第24课时 机械能 功和功率(讲义PPT)-【中考拐点】2024年中考科学讲义（浙江专用）

第24课时　 机械能　功和功率 2024《中考拐点》 ——浙江科学 目 录 2 聚焦课堂 深度剖析 1 课标要求 明确目标 1 课标要求 明确目标 1．结合实例了解能的多种形式(机械能、内能、电磁能、化学能、核能)等。了解能量在生产、生活中具有普遍意义；能理解能量的概念。 2．了解动能和势能的影响因素。 ①能描述动能、势能的概念；能设计简单的实验方案探究动能、重力势能的大小各与什么因素有关。 ②知道动能和势能可以相互转化，以及机械能守恒的含义。描述动能和势能相互转化的过程；用能的转化原理解释相关现象。 ③动能和势能的转化过程中，若没有能量损失，则机械能守恒。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 总目录 3．用实例说明功和功率的概念与意义。 ①结合实例识别做功与不做功的情形，描述做功的两个必要因素；能熟练应用公式进行简单的计算；体会做功的过程实质上就是能量转化或转移的过程。 ②知道功率可以表示能量转化快慢；能熟练应用公式进行简单的计算。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 总目录 2 聚焦课堂 深度剖析 在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球， 白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是 (　　) A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它 做了功 B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功 C．桌面对球的支持力做了功 D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功 功的概念 焦点 1 B 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　A．重力与小球运动的方向垂直，重力对小球不做功，故A错误；B．手推动球杆前进时，有力也有距离，所以手对球杆做了功，故B正确；C．桌面支持力与小球的运动方向垂直，支持力对小球不做功，故C错误；D．手对白球没有力的作用，白球继续运动是因为白球具有惯性，故D错误。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 1．在排球运动中，跳发球是最具威力的发球方式，运动员的动作要领 可简化为“①抛球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员没 有对排球做功的过程有(　　) A．①② B．③④ C．②④ D．②③ C 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 2．如图所示，小球从A点由静止释放，小球将自动从A点向B点摆动，在 此过程中细绳(不发生形变)作用在小球上的拉力对小球_________(填“做” 或“不做”)功；小球在________点时的动能最大。 不做 B 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。 则第2秒末时，物体处于_________状态，第4秒末时，物体受到的摩擦 力是_________N，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_________J。 功的计算 焦点 2 静止 4 24 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　(1)从图乙可以看出物体在第2秒末时速度为0，所以物体静止； (2)从图乙v－t图像上看出，第6s以后，物体做匀速直线运动，受到的摩 擦力f＝F＝4N；第4秒末时，物体加速运动，和6s以后相比，压力和接 触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，大小为4N；(3)从图乙可以看出， 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 3．如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌 面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示 位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的 高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列 问题： (1)钩码所受的重力为_________N。 (2)当h＝4cm时，桌面对钩码的支持力是_________N。 (3)从开始提升到h＝16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是________。 4.5 1.5 0.45J 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 某型号汽车发动机的额定功率为5.4×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： (1)发动机所提供的牵引力大小； 【解析】　因为汽车匀速行驶，受平衡力作用；由二力平衡知识可得，F＝f＝1800N； 功率的概念及计算 焦点 3 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (2)行驶速度的大小； (3)行驶5min牵引力所做的功。 【解析】　t＝5min＝300s，匀速行驶5min牵引力所做的功：W＝Pt＝5.4×104W×300s＝1.62×107J。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 4．汽车在盘山公路上爬坡时，司机会换低挡。这样做是为了使车辆向 上行驶时可以(　　) A．获得更大的功率来爬坡 B．提高机械效率 C．减小所做的功 D．获得更大的牵引力 D 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 5．如图所示为我国某型号中型履带式水陆两栖突击 车，它采用了轻质铝合金装甲车体，进一步增强了 水中浮渡能力，该两栖车装配有输出功率为1.1× 106W的发动机，g取10N/kg。求： (1)两栖车的总质量约为20t，在深水中漂浮时，它受到的浮力是多少？ 解：两栖车的重力：G＝mg＝20×103kg×10N/kg＝2×105N，由于两栖车在深水中漂浮，根据漂浮条件可得，所受浮力：F浮＝G＝2×105N； 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (2)两栖车在陆地上以36km/h匀速行驶了72km过程中，发动机做了多 少功？ 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 现在很多高档住宅小区内楼道路灯都由光控和声控两种开关控 制，当光线较暗且有声音时，两开关闭合灯亮。则光控开关和声控开关 接收信号的能量形式分别是(　　) A．电磁能、声能 B．光能、声能 C．声能、化学能 D．电磁能、化学能 【解析】　高档住宅小区内楼道路灯都由光控和声控两种开关控制，当光线较暗且有声音时，两开关闭合灯亮。光控开关接收信号的能量形式为光能，声控开关接收信号的能量形式为声能。 能的形式 焦点 4 B 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 6．如图所示为太阳能飞机，它的动力装置由太阳能电池板、电动机等 组成。机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的________能， 并将其转化为_________能，使电动机带动螺旋桨转动。 太阳 电 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ____________________________，钢球动 能的大小是通过观察__________________ 来判断的。 动能 焦点 5 将钢球从某一高度由静止释放 木块运动的距离 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢 球到达竖直位置的_________相同，从而探究动能与_________的关系。 