精品解析：山东省东营市利津县2022-2023学年八年级上学期期中考试化学试题

2022-2023学年度第一学期八年级化学期中检测题 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1. 下列说法不正确的是 A. 实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 物质发生化学变化生成新物质 D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 2. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 3. 爱护水资源是保护环境重要议题，下列做法不利于水资源保护的是 A. 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 B. 合理使用农药和化肥 C. 工业废水直接浇灌农田 D. 禁止使用含磷洗衣粉 4. 化学作为一门中心科学，研究范畴十分宽泛，下列不是化学研究范畴的是 A. 开发高效低毒农药促进粮食增收 B. 研发新物质丰富我们的物质世界 C. 改进汽车尾气处理装置提高空气质量 D. 用射电望远镜观测天体运动 5. 在实验室，下列做法正确的是 A. 为了取用方便，实验完毕试剂瓶摆放整齐，标签朝外 B. 为了节约药品，剩余药品要放回原试剂瓶 C. 为了加深认识，可以品尝蔗糖的味道 D. 为了安全，加热试管内液体时，试管口朝着别人 6. 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中 A. 提出问题 B. 建立假设 C. 收集事实证据 D. 制订计划 7. 下列净化水方法中属于化学变化的是（ ） A. 过滤 B. 沉降 C. 消毒 D. 蒸馏 8. 北京时间10月5日下午5点45分，2016年诺贝尔化学奖揭晓，获奖领域是“分子机器的设计与合成”，这是世界上最小的机器．下列有关分子的认识错误的是（　　） A. 食物腐败：在化学变化中分子种类改变 B. 热胀冷缩：分子大小随温度的变化而变化 C. 切洋葱时呛眼：分子在不断的运动 D. 氢气可燃氧气助燃：不同分子化学性质不同 9. 给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的。 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥陶土网⑦铁架台(带铁圈)⑧坩埚钳 A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ 10. 如图所示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 溶解 C. 过滤 D. 倾倒液体 11. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素原子，其中表示混合物的是(　　) A. B. C. D. 12. 化学反应不仅生成新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是 A. 水车汲水灌溉 B. 风力发电 C. 太阳能供热 D. 火力发电 13. 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是 A. 该净水器中的活性炭能除去水中的异味和色素 B. 该净水器中小卵石与石英砂位置对调可以加快过滤速度 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水 14. 国家速滑馆又称“冰丝带”，是北京冬奥会最具科技含量场馆。它的建设采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术二氧化碳跨临界直冷制并技术，通过压力变化是液态二氧化碳汽化实现制冷，下列关于制冷过程的说法中正确的是 A. 二氧化碳分子的构成没有发生变化 B. 二氧化碳分子的大小发生了变化 C. 二氧化碳分子的质量发生了变化 D. 二氧化碳分子不再运动 15. 教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（ ） A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化 B. 图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 C. 图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 D. 图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 16. 下列关于水的天然循环的说法中不正确的是（ ） A. 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 B. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 C. 太阳为水的天然循环提供了能量 D. 水的天然循环过程中水分子的能量不发生变化。 17. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 18. 下列关于分子的描述正确的是 A. 所有物质都是由分子构成的 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子都是由两个原子构成的 D. 同种分子在不同的状态和环境下化学性质不同 19. 下列实验现象的描述不正确的是 A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 B. 氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色 C. 