专题10 生物的生殖和发育-备战2025年中考生物真题题源解密（安徽专用）

主题六 遗传和进化 专题10 生物的生殖和发育 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 频次 考向 考法 1、生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通 过生殖和遗传维持物种的延续。生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。 2、通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 有性生殖 5年2考 考向一 人的生殖 考法1 生殖系统的结构和功能 考法2 受精过程、胚胎的发育和营养 考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 考向三 动物的生殖和发育 考法1 昆虫的生殖和发育过程、特点 考法2 两栖动物的生殖和发育过程、特点 考法3 鸟卵的结构和功能 考法4 鸟的生殖和发育过程 无性生殖 5年2考 考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、组织培养等 1．（联系生产实际）（2021·安徽·）下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（    ） A．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓 B．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 C．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果 D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯 2．（新情境）（2020·安徽）下图是青蛙的生殖与发育示意图。关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．精子和卵细胞在体内完成受精 B．蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中 C．青蛙的发育方式属于变态发育 D．青蛙的发育离不开细胞分裂和分化 ►考向一 人的生殖 考法1 生殖系统的结构和功能 1．（2024·山东菏泽）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（    ） A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素 B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄 C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同 2．（2024·福建）下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A．输卵管——提供营养 B．阴道——分娩通道 C．卵巢——产生卵细胞 D．睾丸——产生精子 3．（2024·广西）男孩进入青春期后会出现遗精现象，排出精子。产生精子的器官是（　　） A．尿道 B．睾丸 C．前列腺 D．阴茎 考法2 受精过程、胚胎的发育和营养 4．（2024·山东济宁）关于人类的生殖和发育，下列说法错误的是（    ） A．受精卵在输卵管中形成 B．青春期男生遗精、女生月经是正常生理现象 C．胚胎发育早期需要的营养来自卵黄 D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 5．（2024·山东日照）人类受精是一个神奇的过程，数以亿计的精子，只有一枚在竞争中脱颖而出，与卵细胞结合形成受精卵。受精卵形成的场所是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 6．（2024·山东威海）女性生殖系统承担着孕育生命的功能。正常情况下，人体受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是如图中的（    ） A．②和③ B．③和② C．①和④ D．④和① 易错易混 (1)睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官，分别属于生殖系统和内分泌系统。 (2)在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合，成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。 (3)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (4)胚胎发育的早期场所是输卵管，主要场所是子宫，不要误认为整个发育过程都在子宫。 (5)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统，血液并不混合。 ►考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 7．（2024·江苏无锡）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（　　） A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊 8．（2024·黑龙江牡丹江）“花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么，一朵杏花中能发育成果实的结构是（    ） A．胚珠 B．子房 C．花药 D．萼片 9．（2024·广东）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（　　） A．花托 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁 解题技巧 1、单生花不等同于单性花。 区别：单性花是从花蕊的情况来区分的，单生花是从花的着生方式来区分的。 2、通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。 3、生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，例如黄瓜、玉米属于雌雄同株植物，而杨、柳属于雌雄异株植物。 4、进行异花传粉的花不一定是单性花。 单性花一定进行异花传粉，大多数两性花也可以进行异花传粉。 5、并非所有植物的花萼都凋落，如番茄、柿、茄。这些花萼有保护幼果的功能。 6、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。 ►考向三 动物的生殖和发育 考法1 昆虫的生殖和发育过程、特点 10．（2024·黑龙江牡丹江）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（    ） A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态 C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态 11．（2024·山东青岛）夏天，蝉在树上产卵。一般在30天后，蝉卵会孵化并钻入土壤，在土壤中生活几年甚至十几年。下列叙述符合蝉发育特点的是（　　） A．蝉的寿命一般是30天左右 B．蝉的发育过程属于不完全变态 C．准备蜕皮的蝉处于成虫期 D．蝉的幼体和成体都靠翅飞行 12．（2024·山东日照）某种动物具有刺吸式口器，能够在鼠和人之间传播鼠疫杆菌，引起鼠疫传染病，其发育过程如图。下列关于该动物的说法，错误的是（    ） A．身体分节，属于昆虫 B．以动物表皮碎屑为食 C．生殖方式是有性生殖 D．属于完全变态发育 考法2 两栖动物的生殖和发育过程、特点 13．（2024·山东威海）自然界中的每种动物都要通过生殖和发育进行种族繁衍。下列相关叙述正确的是（    ） A．苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B．青蛙的发育过程摆脱了对水的依赖 C．龟的生殖和发育需要在水中进行 D．家兔的生殖和发育特征是胎生、哺乳 14．（2024·广西）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 15．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期 C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育 考法3 鸟卵的结构和功能 16．（2024·山东德州）5月23日，黄河三角洲自然保护区首只人工孵化朱鹮幼鸟成功破壳。朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的______发育而来。（　　） A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．胎盘 17．（2024·江苏盐城）用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（    ） A．卵带 B．卵壳 C．胚盘 D．卵黄 18．（2024·辽宁）如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（    ） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 考法4 鸟的生殖和发育过程 19．（2024·江苏无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 20．（2024·湖南）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（    ） A．生殖方式为胎生 B．体外受精 C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育 21．（2024·湖南长沙）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类繁殖行为中的 A．求偶 B．育雏 C．孵卵 D．筑巢 解题技巧 (1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。 (2)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵，如蜜蜂,未受精的卵可以发育成雄蜂。 (3)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。 (4)所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。 (5)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 (6)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。 ►考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 22．（2024·山东济宁）利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。下列说法正确的是（    ） A．新个体能保持母本的优良性状 B．新个体容易出现变异 C．这种繁殖方式属于有性生殖 D．这种繁殖方式的速度较慢 23．（2024·山东日照）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖 24．（2024·宁夏）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（    ） A．月季用枝条扦插 B．草莓用匍匐茎繁殖 C．对桃树进行嫁接 D．大豆用种子繁殖 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、组织培养等 25．（2024·江苏常州）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖 26．（2024·甘肃兰州）天水大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采摘。有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里采用的技术是（    ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养 27．（2024·山东滨州）下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（　　） A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C．利用组织培养技术可产生植物新品种 D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 解题技巧 1、无性生殖主要有分裂生殖、出芽生殖、营养繁殖等类别。分裂生殖在单细胞生物中较普遍，如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物：酵母菌和水螅。植物的无性生殖有营养繁殖和组织培养。 2、落地生根——营养繁殖；无心插柳柳成荫——营养繁殖。 一、人的生殖 1．生殖系统的组成 性别 结构 功能 男性 睾丸 产生精子和分泌雄性激素 附睾 贮存和输送精子 输精管 输送精子 精囊腺、前列腺 分泌黏液 阴囊 保护睾丸和附睾 女性 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管 输送卵细胞 子宫 胚胎发育的场所 阴道 月经流出，胎儿由此产出 2．发育过程 （1）产生生殖细胞 精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。 （2）受精 含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。 （3）受精卵发育成胚泡 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。 （4）胚胎的发育 在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 （5）胎儿的发育 胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 （6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。 分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。 二、植物的生殖 （一）生物的生殖方式 1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 （雄蕊花药产生的花粉）→精子 受精卵 →种子中的胚→新个体 （雌蕊子房里的胚珠）→卵细胞 后代的特点：具有双亲的遗传特性。（生殖的过程：开花、传粉、受精、结果、产生种子） 2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 后代的特点：只具有母体的遗传特性。 3、有性生殖和无性生殖的比较 有性生殖：优点：易于产生变异，后代适应环境能力强。 缺点：不能保持母体的优良性状。 无性生殖：优点：能保持母体的优良性状。 缺点：后代适应环境能力差。 （二）植物的有性生殖 1、被子植物的有性生殖包括：开花、传粉、受精、结果。 2、 花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。 3、子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端有开口为珠孔，里面有卵细胞。） ①开花后第一步进行传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。 自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。 异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。 ②传粉过后第二步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。 具体：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合成为受精卵。 ③受精过后，花的各部分结构开始发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。 4、子房的发育：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠） 子房壁------------------------------------果皮 子房 珠被--------------------种皮 胚珠 果实 卵细胞 + 受精卵---------胚 种子 精子 受精极核---------------胚乳 （三）植物的无性生殖 常见的方式有扦插和嫁接，此外还有压条、组织培养。 嫁接：苹果、枣等；扦插：葡萄、月季、菊花等；压条：夹竹桃、桂花等。 1、嫁接：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。 （1）嫁接的类型：枝接、芽接。 （2）嫁接的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，确保接穗成活。 （3）嫁接后性状的表现：嫁接后的植物性状表现为接穗的性状。 2、组织培养： 在无菌的条件下，把花药、子房、茎等的一部分接种到人工培养基上，发育成一个完整的植物体。利用原理：细胞全能性。组织培养的优点：可在短时间内培育大量新个体；可培育无毒品种；易于诱导变异。 三、昆虫的生殖和发育 1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2、变态发育的类型：完全变态发育和不完全变态发育。 （1）完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 代表生物：家蚕、蜜蜂、蝶、蝇、蛾、蚊等。 （2）不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。 代表生物：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、、蟑螂、蝉等。 注：昆虫蜕皮，蜕去的是外骨骼（外骨骼会限制昆虫的生长），如金蝉脱壳。 3、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点： 生物 相同点 不同点 家蚕 体内受精、有性生殖、变态发育 完全变态发育，有蛹期 蝗虫 不完全变态发育，无蛹期 四、两栖动物的生殖和发育 鸣叫：雄蛙，目的：吸引雌蛙 抱对的实质：提高受精率。 两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵） 两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式） 两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同的发育方式） 蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。 蝌蚪与成蛙的比较： 运动器官的变化：后肢 前肢 尾消失 呼吸器官的变化：外鳃 内鳃 肺 蝌蚪 成 蛙 呼吸器官 鳃 肺（主要）、皮肤（次要） 尾 有 没有 四肢 没有 有 生活环境 水中 靠近水边的潮湿地带 五、鸟的生殖和发育 1、鸟卵的结构及作用： 卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 （1）起保护作用的结构：卵壳、卵壳膜、卵黄膜 （2）与呼吸有关的结构： 卵壳上的气孔：保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换 气室：储存氧气供胚胎发育 （3）提供营养的结构： 卵黄：为胚胎发育提供营养物质的主要结构 卵白：为胚胎发育提供水分和营养物质 （4）卵细胞的组成 胚盘（内含细胞核，是胚胎发育的主要部位） 卵黄 卵黄膜（卵细胞的细胞膜，可保护卵细胞。） 2、 鸟类的生殖过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 （所有鸟类生殖的必经阶段：求偶、交配、产卵） 1．（2024·安徽滁州·二模）下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（    ） A．试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是卵黄 C．蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫的发育要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 2．（2024·安徽淮北·三模）植物有多种繁殖方式，下列繁殖方式中，利用有性生殖原理的是（    ） A． B． C． D． 3．（2024·安徽安庆·二模）如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 4．（2024·安徽亳州·模拟预测）下图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（    ） A．①是植物的出芽生殖 B．②是嫁接，属于营养生殖 C．