内容正文:
2024-2025年第一学期期中质量监测
八年级数学试题
(考试时间:120分钟:满分150分)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.下列2024年巴黎奥运会项目图标中,轴对称图形是
A.
B.
2.点A(2,-1)关于y轴对称的点B的坐标为
A.(2.1)
B.(-2,1)
C.(2,-1)
D.(-2,-1)
3.在下列长度的四根木棒中,能与3cm,8cm长的两根木棒钉成一个三角形的是
A.3cm
B.5ca
C.7cm
D.12cm
4如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数是
A.62
B.66°
C.72
D.76°
第6题图
5.若一个三角形的三个内角度数的比为2:3:4,则这个三角形是
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
6.如图,点RE在CF上,且△AB≌△DEF若CF=8,BE=4,则CE的长为
A.4cm
B.3cm
C.2cm
D.3.5cm
7.如图是雨伞在开合过程中某时刻的截面图,伞骨AB=AC点D,E分别是B,AC的中
点,D出,EH是连接弹簧和伞骨的支架,且DW=E出,己知弹资M在向上滑动的过程中,
总有△AD2△AE出,其判定依据是
A.ASA
B.SSS
C.AAS
D.H
8.根据下列己知条件,能画出唯一的△ABC的是
A.AB=3Cm,AC=5cm,28=90
B.'BC=8cm,∠A=60°
C.AB=3cm,BC=5cm,C=50
D.X∠A=60°,∠B=70°,∠C=50°
9.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,
则∠E的度数为A.25°B.20°
C.15°
D.7.5
N
第9题图
第7愿图
第10题图
八年级数学试题
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10.如图,△ABC中,AB>ACN是边BC的垂直平分线,交AB于G,过点F作FE⊥AB于
点E,AF平分∠DAB交W于F,连接BF,F.下列结论:①FB=FC:②FB+FC>ABAC
③AB-AC=2AE:④∠BFC=∠BAC.其中正确的结论是
A.①②③
B.①②④c.①③④D.①②③④
二、填空(本大题共6题,每题4分,共24分)
11.若正多边形的一个外角是40°,则这个正多边形的边数为
12.若一个等腰三角形的两边长分别是2cm和5cm,则它的周长是
cm.
13.如图,桌面上放置一个等腰直角△ABC,直角顶点C顶着桌面,若另外两个项点与桌面
的距离分别为3cm和5cm,过另外两个顶点向桌面作垂线,则两个垂足之间的距离DE
的长度为cm
14如图,△ABC中,AB=AGAB的垂直平分线交AC于E,连接BE,AB+BC10cm,则
△BCE的周长是
C0。
15.小丽与爸妈在公园里荡秋千。如图,小丽坐在秋千的起始位置A处,OA与地面垂直,
两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面1如高的B处接住她后用力一推,爸爸在C处接
住她.若妈妈与爸爸到OA的水平距离0、CE分别为1.4m和1.8m,∠B0C=90°,爸
爸在C处接住小丽时,小丽距离地面的高度是
16.如图,在△ABC中,∠BAC=76°,AD平分∠BAC交BC于点D,P为线段AD上一动点,
Q为边AB上一动点,当BPPO的值最小时,∠APB
第13题图
第14题图
第15题图
第16题图
三、解答题(本大题共9小题,共86分)
1I.(8分)如图,点A,B,D,E在同一直线上,点C,F在AE两侧,AC∥ER,AB=DE
∠ABC=∠EDF,求证:AC=EF.
18.(8分)如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线。若∠B=30°,
∠C-50°,求∠DAE的度数.
A
3
ED
第17题图
第18题图
19.(8分)如图,在RIAABC中,∠ACB=90°
(1)作∠BAC的平分线交BC于点D(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若CD=3,AB=10,求△ABD的面积
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20.(8分)如图,在一次数学实践活动中,小明同学要测量一座与地面垂直的古塔B的
高度,他的利量步骤如下:
①选取塔的顶端作为参照点A:
②地面直线1上取测量点C,在C处用工具测得∠ACB=15”:
③沿射线CB的方向行走至利点D,点D和点C在塔的同测,并在点D处用工具测得
∠ADB=30°:
④测得行走距疼CD=a.
请你根据小明的测量步骤,求出塔高B的长度(用含a的式子表示),
21.(8分)如图在正方形网格中,直线I与网格线重合,点AC,”,B均在网格点上
(1)已知△A'BC和△ABC关于直线I对称,请在图上把△ABC和△A'BC补充
完整:
(2)在以直1为y轴的坐标系中,若点A的坐标为(a,b),则点A'的坐标为」
22.(10分).如图,AD是△ABC的BC边上的中线,E是AD上一点,延长AD到点F,
使DF=DE,连接BE,CF,G是DA延长线上一点,连接BG
G
(1)求证:BE=CF:
(2)若BG=CA.AG=2DF,求证:∠G-∠CF
23.(10分)己知,如图在等边△ABC中,点D为AB边上一点,点E为BC边上一点,
连接DE并延长DE交AC延长线于点F,DE=FE,过点E作EG⊥BC交AC于点G
(I)求证:BD=CF:
(2)当DF⊥AB时,试判断以D、E、C为顶点的三角形的形状,并说明理由:
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24.(12分)
请根据以下素材,完成探究任务
探究等角三角形
定义1
如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两
个三角形互为“等角三角形”
素
从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点
定义2
与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个
小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”
我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”
任务图
图
图2
备用图
如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,△BCD和△ACD
等
任务1
角三角形(填“是”或者“不是”).
究任
任务2
如图2,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:
CD为△ABC的等角分割线.
任务3
在△ABC中,∠A=42°,CD是△ABC的等角分割线,若△ACD是等腰三
角形,请求出∠ACB的度数.
25.(14分)I、情境观察:
如图①,△ABC中,∠MAC=45°,CB⊥AM,AF⊥MC,垂足分别为BFCB与AF交
于点E,aABE与aCBM全等吗?请说明理由:
Ⅱ、问题探究:
如图②,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AF平分∠BAC,CF⊥AF,AF与BC交
于点E猜想AE与CF之间的数量关系,并说明理由:
Ⅲ、拓展延伸:
如图③,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,受图②结论的启发,小聪在AC上取了一点
D,作∠FDC=22.5°,CF⊥DF,DF交BC于点E,若FC=2,请你帮小聪求出DE的
长
图①
图②
图③
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