考向6 蒸腾作用在农业生产中的应用 1．（2024·福建·中考真题）在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A．阴天移栽，有利于进行光合作用 B．及时松土，促进根部的呼吸作用 C．定期拔草，避免杂草争夺有机物 D．过量施肥，有利于生根开花结果 【答案】B 【解析】A．阴天移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率，而不是有利于进行光合作用，A错误。 B．及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．定期拔草，是为了避免杂草争夺水分、无机盐等，而不是争夺有机物，C错误。 D．施肥要适量，过量施肥会造成土壤溶液浓度过高，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，D错误。 2．（2024·山东泰安·中考真题）某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（    ） A．用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 C．幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫 D．同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 【答案】D 【解析】A．根也许吸收氧气进行呼吸，用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸，A正确。 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，使植物的叶片互不遮挡，有利于植株充分利用光能，提高光合作用效率，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内的水分蒸发的过程，幼苗刚刚移栽时，要减少水分的蒸发，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫，C正确。 D．无土栽培要依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，因为同种植物在不同生长发育期所需的营养成分和比例是不同的，D错误。 3．（2024·山东滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 【答案】A 【解析】A．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，A符合题意。 B．呼吸作用受温度的影响，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱；因此，夜间适当降低大棚内的温度，是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B不符合题意。 C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，D不符合题意。 一、植物对水分的吸收、运输和利用 水分主要的吸收部位:根尖的成熟区。根适于吸水的特点:根尖的成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收表面积。根毛细胞的细胞壁薄,细胞质少,液泡大,有利于吸水。例如,移栽幼苗时根部要保留一坨土,目的是保护根毛。  绝大多数(99%)水通过蒸腾作用散失到大气中,参与生物圈中的水循环。少部分(1%)水用于植物体进行各种生命活动。 二、叶片的结构 蒸腾作用的主要器官是叶片。由表皮、叶肉、叶脉和气孔构成。叶的上下表皮细胞中无叶绿体,不能进行光合作用; 保卫细胞和叶肉细胞中有叶绿体,能进行光合作用制造有机物。下表皮的气孔比上表皮的气孔更多。 三、植物的蒸腾作用 蒸腾作用能够促进水分的吸收,为水和无机盐的运输提供动力(如水从低处往高处流)；降低叶片表面的温度,避免被灼伤(如大树底下好乘凉)；提高大气温度,增加降水(如森林蒸腾作用强,降雨量大)；绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。  一、选择题 1．（2024·云南玉溪·二模）如图是根尖的结构图，下列叙述错误的是（　　） A．在根尖结构中，具有保护作用的是d B．细胞始终保持分裂能力的部位是c C．吸收水分和无机盐的主要部位是a D．细胞生长最快的部位是d 【答案】D 【解析】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，A正确。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B正确。 C．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。 D．细胞生长最快的部位是b伸长区，D错误。 2．（2024·山东潍坊·三模）某同学用显微镜观察迎春叶片横切临时装片时，先后看到下图所示的两个视野，下列分析正确的是（    ） A．由图甲到图乙，需转动转换器换高倍目镜 B．由图甲到图乙，需要将临时装片平面旋转180度 C．图乙中，3为上表皮，气孔分布较多 D．图乙中，2中有叶绿体，而1没有 【答案】B 【解析】A．由图甲到图乙，放大倍数增大，需转动转化器换高倍物镜，A错误。 B．由图甲到图乙，迎春叶片翻转了180度，因此，需要将临时装片平面旋转180度，B正确。 C．图乙中，3为上表皮，散布在表皮细胞中的气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”。一般来说，下表皮的气孔数量比上表皮多，C错误。 D．图乙中，2是栅栏组织，1是海绵组织，它们都属于叶肉，都含有叶绿体，D错误。 3．（2024·江苏镇江·二模）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（    ） A．