③快速培育出新品种 D．①②③都属于无性生殖 5．（2024·安徽·中考真题）生物技术被广泛应用于食品、工农业和医药卫生等领域，深刻影响着人类社会的发展。 (1)生活中，人们常常利用繁殖速度 、种类繁多的微生物进行发酵来制作食品，如利用酵母菌在 （填“有氧”或“无氧”）条件下发酵产生酒精来酿酒。制作酸奶时，应选用 菌进行发酵。 (2)生产上，人们利用现代生物技术生产各种各样的产品，如利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的 技术。 (3)医疗上，生物技术有广阔的应用前景，如对于需要器官移植的病人，可利用 技术，将其自身的干细胞培育成相应器官，移植后发生免疫排斥的可能性很小，同时也解决了供体短缺的问题。 6．（2024·安徽·中考真题）某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答： (1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的 限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的 。 (2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序 （填数字序号）。 (3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的 。 (4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由 控制的。 7．青蛙是农田有害昆虫的天敌，是庄稼的卫士，其发育过程如下图所示，请回答下列问题。 (1)繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用肺呼吸，能在陆地上生活。说明青蛙的发育方式是 ，青蛙的生殖和发育主要是在 中完成的。 (2)青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中 的结果。 (3)像青蛙这样的生殖方式，后代获得了双亲DNA分子携带的 ，具有双亲的遗传特性。 (4)保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，减少因杀虫而施用 造成的污染。 8．柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如图所示。分析回答问题： （1）B中的①由A中的 发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收 的主要部位。 （2）E由D中的 （填数字标号）发育而来。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成 。这种生殖方式属于 。 （3）生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于 。 （4）若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明 是显性性状。 （5）不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的 变异。 9．（2024·安徽滁州·三模）科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株能够产生杀虫毒素的抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育，如图所示。 (1)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得抗虫棉，这一过程中涉及到的生物技术是 ；如图所示繁育过程不需要经过两性生殖细胞的结合，属于 ，这种生殖方式具有 等优点。 (2)抗虫棉能够产生杀虫毒素说明生物体的性状受到 控制，这种抗虫性状和普通棉花的不可抗虫性状相比属于 （选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。 10．（2024·安徽宿州·模拟预测）在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因，请据图分析回答下列问题。 (1)果蝇的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育方式叫 。 (2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为 ，根据图二的杂交实验结果可知， 是隐性性状。 (3)图二中亲代长翅的基因组成均为 。 (4)某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是选取一只翅型为残翅果蝇与其杂交，若后代全部是 翅，则该果蝇的基因组成为AA。 11．（2024·安徽·模拟预测）自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： (1)图甲中M表示三种动物的共同点。从生殖方式分析，M可表示 生殖。 (2)图乙中，若D表示受精卵，请写出家蚕的发育过程： （用字母和箭头表示），这种发育称为 发育。 (3)图丙中的胎儿通过 与母体进行物质交换。 (4)图丁表示植物的一种无性生殖方式，其成功的关键是将①和②的 紧密结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题六 遗传和进化 专题10 生物的生殖和发育 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 频次 考向 考法 1、生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通 过生殖和遗传维持物种的延续。生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。 2、通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 有性生殖 5年2考 考向一 人的生殖 考法1 生殖系统的结构和功能 考法2 受精过程、胚胎的发育和营养 考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 考向三 动物的生殖和发育 考法1 昆虫的生殖和发育过程、特点 考法2 两栖动物的生殖和发育过程、特点 考法3 鸟卵的结构和功能 考法4 鸟的生殖和发育过程 无性生殖 5年2考 考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、组织培养等 1．（联系生产实际）（2021·安徽·）下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（    ） A．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓 B．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 C．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果 D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯 【答案】B 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】A．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A错误。 B．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确。 C．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，C错误。 D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。 2．（新情境）（2020·安徽）下图是青蛙的生殖与发育示意图。关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．精子和卵细胞在体内完成受精 B．蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中 C．青蛙的发育方式属于变态发育 D．青蛙的发育离不开细胞分裂和分化 【答案】A 【分析】雄蛙在以鸣声招引雌蛙，发生雌雄蛙的抱对现象，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精，产生的卵块里面有许多受精卵。由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。 【详解】A．精子和卵细胞在水内完成体外受精，A符合题意。 B．青蛙的幼体是蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中，B不符合题意。 C．青蛙在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，属于变态发育，C不符合题意。 D．细胞分裂导致细胞数量增多，细胞分化形成不同的组织，因此青蛙的发育离不开细胞分裂和分化，D不符合题意。 故选A。 【点睛】本题的重点是了解青蛙的生殖与发育。 ►考向一 人的生殖 考法1 生殖系统的结构和功能 1．（2024·山东菏泽）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（    ） A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素 B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄 C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同 【答案】D 【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第38周时，胎儿就发育成熟了。 【详解】A．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，故A正确。 B．正常条件下，受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄，故B正确。 C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎儿与母体通过胎盘进行物质交换，故C正确。 D．同卵双胞胎的遗传物质来源于同一个受精卵的细胞核，所以遗传物质基本相同，但基因组成不一定完全相同，因此性状也不完全相同，故D错误。 故选D。 2．（2024·福建）下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A．输卵管——提供营养 B．阴道——分娩通道 C．卵巢——产生卵细胞 D．睾丸——产生精子 【答案】A 【分析】女性的主要生殖器官及功能：卵巢的功能是产生卵细胞，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产生的通道，输卵管的功能是输送卵细胞；男性的主要生殖器官及功能：精囊腺、前列腺的功能是分泌粘液，阴囊的功能是保护睾丸和附睾，阴茎的功能是排出精液和尿液，输精管的功能是输送精子，睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素，附睾的功能是储存精子。 【详解】A．输卵管是女性生殖系统中重要的组成部分，其主要功能并不是提供营养。实际上，输卵管的主要功能是输送卵细胞，即卵子从卵巢排出后，通过输卵管进入子宫。此外，输卵管也是精子和卵子相遇并结合成受精卵的地方，A错误。 B．阴道是女性生殖系统的一个重要部分，是分娩时胎儿通过的通道，B正确。 C．卵巢是女性的主要性腺，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，C正确。 D．睾丸是男性的主要性腺，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，D正确。 故选A。 3．（2024·广西）男孩进入青春期后会出现遗精现象，排出精子。产生精子的器官是（　　） A．尿道 B．睾丸 C．前列腺 D．阴茎 【答案】B 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器有睾丸、附睾、输精管、前列腺、精囊腺、尿道球腺；外生殖器有阴囊、阴茎。 【详解】A．男性尿道兼有排尿和排精的功能，A错误。 B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B正确。 C．前列腺是不成对的实质性器官，由腺组织和肌组织构成。前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，C错误。 D．阴茎是男性重要的性器官，具有 性交功能，并有排尿和射精作用，D错误。 故选B。 考法2 受精过程、胚胎的发育和营养 4．（2024·山东济宁）关于人类的生殖和发育，下列说法错误的是（    ） A．受精卵在输卵管中形成 B．青春期男生遗精、女生月经是正常生理现象 C．胚胎发育早期需要的营养来自卵黄 D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；因此，受精卵在输卵管中形成，A正确。 B．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B正确。 CD．胚胎发育早期的营养来自于卵黄；胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，C正确，D错误。 故选D。 5．（2024·山东日照）人类受精是一个神奇的过程，数以亿计的精子，只有一枚在竞争中脱颖而出，与卵细胞结合形成受精卵。受精卵形成的场所是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。 【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。因此受精卵形成的场所是②输卵管，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（2024·山东威海）女性生殖系统承担着孕育生命的功能。正常情况下，人体受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是如图中的（    ） A．②和③ B．③和② C．①和④ D．④和① 【答案】A 【分析】女性生殖系统包括：卵巢、输卵管、子宫、阴道。图中①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道，卵巢是女性的主要生殖器官。 【详解】人的生殖过程为：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到③子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，成熟胎儿和胎盘从母体的④阴道产出这个过程叫做分娩，因此，人体受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是如图中的②输卵管和③子宫，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 易错易混 (1)睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官，分别属于生殖系统和内分泌系统。 (2)在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合，成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。 (3)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (4)胚胎发育的早期场所是输卵管，主要场所是子宫，不要误认为整个发育过程都在子宫。 (5)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统，血液并不混合。 ►考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 7．（2024·江苏无锡）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（　　） A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊 【答案】C 【分析】雌花指只有雌蕊的单性花。猕猴桃的籽是种子，果实中有很多籽，即果实中有很多种子。 【详解】A．花粉存在于雄蕊的花药里，为雌蕊提供精子，A错误。 B．子房将来发育成果实，B错误。 C．胚珠将来发育成种子，即猕猴桃果实中的籽，C正确。 D．雌蕊包括：柱头、花柱、子房，子房发育成果实，D错误。 故选C。 8．（2024·黑龙江牡丹江）“花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么，一朵杏花中能发育成果实的结构是（    ） A．胚珠 B．子房 C．花药 D．萼片 【答案】B 【分析】花经过传粉和受精后的发育情况为：    【详解】AB．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，所以一朵杏花中能发育成果实的结构是子房，A不符合题意，B符合题意。 C．花药中含有花粉，C不符合题意。 D．萼片起保护作用，D不符合题意。 故选B。 9．（2024·广东）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（　　） A．花托 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁 【答案】D 【分析】枇杷是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，花的花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱等部分逐渐枯萎凋落，而整个子房逐渐膨大发育，最后整个子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。 【详解】整个枇杷是果实，它是由果皮和种子构成的，枇杷可食用的部分是果皮，它是由花的子房壁发育成的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 解题技巧 1、单生花不等同于单性花。 区别：单性花是从花蕊的情况来区分的，单生花是从花的着生方式来区分的。 2、通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。 3、生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，例如黄瓜、玉米属于雌雄同株植物，而杨、柳属于雌雄异株植物。 4、进行异花传粉的花不一定是单性花。 单性花一定进行异花传粉，大多数两性花也可以进行异花传粉。 5、并非所有植物的花萼都凋落，如番茄、柿、茄。这些花萼有保护幼果的功能。 6、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。 ►考向三 动物的生殖和发育 考法1 昆虫的生殖和发育过程、特点 10．（2024·黑龙江牡丹江）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（    ） A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态 C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态 【答案】C 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】由题干“蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始”的描述可知，蝉发育的起点是受精卵，经过了精子和卵细胞的结合，其生殖方式为有性生殖。由题干“先发育成若虫，再发育成成虫”的描述可知，蝉的一生经历了受精卵→若虫→成虫三个时期；且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程为不完全变态。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 11．（2024·山东青岛）夏天，蝉在树上产卵。一般在30天后，蝉卵会孵化并钻入土壤，在土壤中生活几年甚至十几年。下列叙述符合蝉发育特点的是（　　） A．蝉的寿命一般是30天左右 B．蝉的发育过程属于不完全变态 C．准备蜕皮的蝉处于成虫期 D．蝉的幼体和成体都靠翅飞行 【答案】B 【分析】不完全变态发育：幼体与成体的形结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，蝉属于不完全变态发育。 【详解】A．根据题目描述，蝉在树上产卵后，卵在30天左右会孵化并钻入土壤，在土壤中生活几年甚至十几年。这说明蝉的寿命远不止30天，A错误。 B．蝉的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育方式被称为不完全变态发育，B正确。 C．蝉的发育过程中，幼虫会经历多次蜕皮，逐渐长大并准备进入下一个发育阶段。当蝉准备蜕皮时，它通常处于幼虫期，C错误。 D．蝉的幼体生活在土壤中，没有翅膀，因此不能靠翅飞行。只有当成虫羽化后，才具有飞行能力，D错误。 故选B。 12．（2024·山东日照）某种动物具有刺吸式口器，能够在鼠和人之间传播鼠疫杆菌，引起鼠疫传染病，其发育过程如图。下列关于该动物的说法，错误的是（    ） A．身体分节，属于昆虫 B．以动物表皮碎屑为食 C．生殖方式是有性生殖 D．属于完全变态发育 【答案】B 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般着生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．图中动物是身体分节，有口器，属于节肢动物门、昆虫纲动物，A正确。 B．图中动物身体分节，具有刺吸式口器，应该以血液为食，而不是以动物表皮碎屑为食，B错误。 C．该动物的生殖过程经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。 D．由题图可知，该动物的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，D正确。 故选B。 考法2 两栖动物的生殖和发育过程、特点 13．（2024·山东威海）自然界中的每种动物都要通过生殖和发育进行种族繁衍。下列相关叙述正确的是（    ） A．苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B．青蛙的发育过程摆脱了对水的依赖 C．龟的生殖和发育需要在水中进行 D．家兔的生殖和发育特征是胎生、哺乳 【答案】D 【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．苍蝇的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，A错误。 B．青蛙是体外（水中）受精，变态发育的动物，幼体在水中发育，生殖和发育离不开水，B错误。 C．龟是爬行动物，在陆地产卵，幼体在陆地发育，C错误。 D．家兔是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确。 故选D。 14．（2024·广西）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。 【详解】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。 B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。 C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的过程，C符合题意。 D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。 故选C。 15．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期 C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育 【答案】C 【分析】1.家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 2.蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 3.青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 【详解】A．青蛙的发育过程是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故青蛙是体外受精，水中发育，A错误。 B．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，B错误。 C．结合分析，家蚕、蝗虫和青蛙发育起点均为受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式为有性生殖，C正确。 D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，家蚕发育经历蛹期，属于完全变态发育，D错误。 故选C。 考法3 鸟卵的结构和功能 16．（2024·山东德州）5月23日，黄河三角洲自然保护区首只人工孵化朱鹮幼鸟成功破壳。朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的______发育而来。（　　） A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．胎盘 【答案】C 【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。 【详解】A．卵黄为胚胎发育提供主要的养料，A不符合题意。 B．卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，B不符合题意。 C．胚盘是卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点；因此，朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的胚盘发育而来，C符合题意。 D．胎盘是哺乳动物特有的结构，是胎儿与母体进行物质交换的场所，D不符合题意。 故选C。 17．（2024·江苏盐城）用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（    ） A．卵带 B．卵壳 C．胚盘 D．卵黄 【答案】D 【分析】双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。 鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质，外面包裹着卵黄膜，能为鸟的胚胎发育提供营养。 【详解】大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，大豆种子的子叶、鸟卵的卵黄都具有储存营养物质的作用。因此鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是卵黄，ABC错误，D正确。 故选D。 18．（2024·辽宁）如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（    ） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 【答案】B 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。图中：①卵壳，②胚盘，③气室，④卵白。 【详解】A．①卵壳是鸡卵的最外层，它坚硬且有小孔，主要起保护作用，防止外界病原体的侵入和内部水分的散失，但它并不包含能发育成雏鸡的结构，A不符合题意。 B．②胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。 C．③气室内有空气，与细胞进行气体交换，C不符合题意。 D．④卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，D不符合题意。 故选B。 考法4 鸟的生殖和发育过程 19．（2024·江苏无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 【答案】C 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 【详解】A．求偶是鸟类生殖周期的开始，雄性鸟类会通过各种方式（如鸣叫、展示羽毛等）来吸引雌性鸟类。然而，诗句中并没有直接描述求偶的行为，A不符合题意。 B．筑巢是鸟类为了繁殖后代而建造的住所，通常用于产卵、孵卵和育雏。虽然筑巢是鸟类生殖和发育过程中的一个重要环节，但诗句中并没有明确提到筑巢的行为，B不符合题意。 C．哺育是指鸟类在幼鸟孵化出来后，通过喂食等方式来照顾幼鸟的行为。诗句“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中的“母瘦雏渐肥”正好描述了母鸟为了哺育幼鸟而日渐消瘦，同时幼鸟在母鸟的照顾下逐渐长大的情景。这完全符合哺育的定义，C符合题意。 D．产卵是鸟类生殖过程中的一个重要环节，指雌性鸟类将卵排出体外。然而，诗句中并没有提到产卵的行为，而是着重描述了母鸟哺育幼鸟的过程，D不符合题意。 故选C。 20．（2024·湖南）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（    ） A．生殖方式为胎生 B．体外受精 C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育 【答案】C 【分析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。 【详解】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不是胎生，A错误。 B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。鸟类是体内受精，B错误。 C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。 故选C。 21．（2024·湖南长沙）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类繁殖行为中的 A．求偶 B．育雏 C．孵卵 D．筑巢 【答案】D 【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。 【详解】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。 故选D。 【点睛】解题的关键是掌握鸟类的生殖行为。 解题技巧 (1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。 (2)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵，如蜜蜂,未受精的卵可以发育成雄蜂。 (3)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。 (4)所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。 (5)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 (6)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。 ►考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 22．（2024·山东济宁）利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。下列说法正确的是（    ） A．新个体能保持母本的优良性状 B．新个体容易出现变异 C．这种繁殖方式属于有性生殖 D．这种繁殖方式的速度较慢 【答案】A 【分析】植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。 【详解】ABD．水仙用侧球繁殖属于无性生殖，产生的后代，只具有母体的遗传特性，不容易出现变异，后代能保持亲本优良性状，繁殖速度快等，A正确，BD错误。 C．水仙用侧球繁殖未经过两性生殖细胞结合，由母体繁殖新个体，都是无性生殖，C错误。 故选A。 23．（2024·山东日照）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖 【答案】D 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【详解】培育茶树新品种的方式主要通过遗传上的改变和变异，而种子繁殖是利用茶树的有性繁殖，可以产生基因重组，获取新的遗传特性，从而培育出新品种。扦插、嫁接和压条属于无性繁殖，只能保持母株的遗传特性，不易获得新品种。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24．（2024·宁夏）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（    ） A．月季用枝条扦插 B．草莓用匍匐茎繁殖 C．对桃树进行嫁接 D．大豆用种子繁殖 【答案】D 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．“月季用枝条扦插”与“折柳樊圃”中的柳枝扦插类似，都是利用植物的营养器官进行繁殖，属于无性繁殖方式，A不符合题意。 B．草莓的匍匐茎上会长出不定根和新的植株，这也是一种无性繁殖方式，B不符合题意。 C．嫁接是将一株植物（接穗）的枝或芽接到另一株植物（砧木）的茎或根上，使两者接合成一个整体，这也是一种无性繁殖方式，C不符合题意。 D．种子繁殖由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，这与“折柳樊圃”中的无性繁殖方式截然不同，因为不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，D符合题意。 故选D。 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、组织培养等 25．（2024·江苏常州）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖 【答案】A 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖；主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖；例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体；因此，秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于营养生殖，A正确。 B．出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体，B错误。 C．组织培养是将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，C错误。 D．分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物，如细菌等，D错误。 故选A。 26．（2024·甘肃兰州）天水大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采摘。有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里采用的技术是（    ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养 【答案】C 【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A错误。 B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，B错误。 C．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里采用的技术是嫁接，C正确。 D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D错误。 故选C。 27．（2024·山东滨州）下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（　　） A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C．利用组织培养技术可产生植物新品种 D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 【答案】D 【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．将马铃薯块茎切成小块种植，只有带芽眼的才能长成新个体，A错误。 B．进行无性生殖的植物也能进行有性生殖，如枣树，既能通过嫁接繁殖，也能用种子繁殖，B错误。 C．组织培养技术属于无性生殖，由母体直接产生新个体，子代与亲代的性状保持一致，不会产生新品种，C错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接既能保持接穗品种的优良性状。因此，利用嫁接技术，以酸枣树为砧木，以冬枣为接穗，可使酸枣树结出冬枣，D正确。 故选D。 解题技巧 1、无性生殖主要有分裂生殖、出芽生殖、营养繁殖等类别。分裂生殖在单细胞生物中较普遍，如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物：酵母菌和水螅。植物的无性生殖有营养繁殖和组织培养。 2、落地生根——营养繁殖；无心插柳柳成荫——营养繁殖。 一、人的生殖 1．生殖系统的组成 性别 结构 功能 男性 睾丸 产生精子和分泌雄性激素 附睾 贮存和输送精子 输精管 输送精子 精囊腺、前列腺 分泌黏液 阴囊 保护睾丸和附睾 女性 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管 输送卵细胞 子宫 胚胎发育的场所 阴道 月经流出，胎儿由此产出 2．发育过程 （1）产生生殖细胞 精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。 （2）受精 含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。 （3）受精卵发育成胚泡 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。 （4）胚胎的发育 在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 （5）胎儿的发育 胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 （6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。 分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。 二、植物的生殖 （一）生物的生殖方式 1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 （雄蕊花药产生的花粉）→精子 受精卵 →种子中的胚→新个体 （雌蕊子房里的胚珠）→卵细胞 后代的特点：具有双亲的遗传特性。（生殖的过程：开花、传粉、受精、结果、产生种子） 2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 后代的特点：只具有母体的遗传特性。 3、有性生殖和无性生殖的比较 有性生殖：优点：易于产生变异，后代适应环境能力强。 缺点：不能保持母体的优良性状。 无性生殖：优点：能保持母体的优良性状。 缺点：后代适应环境能力差。 （二）植物的有性生殖 1、被子植物的有性生殖包括：开花、传粉、受精、结果。 2、 花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。 3、子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端有开口为珠孔，里面有卵细胞。） ①开花后第一步进行传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。 自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。 异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。 ②传粉过后第二步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。 具体：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合成为受精卵。 ③受精过后，花的各部分结构开始发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。 4、子房的发育：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠） 子房壁------------------------------------果皮 子房 珠被--------------------种皮 胚珠 果实 卵细胞 + 受精卵---------胚 种子 精子 受精极核---------------胚乳 （三）植物的无性生殖 常见的方式有扦插和嫁接，此外还有压条、组织培养。 嫁接：苹果、枣等；扦插：葡萄、月季、菊花等；压条：夹竹桃、桂花等。 1、嫁接：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。 （1）嫁接的类型：枝接、芽接。 （2）嫁接的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，确保接穗成活。 （3）嫁接后性状的表现：嫁接后的植物性状表现为接穗的性状。 2、组织培养： 在无菌的条件下，把花药、子房、茎等的一部分接种到人工培养基上，发育成一个完整的植物体。利用原理：细胞全能性。组织培养的优点：可在短时间内培育大量新个体；可培育无毒品种；易于诱导变异。 三、昆虫的生殖和发育 1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2、变态发育的类型：完全变态发育和不完全变态发育。 （1）完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 代表生物：家蚕、蜜蜂、蝶、蝇、蛾、蚊等。 （2）不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。 代表生物：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、、蟑螂、蝉等。 注：昆虫蜕皮，蜕去的是外骨骼（外骨骼会限制昆虫的生长），如金蝉脱壳。 3、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点： 生物 相同点 不同点 家蚕 体内受精、有性生殖、变态发育 完全变态发育，有蛹期 蝗虫 不完全变态发育，无蛹期 四、两栖动物的生殖和发育 鸣叫：雄蛙，目的：吸引雌蛙 抱对的实质：提高受精率。 两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵） 两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式） 两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同的发育方式） 蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。 蝌蚪与成蛙的比较： 运动器官的变化：后肢 前肢 尾消失 呼吸器官的变化：外鳃 内鳃 肺 蝌蚪 成 蛙 呼吸器官 鳃 肺（主要）、皮肤（次要） 尾 有 没有 四肢 没有 有 生活环境 水中 靠近水边的潮湿地带 五、鸟的生殖和发育 1、鸟卵的结构及作用： 卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 （1）起保护作用的结构：卵壳、卵壳膜、卵黄膜 （2）与呼吸有关的结构： 卵壳上的气孔：保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换 气室：储存氧气供胚胎发育 （3）提供营养的结构： 卵黄：为胚胎发育提供营养物质的主要结构 卵白：为胚胎发育提供水分和营养物质 （4）卵细胞的组成 胚盘（内含细胞核，是胚胎发育的主要部位） 卵黄 卵黄膜（卵细胞的细胞膜，可保护卵细胞。） 2、 鸟类的生殖过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 （所有鸟类生殖的必经阶段：求偶、交配、产卵） 1．（2024·安徽滁州·二模）下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（    ） A．试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是卵黄 C．蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫的发育要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 【答案】C 【分析】（1）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖。由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）两栖动物的生殖发育特征是：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 （4）鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 【详解】A．克隆羊不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖，A错误。 B．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核，是胚胎发育的部位，受精的鸟卵的胚盘将来可发育成雏鸟，B错误。 C．青蛙的生殖是有性生殖，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。因此青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确。 D．蝗虫的发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育，D错误。 故选C。 2．（2024·安徽淮北·三模）植物有多种繁殖方式，下列繁殖方式中，利用有性生殖原理的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。 【详解】A．用种子繁殖后代，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，A符合题意。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖，B不符合题意。 C．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，属于无性生殖，C不符合题意。 D．组织培养能实现植物幼苗的“工厂化”生产，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选A。 3．（2024·安徽安庆·二模）如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 【答案】D 【分析】（1）昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （2）生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异。 【详解】A．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象；蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异，A正确。 B．仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄；因此环境变化能够引起生物变异，B正确。 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，C正确。 D．蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，D错误。 故选D。 4．（2024·安徽亳州·模拟预测）下图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（    ） A．①是植物的出芽生殖 B．②是嫁接，属于营养生殖 C．③快速培育出新品种 D．①②③都属于无性生殖 【答案】B 【分析】（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生新个体的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代继承了母体的遗传特性，变异性降低，适应环境变化的能力降低。 （2）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境。图中：①是种子生殖、②是嫁接、③是组织培养。 【详解】A．①是植物的种子生殖，属于有性生殖，而出芽生殖属于无性生殖，A错误。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，营养生殖是指植物通过根、茎、叶进行的生殖，②是嫁接，是营养生殖，也属于无性生殖，B正确。 C．③是组织培养技术，属于无性生殖，无性生殖严格保持母体性状不变，不能培育新品种，C错误。 D．①是种子生殖，属于有性生殖；②嫁接和③组织培养属于无性生殖，D错误。 故选B。 5．（2024·安徽·中考真题）生物技术被广泛应用于食品、工农业和医药卫生等领域，深刻影响着人类社会的发展。 (1)生活中，人们常常利用繁殖速度 、种类繁多的微生物进行发酵来制作食品，如利用酵母菌在 （填“有氧”或“无氧”）条件下发酵产生酒精来酿酒。制作酸奶时，应选用 菌进行发酵。 (2)生产上，人们利用现代生物技术生产各种各样的产品，如利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的 技术。 (3)医疗上，生物技术有广阔的应用前景，如对于需要器官移植的病人，可利用 技术，将其自身的干细胞培育成相应器官，移植后发生免疫排斥的可能性很小，同时也解决了供体短缺的问题。 【答案】(1) 快 无氧 乳酸 (2)组织培养 (3)干细胞培养 【分析】1．生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 2．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】（1）在生活中，人们经常利用微生物进行发酵来制作食品。微生物的特点是繁殖速度快和种类繁多；例如，酵母菌在无氧条件下可以进行发酵，产生酒精，这个过程被用来酿酒。而在制作酸奶时，则需要使用乳酸菌进行发酵，因为乳酸菌能够将乳糖转化为乳酸，从而赋予酸奶独特的口味。 （2）在农业生产上，现代生物技术也被广泛应用。例如，通过组织培养技术，可以将菊花等植物的幼嫩茎段接种到适宜的培养基上，利用无性生殖的原理快速繁殖出大量的幼苗。这种方法不仅提高了繁殖效率，还能够保持植物的遗传稳定性。 （3）在医疗领域，生物技术同样有着广阔的应用前景。对于需要进行器官移植的病人，可以利用干细胞培养技术，将病人自身的干细胞培育成相应的器官。由于这些器官来源于病人自身，因此在移植后发生免疫排斥的可能性非常小。这种方法不仅提高了移植的成功率，还解决了供体短缺的问题。 6．（2024·安徽·中考真题）某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答： (1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的 限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的 。 (2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序 （填数字序号）。 (3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的 。 (4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由 控制的。 【答案】(1) 外骨骼 昆虫纲/昆虫 (2)①④②③ (3)变异 (4)基因 【分析】1．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 2．家蚕的生殖和发育：经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】（1）家蚕属于节肢动物，节肢动物的体表有一层外骨骼，这层外骨骼限制了它们的生长。因此，家蚕在生长过程中会出现蜕皮现象，以脱掉旧的外骨骼，露出下面新生长的柔软身体。昆虫纲：家蚕成虫具有一对触角、三对足和两对翅，这些特征表明家蚕属于节肢动物中的昆虫纲。 （2）家蚕的发育过程是完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；正确的顺序是：①受精卵→④幼虫→②蛹→③成虫。 （3）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的体现了生物具有变异现象。 （4）通常，基因是包含遗传信息（具有遗传效应）的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高；该实例说明生物的性状是由基因控制的。 7．青蛙是农田有害昆虫的天敌，是庄稼的卫士，其发育过程如下图所示，请回答下列问题。 (1)繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用肺呼吸，能在陆地上生活。说明青蛙的发育方式是 ，青蛙的生殖和发育主要是在 中完成的。 (2)青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中 的结果。 (3)像青蛙这样的生殖方式，后代获得了双亲DNA分子携带的 ，具有双亲的遗传特性。 (4)保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，减少因杀虫而施用 造成的污染。 【答案】(1) 变态发育 水 (2)细胞分化 (3)遗传信息 (4)农药 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；成体和幼体在外部形态、内部结构和生活习性上发生了很大的变化，所以青蛙为变态发育。两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水。 【详解】（1）据图可知，青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，成体和幼体在外部形态、内部结构和生活习性上发生了很大的变化，所以青蛙的发育方式为变态发育。在繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，说明，青蛙的生殖和发育都离不开水。 （2）细胞分化指细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中细胞分化的结果。 （3）青蛙的生殖属于有性生殖，在有性生殖中，亲代通过生殖细胞将控制性状的基因遗传给后代，基因存在于DNA上，基因上含有遗传信息。因此青蛙在生殖过程中，后代获得了双亲DNA分子携带的遗传信息，具有双亲的遗传特性。 （4）青蛙是许多农业害虫的天敌，因此保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，从环保方面来讲，也可减少因杀虫而施用农药造成的污染。 8．柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如图所示。分析回答问题： （1）B中的①由A中的 发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收 的主要部位。 （2）E由D中的 （填数字标号）发育而来。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成 。这种生殖方式属于 。 （3）生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于 。 （4）若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明 是显性性状。 （5）不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的 变异。 【答案】 胚芽 水分和无机盐 ④ 胚 有性生殖 无性生殖 橙色 可遗传 【详解】（1）B中的①是茎和叶，由A中的胚芽发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）E是果实由D中的④子房发育而来。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成胚，这种生殖方式属于有性生殖。 （3）不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。嫁接的方式属于无性繁殖。嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。苹果、柑桔、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 （4）当两个不同性状的亲代杂交，后代都表现为相同的性状，则后代所表现出来的性状为显性性状，其后代基因组成都是杂合体。因此当结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明橙色是显性性状。 （5）由遗传物质的改变引起的变异是可遗传变异；不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质发生改变引起的可遗传变异。 9．（2024·安徽滁州·三模）科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株能够产生杀虫毒素的抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育，如图所示。 (1)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得抗虫棉，这一过程中涉及到的生物技术是 ；如图所示繁育过程不需要经过两性生殖细胞的结合，属于 ，这种生殖方式具有 等优点。 (2)抗虫棉能够产生杀虫毒素说明生物体的性状受到 控制，这种抗虫性状和普通棉花的不可抗虫性状相比属于 （选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。 【答案】(1) 转基因技术 无性生殖 保持亲本的优良性状或繁殖速度快 (2) 基因 可遗传变异 【分析】（1）利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种；也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 （2）变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异。 【详解】（1）转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。可见，科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得抗虫棉，这一过程中涉及到的生物技术是转基因技术。如图所示繁育过程不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，属于无性生殖，这种生殖方式具有保持亲本的优良性状，繁殖速度快等优点。 （2）具有遗传效应的DNA段片叫基因，基因控制生物的性状，所以抗虫棉能够产生杀虫毒素说明生物体的性状受到基因控制；这种抗虫性状和普通棉花的不可抗虫性状相比，属于可遗传变异，因为遗传物质发生改变，可遗传给后代。 10．（2024·安徽宿州·模拟预测）在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因，请据图分析回答下列问题。 (1)果蝇的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育方式叫 。 (2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为 ，根据图二的杂交实验结果可知， 是隐性性状。 (3)图二中亲代长翅的基因组成均为 。 (4)某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是选取一只翅型为残翅果蝇与其杂交，若后代全部是 翅，则该果蝇的基因组成为AA。 【答案】(1)完全变态发育 (2) 相对性状 残翅 (3)Aa (4)长 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）果蝇的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这样的发育方式称为完全变态发育。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；果蝇的长翅与残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅型）的不同表现形式（长翅和残翅），故称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；所以，根据题图二可以判断长翅为显性性状，残翅为隐性性状。 （3）由图二可知，杂交后代既有长翅，也有残翅，其中残翅的基因组成为aa，这两个a分别来自亲代两只长翅果蝇，故亲代长翅的基因组成均为Aa。 （4）某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交；若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如下： 若杂交后代既有长翅、也有残翅果蝇，则该果蝇的基因组成为Aa，遗传图解如下： 11．（2024·安徽·模拟预测）自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： (1)图甲中M表示三种动物的共同点。从生殖方式分析，M可表示 生殖。 (2)图乙中，若D表示受精卵，请写出家蚕的发育过程： （用字母和箭头表示），这种发育称为 发育。 (3)图丙中的胎儿通过 与母体进行物质交换。 (4)图丁表示植物的一种无性生殖方式，其成功的关键是将①和②的 紧密结合。 【答案】(1)有性 (2) D→A→B→C 完全变态 (3)胎盘 (4)形成层 【分析】（1）由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）图丙中，1是子宫，2是胎盘，3是脐带；图丁是植物的嫁接，①是接穗，②是砧木。 【详解】（1）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的生殖发育过程，三者的生殖过程都形成受精卵，由受精卵发育成新个体，生殖方式都是有性生殖，因此从生殖方式分析，M可表示有性生殖。 （2）家蚕是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育，因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫的发育过程。 （3）哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。2胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 （4）图丁的繁殖方式是嫁接，图中①是接穗，②是砧木。不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$