精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙江县多所学校2024-2025学年九年级上学期期中联考化学试卷

初三教学质量监测化学试卷 2024.11 考生注意： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共五道大题，总分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Mg-24 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意) 1. 劳动创造美好生活，下列劳动过程中主要发生化学变化的是 A. 菜刀切菜 B. 衣服晾干 C. 垃圾分类 D. 生火做饭 【答案】D 【解析】 【详解】A、菜刀切菜过程中，只是物质的形状发生了改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、衣服晾干过程中，只是物质的状态发生了改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、垃圾分类过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、生火做饭过程中，有燃烧发生，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 下列有关胶头滴管的使用正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 横放在桌面 C. 滴加液体 D. 滴瓶上滴管用水冲洗 【答案】C 【解析】 【详解】A、取液时，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后伸入药品中吸取药品，防止药品和空气中的物质发生反应，不符合题意； B、取液后的胶头滴管不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，不符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意； D、滴瓶上的滴管是专用的，用完直接放回滴瓶即可，无需用水冲洗，不符合题意。 故选C。 3. 空气是重要的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氧气 B. 清新的空气属于纯净物 C. 由于空气中氧气的浓度不高，所以，铁丝不能在空气中燃烧 D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程属于分解反应 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气，占空气体积的78%，错误。 B、清新的空气含有氧气、氮气等多种物质，是混合物。错误。 C、由于空气中氧气的浓度不高，所以铁丝不能在空气中燃烧，正确。 D、分离液态空气得到氧气和氮气是利用物质沸点不同进行分离的过程，没有新物质生成，是物理变化。错误。 故选C。 4. 鉴别下列物质的方法中不正确的是 选项 物质 方法 A 二氧化锰和食盐 观察颜色 B 铁粉(黑色)和木炭粉 用磁铁吸引 C 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条 D 白酒和白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化锰是黑色的，食盐是白色的，观察颜色可区分，A正确； B、磁铁可将铁粉吸引出来，而不能将木炭粉吸引出来，B正确； C、氮气和二氧化碳都没有助燃性，故伸入燃着的木条都会熄灭，C错误； D、白酒有特殊的香味，白醋有酸味，通过闻气味可以区分开来，D正确； 故选C。 5. 下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是 A. 2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 B. Ca2+中的“2”表示钙元素显正2价 C. NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素 D. 2Li中的“2”表示2个锂分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学式前面的数字表示分子个数，故2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子，符合题意； B、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Ca2+中的“2”表示表示每个钙离子带2个单位的正电荷，不符合题意； C、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含2个氧原子，不符合题意； D、元素符号前面的数字表示原子个数，故2Li中的“2”表示2个锂原子，不符合题意。 故选A。 6. 建构模型是化学学习的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子结构 C. 物质分类 D. 反应类型之间的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A、地壳含量占前四位的元素是氧、硅、铝、铁，模型错误； B、原子是由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，模型错误； C、根据物质种类不同物质，可以分为纯净物和混合物，模型正确； D、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质生成两种或两种以上物质的反应，物质与氧发生的反应属于氧化反应，其中化合反应和氧化反应属于交叉关系，模型错误。 故选：C。 7. 实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 碳酸钠与稀盐酸反应，白色粉末逐渐减少，产生大量二氧化碳 C. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 向浓氨水中滴入少量无色酚酞溶液后溶液呈红色 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A选项不符合题意； B、碳酸钠与稀盐酸反应，白色粉末逐渐减少，产生大量二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故B选项不符合题意； C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C选项不符合题意； D、向浓氨水中滴入少量无色酚酞溶液后溶液呈红色，故D选项符合题意。 故选D。 8. 《本草纲目》中记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸(C9H8O2)是肉桂的有效成分之一，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸是由碳元素、氢元素和氧元素组成 C. 肉桂酸分子是由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、肉桂酸由肉桂酸分子构成，肉桂酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，选项错误； B、肉桂酸是由碳元素、氢元素和氧元素组成，选项正确； C、1个肉桂酸分子是由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，选项正确； D、分子由原子构成，一个肉桂酸分子中含有2个氧原子，选项错误； 故选B。 9. 锶可以增加骨骼和牙齿的矿物质含量，预防骨质疏松和牙齿脱落等问题，还可以调节神经系统功能，缓解压力。锶原子的结构示意图与锶元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 锶元素属于金属元素 B. 锶原子内的中子数为38 C. 锶原子的核电荷数为38 D. 锶元素位于元素周期表第五周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据锶的元素名称可知，锶元素属于金属元素，此项不符合题意； B、根据锶原子的结构示意图可知，锶原子内的质子数为38，不是中子数，此项符合题意； C、根据锶原子的结构示意图可知，锶原子的核电荷数为38，此项不符合题意； D、根据锶原子的原子结构示意图可知，锶原子的核外电子层数为5层，故锶元素位于元素周期表第五周期，此项不符合题意。 故选B。 10. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 铜的导热性良好，可制做铜火锅 C. 氮气化学性质不活泼，可作保护气 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，不能燃烧不可作燃料，性质与用途不对应，选项错误，符合题意； B、铜的导热性良好，可制做铜火锅，性质与用途对应，选项正确，不符合题意； C、氮气化学性质不活泼，可作保护气，性质与用途对应，选项正确，不符合题意； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源，性质与用途对应，选项正确，不符合题意； 故选A。 11. 下列关于科学家的贡献说法错误的是 A. 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 B. 中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 C. 我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今 D. 道尔顿提出了分子学说 【答案】D 【解析】 【详解】A、中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，选项正确； B、中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，选项正确； C、我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今，选项正确； D、阿伏伽德罗创立了分子学说，道尔顿提出原子论，选项错误； 故选D。 12. 超氧化钾被称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为，则X的化学式为 A. K2CO3 B. K2O C. K2O2 D. CO 【答案】A 【解析】 【详解】根据化学方程式可知，反应前有4个钾原子、12个氧原子、2个碳原子，反应后有6个氧原子，反应前后原子的种类和数目不变，则2X中含有4个钾原子、6个氧原子、2个碳原子，X中含有2个钾原子、3个氧原子、1个碳原子，所以X的化学式为：K2CO3。 故选A。 13. 有两种微粒，已知它们的质子数相等，核外电子数也相等。下列关于这两种微粒的说法错误的是 A. 可能是一种分子和一种原子 B. 可能是两种不同离子 C. 可能是一种分子和一种离子 D. 可能是两种不同的分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数相等，核外电子数也相等，一种分子和一种原子是可能的，例如：水分子和氖原子都是有10个质子和10个电子，说法正确； B、质子数相等，核外电子数也相等，两种不同的离子是可能的，例如：OH-和F-都含有9个质子，10个电子，说法正确； C、质子数相等，核外电子数也相等，一种分子和一种离子是不可能的，因为对于分子来说质子数和电子数是相等的，对于离子来说质子数和电子数是不相等的，所以一种分子和一种离子要么质子数相等，要么电子数相等，不可能质子数和电子数都相等，说法错误； D、质子数相等，核外电子数也相等，两种不同的分子是可能的，例如：H2O分子和NH3分子都含有10个质子，10个电子，说法正确。 故选C。 14. 小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。 下列有关说法错误的是 A. 反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液 B. 过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润 C. 过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢 D. 该装置可以随时调控产生氧气的速率 【答案】D 【解析】 【详解】A、反应仓中为固液常温下制取氧气，可以为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液，故A说法正确； B、氧气不易溶于水，加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润，故B说法正确； C、气体不易溶于水，可通过单位时间内气泡的多少判断气流的速度，则可以根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢，故C说法正确； D、该装置不可以随时调控产生氧气的速率，故D说法错误； 故选D。 15. 归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是 A. 氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 C. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 D. 分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如：高锰酸钾（KMnO4)，含有三种元素，属于含氧化合物，故选项说法错误，不符合题意； B.离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，也可以是质子、电子等，故选项说法错误，不符合题意； C.单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质，故选项说法正确，符合题意； D.分子、原子可以构成物质，但物质不一定是由分子、原子构成的，也可以由离子构成，故选项说法错误，不符合题意，故选C。 16. 下列相关说法不正确的是 A. 烧杯不能直接加热，应垫上陶土网间接加热 B. 用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积应大于试管容积的1/3 C. 空气质量指数越大，空气质量越差 D. 电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧杯不能直接加热，应垫上陶土网间接加热，故A选项不符合题意； B、用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，故B选项符合题意； C、空气质量指数越大，空气质量越差，故C选项不符合题意； D、电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上，故D选项不符合题意。 故选B。 17. 物质M在空气中充分燃烧后生成和，下列说法错误的是 A. M中含有碳、氢、氧三种元素 B. M中只含有碳、氢两种元素 C. M中碳、氢元素的质量比为6:1 D. M中碳、氢原子个数比为1：2 【答案】B 【解析】 【分析】3g物质M 在空气中充分燃烧后生成4.4g CO2和1.8g H2O，燃烧是物质与氧气发生的反应，氧气只含氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，则M中含有的碳元素的质量=二氧化碳中碳元素的质量=，M中含有氢元素的质量=水中氢元素的质量=，M中碳元素的质量与氢元素的质量之和为，则M中含有的氧元素的质量为。 【详解】A、根据分析，M中含有碳、氢、氧三种元素，A选项正确； B、M中含有碳、氢、氧三种元素，B选项错误； C、M中碳、氢元素的质量比为：，C选项正确； D、M中碳、氢原子个数比为：，D选项正确。 故选：B。 18. 在反应中，A与B的相对分子质量之比为1：1，一定质量的A与12gB恰好完全反应，生成11gC，则下列说法中错误的是 A. 若A的相对分子质量是32，则C的相对分子质量是88 B. 参加反应的A和B的总质量为20g C. 同时生成D的质量是9g D. 参加反应A的质量与生成的C质量之比是8：11 【答案】A 【解析】 【分析】根据“在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1”，则可假设A和B的相对分子质量为a，设A的质量为x，则，故x=8g；又因为“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生成11克C”，则根据质量守恒定律的质量守恒，可求D的质量为8g+12g﹣11g=9g。 【详解】A、设C的相对分子质量为x，，x=44，选项错误； B、由分析可知，参加反应的A和B的总质量为8g+12g=20g，选项正确； C、由分析可知，生成D的质量为9g，选项正确； D、参加反应A的质量与生成的C质量之比是8g：11 g=8:11，选项正确。 故选A。 19. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾 B. 48g镁在46g氧气中燃烧 C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D. 电解一定质量的水 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾加热分解需要一定温度，所以开始加热高锰酸钾不会立即反应产生氧气，选项错误； B、镁燃烧生成氧化镁，方程式为：；参加反应的镁与氧气的质量比为（24×2）：32=48:32，48g镁在46g氧气中燃烧，镁完全反应，氧气有剩余，选项错误； C、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢立即分解产生氧气，氧气随着反应的过氧化氢溶液的增大而增大，选项正确； D、将水通电电解一段时间，水通电产生氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比为2:1，选项错误； 故选C。 20. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应一段时间后，测得有关数据如下表所示。则关于此反应认识不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 18 1 2 32 反应后的质量/g X 26 2 12 A. 丙物质可能是该反应的催化剂 B. X的值为13 C. 参加反应的甲、丁两物质的质量比为1：4 D. 该反应可用表示 【答案】D 【解析】 【分析】由表中数据可知，乙物质增加25g是生成物，丁物质减少20g是反应物，即参加反应的物质总质量小于生成的生成物总质量，故甲一定是反应物，且其参加反应的质量为25g-20g=5g，所以反应后甲的质量为18g-5g=13g。 【详解】A、丙物质质量未变，可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故A选项不符合题意； B、由分析可知，X的值为13，故B选项不符合题意； C、由分析可知，参加反应的甲、丁两物质的质量比为5g：20g=1：4，故C选项不符合题意； D、该反应可用甲+丁→乙表示，故D选项符合题意。 故选D。 二、填空题(本题共5个小题，每空1分，化学方程式2分，共20分) 21. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）氖气_____。 （2）3个二氧化硫分子_____。 （3）标出碳酸钙中钙元素的化合价_____。 【答案】（1）Ne （2）3SO2 （3） 【解析】 【小问1详解】 氖气的化学式为Ne。 【小问2详解】 化学式前面加数字表示微观含义，故3个二氧化硫分子可以用3SO2表示。 【小问3详解】 化学式中元素的化合价标在对应元素符号的正上方，故碳酸钙中钙元素的化合价表示为。 22. 下图①是铝元素在元素周期表中的信息，②至⑤分别为四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）铝的相对原子质量是_____。④对应元素在元素周期表中位于第_____周期。②和④两种粒子化学性质相似，因为它们的_____相同。 （2）②粒子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子。 （3）⑤表示带一个单位负电荷的离子结构示意图，则由③和⑤对应元素组成的物质，构成该物质的微观粒子是_____(填具体微粒的符号)。 【答案】（1） ①. 26.98 ②. 3##三 ③. 最外层电子数 （2）得到 （3）Na+和Cl- 【解析】 【小问1详解】 元素周期表每一小格最下面的数字表示相对原子质量，由图示可知，铝的相对原子质量是26.98。在元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数，④的原子核外有三层电子，故④对应元素在元素周期表中位于第三周期。元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，故②和④两种粒子化学性质相似，因为它们的最外层电子数相同。 【小问2详解】 ②粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到电子。 【小问3详解】 ⑤表示带一个单位负电荷的离子结构示意图，是得到一个电子后核外有18个电子，所以原子中有17个质子，所以⑤是氯离子结构示意图。③是钠原子结构示意图，则由③和⑤对应元素组成的物质是氯化钠，氯化钠由钠离子、氯离子构成，所以构成该物质的微观粒子是Na+和Cl-。 23. 科学家发现通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，丁的化学式为CH4，下图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题： （1）写出该反应的化学方程式_____。 （2）该反应中氮元素化合价_____(填“升高”或“降低”)。 【答案】（1）3C+4NH32N2+3CH4 （2）升高 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该反应是碳和氨气在催化剂和高温的条件下反应生成氮气和甲烷，故反应的化学方程式写为：3C+4NH32N2+3CH4。 【小问2详解】 反应前氨气中氮元素的化合价为-3价，反应后生成的氮气为单质，其中氮元素的化合价为0，则该反应中氮元素化合价升高，故填升高。 24. 小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程进行水的净化实验，其实验流程如图所示。 （1）操作1的名称_____，若实验室经过操作1得到的液体仍浑浊，可能的原因_____。(答一点) （2）操作2中利用试剂C可以去除一些色素和异味，此过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 滤纸破损（或滤纸内液体液面高于滤纸边缘等） （2）物理变化 【解析】 【小问1详解】 操作1为分离难溶性固体和液体的操作，为过滤。过滤操作得到的液体仍浑浊，可能的原因滤纸破损或滤纸内液体液面高于滤纸边缘等。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能够除去水中的色素和异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。 25. A~E是初中化学常见的五种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知：A、B是组成元素相同的无色液体；C、D是无色气体；反应③中火星四射，生成黑色固体。请根据以上信息回答下列问题。 （1）写出物质A的化学式_____。 （2）反应②的化学方程式为_____，该反应所属的基本反应类型为_____。 （3）写出符合反应③的化学方程式_____。 【答案】（1）H2O2 （2） ①. 2H2O2H2↑+O2↑ ②. 分解反应 （3）3Fe+2O2​Fe3O4 【解析】 【分析】A、B是组成元素相同的无色液体，C是无色气体，A能转化为B和C，则A是过氧化氢，B是水，C是氧气；B能转化为C和D，D是无色气体，则D是氢气，C能转化为E，反应③中火星四射，生成黑色固体，则E是四氧化三铁，代入验证，推断正确，据此进行分析解答。 【小问1详解】 由分析可知，物质A是过氧化氢，其化学式为H2O2。 【小问2详解】 反应②为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 【小问3详解】 反应③为铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。 三、简答题(本题共3个小题，每题3分，共9分) 26. "没有空气和水就没有生命"，洁净的空气和水对人类的重要性不言而喻。请回答∶ （1）空气污染的危害______。(答一点) （2）防治水体污染的措施_______。(答一点) （3）说出生活中你能做到的节约用水的具体做法______。(答一点) 【答案】（1）酸雨 （2）生活污水集中处理后排放 （3）一水多用，洗菜水浇花 【解析】 【分析】 【小问1详解】 空气中二氧化硫过多造成酸雨，故填：酸雨。 【小问2详解】 污水净化后排放，可减少水体污染，故填：生活污水集中处理后排放。 【小问3详解】 生活中一水多用，洗菜水浇花，可节约用水，故填：一水多用，洗菜水浇花。 27. 化学与生活密切相关，请从微观角度解释下列现象。 （1）王安石(宋)《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”描述的现象。 （2）用水银温度计测体温时，汞柱上升。 （3）氧气在加压后可装入钢瓶中。 【答案】（1）分子在不断地运动 （2）原子间有间隔，且温度越高，间隔越大 （3）分子间有间隔，加压后，间隔变小 【解析】 【小问1详解】 分子在不断地运动，花开放后，具有花香味的物质的分子运动到人的鼻孔处使人闻到花香味，故填分子在不断地运动。 【小问2详解】 原子间有间隔，且温度越高，间隔越大，用水银温度计测体温时，温度升高，水银温度计中的汞原子间的间隔增大，水银的体积增大，汞柱上升，故填原子间有间隔，且温度越高，间隔越大。 【小问3详解】 分子间有间隔，加压后，间隔变小，氧气在加压后，其分子间的间隔变小，氧气的体积随着变小，可装入钢瓶中，故填分子间有间隔，加压后，间隔变小。 28. 在初中化学前五个单元中我们做过很多化学实验，请回答下列相关问题。 （1）探究硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底预先放入少量的水的目的是什么？ （2）在探究蜡烛及其燃烧实验中，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟会观察到什么现象？ （3）电解水实验中，在水中加入硫酸钠的目的是什么？ 【答案】（1）吸收二氧化硫，防止空气污染 （2）蜡烛复燃 （3）增强导电性 【解析】 【小问1详解】 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，集气瓶底预先放入少量的水可以吸收二氧化硫，防止空气污染； 【小问2详解】 蜡烛熄灭后的白烟为石蜡蒸气凝结成的石蜡小颗粒，具有可燃性，所以中，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟会观察到蜡烛复燃； 【小问3详解】 水是电的弱导体，电解水实验中，在水中加入硫酸钠能增强水的导电性。 四、实验题(本题共4个小题，每空1分，化学方程式2分，共20分) 29. 进行化学实验应注意操作规范。请写出下列错误操作带来的后果： （1）加热后的试管立即用冷水冲洗_____。 （2）进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部没有水或细沙_____。 （3）倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心_____。 （4）小明同学欲用量筒量取10mL液体，仰视读数，则实际量取的液体体积_____(填“大于”或“小于”或“等于”)10mL。 【答案】（1）试管炸裂 （2）集气瓶底炸裂 （3）标签被腐蚀 （4）大于 【解析】 【小问1详解】 加热后的试管立即用冷水冲洗，炽热试管急剧预冷，使试管炸裂； 【小问2详解】 进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部没有水或细沙，高温熔化物溅落炸裂瓶底； 【小问3详解】 在取用液态药品时，如果标签没有向上（或向手心），在瓶口的残留液会流下腐蚀标签； 【小问4详解】 仰视读数，读数体积比实际体积偏小，用量筒量取10mL液体，实际体积大于10mL。 30. 下图是两个用于验证质量守恒定律的实验，请根据你所学习的知识回答下列问题。 （1）实验1中铜粉平铺锥形瓶底部的目的是_____，橡胶塞和小气球的作用①_____；②_____。 （2）实验2的实验现象是铁丝表面逐渐变红，溶液由蓝色逐渐变为_____，反应前后总质量不变、 【答案】（1） ①. 增大反应物的接触面积 ②. 形成密闭系统 ③. 缓冲气压 （2）浅绿色 【解析】 【小问1详解】 实验1中铜粉平铺锥形瓶底部的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率，故填增大反应物的接触面积； 实验1中橡胶塞的作用是形成密闭系统，使结果更准确，故填形成密闭系统； 小气球的作用是缓冲气压，防止加热时装置中的气体受热膨胀，气压过大，橡皮塞弹出，故填缓冲气压。 【小问2详解】 实验2中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到铁丝表面逐渐变红，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，故填浅绿色。 31. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器a的名称_____。 （2）实验室利用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为_____。请写出该反应的化学方程式_____。 （3）F装置称为“万能瓶”，有多种用途，若利用该装置收集较干燥的氧气，氧气从_____(填“①”或“②”)端进入。若利用D装置收集氧气，验证氧气收集满的方法_____。 【答案】（1）水槽 （2） ①. AC ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （3） ①. ① ②. 将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是水槽。 【小问2详解】 实验室利用高锰酸钾制取氧气，由于反应物的状态为固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A，氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集，此方法收集的氧气较干燥；氧气不易溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的氧气较纯净，故实验室利用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为AC。高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 【小问3详解】 氧气的密度比空气大，利用F装置收集氧气，氧气应从长管进入，即从①端进入，若利用D装置收集氧气，即向上排空气法收集氧气，验证氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。 【点睛】本题考查气体制取，制取气体的发生装置依据反应物的状态和反应条件确定；收集装置依据气体的密度和溶解性确定。 32. 小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，①氧气浓度传感器②气体压强传感器③温度传感器，实验测得的部分数据曲线如图2所示。 【查阅资料】五氧化二磷有毒，易溶于水。 （1）图2曲线a表示压强随时间变化的曲线，m至n压强增大的原因是_____。曲线b表示的是_____。(填“温度”或“氧气浓度”)随时间变化。 （2）实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为_____mL。集气瓶底预先放水的作用是_____和_____。 （3）若第二次进行实验时，图1中装置漏气，则第二次测得的n点数值比图2中第一次测得的n点数值_____(填“大”或“小”)。 【答案】（1） ①. 红磷与空气中的氧气发生燃烧放出热量，装置中的气体受热膨胀，装置中的压强增大 ②. 温度 （2） ①. 62 ②. 吸收五氧化二磷 ③. 吸收热量 （3）大 【解析】 【小问1详解】 图2曲线a表示压强随时间变化的曲线，m至n压强增大的原因是红磷与空气中的氧气发生燃烧放出热量，装置中的气体受热膨胀，装置中的压强增大，故填红磷与空气中的氧气发生燃烧放出热量，装置中的气体受热膨胀，装置中的压强增大； 由图可知，曲线b表示的量开始时逐渐变大，后来降低，最后与实验前持平，而氧气随着实验的进行逐渐被消耗，实验后氧气的浓度应降低，小于实验前氧气的浓度，所以曲线b表示的是温度，故填温度。 【小问2详解】 氧气约占空气体积的五分之一，实验结束后理论上集气瓶中水的体积=15mL+（250mL−15mL）×=62mL，故填62； 五氧化二磷有毒，易溶于水，集气瓶底预先放水能够吸收五氧化二磷，防止污染空气，除此之外，还能够吸收热量，防止集气瓶受热不匀发生炸裂，故填吸收五氧化二磷，吸收热量。 【小问3详解】 第二次进行实验时，图1中装置漏气，装置外的空气进入装置内，装置中剩余的气体偏多，产生的压强偏大，则第二次测得的n点数值比图2中第一次测得的n点数值大，故填大。 五、计算题(本题共2个小题，33小题4分，34小题7分，共11分) 33. 蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种，请回答下列问题。 （1）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为_____。 （2）丙氨酸的相对分子质量是_____。 （3）丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比_____。 （4）17.8g丙氨酸中含氧元素的质量和_____g水中的氧元素质量相等。 【答案】（1）3：7：2：1 （2）89 （3）36：7：32 （4）7.2 【解析】 【小问1详解】 化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数，故丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为3：7：2：1。 【小问2详解】 丙氨酸的相对分子质量是12×3+1×7+16×2+14=89。 【小问3详解】 丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×7）：（16×2）=36：7：32。 【小问4详解】 17.8g丙氨酸中含氧元素的质量为17.8g××100%=6.4g，设质量为x的水中氧元素的质量为6.4g，则x××100%=6.4g，解得x=7.2g，即17.8g丙氨酸中含氧元素的质量和7.2g水中的氧元素质量相等。 34. 人工转化法是实现碳中和的方法之一。二氧化碳与氢气在催化剂的作用下可以转化为优质燃料甲醇（CH3OH）和水。若要制取6.4 t甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳? 【答案】解：设理论上可以吸收二氧化碳的质量为x。 答：理论上可以吸收二氧化碳的质量为8.8t。 【解析】 【详解】计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三教学质量监测化学试卷 2024.11 考生注意： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共五道大题，总分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Mg-24 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意) 1. 劳动创造美好生活，下列劳动过程中主要发生化学变化的是 A. 菜刀切菜 B. 衣服晾干 C. 垃圾分类 D. 生火做饭 2. 下列有关胶头滴管的使用正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 横放在桌面 C. 滴加液体 D. 滴瓶上滴管用水冲洗 3. 空气是重要的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氧气 B. 清新的空气属于纯净物 C. 由于空气中氧气的浓度不高，所以，铁丝不能在空气中燃烧 D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程属于分解反应 4. 鉴别下列物质的方法中不正确的是 选项 物质 方法 A 二氧化锰和食盐 观察颜色 B 铁粉(黑色)和木炭粉 用磁铁吸引 C 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条 D 白酒和白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 5. 