第六单元控制燃烧检测题-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册

第六单元《控制燃烧》单元检测题 1、 填空题 1.“碳中和”是一个环保概念，其中碳是指（ ） A.碳元素 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.碳单质 2.为使我国能在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是( ) A.加快开发清洁能源 B．荒漠上多植树种草 C.工业废气高空排放 D．减少化石燃料的使用 3.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是( ) A． B． C． D． 4.我们用木材烧饭时，往往将燃着的木柴架空一些，使其燃烧更旺，这是因为 （ ） A.木柴是可燃物 B.木柴与空气充分接触 C.温度达到木柴的着火点 D.散热快 5.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。下列叙述中，错误的是(　　) A.用酒精灯加热要使用外焰 B.利用了铜片良好的导热性 C.说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点 D.说明了燃烧需要助燃剂 6.物质的性质决定物质的用途。下列物质在生产、生活中的应用与对应的性质不相符的是（ ） A.金刚石用于裁玻璃一金刚石硬度大 B.二氧化碳灭火一二氧化碳能与水反应 C.氮气作保护气一氮气的化学性质不活泼 D.一氧化碳用于冶金工业一氧化碳有还原性 7.下列处理方法正确的是（　　） A.档案室内档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 B.不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上立即用水扑灭 C.浓硫酸沾到皮肤上，立即用湿抹布擦净 D.用点燃木条的方法检验液化石油气罐是否漏气 8.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（　　） A.反应吸热，降低了可燃物的着火点 B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D.反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 9.下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中错误的是(　　) A.可燃性气体点燃前一定要验纯 B.将煤制成蜂窝煤，能增大可燃物与空气的接触面积 C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 10.一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾中的“罪状”是（　　） A.使可燃物达到燃烧的温度 B.提供可燃物 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点　 11.把二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色，则下列说法正确的是（　　） A.二氧化碳使石蕊变红 B.水使石蕊试液变红 C.二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊试液变红 D.以上说法都不正确 12.化学与我们的生活和安全息息相关，以下说法中，不合理的是 A.进入久未开启的地窖时，要做灯火实验 B.冬天室内用煤炉取暖时，要预防煤气中毒 C.高层建筑物起火时，要乘坐电梯快速逃离 D.厨房天然气发生泄露时，要关闭阀门并通风 13.目前，国家在西部大开发战略中，实施“西气东输”工程，输送的是当今世界上最重要的气体矿物燃料，其化学式为 （ ） A.O2 B.H2 C.CO D.CH4 14.实验室制取二氧化碳的步骤有（　　） ①检查装置的气密性 ②向漏斗中注入稀盐酸 ③按要求装配好仪器 ④收集气体 ⑤向反应容器中放入大理石 A.①③⑤④ B.③①②⑤④ C.①③⑤②④ D.③①⑤②④　 15.检验一种气体是否是二氧化碳最可靠的方法是（　　） A.通入澄清的石灰水是否变浑浊 B.将燃着的木条伸入集气瓶中看是否熄灭 C.将二氧化碳通入水中 D.闻一闻该气体的气味 16.正确的实验操作是做好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时,进行了下列操作,其中正确的是（ ） 17.下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ） 18.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(　　) A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④ 19.小美设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　) A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D.该装置的左半部也可用于制取氧气 20.检验一种气体是否是二氧化碳最可靠的方法是（　　） A.通入澄清的石灰水是否变浑浊 B.将燃着的木条伸入集气瓶中看是否熄灭 C.将二氧化碳通入水中 D.闻一闻该气体的气味 二、填空题 21.合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产，生活非常重要。 （1）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万大军，却因周瑜的火攻和孔明“借”来的东风大败而逃。用燃烧的条件回答：曹军的木船是__________；“火箭”能使木船着火的原因是______ __________；孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还提供了__________，使火烧得更旺。 （2）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、________、天然气等化石燃料，因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发___________等新能源。 （3）沼气是一种清洁能源。充分燃烧的方程式为：_______________________。 三、实验题 22.为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验： （1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是__________________________，反应的化学方程式是__________________________。 （2）设计实验Ⅱ的目的是________________________________________________。 （3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是_________________________________。 （4）实验中水的作用是_____________________________________________。 23.实验室中常利用下列装置来制取气体，回答下列问题 （1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的发生装置是___________，收集二氧化碳的装置是___________， 若要检验一种气体是否是二氧化碳，通常将二氧化碳通入___________反应的方程式是______________________，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式是______________________，若大理石和稀盐酸的反应的速率太快，应该采取什么措施减慢化学反应的速率_________________________________； （2）用加热①2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O和②NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O的方法也可以制取二氧化碳，某同学若用反应①的方法制取，应该选用的发生装置是____________，根据是_______________； （3）通常不选择方法②制取二氧化碳主要的原因是______________________； （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时只能用的装置是____________； （5）硫化氢气体的实验室制法是用块状的硫化亚铁和稀硫酸反应，硫化氢气体的密度比空气大，又可以溶于水，具有可燃性，在空气中燃烧可生成二氧化硫和水，制取硫化氢气体可以选用的发生装置是____________，收集装置是____________，硫化氢的化学式是____________，硫化氢燃烧的方程式是____________________________________； （6）实验室制取气体，应选择什么样的实验装置，首先要研究____________的状态，其次是反应的____________，生成气体的___________和___________． 五、计算题 24.在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示： 求：（1）反应中生成二氧化碳的质量______。 （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数。 1 学科网（北京）股份有限公司 第六单元《控制燃烧》单元检测题 2、 填空题 1.“碳中和”是一个环保概念，其中碳是指（C） A.碳元素 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.碳单质 2.为使我国能在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是(C) A.加快开发清洁能源 B．荒漠上多植树种草 C.工业废气高空排放 D．减少化石燃料的使用 3.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是(C) A． B． C． D． 4.我们用木材烧饭时，往往将燃着的木柴架空一些，使其燃烧更旺，这是因为 （B） A.木柴是可燃物 B.木柴与空气充分接触 C.温度达到木柴的着火点 D.散热快 5.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。下列叙述中，错误的是(D) A.用酒精灯加热要使用外焰 B.利用了铜片良好的导热性 C.说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点 D.说明了燃烧需要助燃剂 6.物质的性质决定物质的用途。下列物质在生产、生活中的应用与对应的性质不相符的是（B） A.金刚石用于裁玻璃——金刚石硬度大 B.二氧化碳灭火——二氧化碳能与水反应 C.氮气作保护气——氮气的化学性质不活泼 D.一氧化碳用于冶金工业一一氧化碳有还原性 7.下列处理方法正确的是（A） A.档案室内档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 B.不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上立即用水扑灭 C.浓硫酸沾到皮肤上，立即用湿抹布擦净 D.用点燃木条的方法检验液化石油气罐是否漏气 8.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（A） A.反应吸热，降低了可燃物的着火点 B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D.反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 9.下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中错误的是(C) A.可燃性气体点燃前一定要验纯 B.将煤制成蜂窝煤，能增大可燃物与空气的接触面积 C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 10.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（A） A.二氧化碳和氧气 B.一氧化碳和空气 C.液化石油气和空气 D.天然气和氧气 11.一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾中的“罪状”是（A） A.使可燃物达到着火点 B.提供可燃物 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点　 12.把二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色，则下列说法正确的是（C） A.二氧化碳使石蕊变红 B.水使石蕊试液变红 C.二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊试液变红 D.以上说法都不正确 13.化学与我们的生活和安全息息相关，以下说法中，不合理的是（C） A.进入久未开启的地窖时，要做灯火实验 B.冬天室内用煤炉取暖时，要预防煤气中毒 C.高层建筑物起火时，要乘坐电梯快速逃离 D.厨房天然气发生泄露时，要关闭阀门并通风 14.目前，国家在西部大开发战略中，实施“西气东输”工程，输送的是当今世界上最重要的气体矿物燃料，其化学式为 （D） A.O2 B.H2 C.CO D.CH4 15.实验室制取二氧化碳的步骤有（D） ①检查装置的气密性 ②向漏斗中注入稀盐酸 ③按要求装配好仪器 ④收集气体 ⑤向反应容器中放入大理石 A.①③⑤④ B.③①②⑤④ C.①③⑤②④ D.③①⑤②④　 16.检验一种气体是否是二氧化碳最可靠的方法是（A） A.通入澄清的石灰水是否变浑浊 B.将燃着的木条伸入集气瓶中看是否熄灭 C.将二氧化碳通入水中 D.闻一闻该气体的气味 17.正确的实验操作是做好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时,进行了下列操作,其中正确的是（D） 18.下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（B） 19.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(C) A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④ 20.小美设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(B) A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D.该装置的左半部也可用于制取氧气 二、填空题 21.合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产，生活非常重要。 （1）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万大军，却因周瑜的火攻和孔明“借”来的东风大败而逃。用燃烧的条件回答：曹军的木船是可燃物；“火箭”能使木船着火的原因是使温度达到可燃物的着火点；孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还提供了充足的氧气，使火烧得更旺。 （2）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、天然气等化石燃料，因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发风能、太阳能等新能源。点燃 （3）沼气是一种清洁能源。充分燃烧的方程式为：CH4 + 2O2 CO2+2H2O。 三、实验题 22.为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验： （1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧_，反应的化学方程式是4P + 5O2 2P2O5 点燃 （2）设计实验Ⅱ的目的是验证燃烧需要氧气。 （3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点。 （4）实验中水的作用是提供热量和隔绝氧气。 23.实验室中常利用下列装置来制取气体，回答下列问题 （1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的发生装置是B，收集二氧化碳的装置是C， 若要检验一种气体是否是二氧化碳，通常将二氧化碳通入澄清石灰水，反应的方程式是Ca(OH)2+ CO2 CaCO3↓+H2O ，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式是CaCO3+ 2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ，若大理石和稀盐酸的反应的速率太快，应该采取什么措施减慢化学反应的速率改为装置F_； （2）用加热①2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O和②NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O的方法也可以制取二氧化碳，某同学若用反应①的方法制取，应该选用的发生装置是A，根据是反应需要加热； （3）通常不选择方法②制取二氧化碳主要的原因是会生成氨气，制得的二氧化碳不纯； （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时只能用的装置是E； （5）硫化氢气体的实验室制法是用块状的硫化亚铁和稀硫酸反应，硫化氢气体的密度比空气大，又可以溶于水，具有可燃性，在空气中燃烧可生成二氧化硫和水，制取硫化氢气体可以选用的发生装置是B或F，收集装置是C； （6）实验室制取气体，应选择什么样的实验装置，首先要研究反应物的的状态，其次是反应的条件，生成气体的密度和溶解性。 五、计算题 24.在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示： 求：（1）反应中生成二氧化碳的质量_4.4g_。 （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数。 解：设碳酸钙的质量为x CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 4.4g = x=10g 碳酸钙的质量分数为100%=80% 答：该大理石样品中碳酸钙的质量分数为80% 1 学科网（北京）股份有限公司 $$