精品解析:河南省周口市郸城县东风乡第一初级中学等校2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题

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2024-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 ZIP
文件大小 3.47 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中测评卷 九年级数学 时间:100分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了最简二次根式,最简二次根式中不含能开得尽方的因式或因数,分母中不含根号. 【详解】解:A选项:分母中含有根号,不是最简二次根式,故A选项不符合题意; B选项:是最简二次根式,故B选项符合题意; C选项:,分母中含有开得尽方的因数,不是最简二次根式,故C选项不符合题意; D选项:不是二次根式,故D选项不符合题意. 故选:B. 2. 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式的加减判断A,根据二次根式的乘方判断B,根据二次根式的性质判断B,根据二次根式的除法判断D. 【详解】解:A.中的2个项不是同类二次根式,无法合并,故此选项不合题意; B.,故此选项不合题意; C.,故此选项不合题意; D.,故此选项符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查了二次根式的加减,二次根式的乘方,二次根式的性质,以及二次根式的除法运算,熟练掌握性质和运算法则是解答本题的关键. 3. 用配方法解方程,下列配方正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方得出即可. 【详解】解:x2-6x=-1, x2-6x+9=8, (x-3)2=8. 故选B. 【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法. 4. 如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4:9,则OB′:OB为(  ) A. 2:3 B. 3:2 C. 4:5 D. 4:9 【答案】A 【解析】 【分析】根据位似的性质得△ABC∽△A′B′C′,再根据相似三角形的性质进行求解即可得. 【详解】解:由位似变换的性质可知,, ∴△A′B′C′∽△ABC, ∵△A'B'C'与△ABC的面积的比4:9, ∴△A'B'C'与△ABC的相似比为2:3, ∴, 故选A. 【点睛】本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,理解此定义及性质是解题关键. 5. 等腰三角形的一边长为3,另两边的长是关于x的一元二次方程的两个根,则 k的值是(  ) A. 9 B. 27 C. 36 D. 27 或36 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的解,根的判别式,等腰三角形,利用分类讨论思想解答是解题的关键.分两种情况:若3是等腰三角形的腰长;若3是等腰三角形的底边长,结合一元二次方程的解,根的判别式,即可求解. 【详解】解:若3是等腰三角形的腰长, ∴方程的一个根为3, ∴, 解得:, ∴ ∴ 解得,, ∵ ∴此时围不成三角形,不符合题意,应舍去; 若3是等腰三角形的底边长, ∴方程的两个根相等, ∴, 解得:; 综上所述,k的值为36. 故选:C. 6. 已知a、b、c是的三条边的长,那么方程的根的情况是( ) A. 没有实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 有两个不相等的负实根 D. 有两个不相等的正实根 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,三角形三边的关系,掌握一元二次方程根的判别式、根与系数的关系是解题的关键.先求出根的判别式,再由三角形三边关系确定出判别式的符号,最后由根与系数的关系确定根的符号即可. 【详解】解:在此方程中, ∵a,b,c是三条边的长, ∴,即, ∴, 故方程有两个不相等的实数根, 又∵两根的和是0,两根的积是0, ∴方程的根的情况是有两个不相等的负根. 故选:C. 7. 如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,不符合题意, B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,不符合题意, C、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,符合题意, D、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,不符合题意, 故选:C. 【点睛】本题考查相似三角形的判定,两组角对应相等,两个三角形相似;两组边对应成比例及其夹角相等,两个三角形相似;三组边对应成比例,两个三角形相似. 8. 如图,在中,,,将沿着点到点的方向平移到的位置,图中阴影部分面积为,则平移的距离为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据勾股定理的逆定理求出是直角三角形,求出的面积,根据平移的性质得出,的面积的面积,再根据面积比等于相似比的平方得出即可. 【详解】解:,,, , 是直角三角形,, 将沿着点到点的方向平移到的位置, ∴, 的面积的面积,, 图中阴影部分面积为, , ∴, 解得:, 即平移的距离是, 故选:. 【点睛】本题考查了平移的性质,勾股定理的逆定理,三角形的面积和相似三角形的性质等知识点,能求出的面积是解此题的关键. 9. 如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上,已知纸板的两条直角边,,测得边离地面的高度m,,m,则树高为(  ) A. 4m B. 4.5m C. 5m D. 6m 【答案】D 【解析】 【分析】先判定,然后根据相似三角形对应边成比例求出的长,再加上即可求解. 【详解】解: , , 即, 解得:, m, (m), 即树高6m. 