精品解析：河南省平顶山市2024-2025学年九年级上学期阶段性学情分析（二）化学期中试卷

2024~2025学年上学期阶段性学情分析（二） 九年级化学（RJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 相对原子质量H：1 C：12 O：16 Mn：55 K：39 Zn：65 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是 A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 升华 【答案】C 【解析】 【详解】“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”，这种方法是蒸馏，是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法。 故选C。 2. 海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是 A. 削蔗蓝去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖 【答案】C 【解析】 【分析】过滤是将不溶物与可溶物分离的一种方法。 【详解】A、如图所示，削蔗蓝去杂不是过滤操作，不符合题意； B、如图所示，石辘碎蔗不是过滤操作，不符合题意； C、如图所示，渣汁分离是固液分离的过滤操作，符合题意； D、如图所示，热蜗熬糖不是过滤操作，不符合题意； 故选：C。 3. 规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤 C. 活性炭净水 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，A选项错误； B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，B选项错误； C、利用活性炭净水时，进水口需设置在下方，以防水中的不溶性杂质沉积在活性炭层表面，影响净化效果，C选项正确； D、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，D选项错误。 故选：C。 4. 下列物质由离子构成的是 A. P2O5 B. C60 C. Ne D. NaCl 【答案】D 【解析】 【详解】A、P2O5是由非金属元素组成的化合物，是由五氧化二磷分子构成的，故选项不符合题意； B、C60是由C60分子构成的，故选项不符合题意； C、氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的，故选项不符合题意； D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项符合题意。 故选D。 5. 下列粒子结构示意图中表示原子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意； B、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，符合题意； C、该粒子中，质子数大于核外电子数，表示阳离子，不符合题意； D、该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意。 故选B。 6. “中国芯”的关键材料是硅。下图为元素周期表中的一格和硅原子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A. 图中的x为8 B. 硅属于非金属元素 C. 硅的相对原子质量为14 D. 硅元素位于元素周期表第三周期 【答案】C 【解析】 【分析】从元素周期表中可获得的关于每种元素的信息有：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等。 【详解】A、原子序数=核电荷数=核外电子数，因此14=2+x+4，x=8，A表述正确，不符合题意； B、“硅”是“石”字旁，为非金属元素，B表述正确，不符合题意； C、硅的原子序数为14，相对原子质量为28.09，C表述错误，符合题意； D、硅原子有3个电子层，电子层数=周期数，故硅元素位于第三周期，D表述正确，不符合题意。 故选C。 7. 下列关于水的说法正确的是 A. 在海水中加入活性炭可以使海水淡化 B. 向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水 C. 为节省水资源，可以用工业废水灌溉农田 D. 用肥皂水可以检验硬水和软水 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能淡化海水，故A错误； B、明矾可以吸附沉降水中不溶的杂质，但不能得到纯水，故B错误； C、工业废水中含有大量的污染物，不可用用来灌溉农田，故C错误； D、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是软水，所以用肥皂水可以检验硬水和软水，故D正确。故选D。 8. 在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示。将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是 A. 64g B. 18g C. 80g D. 9g 【答案】B 【解析】 【详解】根据题中反应物BC与生成物 B的质量关系可知，B与BC的质量关系为4:5，由2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成物 B的质量是80g÷5×4=64g，根据质量守恒定律以及反应表达式 A2+BC = B+A2C，可以求出A2C的质量为2g+80g-64g=18g；故选B。 9. 已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为： 2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为 A. ClO2 B. HClO C. Cl2O5 D. HClO3 【答案】A 【解析】 【详解】根据质量守恒定律和化学方程式可知，反应前钾的个数为2，氯的个数为6，氧的个数为6，氢的个数为4；反应后钾的个数为2，氯的个数为4，氧的个数为2，氢的个数为4，可推断X的化学式为：ClO2，故A正确，B、C、D错误．故选A． 10. 