内容正文:
第六章 数据的收集与整理
1 丰富的数据世界
1.日常生活中我们会需要什么信息?
2.获取需要信息的途径有哪些?
3.在小学阶段我们学过那些表示信息的图表?
1.经历数据的收集,感受生活中大量的数据,体会丰富的数据世界.
2.能从数据图表中分析相关信息,会分辨定量数据和定性数据.
班长选举过程
讨论:从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
数据的收集过程
知识点1
第一步:选全班最信赖同学做班长.
第二步:询问全班每个同学.
第三步:民主投票
第四步:投票
第五步:唱票,计票
第六步:确定班长人选
(明确调查目的和问题)
(确定调查对象)
(选择调查方法)
(展开调查)
(收集并整理数据)
(分析数据,得出结论)
班长选举
统计一下本班同学的一些信息,都能统计什么信息?
下面是小亮收集的他所在班级同学的部分数据
阅读上面资料,回答下列问题:
(各抒己见)
1.从小亮的统计表中,你能得到什么信息?
2.你能不能给小亮的信息进行分类?
(将可以用数字表示的分为一类,将不可以用数字表示的分为一类)
有的数据是用数值表示的,这类数据称为定量数据;
有的数据不是用数值表示的,这类数据称为定性数据.
定量数据与定性数据
知识点2
解:因为娱乐时间是用具体的数值表示的,所以它是定量数据.
典例精析
例:小明的爸爸为了了解小明这学期在家的娱乐时间,随机挑选了某个星期对小明进行观察,并记录了他娱乐的时间:
日期 10日 11日 12日 13日 14日 15日 16日
娱乐时间/min 55 60 70 65 50 240 370
数据表中“娱乐时间”是定量数据,还是定性数据?
【思考】
你搜集的班级同学信息中,哪些是定量数据?哪些是定性数据?
【跟踪训练】指出下面的数据是定性数据,还是定量数据?
(1)某校七年级5班男生跑1000米的成绩;
(2)八年级学生王丽地理结业考试成绩;
(3)某校七年级学生开展踢毽子比赛活动,1班踢毽个数和获得奖项.
解:(1)因某校七年级5班男生跑1000米的成绩用数值表示,所以其是定量数据;
(2)因八年级学生地理结业考试成绩按等级划分,
所以八年级学生王丽地理结业考试成绩是定性数据;
(3)因班级踢毽个数用数值表示,而获得奖项是按等级划分,所以1班踢毽个数是定量数据,获得奖项是定性数据.
丰富的数据世界
数据的世界是丰富多彩的
定量数据、定性数据
1.人口普查时,需要统计的信息包含姓名、性别、年龄、政治面貌、文化程度、住房建筑面积、户内房间数等。其中是定量数据的有哪些?是定性数据的有哪些?
年龄、住房建筑面积、户内房间数是定量数据,姓名、性别、政治面貌、文化程度是定性数据.
各抒己见,合理即可
2.如右表中列出了某届奥运会上中国代表团获得金牌项目,请你通过查询网站了解其他国家代表团(如美国)获得金牌的项目和中国代表团有什么差异,并用统计表把这些数据表示出来,然后就这届奥运会上中国体育健儿的表现谈谈你的想法.
项目 金牌数 项目 金牌数
跳水 6 击剑 2
羽毛球 5 拳击 1
举重 5 跆拳道 1
游泳 5 帆船帆板 1
乒乓球 4 田径 1
竞技体操 4 蹦床 1
射击 2
3.有人对公交车上是否让座做了一次信息搜集,结果如下:
(1)参与本次信息搜集的有_______人;
(2)“从来不让座的人”有________人,占信息搜集的总人数的百分比为________;
(3)从右图中,你还能得到什么结论.(各抒己见,合理即可)
34921
698
约2%
4. 如下表中A、B、C、D表示四个旅游景点。其中A代表湘江源,B代表百叠岭,C代表塔下寺,D代表三分石.(1)请你设计一种较好的方式(统计图),表示以上数据;(2)同学们最喜欢去的地点是哪里?
A A B D A C B C A B
C A D A C D A A B C
D D A A C B D A C A
A B B C A A A D B C
A C A D B A C A D A
解:(1)利用条形图表示:
(2)由统计表知同学们最喜欢的地点是:A湘江源.
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽.
——培根
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