江苏省无锡市侨谊实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷

2024-2025学年第一学期自主练习 九年级化学 考试时间:90分钟 效 满分:100分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,1-20每题1.5分:21-25每题2分 共计40分) 1、节日里的下列景象伴随有化学变化的是 A五光十色的烟火礼花 B 不断闪烁的嚣虹灯 C 变化无穷的音乐喷泉 D.满尾飘香的茅台酒 2、学习和研究化学化学最可靠的手段是 B实验 C想象 A测量 D计算 3、为我国石油化工生产研制高效催化剂的科学家是( A张青莲 B.侯德榜 ( C阅恩泽 D戴安邦 4、以下实验基本操作正确的是 田 只{ C A D 5、下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 C B D #1# x※胭 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 确在氧气中 排水法收集氢气 燃烧 集气瓶中的 集气瓶中的水: * 量简中的水: 集气瓶中的水 解 冷却溅落融熔 水先将集气瓶内的 ,。 通过水体积的变化 物,防止集气瓶 吸收放出的 得出O2体积 空气排净,后便于观 热量 炸裂 察H,何时收集满 6、下列有关的实验现象描述正确的是 A. 铁丝燃烧生成四氧化三铁 B红磷燃炖产生大量的白色气体 C石蜡燃烧时产生大量烟雾 D孩燃烧时有刺激性气味的气体产生 1 7、下列物质适宜于实验室进行空气中氧气含量测定的是 ) B疏 C红礴 A木炭 D细铁丝 8、下列物质的排放不会造成空气污染的是 A.煤燃烧产生的烟尘 B 建筑工地扬起的灰尘 C机动车排放的尾气 D 绿色植物光合作用产生的气体 9、下列物质是由离子构成的是 B. 二氧化碳 C承. A. 过氧化氢 D. 氧化纳 10、下列物质的用途是由它的物理性质决定的是 A. 月饼包装中脱氧剂使月饼保鲜 B. 氧气可用于金属切割、医疗急救等 C. 氛气作为电光源 D. 氢气可作为火箭发射的高能燃料 11、集气瓶装满某气体,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是 ①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气 C.③或④ A.①或② B.②或③ D ①或④ 12、下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气能支持燃烧,可作燃料 B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 C. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 13、下图中不同小球代表不同原子,则其中表示混合物的是 CC □OCOC ## A. C D. # 14、下列仪器可在酒精灯火焰直接加热的是 A量筒 B 燃烧匙 C烧杯 D滴管 15、锲原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是知元素在元素周期表中的信息及其原子结构 示意图。下列有关锲原子的说法正确的是 A. 图中?对应的数据是37 B. 御的相对原子质量为85.468g C. 元素属于非金属元素 D. 锲元素在化学反应中容易得到电子 16、如图所示,在烧杯甲中装入蒸水,滴入2滴酸溶液。在烧杯乙中装入浓氮水,用 一只大烧杯把甲、乙罩在一起。对上述现象的描述或解释正确的是 蒸水 A. 烧杯甲中溶液变红,说明水能使献变红 浓氢水 和 B. 烧杯甲中溶液变红,说明空气中的成分能使酸酣变红 C. 烧杯甲中溶液变红,说明浓氛水中有肉眼看不见的粒子逸出 进入了甲中的溶液 D. 烧杯乙中溶液不变色,说明烧杯甲溶液中的粒子静止不动 17、小红同学对近期所学的内容进行了梳理,归纳了以下知识点; ①保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子:②决定元素化学性质的是核电荷数 ③稀有气体约占空气体积的0.03%:④氢可用于制造低温环境;疏酸铜溶液可以加快 过氧化氢溶液分解;水变成水蒸气时,水分子的体积变太。H0。能分解生成氧气, 因为H0.中含有氧分子:⑧金属原子一般易失去电子形成阳离子。其中说法正确的有 C.3个 A.1个 B.2个 D.4个 18、以下叙述正确的是 A. 俯视水平放置的量简,读数比实际量大 B. 滴管取用液体药品后平放是为了不让液体流出滴管外 C. 用高酸钾制氧气时在管口放棉花是为了不使水倒流入试管中 D. 集满氧气的集气瓶正放的原因是防止其他气体进入瓶中 19、下列实验中先后顺序正确的是 A. 