5.2 十几就是十和几(第二课时）-一年级数学上册（沪教版·2024秋）

十几就是十和几（第二课时） 一年级（上）沪教版2024 学习目标 1、借助计数器和数位表，进一步认识十几，能用“十几就是十和几”描述数的意义。 2、能根据“十几就是十和几”进行相应的简单减法计算，初步感受加与减的关系，形成初步的运算能力。 3、在活动中，积累数学活动经验，养成认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯，形成初步的数感和几何直观。 重点难点 1、能用“十几就是十和几”表示11～20各数，会进行相应的简单减法计算。 2、初步体会数的位值概念。 复习导入 10＋6=16 1个十和6个一合起来是16。 6＋10=16 说一说 数位表     十位 个位 6 1 新课探究 想一想 16是由 个十和 个一组成的。 1 6 16 – 6 = 10 16 – 10 = 6 新课探究 试一试 □－□=□ □－□=□ □－□=□ □－□=□ 14是由 个十和 个一组成的。 19是由 个十和 个一组成的。 14 十位 个位 19 十位 个位 14 4 10 10 14 4 1 4 19 9 10 10 19 9 1 9 新课探究 写一写 16－6=10 16－10=6 14－4=10 14－10=4 19－9=10 19－10=9 11－1=10 11－10=1 15－5=10 15－10=5 ...... 新课探究 理一理 15－5=10 11－1=10 13－3=10 18－8=10 12－2=10 14－4=10 16－6=10 17－7=10 19－9=10 15－10=5 11－10=1 13－10=3 18－10=8 12－10=2 14－10=4 16－10=6 17－10=7 19－10=9 十几就是十和几 新课探究 试一试 10＋10=20 20是由2个十组成的。 20－10=10     十位 个位 2 0 十位 个位 巩固练习 3 3 10 13 3 13 10 3 8 10 18 10 8 18 18 8 10 18 10 8 13 － = 10 ＋ = 10 ＋ = 13 － = ＋ = ＋ = － = － = 1、写一写 巩固练习 10 1 10 5 10 9 2、算一算 巩固练习 游戏规则： （1）摆一摆：在数位表的个位上摆一张数卡。 （2）说一说：先说一说这个数的组成，再用加法和减法算式表示这个数。 游戏准备： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3、说一说 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 拓展练习 1、算一算 15 10 14 9 16 4 拓展练习 2、填一填 （1）17 是由（ ） 个十和 （ ）个一组成的。它的前一个数和后一个数分别是 （ ）和 （ ）。 （2）1个十和9个一合起来是（ ）。 （3）最小的两位数是 （ ），它比最大的一位数大 （ ）。 1 7 19 10 1 16 18 拓展练习 3、圈一圈 作业 游戏规则： （1）将扑克牌A、2、3、4、5、6、7、8、9、10打乱顺序，A代表1。 （2）小朋友和家长轮流抽扑克牌，说出抽到的数与10的加法算式、所得结果的组成以及所得结果与抽到的数以及10的减法算式，不能重复。 （3）以抢答的形式，谁说得快，可先得一分。 （4）五局三胜制，先拿到五分的一方胜利。 板书设计 $$