20.2 电生磁课时作业2024-2025学年人教版九年级物理全一册

( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 作业使用说明：各校根据校情安排使用，鼓励物理教师结合班级具体情况进行二次设计，倡导教师分层布置作业。 本章课标要求： 1、 通过实验认识磁场，知道地磁场。 2、 通过观察和实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 3、 了解电磁铁在生产生活中的应用。 4、 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 5、 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 九年级物理《20.2电生磁》作业 一、基础题： 1.一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中： A．小磁针不动，导线不可能有电流通过; B．小磁针发生转动，导线一定通有电流; C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流; D．小磁针不动，导线一定没有电流通过. 2.在空间P位置放一个小磁针,小磁针能够自由转动。当电键K闭合时： A.小磁针旋转,静止时N极指左;      B.小磁针旋转,静止时N极指右; C.小磁针N极转向读者;        D.小磁针静止不动. 3. 如图所示，一根导线平行地放在静止的小磁针的正下方，当开关S闭合时，观察到小磁针将_________，这就是著名的_____________实验，这个实验表明 。 4.小涵同学利用如图所示装置研究电和磁的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳结论：   (1)比较甲和乙可知:                           ；   (2)比较      可知: 电流的磁场方向与电流方向有关。 5. 请你根据图通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。 6.请在图中标出小磁针的N极和磁感线的方向。 二、中档题： 7.条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是：                8.通电螺旋管旁的小磁针静止如图2所示，则以下判断正确的是：（ ） A.螺旋管a端为N极，电源C端为正极;    B.螺旋管a端为S极，电源C端为负极; C.螺旋管a端为N极，电源C端为负极;    D.螺旋管a端为S极，电源C端为正极. 9.甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将：（ ） A.互相吸引靠近;          B.互相排斥远离; C.先吸引靠近，后排斥远离;       D.既不排斥，又不吸引. 10.如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是：（ ） 11．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（　　） A．通电螺线管M端为S极 B．小磁针N极指向水平向右 C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强 D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱 12.如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为　　极，若使通电螺线管的磁性减弱，滑动变阻器的滑片P应向　　端移动。 13. 如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a端为_______极，电源的d端为_______极；当图中滑片P向左滑动时，小磁针受到的磁场力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14.标出如图所示中通电螺线管所用电源的“+”、“-”极。 三、能力题： 15.将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来，如图所示，闭合开关，最后静止时A端指南、B端指北。画出螺线管上过导线环绕图示，并在螺线管两端标出N、S极。 16．如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，开关闭合后，滑片P向右滑动时弹簧伸长。请标出电磁铁上端的极性及电源正负极。 参考答案 1.B 2.A 3. 偏转 奥斯特 通电导体周围存在磁场 4.通电导体周围存在磁场 甲丙 5. 6. 7.B 8.C 9.B 10.C 11.D 12.正 左 13. N 负 变大 14.略 15. 16. ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $$