5.3 20以内数的排列-一年级数学上册（沪教版·2024秋）

20以内数的排列 一年级（上）沪教版2024 学习目标 1、经历“数数、找数、填数”等活动，知道20以内数的排列，感知数与点的一一对应关系。 2、利用数序及数的组成，会比较20以内数的大小。 3、在活动过程中，积累数学活动经验，养成清晰、规范的表达习惯，形成初步的数感及推理意识。 重点难点 1、知道20以内数的排列，会比较20以内数的大小。 2、初步感知数与直线上的点之间的一一对应关系。 情境导入 填一填 0 1 2 3 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 cm 新课探究 数一数 0 1 2 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 0 1 2 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 3 3 新课探究 数一数 0 1 2 3 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 新课探究 数一数 0 1 2 3 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 0 5 10 15 20 新课探究 找一找 0 1 2 3 6 7 10 12 17 4 5 8 9 11 14 18 19 16 20 从11开始，接着数4个数，是几呢？ 15 13 从17开始，倒着数第4个数，是几呢？ 15 13 新课探究 比一比 13 15 13 15 15＞13 13＜15 15＞13 13＜15 巩固练习 1、练一练 ＞ ＞ ＜ 0 1 2 3 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 巩固练习 2、排一排 0 1 2 3 6 7 10 12 15 17 4 5 8 9 11 13 14 18 19 16 20 20＞17＞16＞14＞11＞2 把这6个数按从大到小的顺序排一排。 16 11 17 14 2 20 巩固练习 8＜ 16＞ 9 15 挑战题：在 里填入合适的数 3、填一填 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 拓展练习 1、数一数 从虹桥火车站到陆家嘴，要经过（ ）站。 12 拓展练习 2、填一填 0 6 10 15 5 13 19 20 A B C ● ● ● A=_____ B=_____ C=_____ 6 13 19 5 10 15 15 20 拓展练习 3、填一填 0 1 2 3 6 7 10 12 17 4 5 8 9 11 14 18 19 16 20 从13接着数4个数，分别是（ ） 15 13 从13接着数，第4个数是（ ） 17 14、15、16、17 作业 画一画，想一想。 可能是_______，也可能是_______。 在下图中从 0 开始，2 格 2 格地数和 5格 5 格地数，都数到我。猜猜我是谁？ 板书设计 20以内数的排列 15＞13 13＜15 $$