已知：某密闭容器中，12g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为 A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶4 D. 1∶5 【答案】A 【解析】 【详解】依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故参加反应的A的质量等于生成的B和C的质量之和，参加反应的A的质量为12g，生成B的质量为2g，则同时生成C的质量为10g，C又部分分解为0．1gD和7．9gE，则反应掉的C的质量为0．1g+7．9g=8g，还剩余C的质量为10g-8g=2g．则最终该密闭容器内B的质量为2g，C的质量为2g，质量比为：1：1。故选A。 11. 中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是 A. 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 B. 青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C. 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1 D. 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大 【答案】A 【解析】 【详解】A、一个双氢青蒿素分子比一个青蒿素分子多两个氢原子，故错误； B、由二者的化学式可知，青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，故正确； C、由青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）化学式可知，二者分子中碳、氧原子个数比都为3：1；故正确； D、青蒿素中氧元素的质量分数=，双氢青蒿素中氧元素的质量分数=×100%，可见说法正确。 故选：A。 12. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列有关化学基本观念的认识正确的是 A. 微粒观：钾离子和氯离子的电子层结构相同，化学性质一定相同 B. 元素观：元素组成完全相同的物质，其化学性质也一定相同 C. 守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水 D. 变化观：化学反应后有氧气生成的物质中，一定含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A. 微粒观：钾离子和氯离子的电子层结构相同，但钾离子是阳离子，氯离子是阴离子，二者化学性质不相同，如：钾离子不能与银离子结合生成沉淀，而氯离子能与银离子结合生成沉淀，此选项错误； B. 元素观：元素组成完全相同的物质，其化学性质不一定相同，如：一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但它们的化学性质不同，此选项错误； C. 守恒观：氢气与氧气反应时的质量比为1:8，则10g氢气与10g氧气充分反应后，生成水的质量小于20g，此选项错误； D.变化观：根据化学反应前后元素的种类不变，化学反应后有氧气生成的物质中，反应物中一定含有氧元素，此选项正确。 故选D。 13. 在一定条件下，下列物质在同一密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 3 未测 4 7 反应后的质量/g 1 2 9 4 A. 乙是该反应的催化剂 B. 丙一定为化合物 C. 该反应为化合反应 D. 参加反应的甲、丁的质量之比为2：3 【答案】A 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则3g+未测+4g+7g=1g+2g+9g+4g，未测=2g，反应前后甲质量减少2g，是反应物，丙增加5g，是生成物，丁减少3g，是反应物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。 【详解】A、根据分析，乙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故该选项说法错误； B、根据分析，该反应甲、丁反应生成丙，属于化合反应，则丙一定为化合物，故该选项说法正确； C、根据分析，该反应甲、丁反应生成丙，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故该选项说法正确； D、根据反应前后物质的质量变化可得，参加反应的甲的质量为2g，参加反应的丁的质量为3g，则参加反应的甲、丁的质量之比为：2:3，故该选项说法正确。 故选A。 14. 某反应的微观示意图如图，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是 A. 图中的单质为氧气 B. 反应的产物均为无毒物质 C. 反应前后元素的化合价均无变化 D. 反应的化学方程式为NH3+NON2+H2O 【答案】B 【解析】 【分析】根据分析，该反应是由氨气与一氧化氮在一定条件下生成氮气与水。 【详解】A、根据分析，氮气是由氮元素组成的单质，图中的单质为氮气，该选项说法不正确； B、根据分析，该反应的产物为氮气与水，均为无毒物质，该选项说法正确； C、氨气中氮元素化合价为-3，一氧化氮中氮元素化合价为+2，生成物氮气属于单质，氮元素化合价为0，故反应前后氮元素的化合价发生变化，该选项说法不正确； D、根据分析，该反应的化学方程式为：4NH3+6NO5N2+6H2O，该选项说法不正确； 故选B。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空： （1）镁元素______； （2）硫酸根离子______； （3）氯气______； （4）3个氮分子______； 【答案】（1）Mg （2） （3）Cl2 （4）3N2 【解析】 【小问1详解】 元素符号表示的意义：表示该元素；表示该元素的一个原子；由原子直接构成的物质，元素符号还表示这种物质；镁元素的元素符号：Mg。 【小问2详解】 离子的表示方法：元素符号右上角标出数字和正负号，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，1个硫酸根带2个单位的负电荷，硫酸根离子表示为：。 【小问3详解】 氯气是由氯分子构成的，1个氯气分子是由2个氯原子构成的，氯气的化学式为：Cl2。 【小问4详解】 氮气是由氮分子构成的，1个氮气分子是由2个氮原子构成的，氮气的化学式为N2，化学式前面的系数表示该分子的个数，3个氮分子可表示为：3N2。 16. 《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 【答案】 ①. 引流 ②. 滤液浑浊 ③. 