第13课 五四运动 课件--2024-2025学年浙江省统编版历史与社会八年级上册

第四单元 新民主主义革命的开始 第13 课 五四运动 1.背景 任务1：结合材料试从政治、经济、思想方面分析五四运动的背景 材料一：（军阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐杂税把他们管辖的省敲诈得光。…大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；……此外还有滥发钞票，通货膨胀。 —《伟大的中国革命》 材料二：一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了新的阶级力量. 材料三：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，后改名《新青年》，掀起了一场新文化运动。 政治： 经济、阶级基础： 思想基础： 北洋军阀对外卖国，对内专制独裁，且军阀混战不断，阶级矛盾尖锐。 民族资本主义进一步发展，工人阶级逐渐壮大，为五四运动提供阶级基础 新文化运动促进了人们思想的觉醒。 2 阅读课本61页，回答五四运动的导火线 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: ①废除外国在华特权 ②废除二十一条 ③收回青岛主权 导火线：巴黎和会上中国外交失败（重点） 同学们，作为战胜国之一的中国，命运发生改变了吗？ 3 2.过程 阶段 开始时间 中心地点 主力 斗争方式 斗争口号 第一阶段 第二阶段 上海 工人 罢工 罢市 学 生 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 废除二十一条,拒绝在和约上签字 罢课 游行 1919年 5月4日 1919年 6月3日 以后 北京 任务2：阅读课文62-63页，自主梳理五四运动的过程，包括时间、中心地点、主力、斗争方式、斗争口号 思考：从斗争口号看，本场运动有怎样的特点？ 反帝 反封建 最能反映五四运动的性质 彻底性、坚决性 ①从地点看：北京→上海→全国 ②从人员看：青年学生→工人商人→社会各界 ③从斗争形式看：学生罢课→工人罢工、商人罢市 第二阶段与第一阶段相比，有哪些变化？ 性质：五四运动是一场以先进知识分子为先锋……伟大的爱国革命运动 是一场中国人民掀起的伟大社会革命运动 4 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 北洋军阀出动军警镇压，并逮捕了800多名爱国学生 思考：阅读62页，五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？（扩大原因） 5 上海学生罢课 上海商界罢市 上海工人罢工 上海商人 罢市标语 国事如此 无心整容 诸君不必光顾 —上海一理发店 ②罢免曹、陆、章职务 ①释放被捕学生 ③拒绝在巴黎和约上签字 五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 6 结合漫画及所学，分析五四运动取得成功的原因。 工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单） 1919年沈泊尘作 民气一致之效果（时政漫画） 1919年马星驰作 工、学、商团结一致，工人阶级发挥重要作用 7 素养探究二 2.扩大的概况 五四运动的扩大 阅读课本P61,完善以下表格。 时间 地点 领导人 主力 斗争形式 结果 1919. 6.5 上海 陈独秀 李大钊 工人 罢工 罢市 取得初步胜利 释放被捕学生； 罢免曹汝霖等人的职务； 拒绝在和约上签字。 中国工人阶级开始登上历史舞台 五四运动的直接目标得到实现。 ①从地点看：北京→上海→全国 ②从人员看：青年学生→工人商人→社会各界 ③从斗争形式看：学生罢课→工人罢工、商人罢市 8 素养探究二 5.五四运动的性质 五四运动的扩大 阅读下列材料，分析五四运动的性质？ 五四运动口号 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 收回山东权利 拒绝在巴黎和约上签字 废除二十一条 反对帝国主义压迫 反对封建军阀统治 不妥协、彻底性 一次彻底的反帝国主义和封建主义的爱国运动 9 材料一：1917～1921年《新青年》的主题统计   介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻 文章数量(篇) 36 5 30 1.五四运动促进了马克思主义在中国的传播 思考：阅读下列材料，分析五四运动的意义？ 五四运动的亲历者回忆说：“改变过去革命的方法，必须依靠下层人民（工人），必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。” ——摘编自《二十世纪中国史纲》 五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立 … … ——毛泽东《新民主主义论》 2.促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备 材料三：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日 3.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 3.意义 10 五四运动为什么是中国新民主主义革命的开端。 事件 领导阶级 指导思想 发展方向 辛亥革命 （旧民主主义革命时期） 五四运动 （新民主主义革命时期） 资产阶级民主共和国 三民主义 无产阶级 资产阶级 马克思主义 新民主主义社会 1840 1919 1949 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 中国近代史 最大区别 11 拓展延伸 旧民主主义革命与新民主主义革命对比 名称 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级民主革命 革命任务 反帝、反封建 不同点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思列宁主义 发展前途 建立资产阶级共和国，走资本主义道路 建立人民民主专政的国家，走社会主义道路 5 五四精神的 时代内涵 爱国精神 进步精神 民主精神 科学精神 五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。  ——习近平 五四精神 13 思维创新 导火线：1919年,巴黎和会上中国外交的失败 爆发：1919年5月4日 ，北京学生示威游行 口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等 第一阶段：主力为学生，中心在北京 性质：是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建 的伟大爱国革命运动,是一场伟大的社会革命运动和思想启蒙运动。 五四运动 初步胜利：北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有 在“巴黎和约”上签字 斗争 第二阶段：主力为工人，中心在上海 意义：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 14 Lavf58.29.100 $$