实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 20 2 40 20 58 3 60 20   速度 质量 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学 建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议 降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_________同学的建议。 (4)由上述实验数据和现象可得出结论：___________________________ __________。 实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 20 2 40 20 58 3 60 20   甲 在速度一定时，质量越大，动 能越大 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　(1)让钢球从某一高度由静止释放， 使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球 对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的 距离越长，就表示钢球的动能越大；(2)使质量 不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；(3)三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；(4)由表中的数据知：速度一定时，质量越大，动能越大。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 7．洒水车在清洁街道卫生环境中起到了很重要的作用，洒水车在水平 路面上进行洒水作业时保持匀速行驶，则洒水车发动机的牵引力如何改 变，洒水车的动能将如何改变(　　) A．牵引力不变，动能不变 B．牵引力减小，动能减小 C．牵引力减小，动能不变 D．牵引力不变，动能减小 B 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 8．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度 滚下，若小球材质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？ (1)图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方 案，小明实验时选择A方案而不能选择B方案的原因是________________ __________________________________。 B方案中两球从 起始位置到水平位置的高度差不同 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (2)小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验。分别让球从斜面同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。 斜面倾角 速度(米/秒)　 球的类别 10° 20° 30° 40° 50° 60° 大钢球 2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97 小钢球 2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97 木球 2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无 关，则斜面倾角不可能是_________。 A．15°　　 B．25°　　 C．35°　　 D．45° D 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (3)小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是_____________________________________。 塑料软片对不同体积的小球的阻力不同 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是(　　) A．增大箭的弹性势能 B．增大箭的动能 C．增大弓的弹性势能 D．使箭沿直线运动 势能 焦点 6 C 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　因为弹性形变程度越大，弹性势能就越大，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，就是让弓的弹性形变程度越大，获得更大的弹性势能，故C正确；题中只是说把弓拉得很弯，没说将弓释放，所以不会转化成箭的动能，故B错误；箭没有发生弹性形变，所以箭没有弹性势能，故A错误；由于受到重力，箭也不会沿直线运动，故D错误。故选C。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关 时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关； 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的 铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。 实验序号 铁块质量m/g 铁块距桌面高度H/cm 桌腿进入沙子的深度h/cm 1 20 20 1.9 2 20 30 2.9 3 20 40 3.8 4 30 20 2.9 5 40 20 4.1 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (1)实验中通过比较___________________来判断物体重力势能的大小。 (2)为了验证猜想一，需选择表中____________(填实验序号)三组数据进行分析。 (3)分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：质量_________的物 体，位置越高，具有的重力势能_________。 (4)此实验用到的实验方法主要有_______________和转换法。 桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 相同 越大 控制变量法 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　(1)通过小明设计的实验可以知道，他是通过比较桌腿进入沙子的深浅来比较重力势能的大小的。桌腿进入沙堆越深说明物体做的功越多，它原来具有的重力势能越大。(2)根据控制变量法，要验证物体的重力势能与物体的质量有关，应控制物体的高度相同，改变物体质量的大小，故小明要完成探究，需要找数个质量不同的物体进行实验，故①④⑤三组数据符合，所以应利用①④⑤三组数据分析得出结论。(3)比较表中①②③的实验数据，可以发现，高度相同，③中桌腿进入沙子的深度更深，所以，③中的物体具有重力势能大，即可以得出的初步结论是质量相同的物体，高度越大，重力势能越大。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 9．小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过 程中，她的(　　) A．动能增大，势能增大，机械能增大 B．动能增大，势能增大，机械能不变 C．动能不变，势能增大，机械能不变 D．动能不变，势能增大，机械能增大 D 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 10．将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。 (1)将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管 ①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。观察 并记录_____________________________。取出钢 球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验 证动能大小与______________的关系。 滑块被撞击后移动的距离 速度大小 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 (2)将两根塑料管按图乙连接验证“重力势能大小与质量的关 系”。