故选:D. 【点睛】本题考查了相似三角形的应用,主要利用了相似三角形对应边成比例的性质,比较简单,判定出和相似是解题的关键. 10. 如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,点A、B的坐标分别为、,点E、F分别为、的中点,分别连接、,交点为P,点P的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】过点P作轴,交x轴于点C,根据点E、F分别为、的中点,则是的中位线,,可得,,即可得,则,,根据得,可得,即可得,,则,即可得. 【详解】解:如图所示,过点P作轴,交x轴于点C, ∵点E、F分别为、的中点, ∴是的中位线,, ∴,, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴,, ∴, ∴点P的坐标为, 故选:A. 【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,点的坐标,三角形的中位线,解题的关键是掌握相似三角形的判定与性质,添加辅助线. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 若最简二次根式 与 是同类二次根式,则的值为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了最简二次根式、同类二次根式,如果两个最简二次根式是同类二次根,那么这两个二次根式的被开方数相等,根据最简二次根式 与 是同类二次根式,可得关于的一元二次方程,解方程可得:,,又因为当时,,被开方数必须是非负数,所以只能选. 【详解】解:最简二次根式 与 是同类二次根式, , 整理得:, 解得:,, 当时,, . 故答案为:. 12. 如图,把“”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼A的坐标是,右眼B的坐标,则将此“”笑脸向右平移3个单位后,嘴唇C的坐标是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右加,左减; 纵坐标上加,下减.首先根据左眼,右眼坐标,得到嘴唇C的坐标,再根据平移的性质即可解题. 【详解】解:∵左眼A的坐标是,右眼B的坐标, ∴嘴唇C的坐标是 ,即, ∴将此“”笑脸向右平移3个单位后,嘴唇C的坐标是, 故答案为:. 13. 一个三层折叠花架如图所示,已知,,,,则的长为____________. 【答案】120 【解析】 【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理, 熟练掌握平行线分线段成比例定理是解答本题的关键.根据平行线分线段成比例定理可得,代入数据计算得的长,进一步计算即得答案. 【详解】解∶∵, ∴, 又,,, ∴, ∴, ∴. 故答案为∶120. 14. 《九章算术》是中国传统数学最重要的著作.书中有个关于门和竹竿的问题:今有户不知高、广,竿不知长短.横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出.问户高几何?译文:现有一扇门,不知道门的高度和门的宽度是多少,现有一支竹竿,不知竹竿的长短是多少.横着放竹竿比门宽多出4尺,竖着放竹竿比门高多出2尺,斜着放恰好与门的对角线一样长,如图,则门的高度是______尺. 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查勾股定理的应用及一元二次方程应用,正确运用勾股定理,将数学思想运用到实际问题中是解答本题的关键,难度一般.根据题中所给的条件可知,竿斜放就恰好等于门的对角线长,可与门的宽和高构成直角三角形,运用勾股定理可求出门高. 【详解】解:设门对角线的长为尺,则门高为尺,门宽为尺, 根据勾股定理可得: , 即, 解得:(不合题意舍去),, (尺, 答:门高8尺. 故答案为:8 15. 在边长为的等边三角形 中,为边 上一动点,将沿过点的直线折叠,折痕与直线 交于点 ,当点落在直线上的点处,且时,折痕为,线段 的长为______. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了三角形相似的判定与性质,等边三角形性质,折叠的性质,解题的关键是根据折叠相等及三角形内外角关系得到相似的条件.因为折叠后点落在直线上,所以点可能在线段上,也可能在线段的延长线上,无论哪种情况都有,根据相似三角形对应边成比例可求结果. 【详解】解:如下图所示,当点在线段上时,, 是等边三角形, ,, 根据折叠的性质可得:, ,, , , , ,, 设, 则有,, , 整理得:,, 根据折叠的性质可得:, , , 解得:; 如下图所示,当点在线段的延长线上时,, 是等边三角形, ,, 根据折叠的性质可得:, ,, , , , ,, 设, 则有,, , 整理得:,, 根据折叠的性质可得:, , , 解得: . 故答案为:或 . 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 计算 (1); (2). 【答案】(1) 11;(2). 【解析】 【分析】(1)先化简二次根式,然后再合并同类二次根式即可; (2)先分别利用多项式乘法法则以及完全平方公式进行展开,然后再合并同类二次根式即可. 【详解】(1)原式==11; (2)原式= = =. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键. 17. 用适当的方法解下列方程: (1); (2); (3). 【答案】(1), (2), (3), 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的解法, (1)利用直接开方法解一元二次方程即可; (2)利用公式法解一元二次方程即可; (3)利用因式分解法解一元二次方程即可; 解题的关键是掌握一元二次方程的解法:直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法等. 【小问1详解】 ∴,; 【小问2详解】 ∴,, ∴ ∴ ∴,; 【小问3详解】 ∴或 解得,. 18. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标是A(0,﹣2),B(6,﹣4),C(2,﹣6). (1)请画出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1. (2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A2B2C2,请在y轴左侧画出△A2B2C2. (3)在y轴上存在点P,使得△OB2P的面积为6,请直接写出满足条件的点P的坐标. 【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)(0,4),(0,﹣4). 【解析】 【分析】(1)直接利用关于x轴对称点的性质得出对应点坐标进而得出答案; (2)直接利用关于位似图形的性质得出对应点坐标进而得出答案; (3)直接利用三角形面积求法得出答案. 【详解】(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求; (2)如图所示:△A2B2C2,即为所求; (3)如图所示:当△OB2P的面积为6时,点P的坐标为:(0,4), (0,﹣4). 【点睛】此题主要考查了轴对称变换以及位似变换,正确得出对应点位置是解题关键. 19. 定义新运算“⊕”:当时,;当时,. (1)填空:______; (2)若,求x的值. 【答案】(1) (2)x的值为或 【解析】 【分析】(1)首先根据无理数的估算判断出,然后根据新定义的运算规则,即可得到答案; (2)根据题意分和两种情况讨论,然后据新定义的运算规则列出一元二次方程求解即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 当时,, ∴, , , , 解得,(舍去); 当时,, ∴, , , 解得,(舍去). ∴x的值为或 【点睛】此题考查了解一元二次方程,实数的新定义运算解一元一次不等式,无理数的估算,解题的关键是正确分析新定义的运算法则. 20. 如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B, (1)求证:△ADF∽△DEC (2)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的长. 【答案】 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥BC AB∥CD ∴∠ADF=∠CED ∠B+∠C=180° ∵∠AFE+∠AFD=,∠AFE=∠B ∴∠AFD=∠C ∴△ADF∽△DEC (2)AF=2 【解析】 【详解】(1)略 (2)解:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥BC CD=AB=4 又∵AE⊥BC ∴ AE⊥AD 在Rt△ADE中,DE= ∵△ADF∽△DEC ∴∴ ∴AF= 21. 为巩固脱贫攻坚成果,实行乡村振兴,老李在驻村干部的帮助下,利用网络平台“直播带货”,销售一批成本为每件50元的商品,经调查发现,该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,部分数据如表所示: 销售单价x(元/件) … 55 60 70 … 销售数量y(件) … 75 70 60 … (1)求y与x之间的函数关系式 (2)销售期间,网络平台要求每件商品获利不得高于60%. ①要使该商品每天的销售利润为1375元,求每天的销售量; ②能使每天的销售利润为1650元吗?若能,求出销售单价?否则,请说明理由. 【答案】(1) (2)①55件;②不存在,理由见解析 【解析】 【分析】(1)设该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间的函数关系式为,用待定系数法求解即可; (2)①根据每件的利润乘以销售量等于利润1375元,列出方程并求解,再结合每件商品获利不得高于60%,可得符合题意的答案; ②根据每件的利润乘以销售量等于利润1650元,然后根据根的判别式判断方程是否有解即可. 【小问1详解】 解∶ 设该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间的函数关系式为,将点、代入一次函数关系式得: , 解得, ∴, 当时,, ∴y与x之间的函数关系为; 【小问2详解】 解:①根据题意,得, 解得,, 当时,,不符合题意,舍去; 当时,,符合题意, ∴,, ∴每天的销售量55件; ②根据题意,得, 化简得, ∴, ∴方程无解, ∴不存在每天的销售利润为1650元. 【点睛】本题考查了一次函数一元以及二次方程在销售问题中的应用,明确成本利润问题的基本数量关系是解题的关键. 22. 如图1,中,,动点P从点B出发,在边上以每秒的速度向点A匀速运动,同时动点Q从点C出发,在边上以每秒的速度向点B匀速运动,运动时间为t秒,连接. (1)若与相似,求t的值; (2)(如图2)连接,若,求t的值. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理、直角三角形的性质等知识点,由三角形相似得出对应边成比例是解题的关键. (1)先根据勾股定理求出,分、两种情况,再根据相似三角形的性质列出比例式求解即可; (2)如图:过P作于点M,交于点N,则,可证,根据相似三角形的性质可得,,再根据得出,然后代入数据计算即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴, 由题意可得: ①当时, ∵, ∴,解得:; ②当时, ∵, ∴,解得:. 综上,当或时,与相似. 【小问2详解】 解:由题意可得: 如图:过P作于点M,交于点N, ∴, ∴, ∴,即,解得:,, ∵, ∴,又, ∴, ∴, ∴,解得:. 23. (1)如图1,在中,D,E,F分别为上的点,交于点G,求证:. (2)如图2,在(1)的条件下,连接.若,求的值. (3)如图3,在中,与交于点O,E为上一点,交于点G,交于点F.若平分,求的长. 【答案】(1) 证明:∵, ∴, ∴, ∴. ∵, ∴. (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用,证明,利用相似比即可证明此问; (2)由(1)得,,得出是等腰三角形,利用三角形相似即可求出 的值; (3)遵循第(1)、(2)小问的思路,延长交于点M,连接,作,垂足为N.构造出等腰三角形、含30°、45°角的特殊直角三角形,求出、的值,即可得出的长. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:由(1)得, ∵, ∴. ∵, ∴. ∵, ∴. ∴. 【小问3详解】 解:如图,延长交于点M,连接,作,垂足为N. 在中,. ∵, ∴由(1)得, ∵, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴. ∵平分, ∴, ∴. ∴.在中,. ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题考查了相似三角形的性质及判定、等腰三角形的性质及判定、解特殊的直角三角形等知识,遵循构第(1)、(2)小问的思路,构造出等腰三角形和特殊的直角三角形是解决本题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中测评卷 九年级数学 时间:100分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 用配方法解方程,下列配方正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4:9,则OB′:OB为(  ) A. 2:3 B. 3:2 C. 4:5 D. 4:9 5. 等腰三角形的一边长为3,另两边的长是关于x的一元二次方程的两个根,则 k的值是(  ) A. 9 B. 27 C. 36 D. 27 或36 6. 已知a、b、c是的三条边的长,那么方程的根的情况是( ) A. 没有实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 有两个不相等的负实根 D. 有两个不相等的正实根 7. 如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,,将沿着点到点的方向平移到的位置,图中阴影部分面积为,则平移的距离为( ) A. B. C. D. 9. 如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上,已知纸板的两条直角边,,测得边离地面的高度m,,m,则树高为(  ) A. 4m B. 4.5m C. 5m D. 6m 10. 如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,点A、B的坐标分别为、,点E、F分别为、的中点,分别连接、,交点为P,点P的坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 若最简二次根式 与 是同类二次根式,则的值为________. 12. 如图,把“”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼A的坐标是,右眼B的坐标,则将此“”笑脸向右平移3个单位后,嘴唇C的坐标是________. 13. 一个三层折叠花架如图所示,已知,,,,则的长为____________. 14. 《九章算术》是中国传统数学最重要的著作.书中有个关于门和竹竿的问题:今有户不知高、广,竿不知长短.横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出.问户高几何?译文:现有一扇门,不知道门的高度和门的宽度是多少,现有一支竹竿,不知竹竿的长短是多少.横着放竹竿比门宽多出4尺,竖着放竹竿比门高多出2尺,斜着放恰好与门的对角线一样长,如图,则门的高度是______尺. 15. 在边长为的等边三角形 中,为边 上一动点,将沿过点的直线折叠,折痕与直线 交于点 ,当点落在直线上的点处,且时,折痕为,线段 的长为______. 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16. 计算 (1); (2). 17. 用适当的方法解下列方程: (1); (2); (3). 18. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标是A(0,﹣2),B(6,﹣4),C(2,﹣6). (1)请画出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1. (2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A2B2C2,请在y轴左侧画出△A2B2C2. (3)在y轴上存在点P,使得△OB2P的面积为6,请直接写出满足条件的点P的坐标. 19. 定义新运算“⊕”:当时,;当时,. (1)填空:______; (2)若,求x的值. 20. 如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B, (1)求证:△ADF∽△DEC (2)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的长. 21. 为巩固脱贫攻坚成果,实行乡村振兴,老李在驻村干部的帮助下,利用网络平台“直播带货”,销售一批成本为每件50元的商品,经调查发现,该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,部分数据如表所示: 销售单价x(元/件) … 55 60 70 … 销售数量y(件) … 75 70 60 … (1)求y与x之间的函数关系式 (2)销售期间,网络平台要求每件商品获利不得高于60%. ①要使该商品每天的销售利润为1375元,求每天的销售量; ②能使每天的销售利润为1650元吗?若能,求出销售单价?否则,请说明理由. 22. 如图1,中,,动点P从点B出发,在边上以每秒的速度向点A匀速运动,同时动点Q从点C出发,在边上以每秒的速度向点B匀速运动,运动时间为t秒,连接. (1)若与相似,求t的值; (2)(如图2)连接,若,求t的值. 23. (1)如图1,在中,D,E,F分别为上的点,交于点G,求证:. (2)如图2,在(1)的条件下,连接.若,求的值. (3)如图3,在中,与交于点O,E为上一点,交于点G,交于点F.若平分,求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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