检查装置气密性时,先双手紧握试管,再把导管一端放入水中 B. 先将试管固定在铁架台上,再检查装置的气密性 C. 用滴管吸取液体时,先将滴管插入试剂药品,再连续挤捏,以便吸满药液 D. 收集氧气结束后,先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯 20、化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系,下列选项符合如图所示关系的是 选 C B D 项 7 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 21.N2是重要的资源,其生产与性质如下图所示。下列说法错误的是 善2 O,电 2_NO 成应 M、点 H、高温、高压、催化 * 贺气) 成应2 A. 图中产生N是物理变化 B. 反应①进行的能量转化是电能转化为化学能 C. 反应②中涉及到的气体都是无色、无气味的,反应的基本类型是化合反应 D. 反应③说明氮气有时也能助燃 _ 22、下列说法中正确的是 A. 两种或两种以上物质发生的反应是化合反应 B. 生成两种或两种以上物质的反应是分解反应 C. 分解反应需要催化剂或加热,化合反应需要点燃 D. 木炭在空气中燃烧的反应既属于化合反应又属于氧化反应 23、关于分子和原子,以下观点正确的是 A. 物质受热膨胀的微观原因是分子体积变大 B. 同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定是由同种分子构成的 C. 分子能保持物质的化学性质,而原子不能 D. 化学反应的微观本质是分子破裂,原子重组 24、在过氧化氢溶液中加入二氧化的作用描述正确的是 A. 只有二氧化可作为过氧化氢分解的催化剂 B. 二氧化可以增加氧气的质量 C. 加入二氧化是为了加快反应的速率 D. 在所有的反应中都需添加催化剂达到加快反应速率的目的 25、用如图所示装置进行实验。氢氧化纳溶液用于吸收碗燃烧产生的有毒气体二氧化梳 进 一进 步骤1:从A处通空气,点燃酒精灯,观察到疏粉熔化、燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰。 步骤2:从A处改通氧气,点燃酒精灯,观察到疏燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 下列说法不正确的是 A. 检查该装置气密性的操作:堵住A口,将导管伸入液面以下,双手紧握U型管 B. 步骤1中,疏粉既发生物理变化又发生化学变化 C. 只从步骤1即可说明氧气能支持碗燃烧 D. 对照步骤1和2,说明氧气的浓度能影响碗燃烧的剧烈程度 二、本大题共7小题(每空1分,反应式,每个2分,共计60分) 26、空气是一种复杂的混合物,其中体积含量最多的是__.能供给生物呼吸的是 ___,大约占空气体积的___.敝口放置的澄清石灰水,时间长了会变质, 说明空气中含有__;冰冻的易拉罐放入空气中一段时间,发现冒“汗”,说明 空气中有___ 27. 请按照要求或现象写出下列反应的文字表达式或化学符达式 (1)暗红色固体燃烧时,产生大量白烟 (2)过氧化氢溶液在疏酸铜溶液的作用下生成氧气 4 (3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 (4) 甲院(CH)燃烧生成二氧化碳和水 其中属于化合反应的是 __(填序号) 28、图中A~D是初中化学常见的物质。B为可供给呼吸的气体。反应①、②是法国化学 家拉瓦锡定量研究空气成分所涉及到的反应。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反 应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。 #) (1)反应①的基本反应类型是__ (2)反应②的符号表达式为__ (3)若C为暗紫色固体,则C→B的符号表达式为 (4)D为淡黄色粉末,则B与D反应的符号表达式为 29、阅读下列科普短文,然后回答问题: 臭氧(O,在通常状况下是一种淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受 热极易转化为氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将氧气通过 臭氧发生器,在无声放电的条件下,从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的O;。 臭氧在地面附近的大气中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。 它能吸收太阳辐射的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。