请你写出实验步骤：______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________。 将一钢球从管②的一口放入后， 静止释放，观察滑块被撞击后移动的距离；取出钢球，将滑 块移回原位，将另一质量不同的钢球从同一个口放入，重复 实验 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 守恒是科学研究的一种重要思想方法。物体做下列几种运动，其 中机械能一定守恒的是(　　) A．从斜面上匀速下滑的小球 B．在竖直方向做匀速下降的降落伞 C．沿竹竿下滑运动的杂技演员 D．在光滑的碗内来回滚动的玻璃球 机械能大小的判定及转化 焦点 7 D 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　A．从斜面上匀速下滑的小球，速度不变，动能不变，高度减小，重力势能减小，故机械能减小，故A错误；B．在竖直方向做匀速下降的降落伞，速度不变，高度减小，重力势能减小，故机械能减小，故B错误；C．沿竹竿下滑运动的杂技演员，高度减小，重力势能减小，由于竹竿和手之间有摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能会减小，故C错误；D．在光滑的碗内来回滚动的玻璃球，没有受到摩擦力，对外不做功，故机械能守恒，故D正确。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 11．如图所示为乒乓球在水平地面上弹跳时产生的轨 迹的一部分，该图表明(　　) A．在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左 B．乒乓球弹跳时机械能守恒 C．乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能 D．乒乓球运动过程中重力势能一直减小 C 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 12．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以速 度v沿轨道滚下，经另一侧等高点B后到达最高点C。下列关于小球滚动 过程的分析正确的是(　　) A．整个过程只有重力在对小球做功 B．小球在A、B两点具有的动能相同 C．小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA＝vB＞vC D．小球在A点具有的机械能大于它在C点具有的机械能 D 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 13．一番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多 水珠(如图)，同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计 一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势 能(　　) A．等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和 B．大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和 C．等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和 D．小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和 B 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 如图所示，斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定。小物块从 斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后最高返回到T点。则下列说法中正 确的是(　　) A．小物块从P向M运动过程中，机械能减小 B．小物块从P向M运动过程中，重力势能增大 C．弹簧被压缩到最短时，小物块动能最大 D．小物块从M向T运动过程中，速度变快 动能和重力势能、弹性势能的相互转化 焦点 8 A 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　A．小物块从斜面上P点由静止滑下， 与弹簧碰撞后最高返回到T点，说明接触面不光 滑，则小物块从P向M运动过程中，需要克服摩 擦力做功，一部分机械能转化为内能，所以小物块的机械能减小，故A正确；B．小物块从P点向M点运动过程中，质量不变，高度变小，其重力势能减小，故B错误；C．弹簧被压缩的过程，小物块的动能转化为弹簧的弹性势能，弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大，其弹性势能最大，此时小物块的动能最小，故C错误；D．小物块从M点向T点运动过程中，动能不断转化为重力势能和内能，所以小物块的动能减小、速度变慢，故D错误。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 如图所示，将一小球置于一弹簧上方，放手后， 小球向下运动，到达A位置小球刚好与弹簧接触，到达B 位置小球的速度变为零，则下列对于此过程分析的说法错 误的是(　　) A．从A到B位置过程中，小球减小的机械能大于弹簧的弹性势能 B．从A到B位置过程中，小球受到的弹力一直变大 C．从A到B位置过程中，小球的速度由大变小，到B位置为零 D．从A到B位置过程中，小球开始时受到的弹力小于重力，后来受到的弹力大于重力 C 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 【解析】　A．从A到B位置过程中，小球的机械能大部分 转化为弹簧的弹性势能，但也有一部分会由于空气阻力、 摩擦等转化为内能，故A正确；B．从A到B位置过程中， 弹簧的形变程度逐渐加大，所以小球受到的弹力一直变大， 故B正确；C．从A到B位置过程中，小球开始时受到的弹 力小于重力，继续加速，后来受到的弹力大于重力，小球开始减速，所 以小球是先加速，再减速，故C错误；D．从A到B位置过程中，开始时 弹簧的形变程度小，小球受到的弹力小于重力，后来弹簧的形变程度增 大，小球受到的弹力大于重力，弹力与重力的关系是变化的，故D正确。 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 14．如图所示是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一 端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点 是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动 员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法正确的是(　　) A．从O点到A点，运动员的机械能不变 B．从O点到C点，运动员的机械能一直在增大 C．从O点到C点，运动员的机械能一直在减小 D．从O点到C点，运动员速度一直减小 A 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 15．如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光 滑的水平杆上。a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长 时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球a点运动到c点的过 程中，下列说法正确的是(　　) A．小球在b点，小球的速度最小 B．小球在a点，弹簧的弹性势能最小 C．从a点到b点，小球的动能逐渐增大 D．从b点到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小 C 返回首页 第24课时　机械能　功和功率 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 焦点8 本讲内容结束 请完成《练测本》跟踪训练24 6～9s这段时间中F＝4N，v＝2m/s，由v＝可得，s＝vt＝2m/s×3s＝6m，故W＝Fs＝4N×6m＝24J。 【解析】　由P＝Fv可得，行驶速度的大小：v＝＝＝30m/s； 解：根据v＝可得，所用时间：t＝＝＝2h＝7200s，根据P＝可得，发动机做功：W＝Pt＝1.1×106W×7200s＝7.92×109J。 $$