2024年中考化学提升训练——实验探究题

2024年中考化学提升训练——实验探究题 1．水在化学实验中的作用不可忽视，下图中三个实验分别用到水。 （1）实验A中水的作用是 。 （2）实验B中水的作用是提供热量并 。 （3）实验C中的水作 和 。 2．学习了质量守恒定律，XH中学的小张和小杨同学对哪些物质可以用来探究质量守恒定律产生了浓厚兴趣，并以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。请回答下列问题： (1)小张同学利用上图探究质量守恒定律。 实验中玻璃管的作用是 ； (2)实验过程观察到暗红色固体燃烧，发光 生成白色固体；气球先变大后变小最后比原来还小，冷却后的锥形瓶再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物角度分析天平平衡的原因是 。 3．实验室现有镁条、锌粒、铜片、石灰石、二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题： （1）写出仪器A的名称： 。 （2）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氢气，你选择的药品是 ，选择的仪器是 （填字母），反应的化学方程式为 ；只利用上述药品和仪器还可以制取的另一种气体是 ，反应的化学方程式为 。 （3）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，需要补充的仪器是 ，反应的化学方程式为 。 （4）小明同学欲设计如图乙所示的装置测定空气中氧气的含量：其中试管的实际容积为40mL，注射器的实际容积为60mL且润滑性很好，实验开始前注射器活塞的前沿在20mL处。假设此实验能够按小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题： ①若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，待试管冷却后再打开弹簧夹。实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟， 。 ②若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，并待试管冷却。实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟， 。 ③若按小明的设想进行实验，实际可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 。 4．如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反 应管；注射器提前连接好，装入100mL水。实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的 玻璃棉上，塞紧橡皮塞(并用拇指压住)，在试管底部稍微加热，白磷燃烧。回答下列问题： (1)待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的 ；若进水量偏小，可能的原因是 ； (2)磷燃烧的化学方程式： ； (3)你认为实验设计的优点是： 。 5．如图所示是某化学兴趣小组部分实验过程的的装置图。 （1）写出标号仪器的名称：b 。 （2）A图中，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍如图，其他操作正确，则食盐的实际质量为 g。 （3）如图B所示操作，可能造成的后果是 。 （4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 ，某同学如C图读数，则实际量取的液体 40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 （5）指出D操作可能造成的后果 。 6．用以下装置探究碳及其氧化物的某些性质。 (1)写出仪器①的名称 。 (2)B装置内发生化学反应的化学方程式为 。 (3)C装置的作用是 。 (4)E装置中玻璃管内的化学反应中 （填化学式）发生了还原反应。 (5)F装置中的化学方程式 。F装置除了吸收CO2外，还可以起到的作用是 。 (6)在实验过程中，一氧化碳和氧化铁反应不仅能生成铁，还可能生成少量氧化亚铁。实验前在E中放入氧化铁质量为1.6 g，氧化铁全部反应完后，E中固体质量可能为_______（填字母）。 A．1.22 g B．1.40 g C．1.65 g D．1.82 g 7．根据初中所学知识并结合下图所示回答： (1)写出标号仪器的名称：① ，② 。 (2)实验室氯酸钾制备氧气应选用的发生装置 (填装置的编号，下同)。  收集装置 ，氯酸钾制备氧气的化学方程式： 。 (3)用排水集气法收集氧气，当看到 现象，说明已经收集满。 (4)能用 D 装置收集气体的性质： 。 (5)氯酸钾制取氧气，停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯的原因： 。 8．化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）写出标号仪器名称：a ；b 。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，其发生装置是 （填字母，下同），连接完装置后应先 ，收集装置是 。 （3）用A装置制取氧气的化学方程式是 ，装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是 ，该反应的基本类型是 反应。 （4）已知：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。实验室制备氨气应选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。 9．某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质，根据图示回答问题。 (1)若利用图A中的仪器组装一套制二氧化碳的发生装置，不需要用到的仪器是 (填仪器名称)，实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。该发生装置若用于制氧气，则长颈漏斗中应添加的试剂为 。 (2)某同学用软塑料瓶自制气体发生装置(如图B)，若现要开始制取二氧化碳，应进行的操作是 ，该装置的优点是 。 (3)装置C称为多功能瓶。用图C的装置收集CO2时，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。用装置C收集氧气(保持瓶口朝上)时，若用250mL的集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为1：4的混合气体，其主要操作为：用量筒量取 mL的水，倒入到集气瓶中，盖上瓶塞，将氧气从导管 (填“a”或“b”)端通入，待瓶中的水排尽即可。 (4)用图D所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约三分之一体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。 (5)往图E的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是 。 10．下列装置常用于实验室制取气体。 (1)若用装置甲制取氧气，写出反应的化学方程式： 。 (2)若用甲中收集气体的装置做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的水或细沙，为什么？ (3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取什么操作？ 11．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： (1)写出下列仪器名称：① ② 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 ，若用装置F收集氧气，待 时开始收集。 (3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，写出该反应的化学方程式： 。 (4)通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是 ，欲使用装置E用排空气法收集氨气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 12．实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：    (1)用装置进行实验时，首先应 （填序号） ①加药品  ②加热  ③检查装置气密性 用A装置制取气体的不足之处是 。 (2)若用上述药品制取氧气，选取的气体发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式为 。 (3)若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是 。若用澄清石灰水验证二氧化碳，F装置的试管中会观察到 (4)若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接 G装置，该装置中的药品名称是 。 13．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题： (1)写出上图中带标号仪器的名称：① ，② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母序号，下同），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是 ，收集装置选择 。 (4)如图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，你如何用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体 （写出一种方法即可）？ 14．某化学兴趣小组为探究酸碱中和反应，设计了如图实验装置。向左侧V形管中滴加浓盐酸，观察到右侧V形管中溶液由蓝色变为红色，请回答下列问题。 (1)该实验证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，写出反应的化学方程式： 。 (2)右侧Ⅴ形管中红色溶液的溶质有 (石蕊除外，写化学式)。 15．探秘燃烧 【实验I】探究燃烧的条件 用如图1装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。(白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，P2O5能与水反应) ①通入N2，将W形管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧； ②通入O2，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。 （1）实验过程①中，a、b处白磷均不燃烧是因为可燃物燃烧需要 。 （2）下列关于该实验的说法中，正确的有 (填序号)。 A．湿棉花的作用是防止P2O5污染空气 B．其他条件和过程都不变，用红磷代替白磷，也能得到可燃物的燃烧条件 C．实验过程②中，a处白磷不燃烧是因为温度没有达到着火点    【实验Ⅱ】探究“影响燃烧剧烈程度的因素” 实验编号 可燃物 集气瓶中气体 反应现象 甲 细铁丝 氧气 剧烈燃烧，大量放热 乙 细铁丝 空气 不燃烧 丙 铁粉 空气 剧烈燃烧，迸发出大量火星 （3）实验甲的现象还有 ，比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是 。 （4）实验丙的产物与甲相同，写出反应的化学方程式： 。 【实验拓展】化学课堂中，老师演示了“吹气生火”实验，他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验中脱脂棉燃烧的原因，进行如下探究： 【作出猜想】根据燃烧条件分析： ①脱脂棉是可燃物： ②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气； ③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的 。 【进行实验】在如图2所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置 ，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到 ，说明反应还放出了热量。 试卷第6页，共9页 试卷第5页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$