下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是 A. 2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 B. Ca2+中的“2”表示钙元素显正2价 C. NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素 D. 2Li中的“2”表示2个锂分子 6. 建构模型是化学学习的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子结构 C. 物质分类 D. 反应类型之间的关系 7. 实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 碳酸钠与稀盐酸反应，白色粉末逐渐减少，产生大量二氧化碳 C. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 向浓氨水中滴入少量无色酚酞溶液后溶液呈红色 8. 《本草纲目》中记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸(C9H8O2)是肉桂的有效成分之一，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸是由碳元素、氢元素和氧元素组成 C. 肉桂酸分子是由9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 9. 锶可以增加骨骼和牙齿的矿物质含量，预防骨质疏松和牙齿脱落等问题，还可以调节神经系统功能，缓解压力。锶原子的结构示意图与锶元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 锶元素属于金属元素 B. 锶原子内的中子数为38 C. 锶原子的核电荷数为38 D. 锶元素位于元素周期表第五周期 10. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 铜的导热性良好，可制做铜火锅 C. 氮气化学性质不活泼，可作保护气 D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源 11. 下列关于科学家的贡献说法错误的是 A. 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 B. 中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 C. 我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今 D. 道尔顿提出了分子学说 12. 超氧化钾被称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为，则X的化学式为 A. K2CO3 B. K2O C. K2O2 D. CO 13. 有两种微粒，已知它们的质子数相等，核外电子数也相等。下列关于这两种微粒的说法错误的是 A. 可能是一种分子和一种原子 B. 可能是两种不同离子 C. 可能是一种分子和一种离子 D. 可能是两种不同的分子 14. 小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。 下列有关说法错误的是 A. 反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液 B. 过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润 C. 过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢 D. 该装置可以随时调控产生氧气的速率 15. 归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是 A. 氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 C. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 D. 分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的 16. 下列相关说法不正确的是 A. 烧杯不能直接加热，应垫上陶土网间接加热 B. 用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积应大于试管容积的1/3 C. 空气质量指数越大，空气质量越差 D. 电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上 17. 物质M在空气中充分燃烧后生成和，下列说法错误的是 A. M中含有碳、氢、氧三种元素 B. M中只含有碳、氢两种元素 C. M中碳、氢元素的质量比为6:1 D. M中碳、氢原子个数比为1：2 18. 在反应中，A与B的相对分子质量之比为1：1，一定质量的A与12gB恰好完全反应，生成11gC，则下列说法中错误的是 A. 若A的相对分子质量是32，则C的相对分子质量是88 B. 参加反应的A和B的总质量为20g C. 同时生成D的质量是9g D. 参加反应A的质量与生成的C质量之比是8：11 19. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾 B. 48g镁在46g氧气中燃烧 C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D. 电解一定质量的水 20. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应一段时间后，测得有关数据如下表所示。则关于此反应认识不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 18 1 2 32 反应后的质量/g X 26 2 12 A. 丙物质可能是该反应的催化剂 B. X的值为13 C. 参加反应的甲、丁两物质的质量比为1：4 D. 该反应可用表示 二、填空题(本题共5个小题，每空1分，化学方程式2分，共20分) 21. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）氖气_____。 （2）3个二氧化硫分子_____。 （3）标出碳酸钙中钙元素的化合价_____。 22. 下图①是铝元素在元素周期表中的信息，②至⑤分别为四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）铝的相对原子质量是_____。④对应元素在元素周期表中位于第_____周期。②和④两种粒子化学性质相似，因为它们的_____相同。 （2）②粒子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子。 （3）⑤表示带一个单位负电荷的离子结构示意图，则由③和⑤对应元素组成的物质，构成该物质的微观粒子是_____(填具体微粒的符号)。 23. 科学家发现通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，丁的化学式为CH4，下图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题： （1）写出该反应的化学方程式_____。 （2）该反应中氮元素化合价_____(填“升高”或“降低”)。 24. 小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程进行水的净化实验，其实验流程如图所示。 （1）操作1的名称_____，若实验室经过操作1得到的液体仍浑浊，可能的原因_____。(答一点) （2）操作2中利用试剂C可以去除一些色素和异味，此过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。 25. A~E是初中化学常见的五种物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知：A、B是组成元素相同的无色液体；C、D是无色气体；反应③中火星四射，生成黑色固体。请根据以上信息回答下列问题。 （1）写出物质A的化学式_____。 （2）反应②的化学方程式为_____，该反应所属的基本反应类型为_____。 （3）写出符合反应③的化学方程式_____。 三、简答题(本题共3个小题，每题3分，共9分) 26. "没有空气和水就没有生命"，洁净的空气和水对人类的重要性不言而喻。请回答∶ （1）空气污染的危害______。(答一点) （2）防治水体污染的措施_______。(答一点) （3）说出生活中你能做到的节约用水的具体做法______。(答一点) 27. 化学与生活密切相关，请从微观角度解释下列现象。 （1）王安石(宋)《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”描述的现象。 （2）用水银温度计测体温时，汞柱上升。 （3）氧气在加压后可装入钢瓶中。 28. 在初中化学前五个单元中我们做过很多化学实验，请回答下列相关问题。 （1）探究硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底预先放入少量的水的目的是什么？ （2）在探究蜡烛及其燃烧实验中，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟会观察到什么现象？ （3）电解水实验中，在水中加入硫酸钠的目的是什么？ 四、实验题(本题共4个小题，每空1分，化学方程式2分，共20分) 29. 进行化学实验应注意操作规范。请写出下列错误操作带来的后果： （1）加热后的试管立即用冷水冲洗_____。 （2）进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部没有水或细沙_____。 （3）倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心_____。 （4）小明同学欲用量筒量取10mL液体，仰视读数，则实际量取的液体体积_____(填“大于”或“小于”或“等于”)10mL。 30. 下图是两个用于验证质量守恒定律的实验，请根据你所学习的知识回答下列问题。 （1）实验1中铜粉平铺锥形瓶底部的目的是_____，橡胶塞和小气球的作用①_____；②_____。 （2）实验2的实验现象是铁丝表面逐渐变红，溶液由蓝色逐渐变为_____，反应前后总质量不变、 31. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器a的名称_____。 （2）实验室利用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为_____。请写出该反应的化学方程式_____。 （3）F装置称为“万能瓶”，有多种用途，若利用该装置收集较干燥的氧气，氧气从_____(填“①”或“②”)端进入。若利用D装置收集氧气，验证氧气收集满的方法_____。 32. 小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，①氧气浓度传感器②气体压强传感器③温度传感器，实验测得的部分数据曲线如图2所示。 【查阅资料】五氧化二磷有毒，易溶于水。 （1）图2曲线a表示压强随时间变化的曲线，m至n压强增大的原因是_____。曲线b表示的是_____。(填“温度”或“氧气浓度”)随时间变化。 （2）实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为_____mL。集气瓶底预先放水的作用是_____和_____。 （3）若第二次进行实验时，图1中装置漏气，则第二次测得的n点数值比图2中第一次测得的n点数值_____(填“大”或“小”)。 五、计算题(本题共2个小题，33小题4分，34小题7分，共11分) 33. 蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种，请回答下列问题。 （1）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为_____。 （2）丙氨酸的相对分子质量是_____。 （3）丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比_____。 （4）17.8g丙氨酸中含氧元素的质量和_____g水中的氧元素质量相等。 34. 人工转化法是实现碳中和的方法之一。二氧化碳与氢气在催化剂的作用下可以转化为优质燃料甲醇（CH3OH）和水。若要制取6.4 t甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $