内容正文:
燃料与二氧化碳
专题05
考点串讲
科粤版
2024
目
录
CONTENTS
01
02
03
04
碳
氢气
二氧化碳
化石燃料
思 维 导 图
氢气
化石燃料
01氢气的性质与用途
09化石燃料及对环境影响
10化石燃料的综合利用
二氧化碳
04二氧化碳的性质
05二氧化碳的实验室制取
06二氧化碳的用途
07二氧化碳对人类的生活和环境的影响
08自然界中的碳循环和氧循环
燃料与
二氧化碳
碳
02碳单质的物理性质与用途
03碳的化学性质
氢气
1
考 点 梳 理
一、氢气的性质
考点01 氢气的性质与用途
(1)物理性质:无色、无臭的气体,密度比空气____,是物质世界里______的气体,
____溶于水。
小
最轻
难
(2)化学性质:具有________。在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成____;混有
一定质量空气或氧气的氢气遇明火会发生______。
可燃性
水
爆炸
5
考 点 梳 理
三、氢气的用途
考点01 氢气的性质与用途
(1)充灌探空气球对应性质:密度______的气体。
最小
(2)作高能燃料对应性质:可燃性。
二、氢气的验纯方法
(1)操作步骤:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,并向下靠近火焰,移开拇指点火。
(2)结论:发出尖锐的爆鸣声,说明氢气______;声音很小,说明氢气较____。
不纯
纯
6
典 例 精 讲
【典例01】【氢气的性质和用途】
1-氢气
检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )
A.听到尖锐的爆鸣声 B.未听到声音
C.听到声音很小 D.试管爆炸
C
7
举 一 反 三
【演练01】【氢气的性质和用途】
1-化学式与化合价
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船顺利发射升空。已知我国某型号运载火箭
使用了液氢和液氧作为推进剂,下列说法有误的是( )
A
A.液氧和液氢均为无色液体
B.氢气是一种高能燃料,液氧是一种重要的助燃剂
C.氢气燃烧放出大量的热,产物无污染
D.氢气在氧气中燃烧比空气中更剧烈是因为氢气在氧气中接触到氧分子的机率更大
8
碳
2
考 点 梳 理
一、金刚石
考点02 碳单质的物理性质和用途
(1)物理性质:是无色透明的晶体,是自然界中最________物质,耐磨性好,具有优
良的________和耐腐蚀性。
坚硬的
透光性
(2)用途:常用于制作钻探的______,以及______、切削、磨削的刀具等。
钻头
切割
二、石墨
(1)物理性质:是一种深灰色的、有__________而不透明的细鳞片状固体,质软、
能______、有滑腻感。
金属光泽
导电
(2)用途:可用于制作______、润滑剂、熔炼金属的坩埚(石墨坩埚)等。
电极
10
考 点 梳 理
三、无定型碳
考点02 碳单质的物理性质和用途
其主要成分为________、内部结构不规则,如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。
碳单质
(1)焦炭、木炭是冶金和生活的常用______。
燃料
(2)这些无定形碳都具有疏松多孔的结构,具有相当强的______能力。活性炭_____
能力较强,可用于防毒口罩的滤毒层、防毒面具的________、净水过滤器的吸附
材料,在制糖工业中的白糖______工艺、化学合成中的除杂操作等方面也都有广
泛应用。
吸附
吸附
滤毒罐
脱色
(3)炭黑在常温时非常稳定,是中国文房四宝之_____的主要成分之一。用墨汁所绘
的画和书写的字经久不变色。
“墨”
11
考 点 梳 理
四、新型碳材料
考点02 碳单质的物理性质和用途
(1)C60:由分子构成的碳单质,每个分子由60个碳______结合成形似足球的形状。
(2)碳纳米管:主要由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管。
(3)石墨烯:仅由一层碳原子构成、具有石墨层状结构的石墨烯。
它们在材料科学、电子工业等方面有广阔的应用前景。
原子
12
考 点 梳 理
一、稳定性
考点03 碳的化学性质
二、可燃性
三、还原性
在常温下,碳的化学性质不活泼。
(1)在氧气供给充分的环境下,碳的燃烧是完全燃烧: (充分燃烧)
(2)氧气供给不足时,碳的燃烧是不完全燃烧: (不充分燃烧)
在高温条件下,炽热的碳可以使二氧化碳转变为一氧化碳,这是个吸热反应
2CO
13
典 例 精 讲
【典例02-1】【碳单质的物理性质和用途】
2-碳
高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。高铁列车与电路连接
的石墨电刷没有利用的石墨性质是( )
C
A.稳定性 B.润滑性 C.还原性 D.导电性
14
举 一 反 三
【演练02】【碳单质的物理性质和用途】
2-碳
碳单质的性质与用途对应关系错误的是( )
C
A.石墨导电性好可作电池电极 B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂
C.金刚石硬度大可制作铅笔芯 D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁
15
【演练02-2】【碳单质的物理性质和用途】
如图是金刚石、石墨、的结构示意图。钻石由金刚石精加工而成,据媒体报
道,英国已成功研发出利用大气中的二氧化碳制造钻石的技术,并成功制造出“世
界上第一颗零污染钻石”。
举 一 反 三
2-碳
16
【演练02-2】【碳单质的物理性质和用途】
(1)金刚石、石墨、的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是 ___。
D
A. 构成它们的原子大小不同
B. 金刚石、石墨、由不同种原子构成
C. 构成它们的原子数目不同
D. 金刚石、石墨、的碳原子排列方式不同
(2)用大气中的二氧化碳制造钻石是因为二氧化碳中含有 ____元素。
碳
(3)关于“空气钻石”,下列说法错误的是 ___(填字母)。
B
A.“空气钻石”的硬度很大 B. “空气钻石”一定不能燃烧
C. “空气钻石”中碳原子仍在不断运动 D. 制造“空气钻石”比开采天然钻石环保
举 一 反 三
2-碳
17
典 例 精 讲
【典例03】【碳的化学性质】
2-碳
如图为金刚石、石墨和的结构模型图,图中小球分别代表碳原子。下列有关
说法正确的是( )
B
A.三种物质都是由碳原子直接构成的
B.在三种物质中碳原子的排列方式都不相同
C.三种物质在足量氧气中燃烧的产物都不同
D.三种物质的组成元素相同,它们的性质也相同
18
举 一 反 三
【演练03】【碳的化学性质】
2-碳
下列有关碳和碳的化合物的说法中,不正确的是( )
A
A.中,碳元素的化合为
B.用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性
C.金刚石、石墨、在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳
D.在特定的条件下石墨转化为金刚石的变化属于化学变化
19
二氧化碳
3
考 点 梳 理
一、二氧化碳的物理性质
考点04 二氧化碳的性质
(1)通常状况下,二氧化碳是一种____________的气体,但在加压、降温条件下,
二氧化碳气体可转变为液体或固体。固态二氧化碳外形与冰相似,所以被称为
_______。
无色、无味
“干冰”
(2)一般情况下,二氧化碳的密度比空气的密度____。
大
21
考 点 梳 理
二、二氧化碳的性质实验
考点04 二氧化碳的性质
【实验操作】如右图,将气体慢慢倒入杯中。
【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。
【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在底部,
然后逐渐上升,把杯内的空气自下而上排出。
【实验结论】① 一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;
② 一般情况下,二氧化碳的密度比空气的密度大。
22
考 点 梳 理
二、二氧化碳的性质实验
考点04 二氧化碳的性质
(2)二氧化碳能溶于水实验。
【实验操作】向一个收集满二氧化碳气体质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,
立即旋紧瓶盖,振荡。然后取瓶内液体数毫升于试管中,滴加紫色石蕊,振荡。
23
考 点 梳 理
二、二氧化碳的性质实验
考点04 二氧化碳的性质
【实验现象】瓶体变瘪;紫色石蕊溶液变红色。
【实验分析】二氧化碳溶于水时,使瓶内的气体体积减小,因而压强减小,外界
大气压把瓶子压瘪了。溶解在水中的二氧化碳有部分能与水发生化学反应,生成
一种酸性物质_____________。碳酸能使紫色石蕊溶液变成______,但碳酸不
稳定,受热容易分解成__________和____。
【实验结论】二氧化碳能溶于水,二氧化碳可以和水发生反应。
【化学方程式】 和
碳酸
红色
二氧化碳
水
24
考 点 梳 理
三、二氧化碳的化学性质
考点04 二氧化碳的性质
(1)二氧化碳不能燃烧,一般也________燃烧。
不支持
(2)二氧化碳不能供给呼吸。
(3)二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙 反应生成_______________白色
沉淀。人们常用这一方法______二氧化碳气体。
碳酸钙
检验
(4)二氧化碳与氢氧化钙的反应化学方程式:_______________________________
25
考 点 梳 理
实验室制取二氧化碳
考点05 二氧化碳的实验室制取
(1)原料:大理石或石灰石、稀盐酸。
(2)反应原理:___________________________________
(3)发生装置:同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置
(固体和液体混合,在常温下反应生成气体)。
(4)收集装置:______________收集气体的装置
(原因:二氧化碳能溶于水,且密度比空气密度大)。
向上排空气法
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考 点 梳 理
实验室制取二氧化碳
考点05 二氧化碳的实验室制取
(5)检查装置的气密性:用长颈漏斗插入液面内的气体发生装置,紧闭导气管出口,
从漏斗中加水。如果液面稳定后水面下降,则表明______;若水面不下降,则表
明________。
漏气
不漏气
(6)验满:把燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内),如果火焰______,证明二氧
化碳已经收集满了。
熄灭
(7)检验:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水________,就证明收集
的气体是二氧化碳。
变浑浊
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考 点 梳 理
实验室制取二氧化碳
考点05 二氧化碳的实验室制取
(8)净化:如果制取的二氧化碳中混有少量____________和水蒸气时,可先将气体
通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶(除去________),再通过盛有浓硫酸的洗气瓶
(除去________并进行干燥)。
氯化氢
水蒸气
氯化氢气体
【特别提醒】
不用稀硫酸的原因:反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石表面,阻碍反
应的继续进行。
不用浓盐酸的原因:浓盐酸易挥发,使收集的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。
不用纯碳酸钙或碳酸钠等的原因:反应速率太快,不容易控制和收集,且成本较高。
28
考 点 梳 理
二氧化碳的用途
考点06 二氧化碳的用途
(1)灭火(既利用了二氧化碳的物理性质,又利用了二氧化碳的化学性质)
原因:① 二氧化碳的密度比空气____;
② 一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不能__________。
灭火器化学反应原理:
大
支持燃烧
(2)干冰(固体二氧化碳):干冰升华______大量的热,因此干冰可用于__________、
制冷剂。
吸收
人工降雨
(3)光合作用:二氧化碳是绿色植物__________的基本原料,可以提高农作物的产量。
光合作用
(4)二氧化碳可以作为______原料,用于制造纯碱、化肥等。
化工
29
考 点 梳 理
一、温室效应
考点07 二氧化碳对人类的生活和环境的影响
二、碳达峰与碳中和
应前后
(1)全球经济发展和人口的快速增长,含碳燃料消耗激增,森林遭受破坏,大气中
二氧化碳含量持续上升,产生了越来越严重的__________。
温室效应
(2)导致温室效应的气体:__________、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
二氧化碳
(1)碳达峰:在某一时间,__________的排放量不再增长而达到峰值,其后逐渐减小。
二氧化碳
(2)碳中和:通常是指一个国家在一定时间内直接或间接产生的__________或温室
气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的__________
或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对 _________。
二氧化碳
二氧化碳
“零排放”
30
考 点 梳 理
自然界的碳氧循环
考点08 自然界中的碳循环和氧循环
1. 碳循环:地球上生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中含____元素的物质不断发生
着转化,并随地球的运动循环不止。
碳
2. 碳循环与氧循环:碳在自然界,对于生态环境有极为重要的意义。二氧化碳含
有________和________,在自然界的____循环和____循环中都起到了非常重要的
作用。动植物的呼吸、含____燃料的燃烧都消耗氧气,产生__________;绿色植
物和水中的藻类则通过光合作用吸收大气中的__________,放出______。
碳元素
氧元素
碳
氧
碳
二氧化碳
二氧化碳
氧气
3. 由于自然界的碳循环,大气中__________产生和消耗的量能基本保持平衡,使
得大气中__________的含量基本恒定。
二氧化碳
二氧化碳
31
典 例 精 讲
【典例04】【二氧化碳的性质】
3-二氧化碳
实验课上,同学们设计了关于二氧化碳的四个实验,其中能达到目的的是 ( )
C
A. 制取二氧化碳
B. 检验二氧化碳
C. 验证二氧化碳密度比空气大
D. 证明二氧化碳使紫色石蕊试液变红
32
举 一 反 三
【演练04】【二氧化碳的性质】
3-二氧化碳
如图所示放置一段时间(干冰常温下易升华),下列说法不正确的是( )
C
A.将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液,溶液会变红
B.干冰升华是物理变化
C.U形管内右端红墨水液面升高
D.烧杯中澄清石灰水变浑浊
33
典 例 精 讲
【典例05-1】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
下列关于实验室制取二氧化碳的相关说法不正确的是( )
B
A.药品为大理石和稀盐酸
B.可用燃着的木条检验二氧化碳
C.实验前应先检查装置气密性
D.加药品时,先加入大理石,后加入稀盐酸
34
典 例 精 讲
【典例05-2】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
下列制取、收集、验满、检验的装置和原理能达到实验目的的是( )
D
A. 制取 B. 收集 C. 验满 D. 检验
35
典 例 精 讲
【典例05-3】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是( )
C
A.一般不选用碳酸钠与盐酸反应,因为二者反应速率太快
B.不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否收集满
D.实验室制取二氧化碳可以利用双氧水制取氧气的发生装置
36
举 一 反 三
【演练05-1】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
用如图装置制取二氧化碳,有关说法正确的是( )
D
A.为加快反应,可将大理石粉碎成粉末状
B.选用启普发生器的目的是使反应平稳进行
C.用浓盐酸代替稀盐酸,可产生更多的二氧化碳
D.收集时,在集气瓶口放置毛玻璃片,是为了减少二氧化
碳逸散到空气中
37
举 一 反 三
【演练05-2】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
课堂上,老师给同学们做了如下几个演示
实验。下列说法错误的是( )
D
A.图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊
B.图乙实验可观察到液体由紫色变红色
C.图丙实验主要利用了二氧化碳的物理性质
D.图丁实验只利用了二氧化碳的化学性质
38
举 一 反 三
【演练05-3】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
长春)如图是实验室制取气体的部分装置。
(1)仪器a的名称是 ______。
试管
39
举 一 反 三
【演练05-3】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取。
①该反应的化学方程式为 ___________________________________;
②用该方法制取的发生装置应选择 ___(填序号)。
B
(3)用装置C收集验满的操作为 _________________________________________
________________。
把燃着木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明二氧化碳已满
40
举 一 反 三
【演练05-4】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
如图是初中化学常用的实验室制取气体装置,请回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称 __________。
长颈漏斗
41
举 一 反 三
【演练05-4】【二氧化碳的实验室制取】
3-二氧化碳
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸并用A装置制取气体,反应的化学方程式为
___________________________________,若用B装置收集二氧化碳,气体应从 ___
(填“m”或“n”)端通入,验满方法是 ________________________________________
_______________________。
n
将燃着的木条放在m导管口处,若木条熄灭则说明收集满一瓶二氧化碳
(3)有人对气体发生装置A作如装置C所示改进:在锥形瓶中放入一小试管,将仪器
①下端插入小试管中。改进后的优点 __________。
节约资源
42
典 例 精 讲
【典例06】【二氧化碳的用途】
3-二氧化碳
下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是( )
选项 事实或实验现象 解释或结论
A 干冰能制造舞台云雾 干冰升华吸热
B 可用排水法收集 不溶于水
C 可使燃烧的蜡烛熄灭 不供给呼吸
D 通入紫色石蕊试液,液体变红 能使石蕊试液变红
A
43
举 一 反 三
【演练06】【二氧化碳的用途】
3-二氧化碳
二氧化碳可用于灭火,下列性质与该用途无关的是( )
A.能与水反应 B.不支持燃烧 C.不可燃 D.密度大于空气
A
44
典 例 精 讲
【典例07】【二氧化碳对人类的生活和环境的影响】
3-二氧化碳
烟台)我国力争2060年前实现“碳中和”,彰显大国责任与担当。“碳中和”
的“碳”是指( )
A
A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物质
45
举 一 反 三
【演练07】【二氧化碳对人类的生活和环境的影响】
3-二氧化碳
下列有关“碳达峰”和“碳中和”的说法,不正确的是( )
B
A.践行低碳行动,有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标
B.植树造林有助于减少二氧化碳的排放
C.二氧化碳的捕集和封存技术是实现“碳中和”的有效手段
D.开发新能源,有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标
46
典 例 精 讲
【典例08】【自然界中的碳循环和氧循环】
3-二氧化碳
如图所示,“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列关于氧循环和碳
循环的分析中不正确的是( )
C
A.每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳元素
B.碳、氧循环过程中各元素质量守恒
C.化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少
D.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
47
举 一 反 三
【演练08-1】【自然界中的碳循环和氧循环】
3-二氧化碳
我国提出争取在2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和,碳中和是指的
排放总量和减少总量相当,下列做法不利于实现此目标的是( )
A
A.大规模开采可燃冰作为新能源 B.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
C.用太阳能等清洁能源代替化石燃料 D.用氨水捕集,将其转化为氮肥
48
举 一 反 三
【演练08-2】【自然界中的碳循环和氧循环】
3-二氧化碳
“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请据图回答:
49
举 一 反 三
【演练08-2】【自然界中的碳循环和氧循环】
3-二氧化碳
(1)图中消耗氧气的途径有 ______(填数字序号)。
⑦⑧
(2)从物质变化及分子角度看,____循环与另外两种循环有本质区别。
水
(3)图中①可以表示与发生化学反应,反应的化学方程式为 _____________
_____________;图中⑥表示植物通过光合作用将 ______能转化为化学能,反应
的化学方程式为,则X的化学式为 _________。
太阳
(4)对比①⑥可知,同样是二氧化碳和水反应,产物不同的原因是 ______________。
反应条件不同
50
化石燃料
4
考 点 梳 理
一、常见的化石燃料
考点09 化石燃料及对环境的影响
(1)化石燃料:煤、石油和________是由深埋于地下的古代动植物遗体,经过漫长
的、一系列非常复杂的变化而逐渐形成的。化石燃料要经过数百万年才能形成,
是短期内__________能源。
天然气
不可再生
(2)可燃冰:科学家们在海底发现了大量可燃冰,它是一种______水合物,是甲烷
与水在低温高压下形成的。
甲烷
①可燃冰的优点:能量高、热值____,是替代化石燃料的新能源。
大
②可燃冰的缺点:如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,会造成更加严重的
__________。
温室效应
③可燃冰燃烧的化学方程式:
52
考 点 梳 理
二、化石燃料对环境的影响
考点09 化石燃料及对环境的影响
(1)煤的燃烧:煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。当溶解在雨水中时,
就形成了______。
酸雨
(2)酸雨的危害:危害人体健康;破坏森林;腐蚀金属、建筑物、油漆、皮革、纺
织品等;使水体酸化。
(3)酸雨的防治:
① 工厂废气处理后排放;
② 减少含硫煤的使用或使用脱硫煤;
③ 改善汽车用燃料(如压缩天然气CNG和液化石油气 ;
④ 减少煤、石油等化石燃料的燃烧,大力开发使用新燃料、新能源。
53
考 点 梳 理
一、化石燃料的利用
考点10 化石燃料的综合利用
化石燃料不仅可以提供人类所需的能量,还可以用于制造__________和化工产品
以服务人类的生产生活。
化工原料
二、煤的综合利用
(1)把煤隔绝空气加热,便会生成焦炭、煤焦油和焦炉气等,此过程称为__________。
煤的干馏
(2)煤的______、气化或液化所获得的产物在______、农药、化肥、合成材料制造
等领域具有重要作用。
干馏
医药
54
考 点 梳 理
三、石油的综合利用
考点10 化石燃料的综合利用
(1)从油井中开采出来的石油一般不直接用作______,而是利用其组分的______不
同,将其进行分离从而获得不同的______或化工原料,此过程称为____________。
汽油、______等燃料都是石油分馏的产物。
燃料
沸点
燃料
石油的分馏
柴油
(2)化学家把石油分馏的产物在一定的条件下进一步转化成各种__________,如乙
烯、丙烯等,然后加工制造成各种产品,如塑料、__________、合成橡胶、医药、
农药、化肥、炸药及洗涤剂等。
化工原料
合成纤维
55
典 例 精 讲
【典例09】【化石燃料及对环境影响】
4-化石燃料
下列物质属于化石燃料的是( )
B
A.氢气 B.石油
C.乙醇 D.一氧化碳
56
举 一 反 三
【演练09】【化石燃料及对环境影响】
4-化石燃料
《汉书》中记载:“高奴县有洧水,可燃”。这里地下冒出的黑色“洧水”指的
是( )
A
A.石油 B.猪油
C.矿泉水 D.盐湖水
57
典 例 精 讲
【典例10】【化石燃料的综合利用】
4-化石燃料
下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是( )
C
A.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
B.石油的分馏和煤的干馏都是化学变化
C.沼气的主要成分是甲烷
D.石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧
58
举 一 反 三
【演练10-1】【化石燃料的综合利用】
4-化石燃料
天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是( )
C
A.天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少
B.天然气燃烧时放出二氧化碳温室气体
C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒
D.天然气的主要成分是甲烷
59
举 一 反 三
【演练10-2】【化石燃料的综合利用】
4-化石燃料
35.中国向世界宣布了2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”的目标。
(1)大气中的过多会引起 ______效应。
温室
(2)要实现“碳中和”,需要减少煤、石油和 ________等化石燃料的使用。
天然气
(3)以和物质X合成尿素【】是固定和利用的成功范例,该反应的
化学方程式为: ,则X的化学式为 _____。
(4)电动汽车的使用可减少大气中二氧化碳含量,是电动车的锂电池常用的
正极材料之一,已知元素的化合价为,则中元素的化合价为 ____。
60
$$