第一单元名著导读《艾青诗选》课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册

名著导读 《艾青诗选》 如何读诗 学习目标 教学过程 课堂小结 课后作业 板书设计 学习目标 1.了解作者及作品,把握诗人的爱国者形象。(重点) 2.了解《艾青诗选》内容,把握诗歌的思想感情。(难点) 3.赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言,进行专题探究。(重点) 4.了解并掌握读诗的方法。(重点) 一、新知导入 教学过程 有一位诗人,他出生于大户人家,可家人说他“克父母”,就把他送到乡下请一个叫“大叶荷”的奶妈抚养,到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候,他感到父母的陌生,更感到养母的对他的重要。养母正直、善良、朴素的品格影响了他的一生。1932年,他因加入左翼美术家联盟被捕,在狱中他写下了一首诗《大堰河——我的保姆》。通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。你知道这位诗人是谁吗? 对,蒋海澄,他发表这首诗时,第一次用了笔名:艾青。 今天我们一起来进行名著阅读《艾青诗选》