第3课时 物质的分类(讲义PPT)-【中考拐点】2024年中考科学讲义（浙江专用）

第3课时　物质的分类 2024《中考拐点》 ——浙江科学 目 录 2 聚焦课堂 深度剖析 1 课标要求 明确目标 1 课标要求 明确目标 1．区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物，知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐等。 2．能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，认识同类物质通常具有相似的性质。 3．了解生活中一些重要的有机物(如淀粉、脂肪、蛋白质、天然气、石油、煤、塑料、橡胶、纤维等)，知道它们对生命活动的意义，以及对经济生活和环境的影响。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 总目录 2 聚焦课堂 深度剖析 我国古代人民用汞来溶解矿物中的金，得到金汞齐(一种合金)， 再从中提取出黄金，在物质分类上金汞齐属于(　　) A．单质 B．混合物 C．化合物 D．氧化物 【解析】　由两种或两种以上物质组成的为混合物，由题目给出的信息可知金汞齐是一种合金，合金指一种金属与其他一种或几种金属(或非金属)熔合而成的物质，其中一定有两种物质，故金汞齐属于混合物。 考查“纯净物和混合物” 焦点 1 B 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 1．下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是(　　) A．清水池中的水是溶液 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒用的液氯是化合物 D．供水系统流出的水是纯净物 A 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 2．下列各选项中，物质的分类均正确的是(　　) 选项 单质 氧化物 混合物 A 铝合金 氧化铜 稀盐酸 B 白磷 水 冰水混合物 C 氮气 干冰 空气 D 水银 硫酸钡 食盐水 C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答： 根据模型判断物质的类别 焦点 2 (1)可燃冰是上述物质中的__________(填字母)物质的水合物。 (2)当前温室效应增强，主要原因是人类活动排放的__________(填字母)增加。 A C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (3)上述物质中属于单质的是__________(填字母)，属于有机物的是__________(填化学式)。 (4)D物质的一个分子是由__________________________构成的。 B CH4 两个氢原子和一个氧原子 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　本题主要考查微观粒子示意图表示的意义及物质的分类。 (1)可燃冰是甲烷的水合物，甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，所以A物质符合题意。(2)温室效应增强与人类活动排放的二氧化碳增多有关，C物质是二氧化碳。(3)单质分子是由一种原子构成的，所以B物质属于单质；甲烷属于有机物，其化学式为CH4。(4)D物质是水，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 3．用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的 是(　　) B 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 长征七号火箭采用无毒无污染的液氧、煤油作为推进剂，煤油 的成分之一可用CH3(CH2)10CH3表示。下列说法正确的是(　　) A．液氧属于混合物 B．CH3(CH2)10CH3属于无机物 C．保持液氧化学性质的最小微粒是氧分子 D．CH3(CH2)10CH3可以燃烧，具有助燃性 对常见物质所属类别的辨认 焦点 3 C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　A．根据由一种物质组成的为纯净物，液氧为液态的氧气，属于纯净物；B.含碳元素的化合物为有机物，CH3(CH2)10为含碳化合物，属于有机物；C.由分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持，液氧是由氧分子构成的，其化学性质由氧分子保持；D.CH3(CH2)10可以燃烧，具有可燃性。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 4．在学习化学的过程中，我们可以按组成或性质的差异对物质进行分类。如图所示，虚线方框内是对应类别物质的具体实例，请在空白实线方框内填上相应的内容： 请任选虚线方框中物质作反应 物，写出一个符合复分解反应 发生条件的化学方程式： ___________________________ ___________________________ __________________________。 HNO3＋KOH===KNO3＋H2O [或2KOH＋MgCl2===Mg(OH)2↓ ＋2KCl(只要合理即可)] 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。 (1)维生素C由__________种元素组成。 物质类别之间的从属关系的判定 焦点 4 3 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (2)按照如图乙的物质分类方法，该泡腾片属于 __________，碳酸氢钠属于__________。 (3)该泡腾片放入水中，会立刻产生大量的气泡，其 原因是：柠檬酸是一种酸，它和碳酸氢钠在水中会 发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的__________ 气体。 混合物 化合物 二氧化碳 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　(1)根据化学式C6H8O6可知，维生素由C、H、O共3种元素组 成。(2)根据甲图可知，维生素C泡腾片由维生素、碳酸氢钠和柠檬酸等 多种物质组成，应该为混合物。而碳酸氢钠是由多种元素组成的化合物。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 5．如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整 个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是(　　) A．金刚石 B．干冰 C．氯酸钾 D．食盐水 B 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 6．现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉 参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误 的是(　　) A．甲表示的是石灰石 B．乙表示的是锌 C．表中“▲”应该表示为“黑色固体” D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 D 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 下列各组物质，其化学性质不相似的是(　　) A．一氧化碳、二氧化碳 B．锌、铁 C．氢氧化钙、氢氧化钠 D．稀盐酸、稀硫酸 同一类物质的化学性质 焦点 5 A 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　一氧化碳有可燃性、还原性、有毒性，而二氧化碳无此类性质。锌、铁均为活泼金属，都能与稀硫酸、稀盐酸发生反应，均能从盐溶液中置换出其后面的金属，也都能与氧气反应。氢氧化钙、氢氧化钠属于碱，它们的水溶液均显碱性，具有碱的“通性”。稀盐酸、稀硫酸属于酸，具有酸的“通性”。同一类物质有相似的化学性质，但要注意类别中的特例。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 7．硫酸铜溶液能使鸡蛋清凝固是因为其中含有重金属离子Cu2+，重金属 离子会导致蛋白质分子变性，如果人不慎摄入含重金属离子的物质就会 发生中毒，如铜、铅、锌、镉、汞、银、钡等都是重金属元素。则以下 行为一定不会造成重金属中毒的是(　　) A．食用没有洗净的喷洒了波尔多液的葡萄 B．饮用长久盛放在镀锌铁桶中的酸梅汤 C．对胃部进行X光拍摄前，服用钡餐 D．饮用被含镉、汞废电池污染的水 C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNm)的分子组成。取Wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成二氧化碳、水和氮气。按下图所示装置进行实验。 有机物成分的测定 焦点 6 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (1)实验开始时，首先通入一段时间的氧气，其理由是排除体系中的__________。 (2)以上装置中需要加热的仪器有__________(填字母)，操作时应先点燃__________处的酒精灯。 N2 A、D D 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (3)D装置的作用是_________________________________________。 (4)读取氮气的体积时，应注意：①_______________________________ ________；②______________________________。 吸收未反应的O2，保证最终收集的气体是N2 量筒内液面与广口瓶中的液面相 持平 视线与凹液面最低处相切 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (5)实验中测得氮气的体积为VmL(标准状况)，为确定此氨基酸的分子式， 还需要的有关数据有__________。 A．生成二氧化碳气体的质量 B．生成水的质量 C．通入氧气的体积 D．氨基酸的相对分子质量 ABD 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　首先观察装置图，很容易看出氨基酸在A处燃烧，B处吸收生成的水，C处吸收产生的二氧化碳，D处除掉多余的氧气，E和F是通过量气的方式测量氮气的体积。在这个基础上，根据实验的目的是测定氨基酸(CxHyOzNm)的分子组成，需要测量的是二氧化碳、水和氮气的量，这三个量可以确定氨基酸中C、H、O、N原子个数之比，所以再结合氨基酸的相对分子质量就可以确定氨基酸的分子式。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 根据这个原理，实验的准确性决定于二氧化碳、水和氮气的量的测量，而且关键是氮气的量的测量，影响氮气的体积的是原装置中的氮气和过量的氧气，所以一开始就应该先通氧气将装置中原空气排尽，而在测量氮气前，应将过量的氧气排尽。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 8．某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。 【实验研究】拉动注射器，让废气依次通过装置。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【实验分析】 (1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是________________________。 (2)F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是______ ____________________。 A中的固体由白色变为蓝色 收集 尾气(或储气) 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【反思评价】 (3)小金认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊，无法确定一氧化碳的存 在，其理由是_________________________________________________ _______________________________。 CO2不一定来自CO和CuO的反应，可能是废气中原有的 CO2在B装置中没有除尽 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (4)小金根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，还应添加的一个实验装置及位置是_________________ ______________________________________________。 【实验结果】经检验，产生的废气中存在CO2、CO和H2O。 在DE之间连接盛有 无水硫酸铜的U形管(或在DE之间连接A装置) 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 我国在南海海域首次试采可燃冰成功 材料一：可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后会产生甲烷。1m3可燃冰可转化生成约160m3常温常压下的甲烷气体和0.8m3的水，常温常压下，1m3甲烷气体完全燃烧可以释放3.6×107J的热量。 材料二：实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物的方法来制取甲烷。 矿物能源的使用与环境保护 焦点 7 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 材料三：甲烷气体也会产生温室效应。下表为两种气体的温室效应指数及对地球温室效应的贡献百分比。 温室效应气体 温室效应指数 对地球温室效应贡献百分比 二氧化碳 1 55% 甲烷 21 15% 备注：温室效应指数是指以二氧化碳为基准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 根据以上材料，回答下列问题： (1)从物质组成来看，可燃冰属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)实验室制取甲烷可选用的发生装置是__________(填“A”或“B”)。 混合物 A 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (3)已知一定体积的气体产生的压强随温度升高而增大，小敏选择D装置探究两种气体的温室效应在相同的光照下照射一段时间后，依据温室效应指数，推断水柱应向__________(填“左”或“右”)移动；二氧化碳的温室效应指数比甲烷小，但对地球温室效应的贡献却比甲烷大，其主要原因是____________________________________________。 右 空气中二氧化碳的含量远远大于甲烷的含量 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (4)下面关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是__________。 A．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B．“可燃冰”是一种比较洁净的能源 C．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据 D．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 【解析】　(1)可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，还含有 其他杂质，所以可燃冰属于混合物。(2)实验室常用加热无 水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物的方法来制取甲烷， 该反应属于固体加热型，选择装置A来制取。(3)甲烷的温 室效应指数比二氧化碳的温室效应指数要高，所以经过阳光照射之后，上升温度更明显，温度越高，压强越大，则水柱应该向二氧化碳方向移动，即向右移动；二氧化碳的温室效应指数比甲烷小，但对地球温室效应的贡献却比甲烷大，其主要原因是空气中二氧化碳的含量远远大于甲烷的含量。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 9．目前，人类对煤和石油的过度使用，使空气中二氧化碳含量增大，温室效应增强。科学家们对二氧化碳增多带来的负面影响较为担忧，于是积极寻求解决良策。如提高能源利用率，减少煤和石油的用量，深埋二氧化碳，开发风能和太阳能等可再生能源。请回答下列问题： (1)请举一例说明温室效应的增强对环境和人类生活造成的影响。例：_____________________________________________________________。 海平面的升高，将会对沿岸地区及海岛造成严重的经济损害(合理即可) 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (2)煤与天然气都是常用的能源。它们的主要成分分别是C和CH4。12克 碳充分燃烧产生44克二氧化碳。请通过计算，比较相同质量的C和CH4 充分燃烧后产生二氧化碳的质量。判断哪种燃料对环境造成的负面影响 较小？ 解：设12克甲烷完全燃烧生成的二氧化碳的质量为x。 16 44 12克 x 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 计算可知相同质量的C和CH4充分燃烧后产生二氧化碳的量甲烷少，所以天然气燃烧造成负面影响较小。 答：天然气燃料对环境造成的负面影响较小。 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 (3)有人设想将二氧化碳通过管道泵入到足够深度的海底(约1000米以下)， 以减缓大气中二氧化碳的增加。以下观点你认为错误的是_________。 A．海底压强很大，二氧化碳通入后，可能呈液态或固态 B．二氧化碳会缓慢反应生成碳酸，使海水底部的酸性增加，从而影响海洋生态环境 C．在足够深度的海底，由于二氧化碳含量增大，有利于海底生物的光合作用 D．海底已溶解的二氧化碳，回到海洋表面需数百年，也许那时人类已有了处理二氧化碳的更好办法 C 返回首页 第3课时　物质的分类 首页 焦点1 焦点2 总目录 焦点3 焦点4 焦点5 焦点6 焦点7 本讲内容结束 请完成《练测本》跟踪训练3 CH4＋2O2CO2＋2H2O ＝　　x＝33克＜44克 $$