内容正文:
第24章 圆 基础知识训练
班级:____________ 姓名:____________
一、单选题
1.如图,为的两条弦,连接,若,则等于( )
A. B. C. D.
2.如图,在中,弦,,,M,N分别为垂足,那么,的大小关系是( )
A. B.
C. D.无法确定
3.如图,有一个底部呈球形的烧瓶,球的半径为,瓶内液体已经过半,最大深度,则截面圆中弦的长为( )
A.4cm B. C. D.
4.根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功的找到三角形内心的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,平面直角坐标系中,正六边形的顶点A,B在x轴上,顶点F在y轴上,若,则中心P的坐标为( )
A. B.(1,) C.(2,2) D.(3,2)
6.一个滑轮起重装置如图所示,滑轮的半径是10cm,当重物上升10cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O按逆时针方向旋转的角度约为( )
A.120° B.60° C.180° D.450°
7.两圆的半径分别为2和3,圆心距为7,则这两个圆的位置关系为( )
A.外离 B.外切 C.相交 D.内切
8.如图,已知点为勾股形(我国古代数学家刘徽称直角三角形为勾股形)的内心,其中为直角,点、、分别在边、、上,,若,,则正方形的面积是( )
A.2 B.4 C.3 D.16
9.如图,圆O与正方形ABCD的两边AB、AD相切,点E在圆O上,连结DE.若圆O的半径为5,且AB=11.当∠ADE最大时,DE的长度为( )
A.5 B. C. D.6
10.如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于点C,若∠BCD=25°,则∠B等于( )
A.25° B.65° C.75° D.90°
二、填空题
11.如图所示的扇形中,已知 ,,则 .
12.如图,内切于正方形,为圆心,作,其两边分别交,于点,,若,则的面积为 .
13.如图,在中,,以为直径的与交于点,与交于点,连接交于点,且,则的长为 .
14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=CB=2.分别以A、B、C为圆心,以AC为半径画弧,三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是 .(保留π)
15.如图,用一个半径为30cm,面积为300πcm2的扇形铁皮,制作一个无底的圆锥(不计损耗),则圆锥的底面半径r为 .
三、解答题
16.如图,四边形是正方形,以边为直径作,点E在边上,连接交于点F,连接并延长交于点G,.
(1)求证:;
(2)若,求劣弧的长.(结果保留π)
17.如图,为的直径,点C在外,的平分线与交于点D,.
(1)与有怎样的位置关系?请说明理由;
(2)若,求的长.
18.如图,是的直径,弦于点E,且,点M在上,经过圆心O,连接.
(1)若,求的半径;
(2)若,求线段的长.
19.如图,在⊙O中,是上的点(不与点重合),连接并延长至点,连接并延长至点.连接.
(1)求证:.
(2)若的面积为27,求的半径.
20.如图,已知直线交于、两点,是的直径,点为上一点,且平分,过作,垂足为.
(1)求证:为的切线;
(2)若,的直径为,求的长度.
21.如图,四边形内接于,是四边形的一个外角,且平分.
(1)求证:;
(2)若,,求的长度.
22.(1)如图1,和为等边三角形,点,,在同一直线上,连接.
①的度数为 ;
②直接写出线段,,之间的数量关系为 ;
(2)如图2,和均为等腰直角三角形,,点,,在同一直线上,为中上的高,连接,请判断的度数及线段,,之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在正方形中,,若点满足,且,请直接写出点到的距离为 .
23.阅读下列材料,解决相应的问题:
我们知道,三角形三条高所在直线相交于一点,这个点叫做三角形的垂心.三角形的垂心有如下性质:
三角形任一顶点到垂心的距离,等于外心到这个顶点所对边的距离的2倍.即:如图①,是的外接圆,高与交于点H,,垂足为G,则.
分析:如何证明?
只需作出外接圆O的直径,分别连接则容易证明.若再能证明,则.
解决问题:
(1)请你根据材料中的分析思路,证明垂心的上述性质;
(2)这种通过“证明,得到”的方法,主要体现的数学思想是________;(填入字母代号)
A.数形结合思想 B.转化思想 C.归纳思想
(3)如图②,在中,,交于点D,交于点E,与的交点为H.若外接圆的半径为10,,则的面积为________.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
B
A
B
A
B
D
B
11.120
12.
13.
14.2﹣
15.10cm
16.(1)
(2)
17.(1)相切,
(2)
18.(1)13
(2)
19.(1)
(2)的半径为5
20.(1
(2).
21.(1)
(2)
22.(1)①;②;(2),;(3)或
23.(1)
(2)B
(3)
答案第1页,共2页
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