Unit 5 She's my mother (复习课件)-2024-2025学年三年级英语上学期期末复习讲练测(译林版三起·2024秋)

译林版英语（三起）三年级上册期末复习 Unit 5 She's my mother 1 目 录 01 知识梳理 02 语法强化 03 考点精练 2 知识梳理 第一部分 3 字母复习 1. 字母 Oo的写法:   2. 字母 Pp的写法:  3. 字母 Qq的写法:   *字母 Oo—Qq的发音(音标): Oo/əʊ/;      Pp/pi:/;      Qq/kju:/。 4 词汇复习 池塘,水池：_____________ 来：_____________ 谁,什么人：________________ 这个，这些，那个，那些：_____ 好极的,好棒的：_____________ 相识，结识，被引见介绍(给某人)：_______________ 家,家庭：___________ 说：_____________ pond come who the meet family say  great 5 词汇复习 母亲,妈妈：_____________ 父亲,爸爸：_____________ 爸爸：________________ 妈妈：________________ 哥哥,弟弟：________________ 婴儿：_______________ 姐姐,妹妹：___________ 快,快点：_____________ 看,瞧：_____________ mother father dad mum baby sister quick look  brother 6 短语复习 晚上好：_____________ 我的家庭：_____________ 我的妈妈：________________ 池塘_______________ 我的爸爸：___________ 说你好：_____________ good evening my family my mum the pond my dad say hello  7 句型复习 1. 她是谁?__________________________  2.晚上好。__________________________   3. 这是我的妈妈。__________________________  4. 她是我的姐姐(妹妹)。__________________________  5. 他是我的哥哥(弟弟)。__________________________ Who's she? Good evening. This is my mother. She's my sister. He's my brother.  8 语法强化 第二部分 9 语法1：“ Who’s .....?”询问某人是谁的句型及其答句 句型“ Who is …?”用来询问某人是谁,意为“……是谁?”。 v 其中, who是特殊疑问词,意为“谁”,后可接可数名词(短语)单数( the girl, that boy, your sister, his brother 等)或人称代词( he, she等)。 v 其答句要注意人称,男性用“ He is …”,女性则用“ She is …”。 例如：—Who's she? 她是谁? —She's my sister Alice. 她是我的妹妹爱丽丝。 10 [典例精练] 一、单项选择。 (    )1.—________ is he?  —He's ________ teacher. A. Who; my  B. This; me  C. Where; my (     )2.—________ that girl?     —She's my sister Alice. A. What's  B. Where's  C. Who's (     )3.—Who is she?     —________ Miss Li. A. He’s   B. she’s  C. She's A C C 11 二、根据所给情景，选择合适的句子。 (     )1.当你想询问对方“他是谁”时，你可以说：________ A. Is he your father?  B. Who's he? (     )2.当你想询问对方“她是谁”时，你可以说：________ A. Who's she?  B. She's my mum. (     )3. 当你想询问对方“这个女孩是谁”时，你可以说：________ A. Who's the girl?  B. Who's the boy? (     )4. 当你想询问对方“这个小婴儿是谁”时，你可以说： ________ A. Who's the boy?  B. Who's the baby?   B A A B 12 语法2：辨析 look at 与 look (1) look与look at都可以表示“看……”。 (2) look为不及物动词，后面不能接宾语，常常单独使用，以引起对方的注意， (3) look at是由动词look与介词at组成的短语，后面可以接宾语，侧重“看”的内容。 (4) 表达看某人/某物用句型：Look at ... 句型结构：Look at + 某人/某物. ★易错点提醒：句中look意为“看”，强调动作。当表示看具体的人或事物时，look后面要接at。 13 典例：Look! This is my grandpa. 看!这是我的爷爷。 Look at my new skirt. 看我的新裙子。 (5) 其答语通常为“ It's nice./ It's great./ How nice!”等。 [例句]1. Look! The girl is my sister. 看! 那个女孩是我的姐姐。 2. Look at me. 看我。 [典例剖析]单项选择。 ( )________! The boy has two toy cars(玩具小汽车). A. Look B. Look at C. Look at me A 14 [典例精练] 一、从括号中选出合适的内容填空。 1. ________( Look/ Look at) him. He's so cool. 2. ________( Look/ Look at)! This is me. 3.—________ (Look / Look at) my new cap.     —How nice! 4.________ (Look / Look at) ! The T-shirt is great. Look at Look at Look Look 15 语法3：人称代词的用法 1.人称代词: 为了避免重复，用来代替人或事物，表示“我、你、他/她/它、我们、你们、他/她/它们”等的词叫作人称代词。人称代词有人称、数和格之分。 2.人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。 16 3.Ⅰ大写，表示“我”。 we表示“我们”, you可以表示“你”或“你们”。 he指“他”, she指“她”,注意性别的区别。 it 指无生命的物品，或者可以用来指代照片中的人、性别不明的人等。 