但现代超音速 飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、家用冰箱中使用的制冷剂“氧里昂' 等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地 球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。 (1)臭氧主要的物理性质有 (2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中,可以看到___的现象。 (3)大气层中臭氧的主要作用 (4)破坏大气层中臭氧的主要物质有 等 保护大气层中臭氧的措施是 (5)写出臭氧发生器中,氧气转变为臭氧的文字表达式 该变化属于变化(填“物理”或“化学”) 30. 某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究 ##1) 请你参与探究,并回答下列问题 (1)写出指定仪器的名称①。 (2)用加热高酸钾并收集较干燥的氧气应选用的装置组合为___ 加热时试管口应放 ,目的是 若用E收集氧气,氧气已经收集满的现象是 (3)若用过氧化氢溶液制取氧气,应选用发生装置 若F充满水收集氧气,气体 应从 (填“a”或h”)端通入。用分液漏斗把过氧化氢溶液缓缓加入有少量MnO2反应 容器中,优点 __,MnO,可以连续使用,理由是。 (4)通过查阅资料得知:氢气(NH)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶 液称为氛水。小芳同学加热氢化镂和氢氧化的固体混合物制取氛气,她应选择的反应的 发生装置是 氢气 (填编号,下同)收集装置是 ___。(填编号) 小芳将收集满氢气的试管倒扣在滴有无色酸献的水中, 翻酣溶液 观察到的现象是 31、人类的生存离不开氧气。某校同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。 探究一:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 表# (1)如上图所示装置进行实验前,先连接好仪器,再 ,将导管插入水中,双手紧 贴集气瓶的外壁,观察到 ,说明装置的气密性好。 (2)小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量; 小丽同学认为不可以,其原因是: (3)小芳同学用木炭代替红礴来测定空气中氧气的含量。结果却发现水几乎没有倒吸。小组 内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因 _ (4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时 拉瓦锡经过选用多种物质进行实验后,发现示测量的实验结果最理想,请你思考,拉瓦锡 最终选择录的原因是 探究二:化学反应条件的控制是实验取得成功的因素之一。 (1)化学吴老师在进行实验室制取氧气的演示实验时,从家里带来一瓶用于消毒用的过 氧化氢溶液,通过向同学展示,发现标签上写明3%的浓度,在实验过程中,加入少量二 氧化粉末,发现气泡仍然不多,带火的木条试验时,没有复燃,小李同学立即建议在 上述实验的试管中采取__措施,舞与吴老师一起参与实验,观察到产生大量气泡 带火星的木条复燃,全班响起热烈的掌声。 (2)王老师在用30%的过氧化氢溶液实验室制取氧气的演示实验室时,加入少量的二氧化 粉末发现反应太剧烈,你采取的实验措施是 _来得到平稳的氧气流。 探究三:“暖宝宝贴”是冬天常见的取暖小物件,其主要成分为铁粉、木炭、食盐,用“暖 宝宝贴”也可以测定空气中氧气的含量,反应的原理就是铁生锈消耗空气中氧气和水并放 出热量。实验开始前装置如图所示,实验后从量简中进入广口瓶(容积为250mL)中水的体 积为45mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。回答问题; 温度计- 弹繁 宝主贴- 20m.水- (1)成分中木炭和食盐的作用是 (2)和红磷燃烧相比,该实验的优点有。 (3)本次实验中测得空气中氧气的体积分数约为 (4)若测得空气中氧气含量偏低,可能原因是 32.元素周期表是学习化学的重要工具,利用下表回答相关问题。 (1)原子序数为16的原子形成的离子符号为__。 (2)C、N、O在同一周期因为_(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。 (3)He和Mg的化学性质_(填“相似”或“不相似”)。 (4)钟离子核外电子排布与__。(填无紫名称)原子核外电子排布相同。 (5)一个磷原子含有___个质子,一个NH4含有__个电子。 7