不能 【解析】 【分析】 【详解】在实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止待过滤的固液混合物转移时洒在漏斗外。过滤时液面高于滤纸边缘，部分固液混合物会不经滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙中流出，造成的后果是滤液浑浊。过滤只能将固液分离，溶解在水中的可溶性钙、镁化合物不能除去，因此不能将硬水软化。 17. 太阳能光热化学循环制氢技术是高效利用太阳能制氢的新途径，主要转化过程如下： （1）Ⅰ中反应的化学方程式为___________。 （2）Ⅱ中化合价发生改变的元素为___________。 （3）上述流程中，可循环利用的物质为___________。 【答案】（1） （2）Zn、H （3）ZnO##氧化锌 【解析】 【小问1详解】 Ⅰ中反应氧化锌202℃生成锌和氧气，故填：。 【小问2详解】 反应前锌元素0价，氢元素+1价，反应后氢元素0价，锌元素+2价，Ⅱ中化合价发生改变的元素为Zn、H，故填：Zn、H。 【小问3详解】 由流程图可知，氧化锌既是反应物又是生成物，属于循环利用物质，故填：ZnO。 18. 人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌由___________种元素组成，葡萄糖酸锌的相对分子质量为__________；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共____________mg。 【答案】 ①. 4##四 ②. 455 ③. 13 【解析】 【详解】葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌元素这四种元素组成；葡萄糖酸锌的相对分子质量为12 × 12 + 1 × 22 + 16 × 14 + 65 = 455；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共。 故填：4或四；455；13。 19. 甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知甲、乙组成元素相同，乙在常温下是液体，丙在空气中含量居第二位。 （1）甲转化为乙的化学方程式为______； （2）从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是______。 【答案】（1） （2）分子种类不同 【解析】 【分析】丙在空气中含量居第二位，则丙是氧气；已知甲、乙组成元素相同，乙在常温下是液体，甲能转化为乙和丙（氧气），乙和丙（氧气）能相互转化，则甲是过氧化氢，乙是水。 【小问1详解】 甲是过氧化氢，乙是水，甲转化为乙可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，化学方程式为：。 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。甲和乙都是由分子构成的物质，从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是分子种类不同。 20. 2019年5月16日，我国“海洋六号”科考船在深海的冷泉周围收集到可燃冰。在深海潜水器或潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）来除去动物呼吸作用所产生的二氧化碳并提供呼吸所需的气体，且生成一种俗称纯碱的物质，写出该反应的化学方程式______。 【答案】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 【解析】 【分析】过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。 【详解】用过氧化钠（Na2O2）来除去动物呼吸作用所产生的二氧化碳并提供呼吸所需的气体（氧气），且生成一种俗称纯碱的物质，反应的化学方程式为。 三、简答题：（本题包括4个小题，共10分） 21. 某小组同学参观自来水厂后将水的净化绘制成如下流程。 （1）次氯酸钠（NaClO）在净水中起消毒作用，NaClO中氯元素的化合价为______。 （2）将自来水软化的方法有哪些（一种即可）？ 【答案】（1）+1##+1价 （2）煮沸##蒸馏 【解析】 【小问1详解】 化合物中元素正负化合价之和为零，NaClO中氧元素显-2价、钠元素显+1价，设氯元素的化合价为x，则，解得x=+1。 【小问2详解】 将自来水软化的方法有煮沸和蒸馏。 22. 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。该反应过程中： （1）构成催化剂的各原子______（填“有”或“没有”）变化。 （2）金原子对______（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。 （3）反应的化学方程式为______。 【答案】 ①. 没有 ②. CO ③. CO+H2OCO2+H2 【解析】 【详解】（1）催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，构成催化剂的各原子没有变化； （2）由反应的微观模型图可知，金原子对CO起吸附催化作用； （3）由图一可知，碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应生成了二氧化碳和氢气，反应方程式为：CO+H2OCO2+H2。 23. 实验室用如下图示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器略去） （1）仪器①的名称______。 （2）用C装置收集气体的方法是______。 （3）C中氧气收集满后，关闭。点燃D装置中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开、，观察到的现象是____________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）向上排空气法 （3）烧杯B中的水进入装置C 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗。故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 C装置收集气体，利用的是气体的密度比空气的大，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法。