第六单元 口语交际：父母之爱课件-2024-2025学年统编版五年级语文上册

统编版五年级语文上册 第六单元 口语交际：父母之爱 父母之爱 感受爱 天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。 ɡū “呱呱坠地”指婴儿出生 母亲支持和鼓励的爱 《慈母情深》 父亲深沉细腻的爱 《父爱之舟》 母亲鼓励的爱和父亲严厉的爱 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 应该怎样发表看法呢？ ◎选择恰当的材料支持自己的观点。 ◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 观点 回应 材料一：李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 材料二：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 材料三：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 讨论交流 小组交流 先在小组内自由评说事例，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。 讨论交流 全班交流 各小组选出代表在全班发表见解和看法；（表达要清晰，要文明有礼,注意认真倾听。) 集中围绕某一主题进行交际，互相补充，发表见解。(对某一观点进行辩论，要有理有据) 对别人提出的问题要积极回应。（可以补充完善自己的见解） 最后展示支持率较高的见解。 阅读材料 李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说： “我们爱你，所以这么严格要求你。” 王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或 爬山。 李强的爸爸在看到儿子成绩不好时会批评，对李强提出严格的要求，但之后会和李强表明，他是因为“爱”才严格要求。 王小雅的妈妈对女儿无微不至地照顾，但也让王小雅的自理能力变差。 陈敏的爸爸以陪伴的方式表达对儿子的爱，为他安排丰富的课余生活。 （三位父母对孩子表达爱的不同方式） 表达看法 你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？ 我认为李强爸爸的做法不对。他虽然爱自己的儿子，但这份爱过于严厉，他严厉的批评会使李强畏惧考试，在这样的心理压力下，想要成绩好很困难。我的爸爸就不是这样的，如果我的成绩下降了，爸爸会和我一起查找原因，帮助我调整学习方法，使我重新树立信心，提高成绩。 交际要求 先表明自己的观点，再说明理由。 要选择恰当的材料支持自己的观点。 尊重他人指要认真、耐心倾听，不插话。 积极回应指要注意对方的观点、表情和语气，并及时给予恰当的回应。 任务提示： 自主思考，然后在小组内交流，形成观点，推荐代表汇报发言，其他小组就某一做法谈不同意见。 对话父母 在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？和同学交流。 生活中妈妈几乎把所有的事情都给我安排好了，我感觉自己在生活中就是个“低能儿”，所以我找了个机会跟妈妈说了我的想法。我给妈妈看了一个关于父母包办一切是否会影响孩子健康成长的调查报告。调查结果是父母包办孩子的个人事务会导致孩子懒惰，事事依赖父母，做事没有主见，所以我希望妈妈能让我慢慢学会独立。最终我说服了妈妈，从那以后我的个人事务可以由自己做主，当然妈妈也会适时给我一些建议。 我认为王小雅妈妈的做法也不恰当。她过于宠溺王小雅。妈妈的包办使王小雅失去了独立生活的能力，养成了丢三落四的坏习惯。我曾在报纸上看到，许多学生上了大学后，生活仍然不能自理，甚至连衣袜都不会洗。这都是父母平常溺爱的结果。我们在家时要做一些力所能及的事情，养成独立自主的好习惯。 相比较之下，我认为陈敏的爸爸做得非常好。我们平时学习很累，放学回家后应该适当放松，参加一些娱乐活动，看电影可以丰富文化生活，爬山可以锻炼身体。我的爸爸妈妈也常常和我说要劳逸结合。我做作业时间久了，妈妈会让我做些其他的事情来放松大脑。这样，再做作业时效率也会提高。 事例 1 第1种情况 第2种情况 事例 2 事例 3 赞成李强父亲的 做法。 王小雅的妈妈对孩子有些溺爱。 肯定陈敏爸爸的做法。 有的赞成李强父亲的做法；有的反对，认为做法过于严厉。 认为王小雅的妈妈这是在关爱孩子。 对陈敏爸爸的做法表示反对。 材料一：李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 李强爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李强心里也一定很难受。这时候李强爸爸要和李强谈心，找到问题的所在。光训斥，是解决不了问题的。 我认为李强爸爸做得对。这样严格要求，以使孩子进步。我平时做错事时，爸爸就严厉批评我，让我知道犯错的后果，下次就不再犯错了。 牛刀小试 下面这个图案是一个小男孩设计的《家长报》的报头，请你猜一猜他的设计意图。 我的猜想：红圆代表孩子，绿圆代表妈妈，蓝圆代表爸爸。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 红圆与绿圆交叉的地方，说明妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈；红圆与蓝圆交叉的地方，说明爸爸爱孩子，孩子也爱爸爸；绿圆与蓝圆交叉的地方，说明妈妈爱爸爸，爸爸也爱妈妈。三个圆共同交叉的地方说明一家人相亲相爱。 选择恰当的材料支持自己的观点。 尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 jǐ 交际要求 （“说”的要求） （“听”的要求） 可以结合自己的生活经验，引用历史故事、名人名言等材料来说明观点，增强观点的说服力。 观点相同时，以微笑、点头、眼神赞许等方式回应；观点不同时，也要尊重对方，友好回应，不明白的地方用温和的语气及时提问。 我想对您说（写信） 审题： 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情…… 此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。 选材： ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 （倾诉对象） 讨论交流 爸爸的教育方式不当。李刚考试成绩不稳，最需要的是安慰、鼓励，寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他在原有的基础上获得提高，而不是简单粗暴地训斥。 讨论交流 王小雅妈妈的包办家务，使王小雅养成了丢三落四的坏习惯。王小雅的妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。 积极地回应 部分同意 观点一致 不敢苟同 表赞同 接着说 先复述 再补充 表尊重 说观点 “你的发言很精彩，但针对这个话题我有不同观点……” 王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 一次愉快的聊天 有理有据地表达 礼貌积极地回应 积极沟通的态度 恰当的材料 请准备好 明确的观点 任务：就以下事例和同桌进行交流 陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 $$