气孔是气体交换的“门户” B．蒸腾作用较弱时，大多数气孔呈①状态 C．植物体内多余的水分可以通过气孔散失 D．气孔由①变为②，可能影响无机盐的运输 【答案】B 【解析】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。 B．蒸腾作用减弱，叶片大多数气孔呈②关闭状态，B错误。 C．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式扩散到外界空气中去，植物体内多余的水分可以通过气孔散失，C正确。 D．气孔由状态①转为状态②，蒸腾作用可以促进植物体内无机盐的运输，蒸腾作用减弱，影响无机盐的运输，D正确。 4．（2024·福建·模拟预测）水仙的根吸收水分的主要区域是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】A 【解析】A．成熟区生有大量的根毛，增加了吸收的面积，有输导组织，是吸收水和无机盐的主要部位，故A符合题意。 B．伸长区细胞生长最快，能增大细胞的体积，没有吸收功能，故B不符合题意。 C．分生区细胞具有分裂能力，能增加细胞的数量，没有吸收功能，故C不符合题意。 D．根冠细胞排列紧密，对根具有保护作用，没有吸收功能，故D不符合题意。 5．（2024·江苏泰州·二模）根据植物细胞吸水和失水实验图解，下列能用图甲解释的现象是（　　） A．萝卜腌制后变软 B．糖拌西红柿流出大量汁液 C．海水稻正常生活在盐碱地 D．一次性施肥过多导致“烧苗” 【答案】C 【解析】A．萝卜放大量食盐腌制时，盐溶液浓度大于萝卜细胞液浓度，导致萝卜细胞失水后变软，应用图乙解释，A错误。 B．糖拌西红柿加入白糖，白糖使外界溶液浓度过高，造成西红柿细胞失水，应用图乙解释，B错误。 C．海水稻能专门生长在盐碱地，耐盐度可达到6%~7%，因此海水稻正常生活在盐碱地，细胞一般不会出现图乙失水现象，C正确。 D．对农作物施肥过多会使土壤中的溶液浓度过高，土壤中的溶液浓度大于植物的细胞液浓度时细胞失水，造成“烧苗”现象，应用图乙解释，D错误。 6．（2024·河南·三模）网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（　　） A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分 B．保留叶子的主要目的是促进对水分的吸收 C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积 D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输 【答案】D 【解析】A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分，利于保鲜，故A正确。 B．保留叶子，蒸腾作用强，可以促进水的吸收和运输，故B正确。 C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积，促进吸水，故C正确。 D．导管运输水分和无机盐，方向是自下而上；筛管运输有机物，方向是自上而下，故D错误。 7．（2024·湖南长沙·模拟预测）植物雾化栽培是指植物的根系悬挂生长在封闭、不透光的容器内，营养液经特殊设备处理后形成雾状，同歇性喷到植物根系上，以提供植物生长所需的水分和养分的一种无土栽培技术。下列关于雾化栽培的叙述正确的是（    ） A．雾化栽培容易导致根系缺氧 B．营养液中只要适宜浓度的氮、磷、钾即可 C．雾化栽培时植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的伸长区 D．没有任何水分蒸发的损耗，是一种最节水的栽培技术 【答案】A 【解析】A．雾化栽培的根系悬挂生长在封闭、不透光的容器内，容易导致根系缺氧，A正确。 B．营养液中应该含有植物生长所需的水分和各种无机盐，不单只需氮、磷、钾，B错误。 C．雾化栽培时植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的成熟区，C错误。 D．雾化栽培时，营养液经特殊设备处理后形成雾状，间歇性喷到植物根系上，因此有水分蒸发的损耗，D错误。 8．（2024·河南信阳·模拟预测）如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 【答案】D 【解析】蒸腾作用的主要器官是叶；在光照通风的条件下，树枝进行蒸腾作用，甲叶片较多，水分蒸发较快，导致水杯内的水减少多于乙，重量减轻，因此天平会向乙倾斜。 在阴暗通风的条件下，蒸腾作用仍然存在，水分蒸发较慢，由于甲的树枝叶片多，水杯内的水减少仍然多于乙，因此天平仍然会向乙倾斜。 故D正确，ABC错误 9．（2024·甘肃武威·三模）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（　　） A．带土移栽 B．最好保留全部的枝叶 C．移栽植物后要及时浇水 D．选择傍晚或阴天移栽 【答案】B 【解析】A．带土移栽可以保护幼根和根毛，利于移栽植物成活，故A正确。 B．移栽植物时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故B错误。 C．移栽植物后要及时浇水，确保根毛从土壤充分吸水并使土壤与根系紧密接合，故C正确。 D．选择傍晚或阴天移栽，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，故D正确。 10．（2024·四川乐山·模拟预测）嘉州绿心公园，是中国地级市中最大的城市绿心，有着“乐山城市之肺”的美称，被誉为“森林在城市中，城市在山水中”。嘉州绿心公园拥有国家一级保护野生植物银杏、红豆杉、野生苏铁和国家一级保护动物朱鹮、四川山鹧鸪等生物资源。绿心公园里栽种着许多植物，移栽植物时为了提高存活率要求带冠移栽，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不可取的是（　　） A．用遮阳网遮荫 B．摘除部分叶片 C．浇过多水 D．带土移栽 【答案】C 【解析】AB．刚刚移栽的植物，根吸水的能力很弱；为了提高移栽植物的成活率，就要设法降低移栽植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失。用遮阳网遮荫、移栽时去掉部分枝叶，都是为了降低蒸腾作用，提高成活率，AB正确。 C．刚刚移栽的植物，根吸水的能力很弱，浇过多的水，会影响根的呼吸作用，造成植物萎蔫或死亡，C错误。 D．根尖的成熟区具有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以带土移栽有利于保护幼根和根毛，提高成活率，D正确。 二、综合题 11．（2024·山东德州·模拟预测）我国很多地方是世界沙棘天然分布的集中地和中心区，沙棘耐寒、耐旱、耐高温，广泛用于水土保持，是治理水土流失的“先锋树种”，具有较高的生态价值。 (1)图1为沙棘叶片横切结构模式图，A上有一层很厚的角质层，气孔很少，这样的结构特点具有的优势是 ；B 由排列紧密的圆柱状细胞构成，内含丰富的 ，能够制造大量有机物，供沙棘生命活动需要，沙辣叶的这些结构特点，使其更能适应干旱的环境。 (2)科研人员发现:沙棘根的生长与土壤中水分含量有关，研究结果如图2和图3所示。据图可知，当土壤水分含量为 时最有利于沙棘发挥治理水土流失的功能，判断依据是： 。土壤水分含量与沙棘根生长之间的关系是 。 【答案】(1)减少体内水分蒸发，适应干旱生活环境；栅栏组织；叶绿体 (2)8%；根的数量最多，根的长度最长在一定的范围内土壤水分含量越高，沙棘根生长越好 在一定的范围内土壤水分含量越高，沙棘根生长越好；土壤水分含量超过一定范围，不利于沙棘根的生长。 【解析】（1）气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳。当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失。沙棘叶片A表皮上有一层很厚的角质层，气孔很少，这样的结构特点具有的优势是减少体内水分蒸发，适应干旱生活环境。B是栅栏组织，由排列紧密的圆柱状细胞构成，内含丰富的叶绿体，能够制造大量有机物，供沙棘生命活动需要，沙辣叶的这些结构特点，使其更能适应干旱的环境。 （2）据图可知，当土壤水分含量为8%时，根的数量最多，根的长度最长，也最有利于沙棘发挥治理水土流失的功能。在一定的范围内土壤水分含量越高，沙棘根生长越好；土壤水分含量超过一定范围，不利于沙棘根的生长。 12．（2024·山东聊城·模拟预测）实验课上，同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。 一、制作叶片横切面的临时切片 (1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。 右手捏紧 刀片，沿着垂直于 的方向，迅速切割叶片。 (2)每切割一次，将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下，把切下的薄片放入水中。 用毛笔蘸出 的一片，制成临时切片。 二、制作叶片下表皮临时装片 用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。 三、观察叶片的结构 将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。 四、交流 (3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的 （填序号），图一中[  ] 是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 (4)通过观察，小欣发现叶片由多种组织构成，并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种，仿照表中的实例，填写表格： 结构 主要组织 结构与功能的关系 ①、⑤ 保护组织 细胞排列紧密，与其保护内部组织的功能相适应 【答案】(1)并排的两片（或并排的双面）；叶脉 (2)最薄 (3) ③、⑥、⑤；⑥气孔 (4)②（或④）；营养组织（或输导组织）；叶肉细胞里含有许多叶绿体，并且含有大量液泡储存着营养物质，与其储藏营养物质的功能相适应（或叶脉中有导管和筛管，与其输导作用的功能相适应） 【解析】（1）制作叶片横切面的临时切片时，把新鲜的叶片平放在小木板上；右手捏紧并排的两片刀片，沿着垂直于叶脉的方向，迅速切割。 （2）把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选用最薄的一片制成临时装片。 （3）图中⑦是保卫细胞，⑧是气孔，⑨是表皮细胞，分别对应的是图一中的③、⑥、⑤。图一中⑥气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （4）叶片的表皮（包括①上表皮和⑤下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮主要起保护作用，属于保护组织。 ②叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体，叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量液泡储存着营养物质，属于营养组织。 ④叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道-导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。 13．（2024·陕西·模拟预测）我国学者以水芹为实验材料，研究了不同钙浓度对水芹气孔张开程度（如下图）、光合速率以及叶绿素含量的影响（如表）。实验共分为五组T1~T5，每组的钙离子浓度见下表，请回答： 处理 钙离子浓度mmol·L-1 二氧化碳的吸收速率（μmol·m-2·s-1） 叶绿素含量mg·g-1 T1 0.5 6.13 1.005 T2 1 8.77 1.272 T3 1.5 6.27 1.234 T4 2 4.93 1.168 T5 2.5 2.5 0.859 (1)水芹根系吸收的钙离子等无机盐通过 组织运输到叶片，参与叶片中的生理过程。 (2)已知各处理叶片气孔的数量相差不大，在其他条件保持一致的情况下，根据图中气孔张开的程度推测，随着钙离子浓度的升高叶片蒸腾速率应呈现 的趋势。蒸腾速率越大越有利于根吸收 。 (3)表中，通过测定 来反应水芹叶片的光合速率。结合图和表分析，T2组光合速率最高，可能是因为1.0mmol·L-1的钙离子促进了 从而促进光合速率的提升。 【答案】(1)输导 (2)下降；水分/水 (3)二氧化碳的吸收速率；气孔张开程度 【解析】（1）植物体内的输导组织包括导管和筛管，导管能由下往上运送水和无机盐，筛管能由上往下运送有机物；因此，水芹根系吸收的钙离子等无机盐通过输导组织运输到叶片，参与叶片中的生理过程。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的状态从气孔散失到体外的过程；根据图示可知，钙离子浓度大于1.0mmol·L-1之后，随着钙离子浓度的升高，气孔张开的程度越来越小；由此推测叶片蒸腾速率应呈现下降的趋势。蒸腾作用的意义包括：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②促进水的吸收，促进了水分和无机盐的运输；③参与了生物圈的水循环。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量；因此，蒸腾速率越大越有利于根吸收水分。 （3）二氧化碳是光合作用的原料，因此，表中，通过测定氧化碳的吸收速率来反应水芹叶片的光合速率。由表格可以看出，T2组光合速率最高；由题图可以看出，T2组气孔张开程度最大；由此推测，可能是因为1.0mmol·L⁻¹的钙离子促进了气孔张开程度从而促进光合速率的提升。 三、实验探究题 14．（2024·山东淄博·二模）某兴趣小组利用U 形管、橡皮管铁架台、木本植物的枝条等设计了五个(如甲图所示)简易的装置，用于探究非生物因素对植物蒸腾作用的影响，实验设计及实验结果如乙图所示。请分析回答下列问题： (1)从本实验设计可知，本实验探究的非生物因素包括 。 (2)根据乙图实验设计可知，①组的作用是 。 (3)在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，分析①④⑤组的实验结果，得出的结论是 。 (4)如果兴趣小组设置的简易装置(如甲图所示)放到阳光下照射3～4小时，会发现叶脉红了，而茎表面并不见红。怎样操作可以发现茎内运输水分的结构？ 。 (5)利用兴趣小组设置的简易装置两个(如甲图所示)，仅对枝条做一下简单处理，可以探究的问题是 。 【答案】(1)风速和光照（光照强度） (2)进行对照 (3)在一定范围内，随着光照的增强，蒸腾作用增强，随着光照的减弱，蒸腾作用减弱 (4)可以剪取茎进行纵切或横切，观察被染红的部位 (5)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官吗？ 【解析】（1）由乙图可以看出，①组不做处理，②组风速1档，③组风速2档，④组50瓦灯照射距离60厘米，光照较强，⑤组50瓦灯照射距离90厘米，光照较弱，因此从本实验设计可知，本实验探究的非生物因素包括风速和光照（光照强度）。 （2）在对照实验中要遵循对照原则、单一变量原则等。根据乙图实验设计可知，①组没有对实验变量进行处理，为对照组；其他各组对实验变量进行了处理，为实验组。因此，①组的作用是进行对照，通过对照便于得出正确结论。 （3）植物的蒸腾作用受光照强度的影响，在一定范围内，随着光照的增强，蒸腾作用增强，随着光照的减弱，蒸腾作用减弱。由乙图可以看出，①组不做处理，水分蒸发的最少；④组光照最强，水分蒸发的最多；⑤组光照较弱，水分蒸发的较多。因此，分析①④⑤组的实验结果，得出的结论是：在一定范围内，随着光照的增强，蒸腾作用增强，随着光照的减弱，蒸腾作用减弱。 （4）植物的茎内有导管和筛管，导管位于茎的木质部，能够运输水分和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，能够运输有机物。因此，我们可以剪取茎进行纵切或横切，观察被染红的部位，通过观察会发现茎的木质部被染红了，由此可以说明茎内运输水分的结构是木质部。 （5）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。利用兴趣小组设置的简易装置两个，一个装置中的枝条不做任何处理，另一个装置中的枝条去掉大部分叶或全部去掉叶，该对照实验的变量是叶，可以探究的问题是：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官吗？ 四、资料分析题 15．（2024·山西晋中·三模）聚焦太空蔬菜 神舟十六号航天员乘组在中国空间站通过专业的太空栽培装置喜获丰收。这一装置被形象地称为"太空菜园"。该装置是一种模块化的简易太空植物栽培装置，采用开放式结构，航天员可以与植物随时亲密接触。植物生长所需要的二氧化碳、温湿度和氧气等气体环境也和舱内航天员基本一致，植物种植操作简单，便于照料。即便远在400公里外的中国空间站，中国人的"种菜基因"也得到了充分发挥。 此前，在神舟十一号、神舟十四号任务期间，已有多位航天员成功种植过生菜、小麦和拟南芥，并在国际上首次完成了水稻"从种子到种子"全生命周期培养实验。未来，"太空菜园"将不仅为航天员提供食物、氧气和水，作为空间实验平台，还将对研究太空微重力等特殊环境对植物生长发育、生理生化等方面的影响发挥作用。 分析以上资料，结合相关知识回答问题： (1)从分类上来说，水稻、小麦和生菜都属于 植物。 (2)在空间站中，航天员为植物浇水，直接通过设备将水运输到植物根部。水分是通过植物根尖的 吸收的，其吸收的水分主要用于 作用。 (3)水稻"从种子到种子"的过程中，发育成幼苗的结构是水稻种子中的 。其枝条是由 发育而来的，开花之后要经过 才能结出水稻果实，其中 发育成了种子， 发育成了果实。 (4)航天员们将种植的生菜低温保存，其原因是 除此之外，请你再列举一种食品保存的方法（如：低温保存蔬菜） 。 (5)在太空种植植物除了能用于科学研究外，你认为这些植物对于航天员还能起到什么作用? （答出一点即可）。 (6)空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性，为新品种选育提供重要支撑，但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明 。 【答案】(1)被子 (2)成熟；蒸腾 (3)胚；芽；传粉、受精；胚珠；子房 (4)低温可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而可以延长保存时间 脱水法保存蘑菇，腌制法保存咸菜，巴氏消毒法保存牛奶（回答其中一点即可，其他答案合理亦可） (5)为航天员提供食物、氧气和水；植物可通过光合作用吸收航天员产生的二氧化碳，生产氧气，可一定程度上净化密闭舱室的环境，获得清新的空气；为航天员提供新鲜蔬菜，补充维生素和膳食纤维，丰富航天员食谱；通过植物的蒸腾作用，可实现密闭系统内水的净化，为航天员补充纯净的水；为航天员提供绿色鲜活的环境，通过照料植物可以缓解航天员压力，正向调节航天员心理情绪等（回答其中一点即可，其他答案合理亦可） (6)生物的变异是不定向的 【解析】（1）从分类上来说，水稻、小麦和生菜种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，因此属于被子植物。 （2）根尖吸收水分的主要部位是成熟区，吸收的水分主要用于叶片的蒸腾作用。 （3）种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，芽（叶芽）发育为茎和叶（枝条）。被子植物植株开花之后通过传粉和受精作用，精子与卵细胞结合形成受精卵。花完成传粉和受精后，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （4）低温可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而可以延长保存时间。常见的食品的保存方法有脱水法保存蘑菇（或腌制法保存咸菜，或巴氏消毒法保存牛奶）。 （5）植物可通过光合作用吸收航天员产生的二氧化碳，生产氧气，可一定程度上净化密闭舱室的环境，获得清新的空气；为航天员提供新鲜蔬菜，补充维生素和膳食纤维，丰富航天员食谱；为航天员提供绿色鲜活的环境，通过照料植物可以缓解航天员压力，正向调节航天员心理情绪等。 （6）空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性，为新品种选育提供重要支撑，但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异，这说明变异是不定向的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 植物的蒸腾作用 内容概览 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 考向 运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素 考点一 植物对水分的吸收、运输和利用 考向1 植物对水分的吸收 考向2 水分在植物体内的运输 考向3 植物细胞的吸水和失水 考点二 叶片的结构 考向4 叶片的结构 考点三 植物的蒸腾作用 考向5 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 考向6 蒸腾作用在农业生产中的应用 【新情境】中考真题以实验来“探究茎中的导管对水的运输”“探究蒸腾作用中水分散失的通道”，用实验现象来形象生动的展示了输导组织对于植物的重要性和叶片的结构与其功能相适应的特性；并用移栽幼苗的真实场景来考核如何在农业生产中应用所学知识。 1．（新情境）（2024·黑龙江·中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 2．（新情境）（2024·江苏无锡·中考真题）若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是 A．移栽作物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤 3．（新情境）（2024·陕西·中考真题）下图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（    ） A．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环 C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造 D．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡 4．（新情境）（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 5．（新情境）（2024·江苏连云港·中考真题）移栽幼苗，一般选在阴天或傍晚，并取掉部分枝叶，目的是降低植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 【跨学科】中考真题模型制作类哭学科实践活动：针对植物气孔的相关生物学内容，选择了恰当的材料，设计并制作模型，能够直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。使课本的知识在解决现实问题上能够得到充分的应用。 6．（跨学科）（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（    ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 ►考点一 植物对水分的吸收、运输和利用 考向1 植物对水分的吸收 1．（2024·西城）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．（2024·长沙）下列生物体结构中不具有吸收功能的是（　　） A．根毛 B．小肠绒毛 C．营养菌丝 D．呼吸道纤毛 3．（2024·青海）盐碱地是粮食增产的“潜在粮仓”。当前，盐碱地综合利用是一个世界性难题。据报道，相关领域科研专家在青海重度盐碱地成功种植了蕨麻，这是我国在重度盐碱地成功种植植物的先例。科研专家还在柴达木盆地开展了青稞等粮食作物的耐盐碱性研究。蕨麻从盐碱地中吸收水分和无机盐的主要部位是下图中的（　　） A．a B．b C．c D．d 考向2 水分在植物体内的运输 1．（2024·鸡西）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 2．（2024·新疆）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（　　） A．根部带土坨保护根毛 B．给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C．剪去部分枝叶增强蒸腾作用 D．选择阴天移栽减少水分散失 3．（2024·泸州）玉米的传粉可发生在同株植物，也可发生在异株植物之间。玉米籽粒的甜和非甜是一对相对性状，将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间隔一行进行种植，下列有关叙述正确的是（　　） A．玉米雌蕊和雄蕊中的有机物主要由叶片通过导管输送而来 B．玉米同株间的传粉属自花传粉，异株间的传粉属异花传粉 C．若非甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒有甜玉米 D．若甜玉米为显性，则甜玉米植株上所结籽粒有非甜玉米 考向3 植物细胞的吸水和失水重点提示 1．水分在植物体吸收的运输途径可概括为：土壤中的的水分→根毛细胞→根内导管→茎内导管→植物体的各个部分。 2．植物体吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大多数用于蒸腾作用。 1．（2024·苏州）如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是（　　） A．根毛细胞内无液泡和叶绿体 B．根毛细胞位于根尖的伸长区 C．此时根毛细胞处于吸水状态 D．施肥过多可能出现图示现象 2．（2024·成都）将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中。一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断。正确的是（　　） A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法判断 3．（2024·潍坊）下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（　　） A．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多 B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料 C．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风” D．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 ►考点二 叶片的结构 考向4 叶片的结构 1．（2024·乐山）图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D．图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 2．（2024·潍坊）植物生长易受非生物因素的影响，如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面，相关推测错误的是（　　） A．甲可能处于阳光充足的环境中 B．乙的气孔数量多，更利于水分散失 C．若在同一环境条件下，甲制造有机物效率更高 D．甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 3．（2024·陕西）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（　　） A．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造 B．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡 C．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 D．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环 易错点拨 叶脉内导管和筛管的区别 名称 位置 实质 输导成分 输导方向 导管 木质部 由死细胞构成，两个导管细胞之间的橫壁上有穿孔，形成中空的管道 水分、无机盐 从下向上 筛管 韧皮部 由活细胞组成，两个筛管细胞之间的橫壁上形成筛板，筛板上有筛孔 有机物 从上向下 ►考点三 植物的蒸腾作用 考向5 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 1．（2024·黑龙江·中考真题）植物通过_____可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求。（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 3．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（    ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 考向6 蒸腾作用在农业生产中的应用 1．（2024·福建·中考真题）在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A．阴天移栽，有利于进行光合作用 B．及时松土，促进根部的呼吸作用 C．定期拔草，避免杂草争夺有机物 D．过量施肥，有利于生根开花结果 2．（2024·山东泰安·中考真题）某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（    ） A．用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸 B．在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 C．幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫 D．同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 3．（2024·山东滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 一、植物对水分的吸收、运输和利用 水分主要的吸收部位:根尖的________。根适于吸水的特点:根尖的成熟区有大量的________,这使得根尖具有巨大的吸收表面积。根毛细胞的细胞壁________,细胞质________,液泡________,有利于吸水。例如,移栽幼苗时根部要保留一坨土,目的是保护________。  绝大多数(________)水通过________散失到大气中,参与生物圈中的水循环。少部分(________)水用于植物体进行各种生命活动。 二、叶片的结构 蒸腾作用的主要器官是________。由________、________、________和________构成。叶的上下表皮细胞中无________,不能进行光合作用; ________和________中有叶绿体,能进行________制造有机物。下表皮的气孔比上表皮的________更多。 三、植物的蒸腾作用 蒸腾作用能够促进________的吸收,为________和________的运输提供动力(如水从低处往高处流)；降低叶片表面的________,避免被灼伤(如大树底下好乘凉)；提高大气________,增加降水(如森林蒸腾作用强,降雨量大)；绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的________循环。  一、选择题 1．（2024·云南玉溪·二模）如图是根尖的结构图，下列叙述错误的是（　　） A．在根尖结构中，具有保护作用的是d B．细胞始终保持分裂能力的部位是c C．吸收水分和无机盐的主要部位是a D．细胞生长最快的部位是d 2．（2024·山东潍坊·三模）某同学用显微镜观察迎春叶片横切临时装片时，先后看到下图所示的两个视野，下列分析正确的是（    ） A．由图甲到图乙，需转动转换器换高倍目镜 B．由图甲到图乙，需要将临时装片平面旋转180度 C．图乙中，3为上表皮，气孔分布较多 D．图乙中，2中有叶绿体，而1没有 3．（2024·江苏镇江·二模）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（    ） A．气孔是气体交换的“门户” B．蒸腾作用较弱时，大多数气孔呈①状态 C．植物体内多余的水分可以通过气孔散失 D．气孔由①变为②，可能影响无机盐的运输 4．（2024·福建·模拟预测）水仙的根吸收水分的主要区域是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 5．（2024·江苏泰州·二模）根据植物细胞吸水和失水实验图解，下列能用图甲解释的现象是（　　） A．萝卜腌制后变软 B．糖拌西红柿流出大量汁液 C．海水稻正常生活在盐碱地 D．一次性施肥过多导致“烧苗” 6．（2024·河南·三模）网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（　　） A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分 B．保留叶子的主要目的是促进对水分的吸收 C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积 D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输 7．（2024·湖南长沙·模拟预测）植物雾化栽培是指植物的根系悬挂生长在封闭、不透光的容器内，营养液经特殊设备处理后形成雾状，同歇性喷到植物根系上，以提供植物生长所需的水分和养分的一种无土栽培技术。下列关于雾化栽培的叙述正确的是（    ） A．雾化栽培容易导致根系缺氧 B．营养液中只要适宜浓度的氮、磷、钾即可 C．雾化栽培时植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的伸长区 D．没有任何水分蒸发的损耗，是一种最节水的栽培技术 8．（2024·河南信阳·模拟预测）如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 9．（2024·甘肃武威·三模）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（　　） A．带土移栽 B．最好保留全部的枝叶 C．移栽植物后要及时浇水 D．选择傍晚或阴天移栽 10．（2024·四川乐山·模拟预测）嘉州绿心公园，是中国地级市中最大的城市绿心，有着“乐山城市之肺”的美称，被誉为“森林在城市中，城市在山水中”。嘉州绿心公园拥有国家一级保护野生植物银杏、红豆杉、野生苏铁和国家一级保护动物朱鹮、四川山鹧鸪等生物资源。绿心公园里栽种着许多植物，移栽植物时为了提高存活率要求带冠移栽，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不可取的是（　　） A．