18《浪淘沙》(其一)课后作业(同步练习)-2024-2025学年六年级上册语文统编版

2024-11-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 浪淘沙(其一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

《浪淘沙》课后作业 一、识字写字 1. 给词语选择正确拼音 浪淘(làng táo làng tāo) 簸(bǒ bò) 天涯(tiān yá tiān ái) 牵牛(qiān niú qiān liú) 银河(yín hé yín huó) 九曲(jiǔ qū jiǔ qǔ) 万仞(wàn rèn wàn rěn) 沙堤(shā dī shā tí) 2. 看拼音,写词语 làng táo bǒ yá tiān yá yín hé jiǔ qū qiān niú shā dī rèn lěng 3. 照样子,写词语 例:弯弯曲曲(AABB 式):__________ __________ __________ 4. 照样子,写句子 例:黄河像一位发怒的巨人,汹涌澎湃地奔腾而去。(比喻句) 长江________________________________________________。 5. 把词语补充完整 ( )风( )浪 ( )涯( )角 ( )( )九曲 ( )沙( )金 ( )河( )下 ( )( )万仞 ( )涛( )涌 ( )浪( )天 6. 选词填空 颠簸 簸动 (1)小船在波涛中( ),让人胆战心惊。 (2)货车行驶在崎岖路上,不断( )着。 (3)麦粒在风的吹拂下,在簸箕里( ),去除杂质。 7. 句子练习 (1)改为陈述句:这汹涌的黄河浪,怎能不让人感到震撼呢?   (2)扩句:黄河奔腾。   (3)用关联词合成一句话:黄河水很浑浊。黄河水孕育了无数生命。   二、课文梳理 1. 根据课文内容填空 《浪淘沙》的作者是______代诗人______,诗中“,”描写了黄河弯弯曲曲裹挟泥沙、波涛汹涌的磅礴气势,“,”则展开奇思妙想,联想到牛郎织女在银河边的神话故事。 2. 选择题 下列对《浪淘沙》理解错误的一项是( ) A. “浪淘沙”是词牌名,本诗借黄河之景抒发情感、展现想象。 B. “九曲黄河万里沙”写实描绘黄河河道曲折、泥沙量大。 C. 整首诗单纯写景,无深层寓意或情感寄托。 三、课文阅读鉴赏 阅读诗句:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。” 1. 填空题:诗句中“万里沙”突出黄河泥沙之______,“自天涯”写出黄河源头之______。 2. 选择题:“九曲”形象说明了黄河( ) A. 河道有九个弯曲处。 B. 弯曲多、流程长且蜿蜒曲折的形态。 C. 水流湍急形成九种漩涡样。 3. 简答题:请简要赏析这两句诗展现的黄河景象特点。   四、课外阅读鉴赏 课外阅读(一):《观黄河》(散文) 站在黄河岸边,看那黄河水,如一条黄色巨龙,咆哮着,翻滚着,奔腾不息。河水裹挟着泥沙,以排山倒海之势汹涌向前,一浪高过一浪,不断冲击着岸边礁石,溅起数米高的水花,发出震耳欲聋的轰鸣声。远处,黄河在崇山峻岭间蜿蜒穿梭,河道九曲连环,似一条灵动绸带飘舞在大地。沿岸,古老的渡口、坚韧的纤夫石像,见证着黄河岁月,诉说往昔故事,尽显黄河雄浑、磅礴与厚重,它是中华民族不屈精神的象征。 1. 填空题:文中把黄河水比作______,写出黄河奔腾时______的特点;又说黄河河道似______,体现其______特点。 2. 选择题:“排山倒海之势”说明黄河水( ) A. 水量小但流速快。 B. 水量巨大、力量凶猛。 C. 水很清澈但冲击力强。 3. 划线题:划出文中描写黄河岸边景物的句子,说说作用。   4. 造句题:用“奔腾不息”造一个句子。   5. 简答:为什么说黄河是中华民族不屈精神的象征?   课外阅读(二):《黄河的故事》(记叙文) 小时候,常听爷爷讲黄河的故事。传说大禹治水时,面对滔滔黄河水,毫不畏惧,他带领百姓,风餐露宿,历经数年,开凿河道,疏导洪水。那时候,工具简陋,条件艰苦,可人们没有放弃,一锹一镐,与黄河“搏斗”。还有鲤鱼跳龙门的故事,无数鲤鱼逆流而上,向着龙门奋力跳跃,虽大多失败,却从不气馁,只为化身成龙。如今,黄河依旧奔腾,滋养沿岸土地,孕育万千生命,它流淌的不仅是水,更是先辈们坚韧、拼搏、勇往直前的精神血脉。 1. 填空题:大禹治水面对黄河,带领百姓______,历经数年;鲤鱼跳龙门故事体现它们______精神。 2. 修辞题:文中“黄河依旧奔腾,滋养沿岸土地,孕育万千生命”用了______的修辞手法。 3. 标点题:给“小时候 常听爷爷讲黄河的故事”加标点。 4. 仿写题:仿照“风餐露宿”写一个四字词语形容辛苦劳作状态。   5. 简答题:从文中两个故事能看出黄河蕴含怎样的精神内涵?   答案 识字写字 1. 浪淘(làng táo) 簸(bǒ) 天涯(tiān yá) 牵牛(qiān niú) 银河(yín hé) 九曲(jiǔ qū) 万仞(wàn rèn) 沙堤(shā dī) 2. 浪淘 簸牙 天涯 银河 九曲 牵牛 沙堤 冷仞 3. 平平安安 整整齐齐 隐隐约约 4. 长江像一条银色丝带,浩浩荡荡地向东流去。 5. 乘 破 天 海 黄河 盘 沙里 直泻 高耸 波 汹 巨 滔 6.(1)颠簸 (2)簸动 (3)簸动 7.(1)这汹涌的黄河浪,让人感到震撼。 (2)汹涌的黄河水如猛兽般奔腾。 (3)虽然黄河水很浑浊,但是孕育了无数生命。 课文梳理 1. 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 如今直上银河去,同到牵牛织女家 2. C 课文阅读鉴赏 1. 多 远 2. B 3. 这两句诗尽显黄河雄浑壮阔、气势磅礴。“万里沙”凸显泥沙淤积、量大,显其“浊”;“九曲”勾勒蜿蜒曲折走势,“浪淘风簸”描绘风浪翻涌、水势湍急,“自天涯”添浩瀚悠远之感,整体展现黄河刚健豪迈、不羁奔腾之态。 课外阅读(一) 1. 黄色巨龙 汹涌、力量大 灵动绸带 蜿蜒曲折 2. B 3. “沿岸,古老的渡口、坚韧的纤夫石像,见证着黄河岁月,诉说往昔故事”,作用是增添黄河历史底蕴、人文气息,侧面烘托黄河对沿岸生活、文化影响深远,强化其作为民族象征的厚重感。 4. 时间如同奔腾不息的河流,一去不复返。 5. 因黄河奔腾汹涌、桀骜难驯,历经磨难仍滋养大地,似中华民族面对困难不屈不挠、顽强抗争,凭坚韧意志传承发展,所以是不屈精神象征。 课外阅读(二) 1. 开凿河道,疏导洪水 永不气馁、奋力拼搏 2. 排比 3. 小时候,常听爷爷讲黄河的故事。 4. 披星戴月 5. 蕴含着坚韧不拔、不畏艰难、勇往直前、拼搏进取以及造福于民的精神内涵。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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