第4课《铅笔的小秘密》（教案）-2024-2025学年通用版劳动一年级上册

课题

铅笔的小秘密

单元

第二单元

学科

劳动技术

年级

一年级

核心素

养目标

价值体认：了解生活中常见的铅笔的一些小知识，能更好地应用铅笔。

责任担当：在学习中了解铅笔相关的知识，加深对铅笔的了解。

问题解决：能够在老师的带领下，认识铅笔的其他作用，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己的相关知识内容。

教学重点

了解的一些小秘密。

教学难点

通过学习更了解铅笔。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第四课 《可爱的铅笔-铅笔的小秘密》

板书课题。

嘿，我是帮助你写写画画的铅笔，你了解我吗？

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

对于铅笔这个朋友，我们知道些什么?

铅笔会越写越短。

它是五颜六色的。

用铅笔要注意安全。

1、木头和石墨制成；

2、铅笔的笔芯一共有17种，分别是：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H。

小知识

铅笔的颜色和形状

分享自己的想法

引导学生相互分享想法，提高学生课堂参与度。

【想一想】

关于铅笔，我们还想知道些什么？

什么时候有了铅笔？

怎么用铅笔才是正确的呢？

铅笔为什么会断？

1、铅笔最早起源于16世纪，最初是用木材包裹一根铅芯制成的。

2、首先把大拇指、食指和中指自然弯曲，从三个方向拿铅笔。

3、铅笔是石墨做的，石墨制成的铅笔芯容易折断。

小知识

各种铅笔的特点

彩色铅笔: 颜色丰富 自动铅笔: 方便不用削  橡皮头铅笔：带有橡皮，可写可擦

二、我的活动我行动

活动A、铅笔的小秘密

铅笔有很多秘密，我们去了解一下。

【找一找】

回答问题

学习小知识

填写表格。

引导学生进行问题的思考，培养学生的思考能力。

引导学生进行知识的学习，增加学生相关知识内容。

完成表格的填写，增加学生的课堂积极性，让学生了解从哪些方面来了解铅笔。