用遮阳网遮荫 B．摘除部分叶片 C．浇过多水 D．带土移栽 二、综合题 11．（2024·山东德州·模拟预测）我国很多地方是世界沙棘天然分布的集中地和中心区，沙棘耐寒、耐旱、耐高温，广泛用于水土保持，是治理水土流失的“先锋树种”，具有较高的生态价值。 (1)图1为沙棘叶片横切结构模式图，A上有一层很厚的角质层，气孔很少，这样的结构特点具有的优势是 ；B 由排列紧密的圆柱状细胞构成，内含丰富的 ，能够制造大量有机物，供沙棘生命活动需要，沙辣叶的这些结构特点，使其更能适应干旱的环境。 (2)科研人员发现:沙棘根的生长与土壤中水分含量有关，研究结果如图2和图3所示。据图可知，当土壤水分含量为 时最有利于沙棘发挥治理水土流失的功能，判断依据是： 。土壤水分含量与沙棘根生长之间的关系是 。 12．（2024·山东聊城·模拟预测）实验课上，同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。 一、制作叶片横切面的临时切片 (1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。 右手捏紧 刀片，沿着垂直于 的方向，迅速切割叶片。 (2)每切割一次，将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下，把切下的薄片放入水中。 用毛笔蘸出 的一片，制成临时切片。 二、制作叶片下表皮临时装片 用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。 三、观察叶片的结构 将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。 四、交流 (3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的 （填序号），图一中[  ] 是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 (4)通过观察，小欣发现叶片由多种组织构成，并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种，仿照表中的实例，填写表格： 结构 主要组织 结构与功能的关系 ①、⑤ 保护组织 细胞排列紧密，与其保护内部组织的功能相适应 13．（2024·陕西·模拟预测）我国学者以水芹为实验材料，研究了不同钙浓度对水芹气孔张开程度（如下图）、光合速率以及叶绿素含量的影响（如表）。实验共分为五组T1~T5，每组的钙离子浓度见下表，请回答： 处理 钙离子浓度mmol·L-1 二氧化碳的吸收速率（μmol·m-2·s-1） 叶绿素含量mg·g-1 T1 0.5 6.13 1.005 T2 1 8.77 1.272 T3 1.5 6.27 1.234 T4 2 4.93 1.168 T5 2.5 2.5 0.859 (1)水芹根系吸收的钙离子等无机盐通过 组织运输到叶片，参与叶片中的生理过程。 (2)已知各处理叶片气孔的数量相差不大，在其他条件保持一致的情况下，根据图中气孔张开的程度推测，随着钙离子浓度的升高叶片蒸腾速率应呈现 的趋势。蒸腾速率越大越有利于根吸收 。 (3)表中，通过测定 来反应水芹叶片的光合速率。结合图和表分析，T2组光合速率最高，可能是因为1.0mmol·L-1的钙离子促进了 从而促进光合速率的提升。 三、实验探究题 14．（2024·山东淄博·二模）某兴趣小组利用U 形管、橡皮管铁架台、木本植物的枝条等设计了五个(如甲图所示)简易的装置，用于探究非生物因素对植物蒸腾作用的影响，实验设计及实验结果如乙图所示。请分析回答下列问题： (1)从本实验设计可知，本实验探究的非生物因素包括 。 (2)根据乙图实验设计可知，①组的作用是 。 (3)在一定范围内，较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度，分析①④⑤组的实验结果，得出的结论是 。 (4)如果兴趣小组设置的简易装置(如甲图所示)放到阳光下照射3～4小时，会发现叶脉红了，而茎表面并不见红。怎样操作可以发现茎内运输水分的结构？ 。 (5)利用兴趣小组设置的简易装置两个(如甲图所示)，仅对枝条做一下简单处理，可以探究的问题是 。 四、资料分析题 15．（2024·山西晋中·三模）聚焦太空蔬菜 神舟十六号航天员乘组在中国空间站通过专业的太空栽培装置喜获丰收。这一装置被形象地称为"太空菜园"。该装置是一种模块化的简易太空植物栽培装置，采用开放式结构，航天员可以与植物随时亲密接触。植物生长所需要的二氧化碳、温湿度和氧气等气体环境也和舱内航天员基本一致，植物种植操作简单，便于照料。即便远在400公里外的中国空间站，中国人的"种菜基因"也得到了充分发挥。 此前，在神舟十一号、神舟十四号任务期间，已有多位航天员成功种植过生菜、小麦和拟南芥，并在国际上首次完成了水稻"从种子到种子"全生命周期培养实验。未来，"太空菜园"将不仅为航天员提供食物、氧气和水，作为空间实验平台，还将对研究太空微重力等特殊环境对植物生长发育、生理生化等方面的影响发挥作用。 分析以上资料，结合相关知识回答问题： (1)从分类上来说，水稻、小麦和生菜都属于 植物。 (2)在空间站中，航天员为植物浇水，直接通过设备将水运输到植物根部。水分是通过植物根尖的 吸收的，其吸收的水分主要用于 作用。 (3)水稻"从种子到种子"的过程中，发育成幼苗的结构是水稻种子中的 。其枝条是由 发育而来的，开花之后要经过 才能结出水稻果实，其中 发育成了种子， 发育成了果实。 (4)航天员们将种植的生菜低温保存，其原因是 除此之外，请你再列举一种食品保存的方法（如：低温保存蔬菜） 。 (5)在太空种植植物除了能用于科学研究外，你认为这些植物对于航天员还能起到什么作用? （答出一点即可）。 (6)空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性，为新品种选育提供重要支撑，但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$