故填：向上排空气法； 【小问3详解】 C中氧气收集满后，关闭，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量。待红磷熄灭，C装置冷却后，C装置内压强减小，打开、，会观察到烧杯B中的水进入装置C。故填：烧杯B中的水进入装置C。 【点睛】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。 24. 液化石油气是常用燃料。从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中(如图)。 （2）液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，可及时采取安全措施。 【答案】（1）分子间有间隔，加压使分子间隔变小 （2）具有臭味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到特殊臭味 【解析】 【小问1详解】 25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压后，分子间的间隔变小。 【小问2详解】 液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，是因为具有臭味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到特殊臭味。 四、综合应用题（共10分） 25. 根据下列实验装置图，回答问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母序号）。 （3）用装置E收集氧气时，所得氧气不纯的原因是______（写出一点即可）。 （4）选择B装置作为气体发生装置应满足的条件是什么？ （5）如图所示是电解水的实验装置图。请回答： 通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管气体为______，a试管气体和b试管中所收集的气体体积比约为：______；电解水的化学方程式为：______。 （6）加热23.7g高锰酸钾，当制得氧气的质量为1.6g时，停止加热。固体混合物中有种物质和双氧水一起用于实验室制氧气，问：这种物质是什么？其质量是多少？（须写出计算过程） 【答案】（1）集气瓶 （2）B （3）未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（合理即可） （4）反应物是固体，反应条件是加热 （5） ①. 氢气##H2 ②. 2∶1 ③. （6）这种物质是二氧化锰，设其质量为x x=4.35g 答：其质量是4.35g。 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是集气瓶。 【小问2详解】 实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于固体加热型反应，应选择的发生装置是B。 【小问3详解】 装置E采用排水法收集氧气，用装置E收集氧气时，所得氧气不纯的原因可能有：未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（会收集到装置内原有的空气，导致氧气不纯）；收集氧气前，集气瓶没有装满水（集气瓶内有空气残留，导致氧气不纯）；收集氧气后，没有在水中盖上玻璃片就将集气瓶取出水面（会导致集气瓶内混入空气，导致氧气不纯）；排水法收集到的气体会混有水蒸气。 【小问4详解】 B装置是固体加热型发生装置，选择B装置作为气体发生装置应满足的条件是：反应物是固体，反应条件是加热。 【小问5详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像，a管与电源负极相连，则a管内产生的气体是氢气（H2），b管内产生的气体是氧气； a试管气体和b试管中所收集的气体体积比约为1∶2； 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：。 【小问6详解】 加热23.7g高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：。生成物中，二氧化锰（MnO2）可催化双氧水分解，和双氧水一起用于实验室制氧气，反应产生的氧气为1.6g，据此可通过化学方程式计算出反应生成的二氧化锰的质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年上学期阶段性学情分析（二） 九年级化学（RJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 相对原子质量H：1 C：12 O：16 Mn：55 K：39 Zn：65 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是 A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 升华 2. 海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是 A. 削蔗蓝去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖 3. 规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 过滤 C. 活性炭净水 D. 加热液体 4. 下列物质由离子构成的是 A. P2O5 B. C60 C. Ne D. NaCl 5. 下列粒子结构示意图中表示原子的是 A. B. C. D. 6. “中国芯”的关键材料是硅。下图为元素周期表中的一格和硅原子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A. 图中的x为8 B. 硅属于非金属元素 C. 硅的相对原子质量为14 D. 硅元素位于元素周期表第三周期 7. 下列关于水的说法正确的是 A. 在海水中加入活性炭可以使海水淡化 B. 向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水 C. 为节省水资源，可以用工业废水灌溉农田 D. 用肥皂水可以检验硬水和软水 8. 在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示。将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是 A. 64g B. 18g C. 80g D. 9g 9. 已知某物质X是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，又知该物质的制备原理为： 2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2X+Cl2↑+2H2O．则X的化学式为 A. ClO2 B. HClO C. Cl2O5 D. HClO3 10. 已知：某密闭容器中，12g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为 A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶4 D. 1∶5 11. 中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是 A. 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 B. 青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C. 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1 D. 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大 12. 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列有关化学基本观念的认识正确的是 A. 微粒观：钾离子和氯离子的电子层结构相同，化学性质一定相同 B. 元素观：元素组成完全相同的物质，其化学性质也一定相同 C. 守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水 D. 变化观：化学反应后有氧气生成的物质中，一定含有氧元素 13. 在一定条件下，下列物质在同一密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 3 未测 4 7 反应后的质量/g 1 2 9 4 A. 乙是该反应的催化剂 B. 丙一定为化合物 C. 该反应为化合反应 D. 参加反应的甲、丁的质量之比为2：3 14. 某反应的微观示意图如图，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是 A. 图中的单质为氧气 B. 反应的产物均为无毒物质 C. 反应前后元素的化合价均无变化 D. 反应的化学方程式为NH3+NON2+H2O 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空： （1）镁元素______； （2）硫酸根离子______； （3）氯气______； （4）3个氮分子______； 16. 《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 17. 太阳能光热化学循环制氢技术是高效利用太阳能制氢的新途径，主要转化过程如下： （1）Ⅰ中反应的化学方程式为___________。 （2）Ⅱ中化合价发生改变的元素为___________。 （3）上述流程中，可循环利用的物质为___________。 18. 人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌由___________种元素组成，葡萄糖酸锌的相对分子质量为__________；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共____________mg。 19. 甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知甲、乙组成元素相同，乙在常温下是液体，丙在空气中含量居第二位。 （1）甲转化为乙的化学方程式为______； （2）从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是______。 20. 2019年5月16日，我国“海洋六号”科考船在深海的冷泉周围收集到可燃冰。在深海潜水器或潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）来除去动物呼吸作用所产生的二氧化碳并提供呼吸所需的气体，且生成一种俗称纯碱的物质，写出该反应的化学方程式______。 三、简答题：（本题包括4个小题，共10分） 21. 某小组同学参观自来水厂后将水的净化绘制成如下流程。 （1）次氯酸钠（NaClO）在净水中起消毒作用，NaClO中氯元素的化合价为______。 （2）将自来水软化的方法有哪些（一种即可）？ 22. 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。该反应过程中： （1）构成催化剂的各原子______（填“有”或“没有”）变化。 （2）金原子对______（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。 （3）反应的化学方程式为______。 23. 实验室用如下图示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器略去） （1）仪器①的名称______。 （2）用C装置收集气体的方法是______。 （3）C中氧气收集满后，关闭。点燃D装置中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开、，观察到的现象是____________。 24. 液化石油气是常用燃料。从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中(如图)。 （2）液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，可及时采取安全措施。 四、综合应用题（共10分） 25. 根据下列实验装置图，回答问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母序号）。 （3）用装置E收集氧气时，所得氧气不纯的原因是______（写出一点即可）。 （4）选择B装置作为气体发生装置应满足的条件是什么？ （5）如图所示是电解水的实验装置图。请回答： 通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管气体为______，a试管气体和b试管中所收集的气体体积比约为：______；电解水的化学方程式为：______。 （6）加热23.7g高锰酸钾，当制得氧气的质量为1.6g时，停止加热。固体混合物中有种物质和双氧水一起用于实验室制氧气，问：这种物质是什么？其质量是多少？（须写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $