专题07 语言的表达与运用（练习）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（江苏专用）

专题一 语言文字运用 专题07 语言的表达与运用 01模拟基础练 【考向一】口语交际 【考向二】材料探究 【考向三】图文解读 【考向四】拟写 【考向五】对联 【考向六】活动策划与设计 【考向七】应用文 02真题实战练 03重难创新练 考向一 口语交际 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【践行“信”之为】 小语和小文一起逛街，正好下雨。请你根据以下情境，补全对话 【小贴士】一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：___________________________________________________________________________ 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 【答案】示例：小语，这种做法是不对的。做人要讲诚信。以前有一个叫季布的特别讲信用，答应别人的事一定要办到。“爱心伞”是给有需要的人提供方便的，我们用完后应及时归还，你说呢？ 【详解】本题考查情景对话。针对小语把伞“顺”回家的不诚信行为，我们要进行劝说，讲述诚信的重要性，且结合“这个典故还流传为一则谚语‘得黄金百两，不如得季布一诺’”可知，劝说的内容应包含“季布一诺”的典故，注意语言表达得体。 示例：小语，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢？ 2．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。为了确保11月11日下午礼堂的正常使用，你需要找学校总务处的刘老师沟通，安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】刘老师您好，我是××班级的学生，负责筹备即将在11月11日下午举行的“选友以求益”演讲比赛的相关事宜。为了确保活动顺利进行，我们需要向您申请礼堂的使用权，并希望您能协助我们安排好演讲所需的设备。谢谢刘老师！ 【详解】本题考查语言表达。根据题干要求，需要和刘老师沟通借用礼堂，确定借用的时间11月11日下午，同时明确需要刘老师帮助的地方，最后表达期望或感谢。注意表达得体，信息完善，开放性题目，言之有理即可。 3．（2024·江苏盐城·阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。假如小鸣是你心目中的“研学之星”，请为他写一则推荐语，为之发声。文案要求：①至少体现“评价量表”中的2个要素；②针对活动情况，内容具体；③80字左右。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：小鸣在本次“邂逅大洋湾”研学活动中表现出色，堪称“研学之星”。他制定的研学计划可操作性极强，实地参观时记录详尽。更难能可贵的是，他展现出卓越的创新思维，为团队带来了不少新点子，值得大家学习。 【详解】本题考查拓展运用。首先，仔细阅读题目要求，明确需要为一位心目中的“研学之星”写推荐语。注意推荐语需要体现评价量表中的至少2个要素，针对活动情况内容具体，且字数控制在80字左右。从评价量表中挑选出适合描述该同学表现的要素。例如，可以挑选“制定研学计划”和“团队合作与沟通能力”这两个要素，因为这两个要素通常能够体现一个学生的组织能力和团队协作精神。了解该同学在研学活动中的具体表现，将这些表现与所选要素相结合。例如，可以描述该同学如何制定了一份详细且具有可操作性的研学计划，以及在实地参观时如何与同学们紧密合作、沟通顺畅。根据所选要素和该同学的具体表现，组织简洁明了、富有感染力的语言。确保推荐语既符合题目要求，又能准确反映该同学的优势和亮点。 4．（2024·江苏淮安·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容：_______________________________________________________________________ 注意事项：_______________________________________________________________________ 【答案】介绍内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，也可对自己的“姓”“名”等加以巧妙解释；（内容符合自我介绍的生活情境即可） 注意事项：介绍时充满自信，声音洪亮，目光正视前方，语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然，亲切、随和等。（任答一点即可） 【详解】本题考查语言表达。在构思自我介绍时，首先要明确自我介绍的目的，即让新班级的同学对你有一个初步的了解，建立起良好的第一印象。因此，介绍的内容应该全面、真实、积极，并且具有一定的个性化特点，以便让同学记住你。开放性试题，答案不唯一。 介绍内容： 基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息是自我介绍的基础，可以让同学对你有一个基本的认识。 性格特点：介绍自己的性格特点，比如开朗、乐观、细心等，这有助于同学了解你的为人处世风格。 学习经历：可以简要提及自己的学习经历，比如之前的学校、成绩情况、特长科目等，这可以展示你的学习能力和学习态度。 个人爱好：分享一些个人爱好，比如阅读、运动、画画等，这可以让同学了解你的兴趣爱好，找到共同话题。 未来期望：可以谈谈自己对新学期的期望和目标，比如希望在哪些方面有所进步，这可以展示你的积极态度和进取精神。 注意事项： 简洁明了：自我介绍时要简洁明了，不要冗长啰嗦，避免让同学产生厌烦情绪。 真实可信：介绍的内容要真实可信，不要夸大其词或编造事实，以免给人留下不诚实的印象。 积极正面：尽量展示积极正面的形象，避免提及负面信息或抱怨情绪，以营造积极向上的氛围。 个性化特点：突出自己的个性化特点，让同学能够记住你，这有助于建立良好的人际关系。 眼神交流：在自我介绍时，要保持与听众的眼神交流，这可以增强自信，同时让同学感受到你的真诚和热情。 语速适中：注意语速适中，不要过快或过慢，以免让同学听不清或听不懂你的介绍。 礼貌得体：在自我介绍结束时，可以表达对新班级同学的期待和友好态度，如“希望和大家成为好朋友，共同进步”等。 5.（2024·江苏南京·阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参加。老师请你在班级动员同学们积极参加此次活动。你会怎么说？（不超过80字） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：同学们，大家好！我们班即将开展“人无信不立”主题活动，诚信是我们中华民族优秀美德，希望大家积极参与本次活动，传承我们的传统美德。 【解析】本题考查活动开场白的拟写能力。开放性试题，答案不唯一，注意内容要能调动学生参与活动的积极性。 考向二 材料探究 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【彰显“信”之效】 小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过25个字） 9月17日，合肥市场监管局在“合肥高新发布”微信公众号发布情况通报，对三只羊网络科技有限公司（简称“三只羊”）在直播中涉嫌误导消费者等行为立案调查。 在“疯狂小杨哥”被曝卖槽头肉做的梅菜扣肉、假茅台、假牛肉卷后，近日又被曝直播间月销5000万元的香港月饼，在香港却根本买不到。此前，小杨哥在直播间声称这款月饼是香港高端品牌，里面是黑松露，还是米其林大师调制的。但产品信息显示，该产品实际产地是在广州和佛山。有很多香港网友表示，根本没有听说过这个品牌，香港流行网购平台也没有这款产品的踪迹。 对于直播间的虚假宣传，国家有关方面一直是保持零容忍态度。 _________________________________________________________________________________ 【答案】合肥市场监管局对“三只羊”误导消费者等行为立案调查。 【详解】本题考查拟写新闻标题。新闻的导语是对标题的扩展，因此通常可从导语中筛选关键词作答。有的新闻在正文部分揭示了该事件的特殊性，因此，相应的关键词也不能漏掉。本题第一段是导语，其中“合肥市场监管局在“合肥高新发布”微信公众号发布情况通报，对三只羊网络科技有限公司（简称“三只羊”）在直播中涉嫌误导消费者等行为立案调查”是主要事件。据此可知，新闻标题可拟写为：合肥市场监管局对“三只羊”误导消费者等行为立案调查。 2．（2024·江苏淮安·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：真正的友谊应该淡泊名利的，是跨越时空，消除孤独，是真诚守信的。（意对即可） 【详解】“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话主要讲的是交友的纯粹性和长久性。君子之间的交往，就像水一样清淡，没有过多的物质利益纠葛，这样的友情才能持久。而小人之间的交往则像甜酒一样，虽然开始时甜美，但往往难以长久，因为其中夹杂着过多的功利目的。这句话告诉我们，真正的友情应该是纯粹的，不应被物质利益所左右。 “海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了友情不受地域限制的观念。即使朋友之间相隔千山万水，只要心中有彼此，就能感受到如同在身边一样的温暖。这句话告诉我们，真正的友情能够跨越时空的限制，心灵的契合才是最重要的。 “与朋友交，言而有信。”这句话强调了诚信在交友中的重要性。与朋友交往时，要说到做到，言出必行。这样才能建立起彼此的信任，使友情更加坚固。这句话告诉我们，诚信是维系友情的基石，没有诚信就没有真正的友情。 据此概括作答即可。答案不唯一。 3.（2024·江苏南京·阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参加。阅读下面三句话，探究“信”的内涵。 A.轻诺必寡信。（《老子》） B.言必信，行必果。（《游侠列传序》） C.推人以诚，则不言而信矣。（《文中子·周公》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】诚实守信，说到做到 【解析】本题考查理解“信”的内涵能力。 A.“轻诺必寡信”的意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用。 B.“言必信，行必果”的是指说出的话一定足以信任，既然行动就一定要有结果。 C.“推人以诚，则不言而信矣”的意思是只要能够推心置腹，以诚相待，不用言说也会得到信任。 依据上述三句话的意思可知，“信”的内涵是遵守承诺，言而有信。 4.（2024·江苏南京·阶段练习）班级正在准备《春回大地 绿满人间》的汇报演出，你和小联参与策划。 小联准备制作一张幻灯片，为剧本第三幕《绿•大江南北》布置舞台背景，他想在背景上采用城市、学生、绿树、长江等元素，体现第三幕的主题，请任选其中三种元素，写下你的设计。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：远景是绿树掩映的长江。近景是一个男生左手提铁锹，一个女生右手提小树苗，他们各伸另一只手共同托起一个绿树掩映的城市。 【解析】题干是为剧本第三幕《绿•大江南北》布置舞台背景。可采用城市、学生、绿树、长江等元素中的三个元素，选择的三个元素要有关联，构图有美感，语言简洁流畅。 示例：可以设计两个种树的学生。两个学生一男一女，男生在左边，女生在右边。男生左手提铁锹，女生右手提小树苗。男生伸右手，女生伸左手，他们共同托起一座绿树葱茏的城市。 5.（2024·江苏常州·阶段练习）探究“锐评”图文材料，给“锐评”下定义。 【锐评1】干部怎能怕担当。 【锐评2】否定历史不是真正的言论自由！日本右翼分子缺乏对真理的敬畏，不能实事求是地看待自身及世界，虚妄至极，成为精神上的流浪儿。这些人心态扭曲，历史观错位，公然否认南京大屠杀，带着有色眼镜看待中国的复兴。无论打着什么样的旗号，在事实面前，此类谎言注定不攻自破！ 【锐评3】中国已做好全面应对的准备。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了五千多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过！这不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心，迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。 【锐评4】自救不要总在落水后。不去研究如何避免落水，却研究如何在落水后自救；不去小心驾驶，避免事故，却总在事故发生后抱怨气囊为何没有打开。我们舍本逐末的事情干得太多了！路品见人品，车祸如此高发，原因并不只是车速太快，真正的原因在于很多司机脑袋里根本没有安全这根弦！ （材料综合采自《新闻联播》《参考消息》和央广网等） _________________________________________________________________________________ 【答案】锐评，就是“一针见血”评论到事情要害处的犀利的评语。 【详解】此题考查的是对内容的理解。从材料中我们可以看出这些评论都直指要害，而且尖锐深刻地指出问题所在，丝毫不留情面。例如：“干部怎能怕担当”运用反问，加强语气，告诉人们干部不能怕担当。“自救不要总在落水后”警示人们不要舍本逐末。所以说锐评是一种能评论到事情的要害处的犀利的评语。 考向三 图文解读 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。 根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格，请仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议。 网友对中学生的影响 影响 极大的负面影响 有些影响 促进学习成长 帮助比现实中大 没有影响 百分比 40.9% 18.1% 6.0% 9.8% 15.24% 结论：___________________________________________________________________________ 建议：___________________________________________________________________________ 【答案】结论：网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。 建议：增强网络安全意识，审慎选择交友对象；家长和学校应加强对中学生的网络教育和引导，帮助他们树立正确的网络交友观念。合理安排时间，避免过度沉迷于网络交友，影响学习和生活。 【详解】本题考查图文转换。从表格中可以看出，网友对中学生的影响中，有极大负面影响的占比最高，达到了40.9%，这超过了其他所有选项的百分比。相比之下，认为网友能帮助学习成长且帮助比现实中大的只有6.0%，占比较低。而有些影响和没有影响的占比分别为18.1%和9.8%，虽然存在但并非主流。因此，可以得出结论：网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。 建议可针对网友对学生的负面影响进行拟写，也可兼顾正面影响，劝导中学恒权衡网络交友的利与弊。言之有理即可。 2.（2024·江苏盐城·阶段练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。结合下面材料，请对“中学生网上交友”这一问题发表看法。 中学生选择网友的标准 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 21.4% 30.8% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% （选自《国内中学生网络交友情况调查报告》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱。 【详解】根据表中的数据可知，中学生选择网友的标准前两项是凭感觉、和外貌。由此可知，网上交友一定的慎重，因为如果单是凭感觉或外貌的话，就容易被别有用心的人利用，甚至伤害，从而陷入网上交友的陷阱，让自己的身心受到难以弥补的伤害。 3.（2024·江苏泰州·阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。 班级决定制作学生素养提升实践活动手册，选择了一幅漫画作为活动手册封底的背景图片，请你说说理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】漫画名为“傲与谦”，画中麦粒饱满的麦穗低下了头，而另一个干瘪的麦穗高昂着头，告诉学生要充实自己，学会谦卑（避免骄傲，谦虚做人），提高自身素养。 【详解】本题考查图文转换。仔细观察图片可知，漫画中有两个麦穗，一个饱满，一个干瘪。颗粒饱满的麦穗低下了头，干瘪的麦穗高昂着头。结合漫画题目“傲与谦”可知，漫画意在告诉我们，越是知识丰富的人越谦虚，越是知识贫乏的人越骄傲。我们要不断充实自己，学会谦卑，努力提高自身素养。 4.（2024·江苏苏州·阶段练习）学校将举办校园文化节，组委会向全校师生征集活动会标。下面是小语同学的设计稿，请你帮他写一段文字，向组委会说明设计意图（不超过80字）。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：整个会标呈圆形状，标志的外圈围绕着两片叶穗，象征着中学生蓬勃生机；内圈中间是由一个舞动的人像构成的“艺”字，突显青春活力；下面是一条写着“2024”字样的丝带，表示活动年份。 【详解】本题考查图文转化、寓意。本次题干的核心是向组委会说明小语同学设计稿的设计意图。在撰写说明时，应着重突出设计稿的创意、特色和寓意，并与校园文化节的主题紧密结合。 注意：（1）观察设计稿：首先，仔细观察设计稿，理解其中的元素、布局和色彩。注意设计稿的整体形状、外圈和内圈的设计以及下方的文字或数字。（2）分析设计元素：分析设计稿中的各个元素，思考它们各自代表的意义。例如，外圈的叶穗可能代表生机与活力，内圈的人形“艺”字可能代表艺术与青春，下方的数字则代表活动的年份。（3）结合校园文化节主题：将设计元素与校园文化节的主题相结合，解释这些元素如何体现校园文化节的氛围、理念或特色。（4）言简意赅：在撰写说明时，要注意言简意赅，用精炼的语言表达设计意图，不超过规定的字数。 示例：本设计以圆形为整体框架，外圈叶穗环绕，象征校园生活的勃勃生机与希望；内圈以舞动的人形构成“艺”字，凸显艺术节青春活力与创意无限；下方丝带飘扬，标注“2024”，指明活动年份。整体设计简洁明快，既体现了校园文化节的青春气息，又展示了艺术的魅力与创意。 5.（2024·江苏扬州·阶段练习）请大家参与名著《水浒传》人物“看图竞猜”活动，并说明判读人物的理由。 小真：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件十分符合。 你：我猜到了第_____幅，它是_______的人物设计。你看_______________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：② 我猜到了第二幅它是杨志的人物设计。 你看，漫画中他面部老大一块青记，与其外貌相符，也体现了“青面兽”这一绰号；他手持一把朴刀，正是他的武器，与小说中杨志卖刀事件中的主要元素刀相符合。 ③ 我猜到了第三幅它是戴宗的人物设计。你看，漫画中他头戴官帽，与其两院押牢节级身份相符合；和他有道术，能日行八百，被唤做神行太保；他曾用神行术传假信救宋江，漫画中他脚下有喷气的滑板代表着速度，很好地体现了这一点。 ④ 我猜到了第四幅它是花荣的人物设计。你看，漫画中他身穿战甲，头戴花翎，符合他清风寨武知寨的身份；花荣被称为神臂将军，一张弓射遍天下无敌手。曾经在梁上射雁，正中第三只，“霹雳火”秦明带兵征剿清风山，花荣出阵与秦明大战，箭射秦明盔缨，都可见其箭术高超，漫画中的弓箭正体现这一特点。 【详解】本题考查图文转换及名著人物识记。作答此题，需仔细观察图中人物外貌、穿着、举止等特点，根据名著相关人物情节确定该人物。 考向四 拟写 1．（2024·江苏盐城·阶段练习）最美的风景在研学的路上。请你参与其中，完成相关任务。 初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。请为本次活动设计一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法） 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_________________________________________________________________________________ 【答案】2019年诺贝尔化学奖揭晓。 【详解】本题考查拟写新闻标题。概括新闻时，要按照“人物+事件”的格式，且新闻的主要内容往往在导语部分。由导语部分“瑞典皇家科学院9日宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科学家吉野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献”可知，新闻主要讲述是：2019年诺贝尔化学奖授予三位科学家。故可拟写新闻标题为：2019年诺贝尔化学奖揭晓。 3.（2024·江苏盐城·阶段练习）班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动。康康正在阅读一则关于“诚信”的新闻，请帮他拟写一个恰当的标题（不超过20个字）。 11月2日，在盐城市机关表彰大会上，“共享雨伞”项目获评市“诚信创意奖”。据悉，从去年初开始，市志愿者协会受到“共享单车”的启发，开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在各学校的教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还，收到了师生的一致好评。 _____________________________________________________________________ 【答案】“共享雨伞”项目获评市“诚信创意奖” 【详解】本题考查拟写标题。 明确主体是盐城市的“共享雨伞”项目，这是整个新闻围绕的核心事物，标题中应该体现出这个关键主体，让读者一眼就能知道新闻主要说的是谁或者是什么事相关的内容。 “获评市‘诚信创意奖’”是核心事件，它突出了“共享雨伞”项目的一个重要成果，也是新闻最有价值、最值得报道的关键信息，标题需要准确传达出这个事件，让受众清楚了解发生了什么事。 4.（2024·江苏南通·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二：_______________________________ 【答案】示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班会；开展诚信主题征文比赛；举办诚信征文竞赛； 【详解】本题考查活动设计。题目中已经给出了一个活动形式，即 “举办诚信故事会”，要求我们再设计一个活动形式。所设计的活动形式需要契合 “人无信不立” 的主题，并且要考虑到是在班级班会这样的场景下能够实施开展，同时要具备一定的教育性、趣味性，能够吸引同学们积极参与，达到让大家深刻理解“诚实守信”品质的目的。可以从不同角度去构思活动形式，像通过角色扮演让同学们模拟一些涉及诚信的生活场景或历史故事场景，亲身体验诚信在不同情境下的重要性；或者开展诚信主题的辩论赛，让同学们围绕与诚信相关的辩题进行辩论，在思维碰撞中深入思考诚信的意义；还可以举办诚信手抄报展览，同学们各自制作手抄报展示对诚信的理解，然后互相交流学习等。 5.（2024·江苏南通·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。会上大家积极分享人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题：_______________________________________________________________ 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 【答案】示例：无人书店，诚信买单。 【详解】本题考查拟写标题。这则新闻主要讲述了在湖南长沙河西大学城存在一间无人书店的情况。重点强调了书店无人值守，店内有10万册书，完全依靠顾客诚信来买单这一特殊经营模式，并且提到店主李大姐对顾客诚信行为的认可，以及她会继续坚持经营下去的决心。 从新闻中来看，关键信息在于“湖南长沙”这个地点，“无人书店”这一主体事物，以及“凭顾客诚信买单”这一体现书店特色、反映新闻核心的关键行为特点。所以在拟写标题时，要围绕这些关键元素进行概括提炼，舍去一些相对次要的如店主下班打理、丢书情况少、店主继续经营的决心等细节内容，以达到简洁且表意准确的标题要求。 考向五 对联 1.（2024·江苏泰州·阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。 班级图书角楹联征集中，请你从供选词语中选择词语组成上联，完成文学名著区的对联。 上联：_________________________________ 下联：文学家园体验人间真情 （供选词语：往事、体验、人生、演绎、艺术、世上、语言） 【答案】语言艺术演绎世上往事 【详解】本题考查对联常识。 对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；仄起平落；内容相关。 根据对联常识，上下联的字数必须相等，不能用重复的字。下联中有“体验”“人间”，故上联中不能用“体验”“人生”。对联的上下联的句式必须一致。“语言艺术”与“文学家园”都是偏正短语，属于语言文学学科；“演绎”与“体验”都是动词，“世上往事”与“人间真情”都是偏正短语，“事”是仄声，“情”是平声，符合对联仄起平落。 故上联可写为“语言艺术演绎世上往事”。 2.（2024·江苏南通·阶段练习）有人根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联，现在给出了下联，请选择出合适的上联（ ） 上联：___________________________ 下联：叹社会金钱无情。 A.赞小康夜寻鸭群 B.伤闰土愚昧麻木 C.悲世间冷漠人心 D.惜故乡疮痍满目 【答案】D 【详解】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，选取与下联词性相同的词语和结构相同的短语，上联最后一个字应是仄声，题干要求根据课文内容拟写。 “叹社会”是动宾短语，“赞小康”“伤闰土”“悲世间”“惜故乡”都是动宾短语，都与课文内容有关，符合要求；“金钱无情”属主谓短语，“夜寻鸭群”是动宾短语，且最后一个字是平声，不符合；“愚昧麻木”是并列短语，不符合；“冷漠人心”是偏正短语，且最后一个字是平声，不符合要求；“疮痍满目”是主谓短语，且最后一个字是平声，符合要求；故选D。 3.（2024·江苏扬州·阶段练习）相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给班主任一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。 上联：三尺讲台染白青春鬓 下联：_________________________________ 【答案】一片丹心铸就栋梁材。 【详解】本题考查撰写对联的能力。需注意：字数相同，词性相对，扣住“送给班主任”这个写作目的，表达对班主任的感激、颂扬等，尾字仄起平收。 结构：三尺讲台（偏正短语）染白（动词）青春鬓（偏正短语，且末字为仄声）；这个上联从内容上看，是在赞美教师的付出。下联可以从教师的价值、成就、付出等方面进行创作。 4.（2024·江苏南通·阶段练习）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：_________________________________ 【答案】示例：半生奋斗不懈铸就辉煌 【详解】本题考查拟写对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。对联内容上要鼓励人们自强不息。 首先，我们需要分析上联，“一路”是数量词+名词的组合，表示一个过程或路径；“风雨兼程”为动词性短语，表示不顾困难、持续前进；“磨砺”是动词，表示经过艰难困苦而锻炼成长；“意志”是名词，表示人的决心和毅力。据此，我们设计下联，“半生”是数量词+名词的组合，与“一路”相对应，表示一个较长的时间段；“奋斗不懈”是动词性短语，表示人的坚持；“铸就”是动词，与“磨砺”相对应，表示经过努力而取得成就；“辉煌”是形容词作名词，与“意志”相对应，表示取得的卓越成就或光辉前景。这样下联在词性上能与上联相匹配，同时也传达了自强不息、努力奋斗的精神内涵。当然，我们也可设计其他下联，如：半载苦乐同享铸就辉煌。 5.（2024·江苏扬州·期中）同学们搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）。 ①躬自厚薄责于人 ②要将弦诵答潺湲 ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明 ⑤行不得反求诸己 ⑥故作悬窗掩苍翠 不屈不挠：___ 勤思苦学：___ 自律自省：___ 【答案】不屈不挠③④ 勤思苦学⑥② 自律自省：⑤① 【详解】本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。在这里我们要结合所给的三个“自强不息”的主题词先进行分类，再根据“仄起平收”的原则进行上下联的区分。 不屈不挠：这一品质强调的是面对困难和挑战时不放弃、不退缩的精神。在给出的对联中，“历劫方显钢骨硬”描述了经历重重劫难后才能显现出坚强的品质，与不屈不挠的精神相吻合；“经霜更知秋水明”则通过经霜后的秋水更加清澈明亮，比喻经历困难后人的心境更加清晰坚定，也体现了不屈不挠的精神。且“硬”是第四声，为仄声，是上联；“明”是第二声，为平声，是下联。因此，搭配为③④。   勤思苦学：这一品质强调的是勤奋学习和深入思考的态度。在给出的对联中，“要将弦诵答潺湲”表达了要用勤奋的读书声来回应潺潺的流水声，寓意着勤奋学习；“故作悬窗掩苍翠”虽然表面上是写窗前的景色，但“故作”二字透露出一种为了学习而刻意营造环境的意味，也体现了勤思苦学的精神。且“湲”是第二声，为平声，是下联；“翠”是第四声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑥②。 自律自省：这一品质强调的是自我约束和反思的能力。在给出的对联中，“躬自厚薄责于人”意思是多责备自己而少责备别人，体现了严于律己、宽以待人的自律自省精神；“行不得反求诸己”则表达了当事情做不成时要反过来从自己身上找原因，也是自律自省的一种表现。且“人”是第二声，为平声，是下联；“己”是第三声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑤①。 考向六 活动策划与设计 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。你和小语参加此次活动的前期筹备工作，列了一张工作表，请把空白处填写完整。 宣传动员，通知各班选派参赛选手→ →确定主持人，撰写开场白→ → 落实场地，确定场地设备→订购奖状奖品 【答案】收集稿件，筛选演讲稿 安排比赛流程，设定评分标准 【详解】本题考查活动流程设计。 第①空：根据题干要求可知，需要补充演讲比赛在前期筹备阶段的工作，“宣传动员，通知各班选派参赛选手”是活动的起点，紧接着宣传动员之后，各班会提交参赛选手的演讲稿。这一步的任务是收集这些稿件，并根据演讲的主题“选友以求益”进行筛选，确保演讲内容符合活动要求，具有教育意义和启发性。 第②空：主持人作为活动的串联者，其表现直接影响到活动的氛围和效果。在主持人撰写开场白之后，为了确保比赛的顺利进行，需要制定详细的比赛流程，包括选手签到、抽签决定演讲顺序、演讲时间控制、评委打分等环节。同时，设定评分标准也是至关重要的，它应该包括演讲内容的深度、广度、逻辑性、表达技巧、时间控制等多个方面，以确保评分的公正性和准确性。之后再进行落实场地，确定场地设备和订购奖状奖品等工作。 2．（2024·江苏盐城·阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。活动中有个“研学之星”评价环节，请将评价量表设计完整。 研学活动表现评价量表 过程 表现（合计10分） 得分 制定研学计划 可操作性较强（2分）；可操作性一般（1分） 准备研学用品用品 较全（2分）；用品不全（1分） 实地参观研学 记录较详细（2分）；记录不太详细（1分） 汇总研学资料 资料完整，图文并茂（2分）；资料不够完整（1分） ①_______________ ②________________________________ 【答案】①汇报研学成果 （答案不唯一）②成果丰硕，效果很好；效果一般。 【详解】本题考查活动设计。在设计“研学之星”评价量表时，我们需要全面考虑研学活动的各个环节，确保评价能够全面、客观地反映学生的表现。首先，确定评价的主要维度，这些维度应该涵盖研学活动的全过程，包括计划制定、用品准备、实地参观、资料汇总等环节。针对每个评价维度，细化具体的评价标准。这些标准应该具有可操作性，能够清晰地界定学生的表现等级。确保评价内容既包含对学生学习成果的考察，也包含对学生学习过程的关注。例如，在实地参观研学环节，既要考查学生的记录情况，也要关注学生的观察、思考和交流能力。除了预设的评价维度和标准外，还可以增加一些开放性评价项目，如学生的创新表现、团队协作情况等。这些项目可以激发学生的创造力和团队精神，使评价更加全面和灵活。根据评价标准和项目的重要性，设定合理的得分范围。确保不同表现等级之间的得分差距适中，能够准确反映学生的表现差异。根据以上思路，完善评价量表。在量表中添加新的评价维度和标准，如“团队合作与沟通能力”和“创新思维与实践能力”等。这些维度可以分别设定不同的评价标准，如“团队合作默契，沟通顺畅”（2分）和“有独特的见解和创意，并付诸实践”（2分）等。 3.（2024·江苏无锡·阶段练习）学校八年级语文组将举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛，请你参与并完成任务。 请你围绕“人无信不立”主题，再设计两个活动。 活动一：_______________________________ 活动二：_______________________________ 【答案“诚信”征文竞赛 “诚信”硬笔书法展 【详解】本题考查活动设计。“人无信不立” 强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信。设计不同类型的活动，避免形式单一，如竞赛类、实践类、展示类等。 4.（2024·江苏南通·阶段练习）班级准备开展关于“诚信”的演讲会，在策划演讲会流程时，有两个环节需要你补充完整。 ①_____________________________________ ②_____________________________________ ③进行比赛，评委现场打分； ④评选优秀奖，举行颁奖典礼。 【答案】确定选手，准备演讲稿；制定评分细则，确定出场顺序。（符合演讲比赛程序即可） 【详解】本题考查活动设计。题干要求完善演讲活动流程。首先，我们要明确演讲会的基本流程。一般来说，演讲会包括准备阶段、进行阶段和结束阶段。在准备阶段，我们需要确定演讲者、准备演讲稿等；在进行阶段，则包括演讲、评分等环节；在结束阶段，通常会进行评选和颁奖。接下来，我们根据题目中给出的部分流程，来补充缺失的环节。 ①确定选手，准备演讲稿：这是演讲会的准备阶段的重要环节。我们需要从班级中挑选出有意愿和能力参加演讲的同学，然后让他们根据自己的理解和感悟，准备关于“诚信”的演讲稿。这个环节确保了演讲会的内容质量和参与者的积极性。 ②制定评分细则，确定出场顺序：这也是准备阶段的一个重要环节。评分细则的制定，可以让评委在评分时有明确的依据和标准，确保评分的公正性和准确性。同时，确定出场顺序也是必要的，它可以帮助我们更好地安排演讲会的进程，确保活动的有序进行。 5.（2024·江苏扬州·期中）九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，本次活动准备办一期展板，需要设计几个有关“自强不息”的栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图 【示例】栏目一：图说“自强不息” 设计意图：通过摄影作品、绘画作品等体现自强不息精神，用形象化的方式使同学们理解自强不息的内涵。 栏目二：_____________ 设计意图：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】栏目：演说“自强不息” 设计意图：通过展出以“自强不息”为话题的演讲稿，用语言的感染力来号召同学们践行“自强不息”。 栏目：例说“自强不息” 设计意图：解说古今自强不息人物的故事，用具体的事例向同学们展现自强不息者志存高远，勇于开拓的不凡风采。 【详解】本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。在这里我们要结合所给的三个“自强不息”的主题词先进行分类，再根据“仄起平收”的原则进行上下联的区分。 不屈不挠：这一品质强调的是面对困难和挑战时不放弃、不退缩的精神。在给出的对联中，“历劫方显钢骨硬”描述了经历重重劫难后才能显现出坚强的品质，与不屈不挠的精神相吻合；“经霜更知秋水明”则通过经霜后的秋水更加清澈明亮，比喻经历困难后人的心境更加清晰坚定，也体现了不屈不挠的精神。且“硬”是第四声，为仄声，是上联；“明”是第二声，为平声，是下联。因此，搭配为③④。   勤思苦学：这一品质强调的是勤奋学习和深入思考的态度。在给出的对联中，“要将弦诵答潺湲”表达了要用勤奋的读书声来回应潺潺的流水声，寓意着勤奋学习；“故作悬窗掩苍翠”虽然表面上是写窗前的景色，但“故作”二字透露出一种为了学习而刻意营造环境的意味，也体现了勤思苦学的精神。且“湲”是第二声，为平声，是下联；“翠”是第四声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑥②。 自律自省：这一品质强调的是自我约束和反思的能力。在给出的对联中，“躬自厚薄责于人”意思是多责备自己而少责备别人，体现了严于律己、宽以待人的自律自省精神；“行不得反求诸己”则表达了当事情做不成时要反过来从自己身上找原因，也是自律自省的一种表现。且“人”是第二声，为平声，是下联；“己”是第三声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑤①。 考向七 应用文 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【传达“信”之声】 小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目_____________；然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如_____________；阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 【答案】《以诚为本》（以诚信为主题即可） 成语：一诺千金、退避三舍、一言九鼎等；名言：言必行，行必果；一言既出，驷马难追等 【解析】本题考查演讲稿。 第一问，围绕“诚信”的主题确定演讲题目，如“以诚待人”、“诚信至上”等。 第二问，引用有关“诚信”的名言或成语。 如名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 成语：言而有信：意思是说话靠得住，有信用。 言信行果：意思是说出的话一定守信用，答应别人的事一定办成。 一言既出，驷马难追：一句话说出了口；就是套上四匹马的车也追不上；形容话已说出口；没法再收回。 2．（2024·江苏扬州·阶段练习）根据下面的对话，代李同学拟写一则通知。（只写正文，50字左右） 李同学：老师，您找我有事吗？ 周老师：经学校研究决定10月20日组织全体同学到扬州瘦西湖郊游，原则上不能请假，特殊情况如生病等除外，请你以班级的名义写一份通知，让同学们知道。 李同学：好的，那同学们应注意些什么呢？ 周老师：要带好食物和水，当天上午7点30分准时到学校大门口集合。 李同学：好的，我这就去写。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】同学们，经学校研究决定于10月20日组织全体同学到扬州瘦西湖郊游，原则上不得请假。请自备食物、水，于当天上午7点30分准时到学校大门口集合。 【详解】题目要求代李同学拟写一则通知，通知的内容是关于学校组织全体同学到扬州瘦西湖郊游的相关信息。提取关键信息： 从对话中提取出关键信息，包括郊游的时间（10月20日）、地点（扬州瘦西湖）、集合时间（当天上午7点30分）、集合地点（学校大门口）、需要携带的物品（食物和水），以及请假的相关规定（原则上不能请假，特殊情况除外）。根据提取出的关键信息和通知的格式要求，开始组织语言，撰写正文。正文开头可以简要说明通知的目的，即学校组织全体同学到扬州瘦西湖郊游。接着，详细列出郊游的时间、地点、集合时间和地点，以及需要携带的物品。最后，说明请假的相关规定。 3．（2024·江苏扬州·阶段练习）为引导同学们正确交友，高邮市城北中学七（4）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次班级活动10月19日下午两点在七年级4班教室举行，大伙想邀请本校心理咨询室的陈老师参加，班级推荐你去邀请，你会对陈老师怎样说？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：陈老师，您好！我是七年级4班的学生×××，我班将于10月19日下午两点在教室举行“交友之道”综合学习活动，同学们想邀请您参加活动，不知您是否有空？我们期待您的指导！ 【详解】首先要礼貌地打招呼，比如：“陈老师，您好！”然后，清晰地表明自己的身份，让陈老师知道邀请人来自哪个班级，以便陈老师对邀请来源有更明确的认知。接着，说明邀请的来意，让陈老师明白自己被邀请的目的。之后，详细地告知活动的具体时间和地点。活动时间是10月19日下午两点，地点在七年级4班教室。确保陈老师能够准确地掌握活动的关键信息，以便安排自己的时间和行程。再介绍活动的大致内容，可以重点强调与陈老师专业相关的方面，让陈老师感受到自己的专业价值被认可，同时也能让陈老师了解到活动的意义和重要性。最后，表达自己真诚的期待和感谢，增加陈老师接受邀请的可能性。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 4．（2024·江苏盐城·阶段练习）有朋自远方来，不亦乐乎？进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。10月11日下午五点，海滨中学七年级某班在班级组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，本次活动计划邀请任课教师王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡，请填写卡片内容。 尊敬的王老师： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 七（1）班班委会 2024年10月7日 【答案】您好！我班准备在班级组织“有朋自远方来”的学习活动，时间定于10月11日下午五点。我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来！ 【详解】本题考查邀请词。邀请词要有称呼和问候语，然后表明自己的邀请意图，讲清活动举行的时间、地点，本次活动是10月11日下午五点在班级组织开展的“有朋自远方来”综合性学习活动，最后以委婉的语气询问有无时间。语言要文明得体。 示例：你好！我班计划10月11日下午五点，在班里组织开展“有朋自远方来”综合性学习活动，邀请您来参加。真诚期待您的光临！ 5.（2024·江苏连云港·阶段练习）古诗词诵读比赛结束后，宣传委员为这次活动写了下面这则新闻。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，3月21日下午三点，我班在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，提高了大家对传统文化的鉴赏水平。 比赛前，宣传委员想邀请学校文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，如果你是宣传委员，在横线上写下邀请李老师的话。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】尊敬的李老师，我是某某班的宣传委员，我班计划3月21日下午三点在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动，诚挚邀请您担任本次活动的评委，我们热切期望您的到来。谢谢！ 【详解】本题考查邀请函。要有称呼，如：尊敬的李老师。然后介绍自己的身份。接着介绍邀请的有关事宜。如：我班计划开展了古诗词诵读比赛活动，诚挚邀请您担任本次活动的评委。特别注意要写清时间和地点：3月21日下午三点在学校报告厅。最后写敬语，期待您的光临！或：热切期望您的到来！ 1.（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（ ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（ ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（ ）育B（ ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。_____，_____，_____，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（ ） A.采文明碎片，寻文化之根 B.天工汉玉说往事，城市更新足音留 C.讲古彭古事，谱新城新篇 D.忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 【答案】C 【详解】本题考查对联。 A.“采文明碎片，寻文化之根”，主要强调了采集文明碎片和寻找文化根源这两个方面，但对于应聘徐州博物馆讲解志愿者来说，此对联没有突出讲解的工作以及对徐州这座城市新发展的体现； B.“天工汉玉说往事，城市更新足音留”，侧重于天工汉玉讲述往事和城市更新的足音，比较片面地突出了天工汉玉和城市更新两个点，不能全面地涵盖讲解志愿者的工作内容和意义； C.“讲古彭古事，谱新城新篇”，“讲古彭古事”明确体现了作为徐州博物馆讲解志愿者的工作内容，即讲述徐州（古彭）的历史故事；“谱新城新篇”则表达了在讲解历史的同时，也为徐州这座城市的新发展贡献力量，与应聘成功后作为讲解志愿者的身份和工作非常契合； D.“忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂”，此对联重点在回忆往昔和当下的培根铸魂，对于讲解志愿者的工作及徐州这座城市的特色体现不够具体和全面； 故选C。 2.（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 （1）阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【我设计】 （2）请参照活动一，再设计两个活动。 活动一：开设航天科普讲座 活动二：_________________ 活动三：_________________ 【我邀请】 （3）请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。 （2）示例：举行航天梦海报展；示例：举办航模制作比赛 （3）示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【详解】（1）本题考查图文转换。由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。 （2）本题考查活动设计。根据题干要求设计的活动主题上应围绕“航天梦·中国梦”展开，结构上应满足“动词+活动内容”的形式，开放性题目，言之有理即可。 示例一：举办航天知识竞赛； 示例二：开展航天故事分享会。 （3）本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例：尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ 3.（2024·江苏南通·中考真题）你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。 （1）为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。 问题一：_______________________________ 问题二：_______________________________ （2）同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （3）“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《红星照耀中国》 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （4）读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例一：每学期你会用多少时间阅读红色经典？；示例二：你阅读过哪些红色经典？；示例三：你对红色经典中哪个人物印象最深？为什么？ （2）示例：①“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其蕴含的厚重感和担当意识，在今天依然富有强大的生命力。②中学生阅读“红色经典”有利于培养爱国情怀、树立正确的人生观和价值观。③有利于增强历史意识和文化自信。④在培养批判性思维和创新能力以及促进综合素质提升等方面都具有重要意义。 （3）示例一：《朝花夕拾》中的寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学，在三味书屋中对学生严格要求又不乏慈爱。鲁迅受到寿镜吾先生的积极影响，他的言传身教让鲁迅领略到了知识的魅力和师道的尊严，激发了鲁迅对知识的渴求和对传统文化的浓厚兴趣，促使鲁迅在文学道路上不断探索，追求真理。寿镜吾先生是“灯塔人物”的典型。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。朱赫来是保尔的精神导师，他给保尔讲了许多革命的道理，培养了保尔朴素的革命热情。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来是“灯塔人物”的典型。 示例三：《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来等革命领袖。他们的言行和思想影响了红军队伍里许多小战士（他们被称为“红小鬼”）。“红小鬼”活跃在部队里，充当号手、勤务兵……秉承了毛泽东等人身上的刚毅精神，对红军忠贞，坚定如一。毛泽东等革命领袖是“灯塔人物”的典型。 （4）示例：抗战时期，艾青为民族救亡，为打破黑暗、呼唤黎明而歌，为人民而呼号。中华人民共和国成立后，艾青的作品充满了对光明的赞美，对人民的鼓舞。艾青的诗，深深根植于祖国的大地，始终关注祖国和民族的命运，始终关注中国广大人民的辛酸悲苦，故称艾青为“人民的诗人”。 【详解】（1）本题考查问题设计。根据题干要求，要针对学生阅读“红色经典”的现状进行问题设计，关注学生阅读红色经典的情况。 （2）本题考查观点表达。红色经典主要指的是反映中国共产党领导下的社会政治运动和普通工农兵生活的典范性作品。这些作品通常出现在文学、艺术、影视等多个领域，并以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，影响了一代又一代人。基于红色经典中的红色精神阐述自己对阅读红色经典的意义的看法即可。 （3）本题考查人物形象分析。题干中的“灯塔人物”是指能够照亮他人，给他人带来一些精神上的启迪的人物，从所给名著中选择一位对他人产生过重大积极影响的人物进行分析即可。 （4）本题考查名著人物及作品理解。根据题干要求，需结合艾青的个人经历及作品内涵，分析艾青为什么被称为“人民的诗人”，开放性题目，言之有理即可。 4.（2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 （1）宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下联。 上联：文化发展 下联：____________________ 上联：物理课地理课课课有趣 下联：____________________ （2）同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。 节目1：主题诵读《数字为学习赋能》 节目2：小品《1+1>2》 _________________________________________________________________________________ （3）读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。 示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例：科技创新；示例：电子书音频书书书含香 （2）示例：亲爱的老师们、同学们，数字时代的到来，为我们的学习生活注入了新的活力。刚刚我们欣赏了同学们带来的主题诵读《数字为学习赋能》，一同感受到数字技术如何改变我们的学习方式，让我们懂得了学习不再是单一的课堂传授，而是多元化的互动与体验。接下来，请欣赏小品《1+1>2》，看看同学们如何通过生成式智能工具，激发学习兴趣，实现学习效果的倍增。 （3）老师，您觉得数字技术在哪些方面深刻改变着我们这个时代的语文生态？ 老师，您觉得我们该如何利用数字化平台激发学生学习语文的兴趣？ 老师，当下许多学生喜欢听电子书，您是如何看待这一现象？ 【详解】（1）本题考查拟写对联。对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。本题作答时要围绕着“数字赋能学习生活”这一主题拟写下联。 第一空，结合上联“文化发展”，可知：“文化”为名词，“发展”为动词，这是一个主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+动词”的结构。据此可拟写为“数字赋能”，其中“数字”为名词，“赋能”为动词，其中“能”为平音，符合仄起平收的要求。 第二空，结合上联“物理课地理课课课有趣”，可知：此联强调了物理课、地理课这些课程的有趣之处，“物理课”为名词，“地理课”为名词，“课课有趣”为主谓结构的短语。由此可知，拟写的对联为“名词+名词+主谓短语”的结构，并且“课课有趣”中的第一个字和“物理课”“地理课”中的末一个字一样，设计巧妙，据此可拟写为“电子书音频书书书育人”，其中“电子书”为名词，“音频书”为名词，“书书育人”为主谓短语，其中“人”为平音，符合仄起平收的要求。 （2）本题考查拟写串联词。拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。 主题诵读《数字为学习赋能》强调数字技术对学习的影响，小品《1+1>2》展示生成式智能工具在学习中的应用。 示例：同学们，数字网络的时代里，智能化使我们的学习便捷起来，它们深刻影响了我们当下的学习生活，为我们的学习赋能，刚才我们欣赏一场富有激情的《数字为学习赋能》主题诵读，深入了解了数字技术对我们学习上的影响，那么你们知道数字技术对学习上还有什么别的影响吗？它不仅颠覆传统的课堂教学，还能激发我们的学习热情。下面请欣赏小品《1+1>2》，看看生成式智能工具在学习中的应用有什么巨大作用？ （3）本题考查设计采访问题。 提问需要围绕“数字赋能学习生活”的主题展开，关注数字阅读和语文学习的结合，探讨数字技术的应用和未来发展对语文学习的影响。 示例： 1.在数字阅读日益普及的今天，您认为我们应该如何平衡纸质书与电子书的阅读？ 2.数字技术在语文学习中有哪些具体的应用，能否举例说明其对语文学习的影响？ 3.您对未来数字化阅读的发展趋势有何看法？我们应该如何更好地利用这些资源提升语文素养？ 5.（2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 （1）请完成活动设计。 活动一：革命经典朗诵会 活动二：__________________ 活动三：__________________ 活动四：暑期红色研学旅行 （2）请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。 红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京 _________________________________________________________________________________ （3）小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄几辈辈人…… （节选自《回延安》） 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ （节选自《黄河颂》） 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（3）本题考查劝说词。在劝说小文参加红色研学旅行时，我们需要从两个维度出发：一是情感共鸣与历史文化教育的重要性，二是通过具体材料激发他的兴趣和爱国情感。首先，强调红色研学旅行不仅仅是一次简单的旅行，更是一次深入了解国家历史、感受革命精神、传承红色基因的机会。通过参观革命圣地，如杨家岭、宝塔山、枣园等，可以亲身体验到先辈们为国家和民族独立所付出的巨大牺牲和不懈努力。引用材料中的诗句，如“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！”等，让小文感受到革命时代的激情与豪迈，激发他对那段历史的兴趣和尊重。接着，利用《黄河颂》中的壮丽描绘，如“你一泻万丈，浩浩荡荡”，引导小文想象黄河的磅礴气势，进而联想到中华民族不屈不挠、勇往直前的民族精神。这样的场景不仅视觉震撼，更能触动心灵，激发他的爱国情怀。结合两则材料，指出红色研学旅行是一次心灵的洗礼，能够让他更加深刻地理解“赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人”的深刻含义，认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。最后，强调参与红色研学旅行对于个人成长的积极影响。通过实地考察和学习，小文可以拓宽视野、增长知识、锤炼意志，培养吃苦耐劳、勇于担当的精神品质。这些经历将成为他人生宝贵的财富，对他未来的学习和生活产生深远的影响。 示例：小文，想象一下我们站在杨家岭，看到那高高飘扬的红旗，耳边仿佛回响着“革命万里起高潮”的豪迈歌声。这不仅仅是一次简单的旅行，而是一次穿越时空的旅程，让我们能够亲身感受到先辈们为了国家和民族的独立与自由所付出的巨大努力和牺牲。《黄河颂》中的“你一泻万丈，浩浩荡荡”，不仅仅是黄河的壮丽景象，更是我们中华民族不屈不挠、勇往直前的精神象征。参与红色研学旅行，就是在这样的精神熏陶下，让我们更加深刻地认识到自己作为新时代青少年的责任和使命。我们要继承和发扬先辈们的优良传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。希望你能重新考虑一下参加红色研学旅行的决定。这不仅仅是一次简单的活动，更是一次心灵的洗礼和成长的机遇。我相信，当你真正投入其中时，你会发现其中的乐趣和意义远远超出了你的想象。让我们一起踏上这段充满意义和挑战的旅程吧！ 6.（2024·江苏常州·中考真题）学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 （1）活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。 活动名称 具体内容 音乐微团课 学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。 ____________ _________________________________________________________________ （2）活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。 小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。 _________________________________________________________________________________ （3）活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信 尊敬的常老师： 您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为：_______________________________________ ②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为：_____________________________________ ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：_____________________________________________ ④感谢信的格式不规范，你的修改建议是：___________________________________________ 【答案】（1）光影瞬间；收集“三杰”的人物图片或视频，进行整合剪辑，在班上进行放映，更好地了解“三杰”的英勇事迹和革命精神，以激发青少年的爱国情怀和奋斗精神。 （2）示例：先烈似灯塔，照亮我们前行之路，矢志不渝地追寻“民族复兴，国家富强”之梦。 （3） “《》”；“在繁忙的工作之余”；“的重要性”；增添落款：××学校、提行右下角日期：2024年7月20日 【详解】（1）本题考查活动设计。常见语文活动有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。注意围绕活动的主题“承‘三杰’志·逐青春梦”展开，言之有理即可。 （2）本题考查句子刚写。根据例句“先烈如明灯，引领着我们去‘为大家辟一条光明的路’。”可知，仿写的句子应是比喻句，按照“先烈像/如/似……，动词+我们+怎么样”的格式进行仿写即可。 （3）本题考查应用文知识运用。 第①空：根据提示“画线A句中‘光明之路’标点误用”可知，《光明之路》是讲座名称，应使用书名号； 第②空：根据提示“画线A句中‘闲暇之余’用语不得体”可知，“闲暇”意在说明老师每天很闲，是对老师的不尊敬，可改为“繁忙的工作之余”； 第③空：成分残缺，“让同学们明白了……”缺宾语，可在句末加上“的重要性”； 第④空：此感谢信没有落款，应在右下角增加落款，先写署名：××学校，再提行右下角写上日期即可。 7.（2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 （1）解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）丰富设计。 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可） （2）示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。（意对即可） 【详解】（1）本题考查图文转换。 画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树影面积，左手前面是一个油桶。 寓意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不顾及代表“德行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。 （2）本题考查活动设计。从树冠、树影、人物、太阳等部分中任选一处，对漫画进行修改，并简述理由即可。 示例：我选太阳部分。把太阳修改成脸谱形，画出太阳气愤的样子，表示连太阳对这种行为都嗤之以鼻，可增强讽刺效果。 8.（2024·江苏扬州·中考真题）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结：___________________________________________________________________________ （2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。（摘自2024年4月24日《人民日报》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （3）任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。 A.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》） B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（《伟大的悲剧》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们一起给神州队员热烈的掌声，感谢他们的分享！ （2）①坚持不懈；②为国献身，视死如归。 理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征——自强不息，通过描写潘队长“17年坚守小岛”“不同时分立即奔向战场”的行为，体现出人物的性格品质，人物的特点。 （3）示例：选A，《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作，刻画的是青年时代自己求学的困难和刻苦的学习经历，能体现出自强不息的主题。 【详解】（1）本题考查内容提炼总结。作答时，始终围绕“君子自强不息”这一主题进行总结。明确神舟团队所强调的核心理念，如“一次做对”“100分才是合格”。同时关注与“自强不息”主题相关的内容，如团队为实现理念所付出的努力和坚持。总结时，开头可以用简洁的语言引起大家的注意，如“同学们”，中间阐述团队的理念和做法，分析其中体现的自强不息精神。结尾联系自身，可鼓励同学们学习这种精神，并表达感谢。语言表达要清晰流畅。 示例：同学们，神舟团队秉持着“一次做对”“100分才是合格”的理念，将其融入到任务准备、判读以及实验的每一个环节之中。这种对工作的极致追求，展现出了他们永不满足、不断进取的精神风貌。这正是君子自强不息精神的生动体现。我们作为新时代的学生，应当以神舟团队为榜样，在学习和生活中努力践行自强不息的品质，追求卓越，永不言弃。让我们再次用热烈的掌声向神舟团队表示衷心的感谢！ （2）本题考查材料的提炼与概括。人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般要体现当今的时代特征，要写出人物的特点：要用人物的行为表现人物。 “17年坚守小岛”这一行为本身就充分体现了潘积绪分队长的坚持不懈。通过详细描述这17年来他所面临的艰苦环境、孤独寂寞以及克服的种种困难，可以更加突出他坚韧不拔的毅力和恒心，展现自强不息的精神，故提炼要点为：坚持不懈； “习惯在不同时分醒来奔向战位”这一细节反映出潘积绪分队长时刻保持着高度的警惕和战斗准备，将国家的安全置于个人利益之上，随时准备为国家和人民奉献一切，这种大无畏的精神是自强不息的最高体现。故提炼要点为：为国献身，视死如归。 （3）本题考查论据补充。作答时，首先表明观点态度。其次结合具体内容阐明理由。 A在《送东阳马生序》中，“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话展现了作者在艰苦的条件下，穿着破旧的衣服，却没有丝毫羡慕他人富贵生活的意思。因为他内心有足以让自己感到快乐的事，不在乎吃穿用度比不上别人。这体现了作者强大的内心和坚定的意志，即便身处贫困，依然能够专注于自己的学业追求，不为外在的物质条件所动摇，是自强不息精神的生动写照。 而 B 选项中，斯科特接受任务为他人的业绩做证，虽然展现了他的诚信和责任感，但更多地体现了他的忠诚和荣誉感，与“自强不息”这一主题的直接关联相对较弱。 故选A素材作为论据。 9.（2024·江苏盐城·中考真题）请从下列备选名著中选择一位你心目中的“英雄”，参照示例，为其拟写推荐语。（100字左右） 备选名著：《西游记》、《红星照耀中国》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》 示例：我推荐的是《红星照耀中国》中的红军战士。长征过程中，红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，取得了伟大胜利。他们信念坚定，不怕牺牲，前仆后继，百折不挠。他们身上有坚韧不拔、英勇卓绝的斗争精神，是我心目中的英雄。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：我推荐的是《西游记》中的孙悟空。孙悟空在去西天取经前，爱分明，敢于挑战权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。在去西天取经的过程中，一路上出生入死，忠贞不渝，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳。他就是我心目中的英雄。 【详解】本题考查名著人物，从题目中给出的名著里选择一位自己心目中的英雄，然后结合相关情节分析即可。 示例格式如下：示例中首先指出了推荐的名著和其中的英雄人物，然后详细描述了该人物的主要事迹，接着概述了该人物的性格特点，最后表达了推荐的原因。这种格式清晰明了，既包含了具体的事迹，又体现了人物的精神风貌。 答案一：我推荐的是《西游记》中的孙悟空。孙悟空大闹天宫，搅乱蟠桃会，与十万天兵天将作战，毫不畏惧。后来护送唐僧西天取经，三打白骨精，降妖除魔。他本领高强，敢于反抗权威，忠诚勇敢，面对重重困难从不退缩，是我心中的英雄。 答案二：我推荐的是《红星照耀中国》中的周恩来。周恩来在革命历程中发挥着举足轻重的作用。他领导南昌起义，参与长征等众多重大事件。他头脑冷静，思维缜密，善于应对复杂局势，对革命充满无限热情，以坚定的信念和卓越的领导能力，成为人们心中的英雄。 答案三：我推荐的是《水浒传》中的鲁智深鲁。智深倒拔垂杨柳，尽显其力大无穷。他三拳打死镇关西，救助金氏父女。他性格豪爽，重情重义，充满正义感，看不惯世间的不平之事就要出手相助，这种侠义精神使他成为当之无愧的英雄。 答案四：我推荐的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔·柯察金参加革命战争，在战争中多次负伤。即使身体残疾，他依然坚持写作，以顽强的毅力完成小说创作。他具有钢铁般的意志，为了理想和信仰不断奋斗，这种精神让他成为英雄。 10.（2024·江苏无锡·中考真题）你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼的》 《简·爱》 我推荐__________，理由：_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：《西游记》；这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。他们一路上遭遇了无数的妖魔鬼怪和艰难险阻，但始终没有放弃。就像学弟学妹即将进入初一，面对新的环境和挑战，可能会遇到学习上的困难、与同学相处的问题等等。但要像唐僧师徒那样，坚定信念，勇往直前。比如孙悟空，他本领高强，但也会遇到强大的妖怪，可他从不退缩，总是想尽办法战胜困难。读这本书，能让学弟学妹明白在面对新环境中的种种难题时，只要有勇气和毅力，就一定能够克服。 【详解】本题考查名著推荐。首先，明确题目的关键是要从给定的四本名著中选择一本推荐给初一学弟学妹，重点阐述其能帮助他们应对新环境和新挑战，并结合各名著的具体内容说明理由。 《西游记》，它讲述了唐僧师徒四人历经重重磨难取经的故事。比如孙悟空面对各种强大妖怪时从不退缩，凭借智慧和勇气战胜困难。这能启示初一新生在新环境中勇敢面对未知。 《骆驼祥子》描绘了祥子为生活努力却不断遭受挫折的历程。像祥子在失去买车的希望后仍继续奋斗，告诉新生面对挑战要坚持不懈。 《钢铁是怎样炼成的》里保尔在极端艰苦的条件下始终坚守信念。如他在伤病中坚持工作，能激励新生在新环境的困难面前保持坚强。 《简·爱》展现了简·爱不断追求平等和自由。简·爱在困境中坚守自我，鼓励新生在新环境中保持独立和自信。 示例1：我推荐《骆驼祥子》，理由：祥子从农村来到城市，怀揣着梦想，渴望通过努力拥有自己的车，过上好生活。然而，残酷的现实一次次打击着他，让他逐渐失去了希望。初一对于学弟学妹们来说是一个新的开始，可能会遇到各种挫折和不如意。但从祥子的经历中你们要明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃对美好生活的追求。同时，也要学会适应环境的变化，不断调整自己的心态和行动，勇敢地迎接新挑战。 示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》，理由：主人公保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难，多次身负重伤，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，继续投身于革命事业。初一的你们会面临新的学习压力和人际交往等挑战，就像保尔所面对的种种困境一样。读这本书，你们能从保尔的身上汲取力量，学会在逆境中坚守，在困难面前不屈服，以坚韧不拔的精神去迎接新环境中的每一个挑战。 示例3：我推荐《简·爱》，理由：简·爱自幼寄人篱下，受尽舅妈和学校的冷眼，但她从未放弃对平等和尊严的追求。在面对爱情时，她也坚守自己的原则。对于即将进入初一的你们，可能会觉得新环境有些陌生和不适应，也许会遇到不公平的对待。但简·爱的经历会告诉你们，要勇敢地面对一切，保持独立和自尊，相信自己有能力克服困难，去拥抱新的生活和挑战。 1.【形式创新】（2024·江苏南通·阶段练习）八年级（3）班决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）小晨围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出最合适的下联（ ） 上联：读书重在明理 下联：______________ A.无信寸步难行 B.诚信创造未来 C.做人贵于守信 D.办事恪守诚信 （2）下面是小华同学为活动写的一则新闻稿。 下午班会课，八（3）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会。 此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。最后，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。通过此次班会，同学们深刻认识到了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念，相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 ①请你帮小华同学拟写一个新闻标题。（不超过15个字） _________________________________________________________________________________ ②请你为这次活动写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（不得照抄（1）答案） _________________________________________________________________________________ （3）学校正在开展资助贫困生工作，你的同学小军家境优越却申请了贫困生资助，在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况，作为好友的你会怎样委婉提醒他？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）C （2）①八年级（3）班召开“诚信”主题班会②诚信是金，一诺值干金。 （3）小军，你申请贫困生资助的事情我知道了。其实我知道你家的经济条件并不困难，你这样做可能会占用真正需要帮助的同学的资源。我们应该诚实守信，把机会留给更需要的人，你说对吗？ 【详解】（1）本题考查对联。对联要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。上联“读书重在明理”强调了读书的目的主要在于明白道理，读书是一种获取知识、提升自我的行为，而明理则是读书所追求的重要价值。“读书”是动宾结构，“重在”是偏正结构，“明理”是动宾结构。 A.“无信寸步难行”主要强调没有信用的后果，重点在缺乏信用的负面情况，与上联读书明理的积极价值追求在内容上不太一致。“无信”是动宾结构，“寸步难行”是主谓结构，与上联结构不同； B.“诚信创造未来”侧重于诚信对于创造未来的作用，虽涉及到诚信，但与上联读书明理的关联性不强。“诚信”是名词，“创造未来”是动宾结构，与上联结构不一致； C.“做人贵于守信”突出了做人最为可贵的品质是守信用。做人涉及到品德和行为准则，守信是一种重要的道德规范。与上联中读书追求明理相对应，做人追求守信，在内容上相互呼应，都强调了不同行为中的重要价值追求。“做人”是动宾结构，“贵于”是偏正结构，“守信” 是动宾结构，与上联的结构完全一致； D.“办事恪守诚信”强调办事时要坚守诚信，与上联读书明理的主题关联不紧密。“办事” 是动宾结构，“恪守诚信” 是动宾结构，结构与上联不一致； 故选C。 （2）本题考查拟写标题、宣传标语及建议。 ①拟写标题时要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人+何事”，同时注意字数不超过15字。首先确定主题：围绕八（3）班“诚信”主题班会展开。要简洁明了地概括新闻的主要内容，突出“诚信”主题班会这一核心事件。 示例：八（3）班举行诚信主题活动。 ②撰写宣传标语，拟写标语时一般使用简单句，无主句，多为动宾结构，要求通俗易懂、准确鲜明、生动活泼。注意题干要求至少使用一种修辞手法。宣传标语要简洁有力、富有感染力，能够准确传达诚信的重要性，激发人们对诚信的重视和践行。可以从诚信的价值、意义、作用等方面入手，运用比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法来增强表达效果。 示例一：诚信如灯，照亮人生之路。 示例二：诚信是金，铸就美好未来。 示例三：诚信似桥，连接你我心灵。 （3）本题考查口语交际的劝说词。注意采用劝说的一般格式：称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励性的征询意见。解答此题时，要注意同学身份，告知小军这样做的错误，动之以情，晓之以理。 示例：小军，我对你申请贫困生资助的事情有些不解。贫困资助旨在帮困，而你的家庭条件我是有所了解的。如果真的有特殊情况，遇到困难请告诉我，我会支持。否则这样做会伤害那些真正需要帮助的同学，希望你能够慎重考虑，共守诚信友情。 2.【形式创新】（2024·江苏宿迁·阶段练习）读完《水浒传》全书后，班级开展“小说天地·走进《水浒传》”活动。 一、活动一：如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A.竞猜歌词，走进小说世界 B._________________________ C._________________________ D.扮演人物，体味人生百态 二、活动二：知识竞答 《水浒传》中既有紧张激烈的战斗场面，也有很多小诗。 （1）下面的小诗涉及《水浒传》哪三个情节？请分别概述。 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云涌闹江州。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）下面这首诗描写的是 （人名）的居住环境，这个环境具有 的特点。这样写是为了表现主人具有 的品格。 半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。 疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼罨画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、活动三：阅读有法 阅读古典小说的方法有：①了解故事内容，②把握结构特点，③分析人物形象，④体会语言风格。阅读下面两个片段，完成《水浒传》阅读卡。 （林冲）出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱芭门，依旧迎着朔凤回来。看那雪到晚越下得紧了。 ——《林教头风雪山神庙》节选 说时迟，那时快：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起米只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 ——《景阳冈武松打虎》节选 《水浒传》阅读卡 篇目 林教头风雪山神庙 景阳冈武松打虎 了解故事 内容 讲述的是 （1）_________________________ ______________________________________ ______________________________________ 讲述的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎的故事。 把握 结构 特点 单线结构 单线结构 分析 人物 形象 林冲为人光明磊落、仗义疏财，同时又有循规蹈矩、谨小慎微、忍辱负重的一面， 在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山之后， 他转变成了积极反抗、耿直刚强的英雄好汉。 （2）____________________________ _________________________________ _________________________________ 体会 语言 风格 （3）____________________________ _________________________________ _________________________________ “闪”是主动地避让， 三个“闪”宇生动形象地写出了武松在面临猛虎突袭时机警敏捷的动作。 四、活动四：小说人物大家谈 “侠”是一种精神品质，也是一种社会追求。它饱含了“恩——知恩必报，重义轻命”“信——言出必行，一诺千金”“勇——千里瞻急，不吝其生”“义——除暴安良，打抱不平”“忠——侠之大者，为国为民”等丰富内涵。《水浒传》中有许多具有侠义精神的人物，请从下列人物中任选一个，结合具体情节说说他为什么是你心目中的“侠”。 备选人物：A.鲁智深 B.宋江 C.李逵 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】一、示例：讲述故事，畅谈独特感受。示例：评说人物，神游人物画廊。 二、宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。 公孙胜 优美 淡泊名利、飘逸出尘 三、林冲被调到草料场看守草料。因住处被雪压塌而被迫夜宿山神庙，凑巧得知自己差点被陷害致死。恼怒之下，林冲提枪戳死陆虞侯等三人，连夜奔梁山而去。 武松武艺高强、为人仗义、敢作敢当。 两个“紧”字形象地写出了当时的雪势之大，渲染出事发之前的紧张氛围。 四、鲁智深是我心目中的“侠”。他原名鲁达，因仗义救助受欺侮的金翠莲父女，愤怒之下三拳打死了恶霸镇关西。这一举动表现了他“除暴安良，打抱不平”的义侠精神。在此事件中，鲁智深不惧强权，不计较个人安危，体现了“勇——千里瞻急，不吝其生”的侠者之气。此后，他隐居为僧，虽身处佛门，却仍旧心系苍生，路见不平，拔刀相助，多次出手相救弱者，践行着“恩——知恩必报，重义轻命”的信条。在大闹野猪林中，他不顾自身安全，勇救林冲的壮举，进一步展现了他无畏无惧、重情重义的品格，使他成为心目中真正的“侠”。 【解析】一、本题考查活动设计。仿照示例，结合《水浒传》的特点以及学生的兴趣，设计两个栏目即可。 根据题干“A.竞猜歌词，走进小说世界”和“D.扮演人物，体味人生百态”可知，形式上分为两个部分，前一部分，四字动宾短语，点明活动形式；后一部分，六字动宾短语，说明活动目的（或意义）。 示例：（1）再现情景，重温经典桥段；（2）辩论形象，探讨忠义精神。 二、（1）本题考查内容识记。 《水浒传》三十九、四十回：宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩。为救二人，梁山二十余条好汉赶到江州，劫了法场。李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。其后李逵和梁山众人打入无为军，残杀黄文炳，并从此与江州的张顺等人随宋江上了梁山。 “闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云涌闹江州”出自第三十九回“ 浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信”整首诗反映了宋江因题反诗而被捕入狱的过程，结合小说中与梁山好汉参与营救的相关情节，可以识别出诗中所描述的三个情节。 “闲来乘兴入江楼”指的是宋江在浔阳楼上题反诗，“赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚”指的是宋江因题反诗被捕入狱后，戴宗送假信被识破，沦为阶下囚；“搔动梁山诸义士，一齐云涌闹江州”指的是梁山好汉得知宋江和戴宗被捕后，前来劫法场救他们。 因此对应的三个情节是：宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。 （2）本题考查内容识记。 第五十三回“戴宗智取公孙胜。李逵斧劈罗真人”  主要内容：戴宗、李逵奉宋江、吴用之命，离高唐州去蓟州找公孙胜。一天到素面店吃饭，从一老人口中得知公孙胜在九宫县二仙山。戴宗去见，被公孙老母回绝。戴宗叫李逵去屋里打闹，公孙胜只好出来，以老母年迈，罗真人不放为由不去梁山。李逵于五更偷去松鹤轩，斧劈罗真人。罗真人使白手帕捉弄李逵，戴宗再三央求，罗真人派黄巾力士从蓟州牢中救李逵回来。 “半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春。疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼罨画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪”一诗出自“戴宗智取公孙胜，李逵斧劈罗真人”，描写了公孙胜的居住环境；根据“半空苍翠拥芙蓉”“一溪流水泛春”“疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼罨画中”可知，环境清幽、宁静、优美； “半空苍翠揽芙蓉”、“十里青松栖野鹤”等意象营造出一种脱离尘世的氛围，结合公孙胜拜二仙山紫虚观罗真人为师，道号一清先生，住道观等可知，表达了公孙胜淡泊名利、飘逸出尘的高洁品质。 三、本题考查名著内容识记、人物形象理解和语言风格。材料中分别摘选了《林教头风雪山神庙》和《景阳冈武松打虎》两个经典片段。 （1）林教头风雪山神庙：林冲因得罪高太尉而被陷害发配沧州。到了沧州后，林冲遇到了曾被自己解救过的李小二而得到细心照顾，并准备安下心来过日子。但没想到高太尉派陆虞候追踪而至，与当地管事密谋陷害林冲。林冲从小二嘴中知道实情后怒火中烧，但后来见没有动静后，心里也就懈怠了。之后他被调到草料场去看守草料，因天下雪，他外出买酒御寒，回来发现住的草屋被风吹倒而被迫夜宿山神庙，没想到追踪而至的陆虞候，富安串通差拨火烧大军草料场，并在山神庙门外议论此事。林冲在庙内听到实情，义愤填膺，两枪搠倒富安、差拨，最后手刃仇人，割下仇人头颅，连夜奔梁山而去。 （2）根据材料“说时迟，那时快：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起米只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，“一兜兜将回来”。面对猛虎，武松沉着机智，奋勇拼搏可知，武艺高强。结合原著为施恩醉打蒋门神、夺回快活林等可知，为人仗义；结合怒杀张督监后留下“杀人者武松也”可知，敢做敢当。 （3）选文“那雪正下得紧……”“看那雪到晚越下得紧了”加点字“紧”本义是急，这里形象写出了雪下得大，特别形象的刻画出了当时的雪势。鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了。 四、本题考查人物评价。 ABC三个人物中，鲁智深具有典型的侠义性格，他知恩图报、勇猛果敢、打抱不平。具体情节如鲁智深除暴安良，在留香得京中救助弱女子金翠莲并打死她的恶霸父亲镇关西，体现了他的恩义和勇气。另外，他在梁山泊中一向直言直行、仗义疏财，充分展现出其“侠”之精神。 宋江在《水浒传》中被称为“及时雨”，他乐于助人，仗义疏财，常常在他人危难之时伸出援手。例如，他曾多次救助落难的好汉，如晁盖、武松等，展现了他重义轻命的精神。此外，宋江在梁山泊聚义后，始终以“替天行道”为宗旨，努力团结众兄弟，体现了他的忠义和为国为民的情怀。他的侠义精神不仅体现在个人的恩怨情仇中，更在于他对整个梁山事业的忠诚和责任感。虽然宋江在某些情节中表现出妥协和软弱，但整体来看，他的行为和决策多是出于对兄弟和百姓的责任，符合“侠”的精神内涵。 李逵虽然勇猛无畏，敢于为朋友两肋插刀，体现了“勇”和“义”的精神，但他性格粗暴，行事鲁莽，常常不计后果，甚至有时会滥杀无辜，这与侠义精神中的“除暴安良”相悖。此外，李逵的行为有时过于个人化，缺乏对大局的考虑和对社会责任的承担，这与“侠之大者，为国为民”的精神不符。因此，尽管李逵有侠义的一面，但他的行为和性格缺陷使他不完全符合“侠”的标准。 据此分析可知，应从AB中任选一位作答。 示例1：我选择鲁智深作为我心目中的“侠”。在《水浒传》中，鲁智深因其嫉恶如仇和热心助人而成为侠义精神的践行者，他因不忍看见金翠莲父女受镇关西欺凌，而痛打镇关西，展现了他“打抱不平”的义勇；在二龙山落草后，他仍然维护正义，救助弱者，表现出“为国为民”的侠者风范。 示例2：宋江是我心目中的“侠”。首先，他重义轻命，知恩必报。在晁盖等人被官府追捕时，宋江不顾个人安危，暗中相助，体现了他的义气。其次，他言出必行，一诺千金。在梁山泊，他以“替天行道”为号召，团结众多好汉，展现了他的领导才能和诚信。再次，他除暴安良，打抱不平。宋江多次带领梁山好汉劫富济贫，帮助百姓，体现了他的社会责任感。最后，他忠于国家，愿意为国效力。在接受招安后，他希望通过合法途径为国家和百姓做贡献，表现了他的忠诚。因此，宋江的行为和精神符合“侠”的内涵。 3.【形式创新】（2024·江苏扬州·阶段练习）综合性学习。 校内初三（1）班计划9月18日上午八点在本班教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，请你积极参与筹备工作。 （1）围绕主题设计班会活动环节，请你设计第三个环节。 环节一：以励志短片和故事开场； 环节二：分组讨论各人遭遇的挫折及如何应对，并在班级展示； 环节三：________________________________________________________________________； 环节四：播放励志歌曲，班会总结。 【邀约活动嘉宾】 江苏泗阳有位77岁的王建荣老人，他是一名修鞋匠，幼时曾患病导致下肢残疾。为了不给家里增加负担，他自学修鞋手艺。46年的鞋匠生涯，王建荣吃了不少苦，但他总是愿意为有困难的人伸出援手。王建荣用一针一线的微薄收入，长期资助贫困学子，累计帮扶特困学生100多人，在近14年间，累计捐款8万多元。 （2）班级还打算邀请王爷爷来和同学们作交流，班长以班委会的名义向同学们发了一则通知，但在格式与内容上分别有处错误，请你指出并修改。 通知初三（1）班全体同学： 兹定于2024年9月18日上午八点召开“自强不息励志人生”的主题班会，特邀请特约嘉宾现场交流。请各位同学准时参加。 2024年9月15日 初三（1）班班委会 格式错误，修改：_________________________________________________________________ 内容错误，修改：_________________________________________________________________ 【嘉宾现场采访】 （3）活动现场：班级小记者准备对王爷爷进行现场采访，请你设计两个采访问题。 问题一：___________________________ 问题二：___________________________ 【答案】（1）励志故事演讲（或“励志诗歌朗诵”，或“和嘉宾对话励志人生”） （2）落款名称和时间调换位置 上午八点后加上“在本班教室” （3）问题一：王爷爷，您在从事修鞋过程中遇到过哪些困难？问题二：王爷爷，您收入不高，为什么要资助那些特困生？您是怎么想的？ 【详解】（1）本题考查活动设计。根据题干信息可知，初三（1）班正在筹备一场主题为“自强不息励志人生”的班会。已经给出的两个活动环节分别是通过励志短片和故事进行开场，以及分组讨论个人遭遇的挫折和应对策略并在班级展示。第三个环节需要继续围绕主题设计，并与前两个环节在逻辑和内容上保持一致。同时，最后一个环节是播放励志歌曲和班会总结，因此第三个环节应当是一个能够深化主题、引导学生思考或表达的活动。 环节三：邀请成功校友或老师分享他们的自强不息、励志人生的故事。 （2）本题考查通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。4、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，且先署名后日期。 本题格式上，落款处“初三（1）班班委会”和“2024年9月15日”应调换位置； 内容上，缺少活动地点，应在通知时间后，加上活动举办的具体地点，如“本班教室”“学校礼堂”。 （3）本题考查拟写采访词。从题目给出的背景信息中，我们可以提取到几个关键点：王建荣老人是修鞋匠，下肢残疾，自学修鞋手艺，有46年的鞋匠生涯，吃了很多苦，但乐于助人，长期资助贫困学子，累计捐款8万多元。设计问题时，应围绕这些关键点展开，确保问题既能够体现老人的生活经历，又能反映出他的精神品质。问题可以涉及他的个人经历、如何克服困难、资助学生的初衷以及他的感受等方面。同时，问题的表述应清晰、简洁，避免过于复杂或模糊。 示例：（1）王爷爷，您能和我们分享一下，是如何用一双手、一针一线为生活奋斗的吗？ （2）王爷爷，资助贫困学生，您坚持了这么多年，最大的收获和感受是什么？ 4.【形式创新】（2024·江苏南京·阶段练习）学校即将举行“金陵诗韵”主题诗会，节目设计如下，请你积极参与筹备。 篇章一 诗诵金陵 朗诵与南京相关的诗词 篇章二 诗游金陵 表演自编短剧《跟着诗人游南京》 篇章三 诗画金陵 展览学生原创的金陵风景小诗 一、根据语境，完善诗会开场白。 南京犹如一本丰厚的诗集，随处镌刻着诗的印记。秦淮河畔的月光，见证了多少璀璨诗篇；古城下的石板路，踏出了千年文脉yōu长。在这里，文字_____是交流的工具，_____是灵魂的共鸣。今天让我们一起走进诗词里的金陵, 体验和创造属于这座世界文学之都的诗情画意。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 畔（ ） yōu（ ） （2）请为文中空白处选择最恰当的关联词语（ ） A.因为…所以… B.如果…那么… C.虽然…但是… D.不仅…而且… 二、你准备朗诵下列诗作。请参照示例，从重音角度为画横线的颔联进行朗读设计。 七律·人民解放军占领南京毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 【示例】首联中，我会重读“起苍黄”和“百万雄师”。用来强调解放南京的革命风雨态势迅猛，彰显人民解放军在渡江战役中声势浩大、威武雄壮。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、同学们为短剧《跟着诗人游南京》设计诗人出场时的场景和动作细节。请你参照示例，从杜牧和刘禹锡中任选一位，设计他的个性化出场。 【示例】在江南三月的霏霏细雨中，韦庄缓缓登上台城，在城墙上徘徊，看江草如茵、烟笼长堤，写下《台城》。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、请你写一段主持人串词，使诗会的篇章二和篇章三衔接自然。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】一、（1）pàn；（2）悠 D 二、示例：我会重读“虎踞龙盘”，突出山河壮丽；轻吐“今胜昔”，彰显时代变迁。 三、示例：在江南黛瓦白墙的三月中，刘禹锡踏风而来，衣衫飘飘，眼神中闪烁着不屈的光芒，挥手写下《乌衣巷》，仿佛要将世间的苦难都化作笔下的柔情。 四、示例：感谢同学们精彩的短剧表演！在这短短时间里，我们跟着诗人的脚步，仿佛穿越时空，在南京的历史长河中畅游了一番。南京的美，不仅在那些古老的故事里，也在每一寸风景中。而我们的同学们，用他们的才华，将金陵的美景化作了一首首动人的小诗。接下来，就让我们移步展览区，去欣赏那些学生原创的金陵风景小诗，感受字里行间的诗情画意。 【解析】一、（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 ①秦淮河畔（pàn）：秦淮河旁边； ②悠长：长，漫长。 （2）本题考查关联词语的使用。 从句意来看，“交流的工具”与“灵魂的共鸣”是递进关系，因此应选择表示递进关系的关联词语“不仅……而且……”；故选D。 二、本题考查朗读设计。设计朗读首先需要深入理解文本的内容和情感。需要明确文本的主题、情感基调等。“虎踞龙盘今胜昔”描绘了南京地势险要，形如虎踞龙盘，表达了今日的南京比过去更加辉煌。“天翻地覆慨而慷”则形容社会发生了翻天覆地的变化，诗人对此感慨万千，情绪激昂。这两句诗通过对比和夸张的手法，表现了革命胜利后的壮丽景象和诗人内心的豪情。 示例：“‌虎踞龙盘今胜昔‌”，重读“今胜昔”，强调今日之胜；“‌天翻地覆慨而慷‌”，重读“慨而慷”，表达慷慨激昂的情感。 三、本题考查个性化设计。解答时要注意场景和细节描写，力求能描绘诗人风采。 示例一：于江南三月之际，细雨霏霏，轻拂古韵悠长，刘禹锡悠然步上石头城。他踱步于斑驳城墙之上，任由雨丝轻吻衣襟，此情此景，触动心弦，刘禹锡遂吟《石头城》。 示例二：杜牧身着青衫，手执诗卷，漫步于杏花微雨中秦淮河畔，眉宇间透露出才子的傲骨与柔情，脱口便成《泊秦淮》。 四、本题考查拟写串词。拟写时注意要衔接好前后两个节目，语言尽量优美有感染力。 示例：金陵，这座古老的城市，就像一首韵味无穷的诗。刚刚我们在“诗游金陵”的短剧中，领略了它的魅力。而现在，“诗画金陵”将为我们展开一幅新画卷，学生原创的金陵小诗，如繁星点缀，展现出金陵的独特风姿。 5.【形式创新】（2024·江苏宿迁·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 _________________________________________________________________________________ （2）【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B.海内存知己，天涯若比邻 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选_____项， 因为：_____________________________________________________________ （3）【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是___________________________________________ ________________________________________________________________（请你写一条建议） （4）【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗 正言行 似镜 如茶 良友 益心性 上联：______________________________ 下联：______________________________ 【答案】（1）示例：甲以诚相待。乙相识相知。（答案不唯一） （2）C。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的。 （3）要提高警惕，保持清醒，客观看待网络，谨慎交友（小心，谨慎等之类都对，不唯一） （4）上联：好诗如茶益心性 下联：良友似镜正言行 【详解】（1）本题考查图文转换及拟写标题。 由甲图可知，画面中有两个人相对而立，其中左边那个人的右手背在身后，手里拿着一颗心，左手平直伸向对面；右边的那个人手里拿着一颗心向着左边的人。由漫画分析寓，当一个人对另一个人付出真心时，另一个人应该回报以真心。故可拟写标题：以诚待人； 由乙图可知，左边那副图上两个人刚刚认识，两人手牵着手打招呼交谈，中间那副图表示两个人紧紧地抱在一起，右边那副图表示两个人几乎融合在了一起，亲密无间。这组图片展示了两个人从相识到相知，关系越来越密切，越来越契合的过程。故可拟写标题：相识相知。 （2）本题考查诗文理解。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 （3）本题考查建议的书写。拟写建议前要先了解网络交友的利弊。缺点1.难以触摸生活真实，难以判断对方是否真诚；2.虚拟世界有安全隐患；3.很难真正陪在朋友身边等。优点1.网络交友可以超越时空界限；2.可以凭自己的喜好自主选择；3.可以扩大交往圈，拓展视野等。据此拟写即可。 示例：网络交友要谨慎，要和志同道合，品德高尚的人交朋友。 （4）本题考查对联。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 “好诗”与“如茶”组合，和“良友”与“似镜”的组合搭配，符合“主语+谓语+宾语”的形式：“益心性” 对“正言行”为动宾短语；可组为“好诗如茶益心性”，体现诗文修身养性的特点，“良友似镜正言行”，体现良友的意义；“性”为仄声，所对应语句为上联；“行”为平声，所对应语句为下联，要符合“仄起平收”的原则；故上联：好诗如茶益心性 下联：良友似镜正言行。 6.【形式创新】（2024·江苏盐城·阶段练习）最美的风景在研学的路上。请你参与其中，完成相关任务。 初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。 （1）【我来布置】请为本次活动设计一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法） _________________________________________________________________________________ （2）【我来制作】活动中有个“研学之星”评价环节，请将评价量表设计完整。 研学活动表现评价量表 过程 表现（合计10分） 得分 制定研学计划 可操作性较强（2分）；可操作性一般（1分） 准备研学用品用品 较全（2分）；用品不全（1分） 实地参观研学 记录较详细（2分）；记录不太详细（1分） 汇总研学资料 资料完整，图文并茂（2分）；资料不够完整（1分） ①_____________________ ②___________________________________ _____________________________________ （3）【我来推荐】假如小鸣是你心目中的“研学之星”，请为他写一则推荐语，为之发声。文案要求：①至少体现“评价量表”中的2个要素；②针对活动情况，内容具体；③80字左右。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例：创新点亮思维，研学引领未来。 （2）①汇报研学成果 （答案不唯一） ②成果丰硕，效果很好；效果一般。 （3）示例：小鸣在本次“邂逅大洋湾”研学活动中表现出色，堪称“研学之星”。他制定的研学计划可操作性极强，实地参观时记录详尽。更难能可贵的是，他展现出卓越的创新思维，为团队带来了不少新点子，值得大家学习。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。首先，明确活动的主题是“邂逅大洋湾”，这是一个关于探索、发现和体验大洋湾美景的研学活动。题目要求使用一种修辞手法，常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、夸张等。选择一种适合表达活动主题和氛围的修辞手法。思考大洋湾的特点，如自然风光、人文景观、研学意义等，将这些元素融入宣传标语中。强调活动的目的和吸引力，如探索未知、亲近自然、增长知识等。根据所选的修辞手法，组织简洁明了、富有感染力的语言。 确保宣传标语既符合主题，又能吸引目标群体的注意。答案不唯一。 示例：探索知识海洋，享受研学乐趣。/用心感受自然之美，研学点亮智慧之光。 （2）本题考查活动设计。在设计“研学之星”评价量表时，我们需要全面考虑研学活动的各个环节，确保评价能够全面、客观地反映学生的表现。首先，确定评价的主要维度，这些维度应该涵盖研学活动的全过程，包括计划制定、用品准备、实地参观、资料汇总等环节。针对每个评价维度，细化具体的评价标准。这些标准应该具有可操作性，能够清晰地界定学生的表现等级。确保评价内容既包含对学生学习成果的考察，也包含对学生学习过程的关注。例如，在实地参观研学环节，既要考查学生的记录情况，也要关注学生的观察、思考和交流能力。除了预设的评价维度和标准外，还可以增加一些开放性评价项目，如学生的创新表现、团队协作情况等。这些项目可以激发学生的创造力和团队精神，使评价更加全面和灵活。根据评价标准和项目的重要性，设定合理的得分范围。确保不同表现等级之间的得分差距适中，能够准确反映学生的表现差异。根据以上思路，完善评价量表。在量表中添加新的评价维度和标准，如“团队合作与沟通能力”和“创新思维与实践能力”等。这些维度可以分别设定不同的评价标准，如“团队合作默契，沟通顺畅”（2分）和“有独特的见解和创意，并付诸实践”（2分）等。 示例：①团队合作与沟通能力②团队合作默契，沟通顺畅（2分）；团队合作一般，沟通一般（1分）。 （3）本题考查拓展运用。首先，仔细阅读题目要求，明确需要为一位心目中的“研学之星”写推荐语。注意推荐语需要体现评价量表中的至少2个要素，针对活动情况内容具体，且字数控制在80字左右。从评价量表中挑选出适合描述该同学表现的要素。例如，可以挑选“制定研学计划”和“团队合作与沟通能力”这两个要素，因为这两个要素通常能够体现一个学生的组织能力和团队协作精神。了解该同学在研学活动中的具体表现，将这些表现与所选要素相结合。例如，可以描述该同学如何制定了一份详细且具有可操作性的研学计划，以及在实地参观时如何与同学们紧密合作、沟通顺畅。根据所选要素和该同学的具体表现，组织简洁明了、富有感染力的语言。确保推荐语既符合题目要求，又能准确反映该同学的优势和亮点。 示例：小鸣同学在此次“邂逅大洋湾”研学活动中，表现尤为突出。他制定的研学计划详细且具有高度的可操作性，实地参观时记录详尽。更难能可贵的是，他展现出卓越的团队协作精神，与同学们沟通顺畅，共同完成了研学任务。因此推荐小鸣为“研学之星”。 7.【形式创新】（2024·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 学校开展“做诚信少年”系列活动，需拟写一份倡议书，请你参与。 （1）倡议书中需阐明“信”的含义，请参考示例完成。 汉字 篆体 含义 休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 （2）下图为倡议书的部分内容，请你帮忙审核完善。 关于“做诚信少年”活动倡议亲爱的同学们：诚信，是中华美德，乃立人之本，是我们每一个人处世的基本准则。一个国家，一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，则一打就垮；而如果没有优秀的民族人文精神，没有良好的社会道德风尚，则不打自垮。为美好明天，为民族未来，在此我们向同学们发出以下倡议： …… 同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，________。