第2单元 成长的时空 单元总结(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年七年级上册新教材道德与法治活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 第二单元 成长的时空 单元总结 2 3 4 【河南中考】 1.[2023河南A卷] 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除 了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草 的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部 岗位，将( ) A ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5 2.[2022河南A卷] 学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。 尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为 同学，我们应该对她说( ) C A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了 6 3.[2022河南B卷] 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记 得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 这句话给我们的启示是( ) C A.师生之间要携手共进、教学相长 B.每个人心目中好老师的形象都不尽相同 C.老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D.当今时代，教师的工作内容发生了很大变化 7 4.[2022河南B卷] 梅梅在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，她伤 心不已，来找好友莉莉哭诉。此时，莉莉的做法可取的是( ) B ①和梅梅一起散步，帮助她转移注意力 ②笑话她不够坚强，告诉她哭于事无补 ③耐心听梅梅倾诉，对她表示真诚理解 ④断然制止梅梅哭诉，指责她不尽全力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8 5.[2022河南A卷] 家是一生读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真 切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。面对不同的情况， 要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处情况处理得当的是( ) D A.爷爷奶奶不会使用智能产品——让他们不要用了，再怎么学也学不会 B.下雨天爸爸来学校给我送伞——拒绝并告诉他：我长大了，不要管我 C.妈妈做了我不喜欢吃的饭菜——避免伤妈妈的心，我默默回卧室看书 D.爸爸妈妈因生活琐事闹矛盾——和他们沟通了解实情，寻求解决办法 9 【全国中考】 6.[2024重庆B卷] 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某九年级 学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带 父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在 出发前，他们还为自己制定了“公约”：旅行期间主动搬运家庭行李，多 为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应 当注意( ) 10 ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下都不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 11 7.[2024江西改编] 下边古训印证了( ) 孝弟也者，其为仁之本与! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 A ①中华优秀“孝”文化历史悠久 ②孝亲敬老是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12 8.[2024广安改编] “常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗， 老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌 得以广泛传唱，表明孝亲敬老( ) C ①最重要的就是多做家务 ②是中华民族传统家庭美德 ③就要一切顺从父母安排 ④是每个中国公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13 9.[2023乐山] 初中要毕业了，还记 得三年里老师给你的那些评语吗？ 每一次评语都是来自老师的一份专 属礼物。下图是一位老师给自己学 生的评语，反映出( ) B ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②偏离教学的工作重心，应提出批评 ③传道受业的学科素养，应走近老师 ④关爱学生的良苦用心，应认真对待 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14 10.[2023常德] 以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( ) C A.追求真理，亦师亦友 B.不思则罔，不学则殆 C.自愧而勉，教学相长 D.坦诚相待，平等沟通 15 11.[2024安徽] 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好 朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允 许翻看孩子的日记……这启示我们( ) B A.孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B.人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C.学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D.学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 16 12.[2024扬州] 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活 动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体 生活( ) 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 B A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 17 13.[2024福建] 空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为 使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中 力量。由此可见，他们的快速成长得益于( ) C ①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④具有鲜 明的个性特点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18 14.[2024江西] 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队，凝聚成员智慧与力 量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授 予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见( ) D ①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强 大的 ④获得集体荣誉需共同奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19 15.[2023盘锦] （4分）【感悟师恩伴我成长】 材料一：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得 到语文老师的肯定与表扬。 材料二：毕业在即，回首初中三年校园生活，师生交往的场景是一幅幅 美好的画面：师生共同创建网上班级群；老师和同学一起讨论，倾听同 学发言；老师和同学一起打球…… （1）如果你是小奇，如何理解语文老师的表扬？（2分） 【参考答案】 ①学会正确对待老师的表扬，是我们成长的重要内容；② 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （每条1分，共2分） 20 （2）老师是我们人生道路的引路人，师生交往的良好状态是什么？（1分） 【参考答案】 师生交往的良好状态是彼此尊重、教学相长、携手共进。 （1分） （3）师恩难忘，请用一句话表达你对老师的情感。（1分） 【参考答案】 老师，您是光明的太阳，给我们温暖和力量；您是燃烧的 蜡烛，为我们点亮前行的路；您是慈爱的母亲，抚慰我们稚嫩的心灵； 等等。（1分，言之有理即可） 21 16.[2023济宁改编] （8分）【生活在线】 难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜 苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！ 成长印记 印记一 七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手， 他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学， 我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多 的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步，彼此都由 衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远 方！ 22 成长印记 印记二 在学校开展的“学习党的二十大精神，争当好少年”演讲比 赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”。集体活动留 影后，班长在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责 任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这 份荣誉。” …… …… 上述成长印记分别带给你哪些思想触动？ 续表 23 【参考答案】 ①志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验 和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。②朋友间要互相鼓励， 互相切磋，互相劝勉，共同进步。③在集体生活中，我们展示自己，发 展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。④在集体生活中， 在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。⑤ 我们在集体中应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其 能。（每条2分，任答四条得8分） 24 $$