内容正文:
第五章 一元一次方程
5.2.3 一元一次方程的解法
学习目标
1.会解含有括号的一元一次方程,进一步体会解方程是运用方程解决实际问题的重要环节.
2. 经历和体验用多种方法解方程,提高解决问题的能力.
括号前是“+”,括号里每一项不变号;
括号前是“-”,括号里每一项都变号;
化简下列式子:
(1)
(2)
(3)
合并同类项
系数化为1
2、去括号法则?
1、解方程的步骤?
合作复习
移项
1袋牛奶多少钱?
我要1袋牛奶和4瓶矿泉水.
你给我20元,找你3元.
1瓶矿泉水比1袋牛奶多0.5元.
自主学习
4
自主学习
你列出来怎样的方程?
解:设1听果奶x元,由题意可得:
x+4(x+0.5)=20-3
此方程与上课时所学方程有何差异?你会解吗?你还能列出不同的方程吗?
须先去括号
移项,得:
化简,得:
化系数为1,得:
解:去括号,得:
x+4(x+0.5)=20-3
x+4x+2 =17
x+4x =17-2
5x=15
x=3
6
自主学习课本P143
1 观察例5的解题过程
2 观察例6两种解方程的方法,它们有什么区别?
自主学习
7
解方程
解:去括号,得:
移项,得:
合并同类项,得:
化系数为1,得:
练一练
仿照例5的方法解方程
12
-12x+6=12
-12x=4
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解方程: -2(x-1)=4.
你有几种方法呢?
方法一:先去括号
方法二:整体思想
合作交流
9
移项,得:
化系数为1,得:
解法一:去括号,得: -2x+2=4
-2x=4-2
x=-1
解法二:
移项,得:
即:
方程两边同除以-2,得:
x-1=-2
x=-2+1
x=-1
化简,得:
-2x=2
议一议:观察上述两种解法,
它们有什么区别?
此方程既可以先去括号求解,也可以视作关于(X-1)的一元一次方程进行求解.
10
练一练
解方程: 5(x-1)=1.
要求:自主完成后,对桌互查,指出问题。
解下列方程
符号
解:去括号,得
移 项 ,得
合并同类项,得
方程两边同除以7,得
解:去括号,得
移 项 ,得
化简,得
练一练
本节课学习了什么?
本节课学习了用去括号的方法解一元一次方程。
需要注意的是:
(1)如果括号外的因数是负数时,去括号后原括号内各项的符号要改变符号:
(2)乘数与括号内多项式相乘时,乘数应遍乘括号内的各项,不要漏乘。
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课堂小结
1、在解方程 时,去括号正确的是( )
2、解方程:
C
当堂检测
(2) 解方程 3x-7(x-1)=3-2(x+3)
解方程 3x-7(x-1)=3-2(x+3)
解:
去括号得:
移项得:
合并同类项得:
系数化为1得:
3x-7x+7=3-2x-6
3x-7x+2x=3-6-7
-2x = -10
x=5
3、下列变形对吗?若不对,请说明理由,并改正:
解方程
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
两边同除以-0.2得
去括号变形错,有一项
没变号,改正如下:
去括号,得3-0.4x-2=0.2x
移项,得 -0.4x-0.2x=-3+2
合并同类项,得 -0.6x=-1
∴
4、当x取何值时,代数式4x-5与3x-6的值互为相反数?
5、当y取何值时,代数式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3?
$$