向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀 D. 石灰石与稀盐酸反应产生大量气泡 20. 下列实验操作导致的后果描述不正确的是（ ） A. 加热试管内液体时液体过多会导致液体喷出 B. 向燃着的酒精灯内添加酒精会导致酒精洒出 C. 倾倒液体时试剂瓶的标签没有向着手心导致残留在瓶口的药液流下腐蚀标签 D. 用量筒量取15ml液体时俯视读数会导致量取的液体偏少 二、填空与简答题 21. 化学来源于生活又服务于生活，请用你学过的知识解决下列问题 （1）用活性炭去除房间的异味是利用了它的___________性 （2）掬一把雨水，它可能来自尼格拉瀑布，也可能来自黄河源头的冰川，请用学过的知识解释________。 （3）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(氯气)→净水。这一过程中加明矾的作用是___________；能够消毒杀菌的步骤是___________(填步骤字母)。 （4）生活中的这些物品：牛奶、可乐、蒸馏水、咖啡，其中属于纯净物的是___________。 （5）我们可以用生活中的___________代替实验用的玻璃棒。 22. 熟练掌握化学用语是学好化学的基础。请用相应的化学符号填空： 晶莹的水滴是由大量______（符号为________）聚集而成的，水分子里的______和______是按一定的角度排列的。氢气是由大量_______（符号为________）聚集而成的，氢分子是由_______自相结合构成的。由此可知分子与原子之间的联系是_________。 23. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一、学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。 （1）如图1是水通电分解的示意图，已知水通电可以生成氢气和氧气。变化中的能量转化形式是________能转化为________能。反应物所具有的的化学能比生成物所具有的化学能_______(填“高”或“低”)，原因是_______。 （2）如图2是水发生两种变化的微观图示。 甲、乙两种变化中属于物理变化的是_______(填“甲”或“乙”)，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子______(填“吸收”或“释放”)能量，______发生了变化。 24. 如图1是实验室净化天然水示意图。 I净化过程： （1）在图1流程方框空格内从上到下依次填写的“关键词”是___________(填序号)。 a.蒸馏 b.蒸发 c.结晶 d.吸附 e.过滤 （2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离___________不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质___________不同分离混合物的方法。过滤须考虑过滤器材质孔径大小。某粒子的直径为10 μm，装置中能把该粒子“筛”出来的是___________ A.孔径20 μm过滤网 B.孔径10 μm过滤网 C.孔径6 μm过滤网 Ⅱ操作过程： Ⅲ迁移应用： 自来水公司自来水的处理过程如图2所示： （3）其中步骤___________原理相当于过滤(填图2中“①*②”或“③”或“④”等序号)，实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、___________，其中玻璃棒的作用是___________，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊，可能原因是___________(答一点即可)。 （4）步骤②所起的作用是___________(填选项序号) A. 杀死水中的细菌 B. 减少水中的氧气 C. 使泥沙沉积至底部 D. 分解有毒物质 （5）检验此净化后的水是硬水还是软水，可向水样中加入______，搅拌，若观察到_______，则为硬水。硬水会给生产、生活带来许多不便。硬水中含有较多碳酸氢钙等物质，生活中可以通过________的方法降低水的硬度。 三、实验题 25. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究：请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。 （1）写出下列仪器的名称：B___________；E___________ G___________。 （2）可以用作较多量液体的反应容器是___________(填序号)； 量取一定体积液体需用到的仪器是___________(填序号)。 （3）给试管中的固体加热需将试管固定在铁架台上，并让试管口略向下倾斜，目的是________，且应先预热试管，操作方法是___________。 （4）用数字填空： ①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的___________； ②本着节约原则，进行实验时，若没说明用量液体只需取用___________ml； ③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的___________。 26. 某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。 (已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气) （1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明___________。 （2）如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子___________，烧杯B的作用是___________。 （3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到___________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。想加快实验速率可采取的措施是___________ （4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是___________。 27. 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……，那么……。 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是_______________________。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现_______________，说明________________。 ②手摸玻璃杯壁有___________感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到___________，说明__________。 【获得结论】 （3）该实验结论是_____________，作出此判断的依据为________________。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确_____________，试举一例说明_________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年度第一学期八年级化学期中检测题 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1. 下列说法不正确的是 A. 实验是化学科学发展和化学学习重要途径 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 物质发生化学变化生成新物质 D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验是化学科学发展和化学学习的重要途径，该选项说法正确； B、化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，该选项说法正确； C、化学变化是指有新物质生成的物质，则物质发生化学变化生成新物质，该选项说法正确； D、化学科学技术是双面的，可能会导致生态环境的恶化，但化学科学技术也能消除污染，该选项说法不正确。 故选D。 2. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食酿酒是将粮食发酵，该变化的过程中有新物质的生成，是化学变化，错误； B、纺纱织布没有新物质的生成，是物理变化，正确； C、烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧，错误； D、冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是化学变化，错误。故选B。 【点睛】判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。 3. 爱护水资源是保护环境的重要议题，下列做法不利于水资源保护的是 A. 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 B. 合理使用农药和化肥 C. 工业废水直接浇灌农田 D. 禁止使用含磷洗衣粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所属于一水多用，可以节约用水，有利于保护水资源，不符合题意； B、合理使用农药和化肥可防止水体污染，有利于水资源保护，不符合题意； C、工业废水直接浇灌农田会造成水体污染、土壤污染等，不利于水资源保护，符合题意； D、禁止使用含磷洗衣粉可防止水体富营养化，有利于水资源保护，不符合题意。 故选C。 4. 化学作为一门中心科学，研究范畴十分宽泛，下列不是化学研究范畴的是 A. 开发高效低毒农药促进粮食增收 B. 研发新物质丰富我们的物质世界 C. 改进汽车尾气处理装置提高空气质量 D. 用射电望远镜观测天体运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、开发高效低毒农药促进粮食增收需要研制新物质，属于化学的研究范畴，选项错误； B、研发新物质丰富我们的物质世界属于化学的研究范畴，选项错误； C、改进汽车尾气处理装置提高空气质量属于化学的研究范畴，选项错误； D、用射电望远镜观测天体运动属于天文学的研究范畴，选项正确，故选D。 5. 在实验室，下列做法正确的是 A. 为了取用方便，实验完毕试剂瓶摆放整齐，标签朝外 B. 为了节约药品，剩余药品要放回原试剂瓶 C. 为了加深认识，可以品尝蔗糖的味道 D. 为了安全，加热试管内液体时，试管口朝着别人 【答案】A 【解析】 【详解】A、取完药品时，要立即塞好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处，方便下次使用时，能看到药品的名称，便于取放药品，故选项说法正确； B、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故选项说法错误； C、化学药品一般有腐蚀性和毒性，不可用手触摸或品尝，故选项说法错误； D、给试管中的液体加热，试管口不能朝着有人的地方防止液体溅出伤人，故选项说法错误。 故选A。 6. 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中 A 提出问题 B. 建立假设 C. 收集事实证据 D. 制订计划 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 【详解】小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”属于建立假设，故选B。 7. 下列净化水的方法中属于化学变化的是（ ） A. 过滤 B. 沉降 C. 消毒 D. 蒸馏 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤是分离难溶性固体和液体的净水方法，无新物质生成，属于物理变化，此项不符合题意； B、沉降是通过加入明矾等絮凝剂，使液体中的固体小颗粒凝聚成大颗粒，达到沉降净水的方法，无新物质生成，属于物理变化，此项不符合题意； C、消毒是通过向水中通入氯气或加入液氯等物质，杀死水中的细菌和病毒，达到净水的方法，有新物质生成，属于化学变化，此项符合题意； D、蒸馏是将液态水通过加热变成气态水蒸气，再冷凝为液态水的净水方法，无新物质生成，属于物理变化，此项不符合题意。 故选C。 8. 北京时间10月5日下午5点45分，2016年诺贝尔化学奖揭晓，获奖领域是“分子机器的设计与合成”，这是世界上最小的机器．下列有关分子的认识错误的是（　　） A. 食物腐败：在化学变化中分子种类改变 B. 热胀冷缩：分子大小随温度的变化而变化 C. 切洋葱时呛眼：分子在不断的运动 D. 氢气可燃氧气助燃：不同分子化学性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、食物腐败过程中生成了新物质，说明在化学变化中分子种类发生了改变，该选项说法正确；B、热胀冷缩是因为分子之间的间隔随温度的变化而变化，不是分子大小在改变，该选项说法不正确；C、切洋葱时呛眼，是因为洋葱中的分子运动到了眼睛，进一步说明分子在不断的运动，该选项说法正确；D、氢气可燃，而氧气助燃，说明分子不同时，性质也不同，该选项说法正确。故选B。 9. 给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的。 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥陶土网⑦铁架台(带铁圈)⑧坩埚钳 A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】给50mL液体加热时，需要选择合适的仪器以确保安全和有效性。 1.试管：试管通常用于少量液体的加热，不适合加热50mL的液体，因为容量不足，容易溢出或破裂。 2.烧杯：烧杯适合加热较大体积的液体，如50mL，且有刻度方便观察液体量。 3.试管夹：用于夹持试管，但不适用于烧杯。 4.酒精灯：作为加热的热源，是必需的。 5.蒸发皿：用于蒸发液体，但不适合直接加热较大体积的液体。 6.陶土网：用于均匀分布热量，防止烧杯直接接触热源导致破裂。 7.铁架台(带铁圈)：用于支撑烧杯和陶土网，确保加热时的稳定性。 8.坩埚钳：用于夹持坩埚或其他高温物品，不适用于此情况。 【详解】A、由于50mL液体量较多，不能用试管，只能用烧杯，错误； B、烧杯加热时不能直接放在酒精灯上，需要垫陶土网以防止烧杯破裂，因此需要使用陶土网和铁架台来支撑烧杯。错误； C、由于50mL液体量较多，不能用试管，只能用烧杯。烧杯加热时不能直接放在酒精灯上，需要垫陶土网以防止烧杯破裂，因此需要使用陶土网和铁架台来支撑烧杯。同时，酒精灯作为热源是必需的。正确。 D、酒精灯作为热源是必需的，错误； 故选C。 10. 如图所示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 溶解 C. 过滤 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查气密性方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确； B、溶解物质不能用量筒，要用烧杯溶解，并且用玻璃棒不断搅拌，故B不正确； C、过滤操作为滤纸紧贴漏斗壁，滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧，盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，图中缺少玻璃棒引流，故C不正确； D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故D不正确； 故选A。 11. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】纯净物只含有一种物质，故只有一种分子，混合物由多种物质组成，故有多种分子。 【详解】由分析可知，A、C、D选项各只有一种分子，故为纯净物，错误；B有两种分子，为混合物。故本题选B。 12. 化学反应不仅生成新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是 A. 水车汲水灌溉 B. 风力发电 C. 太阳能供热 D. 火力发电 【答案】D 【解析】 【详解】A、水车汲水过程中，通过水力提供能量，没有通过化学变化提供能量； B、风力发电过程中，通过风力提供能量，没有通过化学变化提供能量； C、太阳能供热过程中，通过太阳光提供能量，没有通过化学变化提供能量； D、火力发电过程中，化学能转化成电能，通过化学反应提供能量； 故选D。 13. 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是 A. 该净水器中的活性炭能除去水中的异味和色素 B. 该净水器中小卵石与石英砂位置对调可以加快过滤速度 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，符合题意； B、小卵石可以除去较大的难溶性杂质，石英砂可以除去较小的难溶性杂质，该净水器中小卵石与石英砂位置对调会使过滤速度减慢，不符合题意； C、小卵石、石英砂、蓬松棉可以除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，该净水器不能杀菌消毒，不符合题意； D、该净水器可以除去难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能将自来水变为蒸馏水，不符合题意； 故选A。 14. 国家速滑馆又称“冰丝带”，是北京冬奥会最具科技含量场馆。它的建设采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术二氧化碳跨临界直冷制并技术，通过压力变化是液态二氧化碳汽化实现制冷，下列关于制冷过程的说法中正确的是 A. 二氧化碳分子的构成没有发生变化 B. 二氧化碳分子的大小发生了变化 C. 二氧化碳分子的质量发生了变化 D. 二氧化碳分子不再运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳在跨临界直接制冰过程中发生了状态的改变，属于物理变化，二氧化碳分子本身不变，分子的构成没有发生变化，故选项说法正确； B、二氧化碳在跨临界直接制冰过程中，二氧化碳分子间的间隔变小，但分子大小不变，故选项说法不正确； C、二氧化碳在跨临界直接制冰过程中，二氧化碳分子间的间隔变小，但分子质量不变，故选项说法不正确； D、二氧化碳变成固态时，二氧化碳分子仍然在不断运动，故选项说法不正确； 故选A。 15. 教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（ ） A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化 B. 图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 C. 图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 D. 图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，故A正确； B、图1实验中根据火柴颜色的变化可比较火焰的温度，故B正确； C、图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后是否有水生成，故C正确； D、由于白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性。所以，燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃，故D错误。 故选D 16. 下列关于水的天然循环的说法中不正确的是（ ） A. 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 B. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 C. 太阳为水的天然循环提供了能量 D. 水的天然循环过程中水分子的能量不发生变化。 【答案】D 【解析】 【详解】A、水在天然循环过程中经过蒸发过程，实现了水的自身净化，此项不符合题意； B、水的天然循环一般包括降水、径流、蒸发三个阶段，是通过水的三态变化实现的，此项不符合题意； C、在水循环过程中，太阳的能量使水蒸发变成水蒸气，为水的天然循环提供了能量，此项不符合题意； D、水的天然循环过程中伴随着能量的变化，由液态变为气态需要吸热，由气态变为液态放出热量，此项符合题意。 故选D。 17. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质； 沉降只会除去颗粒较大杂质，不会除去其他的杂质； 过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质； 蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高； 故选D。 18. 下列关于分子的描述正确的是 A. 所有物质都是由分子构成的 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子都是由两个原子构成的 D. 同种分子在不同的状态和环境下化学性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、不是所有物质都是由分子构成的。‌分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子按照一定的键合顺序和空间排列结合而成。然而，并非所有物质都由分子构成。例如，金属、稀有气体等物质是由原子直接构成的，而不是分子。‌错误； B、原子是化学变化中的最小粒子，它在化学反应中不可分割。正确； C、分子不一定都是由两个原子构成的‌。分子是由原子按照一定的键合顺序和空间排列结合而成的整体，这些原子可以是一个、两个或更多。‌如水分子（H2O）由三个原子构成。错误； D、同种分子在不同的状态和环境下化学性质是相同的‌。分子是由原子构成的，同种分子具有相同的化学结构，因此其化学性质也是相同的。例如，气态的碘、液态的碘和固态的碘都是由碘分子构成的，它们都能使淀粉变蓝色，显示出相同的化学性质‌。错误； 故选B。 19. 下列实验现象的描述不正确的是 A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 B. 氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色 C. 向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀 D. 石灰石与稀盐酸反应产生大量气泡 【答案】A 【解析】 【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； B、氢氧化钠溶液显碱性，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，故选项说法正确； C、向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液， 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，可观察到产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确； D、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，可观察到产生大量气泡，故选项说法正确； 故选：A。 20. 下列实验操作导致的后果描述不正确的是（ ） A. 加热试管内液体时液体过多会导致液体喷出 B. 向燃着的酒精灯内添加酒精会导致酒精洒出 C. 倾倒液体时试剂瓶的标签没有向着手心导致残留在瓶口的药液流下腐蚀标签 D. 用量筒量取15ml液体时俯视读数会导致量取的液体偏少 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热试管内的液体时，液体的量不能超过试管容积的1/3，液体过多可能会导致液体喷出，此项不符合题意； B、向燃着的酒精灯内添加酒精容易引燃酒精灯内的酒精，引发火灾，此项符合题意； C、倾倒液体时，标签未向手心，残留在瓶口的试剂可能顺着试剂瓶留下，从而腐蚀标签，此项不符合题意； D、用量筒量取一定量的液体时，俯视刻度线会导致实际量取的液体偏少，此项不符合题意。 故选B。 二、填空与简答题 21. 化学来源于生活又服务于生活，请用你学过的知识解决下列问题 （1）用活性炭去除房间的异味是利用了它的___________性 （2）掬一把雨水，它可能来自尼格拉瀑布，也可能来自黄河源头的冰川，请用学过的知识解释________。 （3）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(氯气)→净水。这一过程中加明矾的作用是___________；能够消毒杀菌的步骤是___________(填步骤字母)。 （4）生活中的这些物品：牛奶、可乐、蒸馏水、咖啡，其中属于纯净物的是___________。 （5）我们可以用生活中的___________代替实验用的玻璃棒。 【答案】（1）吸附 （2）水的天然循环完成了水资源的重新分配 （3） ①. 吸附悬浮杂质，加速沉降 ②. D （4）蒸馏水 （5）筷子 【解析】 【小问1详解】 用活性炭去除房间的异味主要是利用了它的吸附性‌。活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使得它具有巨大的比表面积。这种结构使得活性炭能够吸附色素和异味，从而有效去除房间内的异味和有害气体‌。 【小问2详解】 在自然界中，水的三态变化是普遍存在的，如河流中的水蒸发成水蒸气（汽化），水蒸气在空中遇冷凝结成云（液化），云中的水滴在低温下形成冰晶（凝固），冰晶在温暖的气流中融化成水滴并可能再次蒸发（熔化和汽化）等。各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程。 【小问3详解】 明矾在水中溶解后会形成胶体，这些胶体能够吸附水中的不溶性杂质，使其聚集成较大的颗粒，从而通过沉淀和过滤步骤将其去除，故明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。氯气是自来水消毒的常用方法。当氯气与水反应时， 会生成次氯酸， 这种强氧化性能有效杀死水中的病菌能，故够消毒杀菌的步骤是D。 【小问4详解】 牛奶中含有蛋白质、水等物质,是混合物；可乐饮料中含有水、碳酸等物质,是混合物；蒸馏水只含有水一种物质,是纯净物；咖啡的成分包括咖啡豆中的可溶性物质，如有机酸、芳香酯和杂环化合物等，这些成分在萃取过程中被溶解到水中，形成了复杂的混合物。 【小问5详解】 筷子和汤匙在搅拌和转移液体方面与玻璃棒有相似的功能，我们可以用生活中的筷子代替实验用的玻璃棒。 22. 熟练掌握化学用语是学好化学的基础。请用相应的化学符号填空： 晶莹的水滴是由大量______（符号为________）聚集而成的，水分子里的______和______是按一定的角度排列的。氢气是由大量_______（符号为________）聚集而成的，氢分子是由_______自相结合构成的。由此可知分子与原子之间的联系是_________。 【答案】 ①. 水分子 ②. H2O ③. H ④. O ⑤. 氢分子 ⑥. H2 ⑦. H ⑧. 原子可以构成分子 【解析】 【详解】分子可用相应的化学式表示，原子可用相应的元素符号表示。 水是由水分子构成的，所以晶莹的水滴是由大量水分子（符号H2O ）聚集而成的，水分子由氢原子（H）和氧原子（O）构成，氢原子和氧原子是按一定的角度排列的。 氢气是由氢分子构成的，氢分子的符号为H2。氢分子是由氢原子（H）构成的。由此可知分子与原子之间的联系是：原子可以构成分子。 23. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一、学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。 （1）如图1是水通电分解的示意图，已知水通电可以生成氢气和氧气。变化中的能量转化形式是________能转化为________能。反应物所具有的的化学能比生成物所具有的化学能_______(填“高”或“低”)，原因是_______。 （2）如图2是水发生两种变化的微观图示。 甲、乙两种变化中属于物理变化的是_______(填“甲”或“乙”)，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子______(填“吸收”或“释放”)能量，______发生了变化。 【答案】（1） ①. 电 ②. 化学 ③. 高 ④. 反应吸收了能量 （2） ①. 乙 ②. 分子的种类不变(没有生成新的分子) ③. 吸收 ④. 分子的间隔和排列方式 【解析】 小问1详解】 已知水通电可以生成氢气和氧气。变化中的能量转化形式是电能转化为化学能，反应吸收了能量，则反应物所具有的的化学能比生成物所具有的化学能高； 【小问2详解】 甲、乙两种变化中，甲有新物质生成，属于化学变化，乙没有新物质生成，属于物理变化，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是分子的种类不变(没有生成新的分子)；在这个变化过程中，水分子吸收能量，分子的间隔和排列方式发生了变化。 24. 如图1是实验室净化天然水示意图。 I净化过程： （1）在图1流程方框空格内从上到下依次填写的“关键词”是___________(填序号)。 a.蒸馏 b.蒸发 c.结晶 d.吸附 e.过滤 （2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离___________不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质___________不同分离混合物的方法。过滤须考虑过滤器材质孔径大小。某粒子的直径为10 μm，装置中能把该粒子“筛”出来的是___________ A.孔径20 μm过滤网 B.孔径10 μm过滤网 C.孔径6 μm过滤网 Ⅱ操作过程： Ⅲ迁移应用： 自来水公司自来水的处理过程如图2所示： （3）其中步骤___________原理相当于过滤(填图2中“①*②”或“③”或“④”等序号)，实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、___________，其中玻璃棒的作用是___________，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊，可能原因是___________(答一点即可)。 （4）步骤②所起的作用是___________(填选项序号) A. 杀死水中的细菌 B. 减少水中的氧气 C. 使泥沙沉积至底部 D. 分解有毒物质 （5）检验此净化后的水是硬水还是软水，可向水样中加入______，搅拌，若观察到_______，则为硬水。硬水会给生产、生活带来许多不便。硬水中含有较多碳酸氢钙等物质，生活中可以通过________的方法降低水的硬度。 【答案】（1）eda （2） ①. 颗粒大小 ②. 沸点 ③. C （3） ①. ①③ ②. 漏斗 ③. 引流 ④. 滤纸破损，或液面高于滤纸边缘，或仪器本身不干净 （4）C （5） ①. 肥皂水 ②. 泡沫较多，浮渣较少 ③. 煮沸 【解析】 【小问1详解】 过滤可以除去水中的较小难溶性杂质；吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以除去水中的可溶性杂质； 方框空格内从上到下依次填写的“关键词”是eda。 【小问2详解】 过滤是分离不溶性固体与液体混合物的方法‌。过滤操作通过特殊装置将悬浮液中的液体透过介质，而固体颗粒被过滤介质截留，从而实现固体与液体的分离‌。‌ 蒸馏是利用物质的沸点不同来分离混合物的方法‌。蒸馏过程中，混合物被加热至沸腾，沸点较低的组分先汽化，然后通过冷凝收集，从而实现分离。这种方法常用于分离沸点不同的液体混合物‌ 。装置中把该粒子“筛”出来，过滤网的直径需小于粒子的直径，故选C。 【小问3详解】 如图二所示①网格可将较大的固体难容物分离出来，③过滤池中可将较小的难溶物质分离出来，均为固液分离原理。 实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器主要包括：漏斗、烧杯和玻璃棒‌。漏斗用于过滤，烧杯用于盛放液体，玻璃棒则用于引流。 所得滤液仍然浑浊的可能原因包括滤纸破损、液面高于滤纸边缘以及盛接滤液的烧杯不干净‌。这些原因会导致滤液浑浊，因为滤纸破损会使不溶物进入滤液，液面高于滤纸边缘会使部分液体未经过滤纸过滤直接流下，而盛接滤液的烧杯不干净也会使滤液浑浊‌。 【小问4详解】 消毒池的作用减少水中的氧气、杀死水中的细菌、分解有毒物质。 沉淀池能够去除废水中的悬浮物，如泥沙、粉尘等，使废水变得澄清。故选C。 【小问5详解】 在水样中加入肥皂水，轻轻搅拌后观察现象。如果水面出现大量泡沫，则说明是软水；如果水面出现浮渣，则说明是硬水，浮渣越多，水的硬度越大‌，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度。 三、实验题 25. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究：请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。 （1）写出下列仪器的名称：B___________；E___________ G___________。 （2）可以用作较多量液体的反应容器是___________(填序号)； 量取一定体积的液体需用到的仪器是___________(填序号)。 （3）给试管中的固体加热需将试管固定在铁架台上，并让试管口略向下倾斜，目的是________，且应先预热试管，操作方法是___________。 （4）用数字填空： ①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的___________； ②本着节约原则，进行实验时，若没说明用量液体只需取用___________ml； ③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的___________。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 水槽 ③. 药匙 （2） ①. D ②. BH （3） ①. 防止冷凝水流至热的试管底部，引起试管炸裂 ②. 将酒精灯在试管底部左右移动 （4） ①. 三分之二 ②. 1~2 ③. 三分之一 【解析】 【小问1详解】 根据图像，B是胶头滴管，E是水槽，G是药匙。 【小问2详解】 可以用作较多量液体的反应容器是烧杯（D）； 量取一定体积的液体需用到的仪器是量筒（H）、胶头滴管（B）。 【小问3详解】 给试管中的固体加热需将试管固定在铁架台上，并让试管口略向下倾斜，目的是：防止冷凝水流至热的试管底部，引起试管炸裂； 且应先预热试管，操作方法是：将酒精灯在试管底部左右移动。 【小问4详解】 ①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二； ②本着节约原则，进行实验时，若没说明用量液体只需取用1~2mL； ③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的三分之一。 26. 某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。 (已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气) （1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明___________。 （2）如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子___________，烧杯B的作用是___________。 （3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到___________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。想加快实验速率可采取的措施是___________ （4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是___________。 【答案】（1）分子之间有间隔 （2） ①. 分子式不断运动的 ②. 做对照 （3） ①. ba ②. 给浓氨水加热 （4）节约药品(防止氨水挥发到空气中引起空气污染) 【解析】 【小问1详解】 注射器内气体被压缩了，说明微观粒子之间有间隔；故填：微观粒子之间有间隔。 【小问2详解】 如图2所示，一段时间后烧杯A液体变红，是因为C中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到A中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；烧杯B的作用是进行对比，通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色。 【小问3详解】 氨气的密度比空气的密度小，故挥发后的氨气先与ba段的棉布条接触先变红。给浓氨水加热,可加快氨气分子的运动，从而加快实验速率。 【小问4详解】 图3是在密闭体系中进行，故优点是环保，无污染。 27. 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……，那么……。 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是_______________________。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现_______________，说明________________。 ②手摸玻璃杯壁有___________感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到___________，说明__________。 【获得结论】 （3）该实验结论是_____________，作出此判断的依据为________________。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确_____________，试举一例说明_________________________。 【答案】 ①. 如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化 ②. 水雾 ③. 液化气燃烧有水生成 ④. 发烫 ⑤. 澄清的石灰水变浑浊 ⑥. 液化气燃烧有二氧化碳生成 ⑦. 液化气燃烧是化学变化 ⑧. 有新物质生成 ⑨. 正确 ⑩. 电灯通电发光放热是物理变化 【解析】 【详解】(1)化学变化是有新物质生成的变化，故填写：如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化； 液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物，根据化学反应前后元素种类不变的原则，推测液化气燃烧可能生成水和二氧化碳，检验产物水，可以在火焰上方罩一个冷而干燥的玻璃杯，观察杯壁是否由水雾，若出现水雾，证明产物中有水，故填写：水雾；液化气燃烧有水生成； 检验反应是否放出热量，可以用手去感知玻璃杯的热度，故填写：发烫； 检验二氧化碳可以用澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明产物里有二氧化碳，故填写：澄清的石灰水变浑浊；液化气燃烧有二氧化碳生成； 液化气燃烧生成了水和二氧化碳，物质发生了变化，属于化学变化，故填写：液化气燃烧是化学变化； 判断化学变化的依据是有新物质生成，故填写：有新物质生成； 发光放热现象的变化并不都是化学变化，也可以是物理变化，例如：电灯通电发光放热是物理变化，故填写：正确；电灯通电发光放热是物理变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$