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！ 2024年10月12日 “做诚信少年”活动主委会 ①倡议书格式有错误，请提出修改意见。 _________________________________________________________________________________ ②排比可以增强语言感染力。请在横线处仿写一句话，使之与前两句构成排比句。 _________________________________________________________________________________ 【答案】（1）“人”加“言”，一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚信。（人言为信，做人必须讲诚信） （2）倡议书署名与日期位置颠倒，需调换。 示例：诚信的力量可以使株株独木连成郁郁葱葱的森林。\诚信的力量可以使颗颗星辰缀成群星璀璨的银河。 【详解】（1）本题考查汉字赏析。 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实，后引申为诚实有信用。观察题干中的篆书“信”可知，这个字由左右两部分组成，左半部分是一个“人”字，右半部分是一个“言”字。意思是一个人说话要讲诚信，所以“信”的意思是诚信。 （2）①本题考查倡议书的格式。倡议书是由某一组织、社团或个人拟定，就某事向社会提出建议或提议，社会成员共同去做某事的书面文章。倡议书标题居中；称呼，另起一行顶格写；正文，首先要写清楚发起倡议的原因和目的，然后分条写出倡议的内容，最后用一些富有呼吁性的话语结尾；落款先写发起倡议的集体名称或个人姓名，再写发起倡议的时间。故该倡议书中应将倡议时间“2024年10月12日”与发起集体（人）“‘做诚信少年’活动主委会”位置互换。 ②本题考查句子仿写。 根据前两句的示例“诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山”可知，仿写要符合“诚信的力量可以使……动词（汇成）……，诚信的力量可以使……动词（聚成）……”的形式。在内容上，要表现出“诚信的力量”的“积累”作用。 8.【形式创新】（2024·江苏泰州·阶段练习）根据要求完成下列小题。 （1）下面是九年级某班以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，为演讲稿补写一个事实论据，20字左右。 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开初中语文课本，这样的事例不胜枚举：_______________________ _____________________________。自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。 （2）学校拟邀请物理学家常进博士来校作主题报告，下面是学生会拟写的邀请函。 邀请函 常进博士： 您好！ 我是泰通初中学生会主席小文。诚邀您于2024年11月10日上午八时到学校报告厅参加“自强不息”主题活动，并作报告。 敬请光临！ 泰通初中学生会 ①邀请函有一处格式错误，请修改。 _________________________________________________________________________________ ②请阅读人物卡片，结合活动主题，为常进博士拟定恰当的报告题目《_________》。 人物卡片 常进，江苏泰兴人，天体物理学家，中国科学院院士，现任中国科学技术大学校长。其主要研究方向为空间天文，他在空间高能粒子尤其是电子探测技术方法及科学实验研究领域有着深入的研究，并曾担任“悟空”号暗物质粒子探测卫星的首席科学家。 【答案】（1）材料来自初中语文课本，人物+事件，体现自强不息的精神。 （2）①落款缺少成文日期，应在“泰通初中学生会”下方填上日期。 ②报告题目能将卡片内容与“自强不息”的主题相融合 【详解】（1）本题考查情景补写。这是一道补写演讲稿中事实论据的问题。首先，我们要明确演讲稿的主题和上下文语境，然后根据这些信息来确定补写的内容。演讲稿的主题是“自强不息”。演讲稿已经给出了“自强”的定义，即直面困苦的意志和身处低谷的坚持。接下来需要补写的内容应该是初中语文课本中能够体现“自强不息”精神的事例。事例应该简洁明了，20字左右，以便在演讲中快速传达信息。 示例：司马迁忍辱负重，著成《史记》流传千古。贝多芬虽失聪，却仍坚持创作音乐，用音符谱写生命的顽强。宋濂幼时家贫，却嗜学不倦，冒雪访师，终成大儒。 （2）①本题考查邀请函格式。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 本题中落款处缺少时间，应添加日期且在“2024年11月10日”之前，如“2024年11月6日”。 ②本题考查拟写报告主题。首先，明确题目要求：需要与“自强不息”的活动主题相结合，能够体现常进博士的学术领域和成就。接着，分析人物卡片中的关键信息：常进博士是天体物理学家，中国科学院院士，这说明了他在天文学领域的权威地位。主要研究方向为空间天文，特别是在空间高能粒子（尤其是电子）探测技术方法及科学实验研究领域有深入研究。这为我们提供了他研究领域的具体信息。曾担任“悟空”号暗物质粒子探测卫星的首席科学家，这是他的一项重要学术成就。然后，结合“自强不息”的主题进行构思：“自强不息”意味着不断努力、不断进取的精神。常进博士在空间天文领域的深入研究，以及作为“悟空”号首席科学家的经历，都体现了他在这一领域的不懈努力和追求。最后，拟定报告题目：题目应简洁明了，能够直接反映常进博士的学术领域和自强不息的精神。 例如，可以选择《自强不息，探索宇宙：空间天文之旅》或《自强不息的科研精神：“悟空”号暗物质探测》等题目。 9.【形式创新】（2024·江苏南京·阶段练习）班级制作一份“诚信小报”，请你一起来编辑。 （1）小语撰写了一则消息放在小报头条位置，你给这则消息补拟了一个标题（不超过25个字）。 _________________________________________________________________________________ （2）小文搜集了一些关于“信”的名言，你认为不能放在“诚信名言集锦”的一项是（ ） A.言必行，行必果。 B.一言既出，驷马难追。 C.九鼎一言重千金。 D.君子慎始而敬终。 （3）小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报眉位置，你帮她将下面词语组成下联。 上联：曾子烹彘美名传立华夏模范 下联：___（填序号） ①商鞅立木 ②开秦国宏图 ③信义著 【答案】（1）红枫中学开展“讲诚信•创文明”主题宣传活动（2）D（3）①③② 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据导语“11月4日，红枫中学结合本校情况精心策划并开展了以‘讲诚信·创文明’为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设”可知，新闻主体：红枫中学。新闻事件：开展“讲诚信•创文明”主题宣传活动。据此得出答案：红枫中学开展“讲诚信•创文明”主题宣传活动 （2）本题考查名言理解。 A.句意：说出的话一定要去做，行动了就一定要有结果，体现了说话算数、做事有始有终的诚信品质，可以放在“诚信名言集锦”中； B.句意：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。形容话说出口，就不能再收回，强调了说话的诚信，能放在“诚信名言集锦”中； C.句意：一句话如同九鼎般沉重，价值千金，突出了言语的重要性和诚信的价值，可以放在“诚信名言集锦”中； D.句意：君子做事应当谨慎地开始，并且恭敬地结束，强调的是做事的态度要始终如一，并非关于诚信，所以不能放在“诚信名言集锦”中； 故选D。 （3）本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 主谓结构“曾子烹彘”对“商鞅立木”，且两者都是人物+事件的形式；主谓结构“美名传”对“信义著”；动宾结构“立华夏模范”对“开秦国宏图”，且“图”读二声，是平声字，故放在下联末尾。故答案为：①③② 10.【形式创新】（2024·江苏泰州·阶段练习）请你参加“人无信不立”综合性学习活动。 活动一：最美诚信之星 江苏新闻网报道 李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云鹏最小的妹妹。1943年3月18日，新四军第3师7旅19团2营4连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共82位勇士壮烈牺牲。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现。 1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到淮阴刘老庄大队，此后再也没有离开过。面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。特招去参军，她没有去；推荐去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。对此，李爱云说：“这样做，我的人生才更有意义和价值，我作为烈士的妹妹才算合格。” 坚守，是对诚信最好的诠释。2021年11月，李爱云被授予江苏“最美诚信之星”称号，荣获第八届全国道德模范提名奖。 （1）下列做这则新闻的标题最恰当的一项是（ ） A.坚守，是对诚信最好的诠释 B.“最美诚信之星”——李爱云 C.立下承诺，一生守护 D.婉拒关爱，只为坚守 （2）阅读了这则报道后，班级安排你去采访李爱云，请你拟写两个采访问题。 ①________________________ ②________________________ 活动二：“最美是诚信”演讲 评分项 分值 评分标准（分值100分） 得分 表达 40分 ※围绕话题，观点鲜明，重点突出，层次分明； ※话语活泼生动，有逻辑，有气势； ※与听众沟通交流，拉进心理距离，营造适宜氛围； ※①______________________________________ / 发音 30分 ※普通话发音准确，吐字清楚，音量合适； ※恰当使用重音，强调内容重点，表达思想情感； ※音调自然，有变化，不拿腔拿调。 / 体态语 30分 ※②______________________________________ / （3）作为评委组成员的你，请完善本次演讲比赛的评分细则。 （4）作为本次活动的主持人，小语将展示三张图片，完成如下任务： 图一：红花之星    图二：诚信考试    图三：“注水简历” 诚信是我们的良师益友，从小到大，一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非；中学的时候，诚信是_________；大学毕业后，诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中学到了求职者不能掺水分、走捷径。 依据图片，仿照画线句，补全横线上的内容作为开场白。 诚信是_________，________________________________________________________________ 【答案】（1）C （2）采访问题：①您在这么多年来，是什么支撑着您坚守在刘老庄？②您对“诚信”有什么深刻的理解？ （3）演讲比赛的评分细则： ①仪表端庄，衣着得体，举止大方 ②表情自然丰富，与演讲内容相协调 （4）诚信是一盏明灯 我们从中学会了诚实做人 真诚待人 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“人物+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的主体和导语进行概括作答。 本题结合“年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现”可知，新闻的主要对象是：李爱云；主要事件是：以一生来作答和兑现承诺，守护烈士哥哥们一辈子； 故选C。 （2）本题考查拟写采访问题。学生需根据采访对象李爱云奶奶的事迹分析作答，问题要有针对性。 根据“李爱云是新四军刘老庄连指导员李云鹏的妹妹。1943年3月18日，新四军第3师7旅19团2营4连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共82位勇士壮烈牺牲。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子”“1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到淮阴刘老庄大队，此后再也没有离开过”“面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。特招去参军，她没有去；推荐去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。”可知，可从坚持的原因、遇到的困难等方面分析作答。 示例：（1）是什么力量让您坚持了54年？（2）在守护烈士的路上，您遇到了哪些困难？又是怎样克服的？（3）当您立下承诺的时候，您的心里是怎样想的？ （3）本题考查演讲。演讲，又叫讲演或演说，顾名思义，包括演和讲两部分，演即表演，主要指体态语言；讲，主要是有声语言。演讲是在讲述自己的所历所思所想，属于创造活动，既需要传达个人化的情思，更需要抓住听众的内心和兴趣点，引发共鸣，理解说服，所以是一种交流式的语言艺术。其目的恰恰是要走进听众之中，通过传递演讲者的情感与思想来影响和改变听众，因而具有很强的针对性，目的明确，追求直接效果。演讲多以事件叙述和观点表达为主，“以我口写我心”，只能是一人说，众人听，口语化程度较高，且是从自身角度，以写作者的身份与人交流，追求现场感和对话感，具有临场性和互动性。演讲词的质量评分标准：1.贴近现实，针对性强；2.思路清晰，观点明确；3.内容充实，言之有物；4.态度诚恳，情感真实；5.用词恰当，贴合内容。演讲现场表现评分标准：1.仪态端庄，注意礼貌；2.表情自然，落落大方；3.目光交流，动作自然；4.口齿清晰，音量语速恰当；5.抑扬顿挫，语调有吸引力。 ①要围绕“表达”的角度进行补充，内容不重复即可。如：语言要流畅、用词要准确等。 ②要围绕“体态语”的角度进行补充，合情合理即可。如：要有适当的配合语音的肢体动作，目光要坚定、自信，要面带微笑等。 （4）本题考查语句连贯与补写。 分析图一可知，图一的左侧是诚信读书角，站在讲台上的老师对拾金不昧的同学提出表扬，并给予小红花奖励，同学们看到了纷纷鼓掌，他们也想向这名同学学习。所以图一对应的故事是：小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非。据此分析图二，由学生们整齐的校服着装和奋笔疾书的姿态可知，这是正在教师进行的一场紧张的考试。而教室内部除了奋笔疾书的学生，并没有监考老师，可见图中的中学生对待考试都能做到守信用、讲道德。示例：诚信是一份等待填写的答卷，我们从中懂得了守诚信、明道德。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 语言文字运用 专题07 语言的表达与运用 01模拟基础练 【考向一】口语交际 【考向二】材料探究 【考向三】图文解读 【考向四】拟写 【考向五】对联 【考向六】活动策划与设计 【考向七】应用文 02真题实战练 03重难创新练 考向一 口语交际 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【践行“信”之为】 小语和小文一起逛街，正好下雨。请你根据以下情境，补全对话 【小贴士】一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：___________________________________________________________________________ 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。 2．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。为了确保11月11日下午礼堂的正常使用，你需要找学校总务处的刘老师沟通，安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3．（2024·江苏盐城·阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。假如小鸣是你心目中的“研学之星”，请为他写一则推荐语，为之发声。文案要求：①至少体现“评价量表”中的2个要素；②针对活动情况，内容具体；③80字左右。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4．（2024·江苏淮安·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容：_______________________________________________________________________ 注意事项：_______________________________________________________________________ 5.（2024·江苏南京·阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参加。老师请你在班级动员同学们积极参加此次活动。你会怎么说？（不超过80字） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 考向二 材料探究 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【彰显“信”之效】 小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过25个字） 9月17日，合肥市场监管局在“合肥高新发布”微信公众号发布情况通报，对三只羊网络科技有限公司（简称“三只羊”）在直播中涉嫌误导消费者等行为立案调查。 在“疯狂小杨哥”被曝卖槽头肉做的梅菜扣肉、假茅台、假牛肉卷后，近日又被曝直播间月销5000万元的香港月饼，在香港却根本买不到。此前，小杨哥在直播间声称这款月饼是香港高端品牌，里面是黑松露，还是米其林大师调制的。但产品信息显示，该产品实际产地是在广州和佛山。有很多香港网友表示，根本没有听说过这个品牌，香港流行网购平台也没有这款产品的踪迹。 对于直播间的虚假宣传，国家有关方面一直是保持零容忍态度。 _________________________________________________________________________________ 2．（2024·江苏淮安·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.（2024·江苏南京·阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参加。阅读下面三句话，探究“信”的内涵。 A.轻诺必寡信。（《老子》） B.言必信，行必果。（《游侠列传序》） C.推人以诚，则不言而信矣。（《文中子·周公》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.（2024·江苏南京·阶段练习）班级正在准备《春回大地 绿满人间》的汇报演出，你和小联参与策划。 小联准备制作一张幻灯片，为剧本第三幕《绿•大江南北》布置舞台背景，他想在背景上采用城市、学生、绿树、长江等元素，体现第三幕的主题，请任选其中三种元素，写下你的设计。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.（2024·江苏常州·阶段练习）探究“锐评”图文材料，给“锐评”下定义。 【锐评1】干部怎能怕担当。 【锐评2】否定历史不是真正的言论自由！日本右翼分子缺乏对真理的敬畏，不能实事求是地看待自身及世界，虚妄至极，成为精神上的流浪儿。这些人心态扭曲，历史观错位，公然否认南京大屠杀，带着有色眼镜看待中国的复兴。无论打着什么样的旗号，在事实面前，此类谎言注定不攻自破！ 【锐评3】中国已做好全面应对的准备。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了五千多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过！这不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心，迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。 【锐评4】自救不要总在落水后。不去研究如何避免落水，却研究如何在落水后自救；不去小心驾驶，避免事故，却总在事故发生后抱怨气囊为何没有打开。我们舍本逐末的事情干得太多了！路品见人品，车祸如此高发，原因并不只是车速太快，真正的原因在于很多司机脑袋里根本没有安全这根弦！ （材料综合采自《新闻联播》《参考消息》和央广网等） _________________________________________________________________________________ 考向三 图文解读 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。 根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格，请仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议。 网友对中学生的影响 影响 极大的负面影响 有些影响 促进学习成长 帮助比现实中大 没有影响 百分比 40.9% 18.1% 6.0% 9.8% 15.24% 结论：___________________________________________________________________________ 建议：___________________________________________________________________________ 2.（2024·江苏盐城·阶段练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。结合下面材料，请对“中学生网上交友”这一问题发表看法。 中学生选择网友的标准 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 21.4% 30.8% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% （选自《国内中学生网络交友情况调查报告》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.（2024·江苏泰州·阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。 班级决定制作学生素养提升实践活动手册，选择了一幅漫画作为活动手册封底的背景图片，请你说说理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.（2024·江苏苏州·阶段练习）学校将举办校园文化节，组委会向全校师生征集活动会标。下面是小语同学的设计稿，请你帮他写一段文字，向组委会说明设计意图（不超过80字）。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.（2024·江苏扬州·阶段练习）请大家参与名著《水浒传》人物“看图竞猜”活动，并说明判读人物的理由。 小真：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件十分符合。 你：我猜到了第_____幅，它是_______的人物设计。你看_______________________________ _________________________________________________________________________________ 考向四 拟写 1．（2024·江苏盐城·阶段练习）最美的风景在研学的路上。请你参与其中，完成相关任务。 初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。请为本次活动设计一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.（2024·江苏南京·阶段练习）阅读下面的新闻，完成题目。 ①本报北京10月9日电（中国青年报·中国青年网记者 邱晨辉）瑞典皇家科学院9日宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科学家吉野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。 ②其中，古迪纳夫是美国固体物理学家、二次电池产业的重要学者。今年他已经97岁，此次获奖，他打破了诺贝尔奖获得者在获奖时的年龄纪录。此前，96岁的物理学家阿瑟·阿什金和另两位科学家获得2018年诺贝尔物理学奖，成为获奖时年龄最长的诺贝尔奖得主。 ③据诺贝尔奖官方网站介绍，2019年诺贝尔化学奖用于奖励锂离子电池的发展。这种重量轻、可充电且功能强大的电池，如今被用于手机、笔记本电脑、电动汽车等各个领域。 ④今天获奖的3位科学家，就是这一轻便可携带电池的发明者，他们开启了电子设备便携化进程。锂离子电池自1991年首次进入市场以来，改变了人类的生活，为无电线、无化石燃料的社会奠定了基础，并为人类带来了巨大的福祉。 ⑤今年诺贝尔化学奖奖金共900万瑞典克朗（约合91万美元），将由三名获奖科学家平分。 （中国青年报 2019年10月10日） 根据上述内容，给其拟定新闻标题。（字数不超过15字） _________________________________________________________________________________ 3.（2024·江苏盐城·阶段练习）班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动。康康正在阅读一则关于“诚信”的新闻，请帮他拟写一个恰当的标题（不超过20个字）。 11月2日，在盐城市机关表彰大会上，“共享雨伞”项目获评市“诚信创意奖”。据悉，从去年初开始，市志愿者协会受到“共享单车”的启发，开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在各学校的教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还，收到了师生的一致好评。 _____________________________________________________________________ 4.（2024·江苏南通·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二：_______________________________ 5.（2024·江苏南通·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。会上大家积极分享人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题：_______________________________________________________________ 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 考向五 对联 1.（2024·江苏泰州·阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。 班级图书角楹联征集中，请你从供选词语中选择词语组成上联，完成文学名著区的对联。 上联：_________________________________ 下联：文学家园体验人间真情 （供选词语：往事、体验、人生、演绎、艺术、世上、语言） 2.（2024·江苏南通·阶段练习）有人根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联，现在给出了下联，请选择出合适的上联（ ） 上联：___________________________ 下联：叹社会金钱无情。 A.赞小康夜寻鸭群 B.伤闰土愚昧麻木 C.悲世间冷漠人心 D.惜故乡疮痍满目 3.（2024·江苏扬州·阶段练习）相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给班主任一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。 上联：三尺讲台染白青春鬓 下联：_________________________________ 4.（2024·江苏南通·阶段练习）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：_________________________________ 5.（2024·江苏扬州·期中）同学们搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）。 ①躬自厚薄责于人 ②要将弦诵答潺湲 ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明 ⑤行不得反求诸己 ⑥故作悬窗掩苍翠 不屈不挠：___ 勤思苦学：___ 自律自省：___ 考向六 活动策划与设计 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。你和小语参加此次活动的前期筹备工作，列了一张工作表，请把空白处填写完整。 宣传动员，通知各班选派参赛选手→ →确定主持人，撰写开场白→ → 落实场地，确定场地设备→订购奖状奖品 2．（2024·江苏盐城·阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。活动中有个“研学之星”评价环节，请将评价量表设计完整。 研学活动表现评价量表 过程 表现（合计10分） 得分 制定研学计划 可操作性较强（2分）；可操作性一般（1分） 准备研学用品用品 较全（2分）；用品不全（1分） 实地参观研学 记录较详细（2分）；记录不太详细（1分） 汇总研学资料 资料完整，图文并茂（2分）；资料不够完整（1分） ①_______________ ②________________________________ 3.（2024·江苏无锡·阶段练习）学校八年级语文组将举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛，请你参与并完成任务。 请你围绕“人无信不立”主题，再设计两个活动。 活动一：_______________________________ 活动二：_______________________________ 4.（2024·江苏南通·阶段练习）班级准备开展关于“诚信”的演讲会，在策划演讲会流程时，有两个环节需要你补充完整。 ①_____________________________________ ②_____________________________________ ③进行比赛，评委现场打分； ④评选优秀奖，举行颁奖典礼。 5.（2024·江苏扬州·期中）九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，本次活动准备办一期展板，需要设计几个有关“自强不息”的栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图 【示例】栏目一：图说“自强不息” 设计意图：通过摄影作品、绘画作品等体现自强不息精神，用形象化的方式使同学们理解自强不息的内涵。 栏目二：_____________ 设计意图：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 考向七 应用文 1．（2024·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【传达“信”之声】 小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目_____________；然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如_____________；阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 2．（2024·江苏扬州·阶段练习）根据下面的对话，代李同学拟写一则通知。（只写正文，50字左右） 李同学：老师，您找我有事吗？ 周老师：经学校研究决定10月20日组织全体同学到扬州瘦西湖郊游，原则上不能请假，特殊情况如生病等除外，请你以班级的名义写一份通知，让同学们知道。 李同学：好的，那同学们应注意些什么呢？ 周老师：要带好食物和水，当天上午7点30分准时到学校大门口集合。 李同学：好的，我这就去写。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3．（2024·江苏扬州·阶段练习）为引导同学们正确交友，高邮市城北中学七（4）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次班级活动10月19日下午两点在七年级4班教室举行，大伙想邀请本校心理咨询室的陈老师参加，班级推荐你去邀请，你会对陈老师怎样说？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4．（2024·江苏盐城·阶段练习）有朋自远方来，不亦乐乎？进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。10月11日下午五点，海滨中学七年级某班在班级组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，本次活动计划邀请任课教师王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡，请填写卡片内容。 尊敬的王老师： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 七（1）班班委会 2024年10月7日 5.（2024·江苏连云港·阶段练习）古诗词诵读比赛结束后，宣传委员为这次活动写了下面这则新闻。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，3月21日下午三点，我班在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，提高了大家对传统文化的鉴赏水平。 比赛前，宣传委员想邀请学校文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，如果你是宣传委员，在横线上写下邀请李老师的话。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 1.（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（ ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（ ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（ ）育B（ ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。_____，_____，_____，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（ ） A.采文明碎片，寻文化之根 B.天工汉玉说往事，城市更新足音留 C.讲古彭古事，谱新城新篇 D.忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 2.（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 （1）阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。 小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【我设计】 （2）请参照活动一，再设计两个活动。 活动一：开设航天科普讲座 活动二：_________________ 活动三：_________________ 【我邀请】 （3）请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.（2024·江苏南通·中考真题）你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。 （1）为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。 问题一：_______________________________ 问题二：_______________________________ （2）同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （3）“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《红星照耀中国》 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （4）读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.（2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。 （1）宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下联。 上联：文化发展 下联：____________________ 上联：物理课地理课课课有趣 下联：____________________ （2）同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。 节目1：主题诵读《数字为学习赋能》 节目2：小品《1+1>2》 _________________________________________________________________________________ （3）读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。 示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？ _________________________________________________________________________________ 5.（2024·江苏无锡·中考真题）2024年是新中国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。 （1）请完成活动设计。 活动一：革命经典朗诵会 活动二：__________________ 活动三：__________________ 活动四：暑期红色研学旅行 （2）请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。 红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京 _________________________________________________________________________________ （3）小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下列两则材料劝说他。 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄几辈辈人…… （节选自《回延安》） 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ （节选自《黄河颂》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.（2024·江苏常州·中考真题）学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 （1）活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。 活动名称 具体内容 音乐微团课 学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。 ____________ _________________________________________________________________ （2）活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。 小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。 _________________________________________________________________________________ （3）活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信 尊敬的常老师： 您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为：_______________________________________ ②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为：_____________________________________ ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：_____________________________________________ ④感谢信的格式不规范，你的修改建议是：___________________________________________ 7.（2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 （1）解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）丰富设计。 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8.（2024·江苏扬州·中考真题）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结：___________________________________________________________________________ （2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。（摘自2024年4月24日《人民日报》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （3）任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。 A.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》） B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（《伟大的悲剧》） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9.（2024·江苏盐城·中考真题）请从下列备选名著中选择一位你心目中的“英雄”，参照示例，为其拟写推荐语。（100字左右） 备选名著：《西游记》、《红星照耀中国》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》 示例：我推荐的是《红星照耀中国》中的红军战士。长征过程中，红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，取得了伟大胜利。他们信念坚定，不怕牺牲，前仆后继，百折不挠。他们身上有坚韧不拔、英勇卓绝的斗争精神，是我心目中的英雄。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10.（2024·江苏无锡·中考真题）你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。 《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼的》 《简·爱》 我推荐__________，理由：_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 1.【形式创新】（2024·江苏南通·阶段练习）八年级（3）班决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）小晨围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出最合适的下联（ ） 上联：读书重在明理 下联：______________ A.无信寸步难行 B.诚信创造未来 C.做人贵于守信 D.办事恪守诚信 （2）下面是小华同学为活动写的一则新闻稿。 下午班会课，八（3）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会。 此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。最后，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。通过此次班会，同学们深刻认识到了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念，相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 ①请你帮小华同学拟写一个新闻标题。（不超过15个字） _________________________________________________________________________________ ②请你为这次活动写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（不得照抄（1）答案） _________________________________________________________________________________ （3）学校正在开展资助贫困生工作，你的同学小军家境优越却申请了贫困生资助，在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况，作为好友的你会怎样委婉提醒他？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.【形式创新】（2024·江苏宿迁·阶段练习）读完《水浒传》全书后，班级开展“小说天地·走进《水浒传》”活动。 一、活动一：如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A.竞猜歌词，走进小说世界 B._________________________ C._________________________ D.扮演人物，体味人生百态 二、活动二：知识竞答 《水浒传》中既有紧张激烈的战斗场面，也有很多小诗。 （1）下面的小诗涉及《水浒传》哪三个情节？请分别概述。 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云涌闹江州。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）下面这首诗描写的是 （人名）的居住环境，这个环境具有 的特点。这样写是为了表现主人具有 的品格。 半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。 疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼罨画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、活动三：阅读有法 阅读古典小说的方法有：①了解故事内容，②把握结构特点，③分析人物形象，④体会语言风格。阅读下面两个片段，完成《水浒传》阅读卡。 （林冲）出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱芭门，依旧迎着朔凤回来。看那雪到晚越下得紧了。 ——《林教头风雪山神庙》节选 说时迟，那时快：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起米只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 ——《景阳冈武松打虎》节选 《水浒传》阅读卡 篇目 林教头风雪山神庙 景阳冈武松打虎 了解故事 内容 讲述的是 （1）_________________________ ______________________________________ ______________________________________ 讲述的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎的故事。 把握 结构 特点 单线结构 单线结构 分析 人物 形象 林冲为人光明磊落、仗义疏财，同时又有循规蹈矩、谨小慎微、忍辱负重的一面， 在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山之后， 他转变成了积极反抗、耿直刚强的英雄好汉。 （2）____________________________ _________________________________ _________________________________ 体会 语言 风格 （3）____________________________ _________________________________ _________________________________ “闪”是主动地避让， 三个“闪”宇生动形象地写出了武松在面临猛虎突袭时机警敏捷的动作。 四、活动四：小说人物大家谈 “侠”是一种精神品质，也是一种社会追求。它饱含了“恩——知恩必报，重义轻命”“信——言出必行，一诺千金”“勇——千里瞻急，不吝其生”“义——除暴安良，打抱不平”“忠——侠之大者，为国为民”等丰富内涵。《水浒传》中有许多具有侠义精神的人物，请从下列人物中任选一个，结合具体情节说说他为什么是你心目中的“侠”。 备选人物：A.鲁智深 B.宋江 C.李逵 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.【形式创新】（2024·江苏扬州·阶段练习）综合性学习。 校内初三（1）班计划9月18日上午八点在本班教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，请你积极参与筹备工作。 （1）围绕主题设计班会活动环节，请你设计第三个环节。 环节一：以励志短片和故事开场； 环节二：分组讨论各人遭遇的挫折及如何应对，并在班级展示； 环节三：________________________________________________________________________； 环节四：播放励志歌曲，班会总结。 【邀约活动嘉宾】 江苏泗阳有位77岁的王建荣老人，他是一名修鞋匠，幼时曾患病导致下肢残疾。为了不给家里增加负担，他自学修鞋手艺。46年的鞋匠生涯，王建荣吃了不少苦，但他总是愿意为有困难的人伸出援手。王建荣用一针一线的微薄收入，长期资助贫困学子，累计帮扶特困学生100多人，在近14年间，累计捐款8万多元。 （2）班级还打算邀请王爷爷来和同学们作交流，班长以班委会的名义向同学们发了一则通知，但在格式与内容上分别有处错误，请你指出并修改。 通知初三（1）班全体同学： 兹定于2024年9月18日上午八点召开“自强不息励志人生”的主题班会，特邀请特约嘉宾现场交流。请各位同学准时参加。 2024年9月15日 初三（1）班班委会 格式错误，修改：_________________________________________________________________ 内容错误，修改：_________________________________________________________________ 【嘉宾现场采访】 （3）活动现场：班级小记者准备对王爷爷进行现场采访，请你设计两个采访问题。 问题一：___________________________ 问题二：___________________________ 4.【形式创新】（2024·江苏南京·阶段练习）学校即将举行“金陵诗韵”主题诗会，节目设计如下，请你积极参与筹备。 篇章一 诗诵金陵 朗诵与南京相关的诗词 篇章二 诗游金陵 表演自编短剧《跟着诗人游南京》 篇章三 诗画金陵 展览学生原创的金陵风景小诗 一、根据语境，完善诗会开场白。 南京犹如一本丰厚的诗集，随处镌刻着诗的印记。秦淮河畔的月光，见证了多少璀璨诗篇；古城下的石板路，踏出了千年文脉yōu长。在这里，文字_____是交流的工具，_____是灵魂的共鸣。今天让我们一起走进诗词里的金陵, 体验和创造属于这座世界文学之都的诗情画意。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 畔（ ） yōu（ ） （2）请为文中空白处选择最恰当的关联词语（ ） A.因为…所以… B.如果…那么… C.虽然…但是… D.不仅…而且… 二、你准备朗诵下列诗作。请参照示例，从重音角度为画横线的颔联进行朗读设计。 七律·人民解放军占领南京毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 【示例】首联中，我会重读“起苍黄”和“百万雄师”。用来强调解放南京的革命风雨态势迅猛，彰显人民解放军在渡江战役中声势浩大、威武雄壮。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、同学们为短剧《跟着诗人游南京》设计诗人出场时的场景和动作细节。请你参照示例，从杜牧和刘禹锡中任选一位，设计他的个性化出场。 【示例】在江南三月的霏霏细雨中，韦庄缓缓登上台城，在城墙上徘徊，看江草如茵、烟笼长堤，写下《台城》。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、请你写一段主持人串词，使诗会的篇章二和篇章三衔接自然。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.【形式创新】（2024·江苏宿迁·阶段练习）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 _________________________________________________________________________________ （2）【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B.海内存知己，天涯若比邻 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选_____项， 因为：_____________________________________________________________ （3）【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是___________________________________________ ________________________________________________________________（请你写一条建议） （4）【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗 正言行 似镜 如茶 良友 益心性 上联：______________________________ 下联：______________________________ 6.【形式创新】（2024·江苏盐城·阶段练习）最美的风景在研学的路上。请你参与其中，完成相关任务。 初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。 （1）【我来布置】请为本次活动设计一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法） _________________________________________________________________________________ （2）【我来制作】活动中有个“研学之星”评价环节，请将评价量表设计完整。 研学活动表现评价量表 过程 表现（合计10分） 得分 制定研学计划 可操作性较强（2分）；可操作性一般（1分） 准备研学用品用品 较全（2分）；用品不全（1分） 实地参观研学 记录较详细（2分）；记录不太详细（1分） 汇总研学资料 资料完整，图文并茂（2分）；资料不够完整（1分） ①_____________________ ②___________________________________ _____________________________________ （3）【我来推荐】假如小鸣是你心目中的“研学之星”，请为他写一则推荐语，为之发声。文案要求：①至少体现“评价量表”中的2个要素；②针对活动情况，内容具体；③80字左右。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7.【形式创新】（2024·江苏无锡·阶段练习）综合性学习 学校开展“做诚信少年”系列活动，需拟写一份倡议书，请你参与。 （1）倡议书中需阐明“信”的含义，请参考示例完成。 汉字 篆体 含义 休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 （2）下图为倡议书的部分内容，请你帮忙审核完善。 关于“做诚信少年”活动倡议亲爱的同学们：诚信，是中华美德，乃立人之本，是我们每一个人处世的基本准则。一个国家，一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，则一打就垮；而如果没有优秀的民族人文精神，没有良好的社会道德风尚，则不打自垮。为美好明天，为民族未来，在此我们向同学们发出以下倡议： …… 同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，________。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！ 2024年10月12日 “做诚信少年”活动主委会 ①倡议书格式有错误，请提出修改意见。 _________________________________________________________________________________ ②排比可以增强语言感染力。请在横线处仿写一句话，使之与前两句构成排比句。 _________________________________________________________________________________ 8.【形式创新】（2024·江苏泰州·阶段练习）根据要求完成下列小题。 （1）下面是九年级某班以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，为演讲稿补写一个事实论据，20字左右。 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开初中语文课本，这样的事例不胜枚举：_______________________ _____________________________。自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。 （2）学校拟邀请物理学家常进博士来校作主题报告，下面是学生会拟写的邀请函。 邀请函 常进博士： 您好！ 我是泰通初中学生会主席小文。诚邀您于2024年11月10日上午八时到学校报告厅参加“自强不息”主题活动，并作报告。 敬请光临！ 泰通初中学生会 ①邀请函有一处格式错误，请修改。 _________________________________________________________________________________ ②请阅读人物卡片，结合活动主题，为常进博士拟定恰当的报告题目《_________》。 人物卡片 常进，江苏泰兴人，天体物理学家，中国科学院院士，现任中国科学技术大学校长。其主要研究方向为空间天文，他在空间高能粒子尤其是电子探测技术方法及科学实验研究领域有着深入的研究，并曾担任“悟空”号暗物质粒子探测卫星的首席科学家。 9.【形式创新】（2024·江苏南京·阶段练习）班级制作一份“诚信小报”，请你一起来编辑。 （1）小语撰写了一则消息放在小报头条位置，你给这则消息补拟了一个标题（不超过25个字）。 _________________________________________________________________________________ （2）小文搜集了一些关于“信”的名言，你认为不能放在“诚信名言集锦”的一项是（ ） A.言必行，行必果。 B.一言既出，驷马难追。 C.九鼎一言重千金。 D.君子慎始而敬终。 （3）小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报眉位置，你帮她将下面词语组成下联。 上联：曾子烹彘美名传立华夏模范 下联：___（填序号） ①商鞅立木 ②开秦国宏图 ③信义著 10.【形式创新】（2024·江苏泰州·阶段练习）请你参加“人无信不立”综合性学习活动。 活动一：最美诚信之星 江苏新闻网报道 李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云鹏最小的妹妹。1943年3月18日，新四军第3师7旅19团2营4连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共82位勇士壮烈牺牲。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现。 1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到淮阴刘老庄大队，此后再也没有离开过。面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。特招去参军，她没有去；推荐去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。对此，李爱云说：“这样做，我的人生才更有意义和价值，我作为烈士的妹妹才算合格。” 坚守，是对诚信最好的诠释。2021年11月，李爱云被授予江苏“最美诚信之星”称号，荣获第八届全国道德模范提名奖。 （1）下列做这则新闻的标题最恰当的一项是（ ） A.坚守，是对诚信最好的诠释 B.“最美诚信之星”——李爱云 C.立下承诺，一生守护 D.婉拒关爱，只为坚守 （2）阅读了这则报道后，班级安排你去采访李爱云，请你拟写两个采访问题。 ①________________________ ②________________________ 活动二：“最美是诚信”演讲 评分项 分值 评分标准（分值100分） 得分 表达 40分 ※围绕话题，观点鲜明，重点突出，层次分明； ※话语活泼生动，有逻辑，有气势； ※与听众沟通交流，拉进心理距离，营造适宜氛围； ※①______________________________________ / 发音 30分 ※普通话发音准确，吐字清楚，音量合适； ※恰当使用重音，强调内容重点，表达思想情感； ※音调自然，有变化，不拿腔拿调。 / 体态语 30分 ※②______________________________________ / （3）作为评委组成员的你，请完善本次演讲比赛的评分细则。 （4）作为本次活动的主持人，小语将展示三张图片，完成如下任务： 图一：红花之星    图二：诚信考试    图三：“注水简历” 诚信是我们的良师益友，从小到大，一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非；中学的时候，诚信是_________；大学毕业后，诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中学到了求职者不能掺水分、走捷径。 依据图片，仿照画线句，补全横线上的内容作为开场白。 诚信是_________，________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$