they表示“他们/她们/它们”，可以指代第三者的复数人或物。 以上这些人称代词都是主格(人称代词按照在句子中的用法则分为主格和宾格两种形式)，在句子中作主语。 17 例如： I have a bag. 我有一个包。 He is a new student. 他是一位新生。 We are in Class 1. 我们是一班的。 18 4.*物主代词是表示所有关系的代词，我们现在接触到形容词性物主代词 my和 your，分别意为“我的”和“你的”。形容词性物主代词可以放在名词前面用于修饰名词。例如： my name我的名字 your friend 你的朋友 19 [典例精练]读一读，选出正确的内容。 1. ________(I/ He) am Wang Bing. 2. Come and meet ________(I/ my) family. 3. She and ________(I/ Me) are friends. 4. ________( He/ She) is Bobby's sister, Tina. 5. —Who ________( is/ are) the boy?  —________ ( He/ She) is Wenwen. 6.—Is she________ ( you/ your) mother?  —Yes, she is. I my I She is He your 20 语法4：祈使句 祈使句是用于表示命令、建议、请求、警告、禁止、劝告及愿望等意义的句子。祈使句中的动词用动词原形，句末用感叹号或句号。如：Close the door. 关门。 ①祈使句的肯定式基本结构是：动词原形+宾语+其他成分.如： Stand up. 起立。 Close the door at once. 立刻关门。 ②有时为了表示客气、委婉的语气，可以在句首或句尾加 please,句尾的 please前面要加逗号，与主句分开。如： Please sit down. 请坐下。 Open the window, please.请把窗户打开。 21 师德师风主要问题 v 拓展 有时为了明确说话的对象，可以在祈使句的句首或句尾加上人名。如： Mary, come here. 玛丽,过来。 Speak louder, Tom. 汤姆,说话大点声。 22 [典例精练]一、单项选择。 (     )1. ________ some lunch. A. Has  B. Have  C. Having (     )2. Please ________ the window. A. open  B. opens  C. opening (     )3. Look ________ the little dog. It's so cute. A. on  B. at  C. in (     )4. ________ and________ football with me. A.come; Play  B.comes; plays  C. Come; play B A B C 23 二、判断句子是(T)否(F)是祈使句。 (     )1. I get up at seven every morning. (     )2. Stand up! (     )3. Please look at me. (     )4. He is a little boy. (     )5. We often have a picnic. F T T F F 24 考点精练 第三部分 25 一、选出与所给例词属于同类的一项。 (     )1. mother  A. you  B. my  C. sister (     )2. evening  A. good  B. morning  C. goodbye (     )3. he  A. this  B.me   C. she (     )4. are  A. you  B. is  C. yes (     )5. father  A. brother  B. family  C. friend C B C B A 26 二、单项选择。 (     )1. I ________ Yang Ling. She ________ my friend, Su Hai. A. are; is  B. is; am  C. am; is (     )2. She is ________ mother. A.I  B.my  C.me (     )3.—He is my ________ Mike.    —Hello, Mike. A. family  B. friend  C. mother (     )4. I'm Liu Tao. Liu Hao is my ________. A. sister  B. friend  C. brother C B B C 27 三、给下列对话选择合适的图片，将图片序号填入括号内。 (     )1.—Good evening. —Good evening. (     )2.—Happy Mother’s Day! —Thank you. (     )3.—This is my father. —He looks happy. (     )4.—This is my family. —You have a great family. A D B C 28 四、判断下列中英文情景是(T)否(F)相符。 (     )1.当你向李老师介绍你的妈妈时,你会说“ This is Miss Li, Mum.”。 (     )2.当杨玲向大家展示她的全家福时,她会说“ This is my family.”。 (     )3.当你指着照片上的小女孩问苏海“这是谁”时，她可能会说 “ He’s my brother.”。 (     )4.当对方问“他是不是你爸爸”时,你可能会说“ Yes, he is.”。 F T F T 29 五、Wang Mei今天的作业是制作家谱图，学会辨认家庭成员间的关系。Wang Mei画了一张家谱图，请认真看图，选择正确的答案。 30 (     )1. Li Hong’s father is ________. A. Fang Hua  B. Li Ping  C. Wang Dong (     )2. Wang Lan's brother is ________. A. Wang Dong  B. Li Gang  C. Wang Yong (     )3. Wang Mei’s mother’s mother is ________. A. Fang Hua  B. Li Hong  C. Zhou Xin (     )4. Li Hong’s father is Wang Kun’s ________. A. brother  B. father  C. grandpa B C A C 31 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 感 聆 谢 听 译林版英语（三起）三年级上册期末复习 32 $$