跟踪训练31 绿色植物的物质和能量转换(二)(练测PPT)-【中考拐点】2024年中考科学练测（浙江专用）

跟踪训练31　 绿色植物的物质和能量转换(二) 2024《中考拐点》 ——浙江科学 一、选择题 1．教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的 物质最终来源于(　　) A．土壤中的无机盐 B．土壤中的无机盐和水 C．大气中的氧 D．大气中的二氧化碳和土壤中的水 D 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 2．1773年英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验(如下表)， 序号 实验材料 处理 实验结果 1 点燃的蜡烛 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照 蜡烛熄灭 2 一只小白鼠 小白鼠死去 3 点燃的蜡烛＋一盆植物 蜡烛没有熄灭 4 一只小白鼠＋一盆植物 小白鼠正常活着 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 本实验得出的结论是(　　) A．蜡烛燃烧或动物的呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气 B．植物的光合作用能产生氧气 C．除水以外，二氧化碳是绿色植物光合作用的原料 D．植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 D 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 3．夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植 物在相同条件下二氧化碳(CO2)吸收速率 的变化如图所示，下列说法不正确的是 (　　) A．甲植株在a点开始进行光合作用 B．乙植株在18时有机物积累量最多 C．曲线b～c段和d～e段下降的原因不同 D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株对光需求不同 A 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 4．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种 产量的影响后，将实验结果绘制成如下曲 线。据此提出一些结论，你认为合理的是 (　　) A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 B．阴影部分表示5℃～35℃时蔬菜的净光合速率小于零 C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高 D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃～30℃ D 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 二、填空题 5．图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。请分析回答： 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 (1)由图1分析，当光照强度为_________时，甲 植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当 光照强度为b1时，甲植物的叶片通过气孔排到 外界环境的物质主要有_______________。光照 强度为b2时，假设乙植物每小时单位叶面积积 累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单 位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通 过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物 是_________毫克。 a1 水蒸气、氧气 c＋d 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 (2)图2实验装置可用于探究__________________________。利用该装置 进行实验前，对这株植物处理的方法是___________________________。 随后光照3小时，摘下叶片A和B，脱色后滴加碘液观察现象。 二氧化碳是光合作用的原料 放到黑暗处一昼夜(或暗处理) 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 (3)依据图1，在温室栽培甲、乙两种农作物时， 为乙提供的光照强度应适当_________(填“大 于”“等于”或“小于”)为甲提供的光照强度。当 光照强度为b2时，在合理灌溉、合理密植的同 时，可采取______________________________ 的措施提高乙的产量。 大于 适当提高环境温度等(合理即可) 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 三、实验探究题 6．光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，实验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，每组均按常规进行田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题： 【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的_________利用光能把 水和___________转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进 而可能影响玉米的_________。 【制订并实施计划】本实验的变量是___________；实验过程中，各组 环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持_________；甲组与乙组、丙 组可形成_________；该实验连续重复做了3年，目的是_____________ ____________________________。 叶绿体 二氧化碳 产量 光照强度 相同 对照 避免偶然性， 减小误差，使实验结果更准确 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 【分析结果，得出结论】根据3年的实验结果可知，玉米产量最高的都 是_________组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植 玉米遇阴天时可通过适当_________以保产增产。 【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究_______________________ 对玉米产量的影响。 组别 玉米产量(千克/公顷) 2019年 2020年 2021年 甲 10906 12095 10886 乙 2287 4770 4361 丙 12317 12923 12285 丙 补光 温度(或二氧化碳、水分等) 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 四、解答题 7．甘蔗是我国南方重要农作物。 (1)如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 气，二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，在白天，光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，导致田间二氧化碳浓度降低。植株高，甘蔗叶片多，光合作用吸收的二氧化碳多；植株矮，甘蔗叶片少，光合作用吸收的二氧化碳少。 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 (2)农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学 原理。 答：农家肥中含有丰富的有机物，在土壤生物的作用下产生二氧化碳，为光合作用提供原料；农家肥含有多种营养元素，有利于植物的生长；有机物分解后可以形成腐殖质，为土壤动物提供食物，有利于改良土壤结构。 返回首页 跟踪训练31　绿色植物的物质和能量转换(二) 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 本讲内容结束 答：植物的光合作用公式：二氧化碳＋水有机物(储存能量)＋氧 $$