内容正文:
九车·化学(省布恩)(十八)》
学
校
名按调研系列卷·九年级第三次月考试卷化学人教版)
0
题
剑
二
三
四
五
2
总分
得分
姓
名
可能用到的相对原子质量:H一1
C-12
0-16
得分评卷人
一、单项选择题(每小题1分,共10分)】
密
班
级
1.下列各项中,体现铁的化学性质的叙述是
封
A.铁是电和热的良导体
B.铁在1538℃时能够熔化成液体
线
C.铁在潮湿的空气中易生锈
内
D.熔化的铁在模具中可铸成铁器
2.绿色能源助力新质生产力的发展。从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是()
不
A.煤
B.汽油
C.柴油
D.氢气
帝
3.下列化学实验操作正确的是
答
题
锌粒
A收用锌粒
B.加热液体
C添加酒精
D过滤
密
4.冬季易发生“煤气中毒”,其中的“煤气”是指
(
A.O2
封
B.N2
C.co
D.H2O
5.新能源汽车常用锂电池供电,锂元素在元素周期表中的信息和锂原子的结构示意图如
线
图所示。下列说法正确的是
(
外
A.锂原子的中子数为3
B.锂原子在化学反应中易失去电子
不
C.锂元紫的相对原子质量为6.94g
Li
写
D.锂元素位于元素周期表中第三周期
6.94
6.针对我国华北地区用水紧张的问题,较好的解决办法是
考
A.加快对深层地下水的开发
号
B.增加人工降雨的次数
C.把沿海的海水淡化
D.节约用水,修建水库和跨流域调水
姓
7.下列化学方程式书写正确的是
A.木炭燃烧:C+O2一C02
名
B.氧化汞受热分解:Hg0加热Hg十O,个
C.铁丝和硫酸制溶液反应:Fe十CuSO,→FeSO,+Cu
D.铁丝在氧气中燃烧:3Fe十20,点槛Fe,0,
化学试卷第1页
(共4页)》
九年·化学(省廊题)
(十八)
8.下列关于燃烧及其调控的说法,正确的是
A.人类利用的能量都是通过燃烧获得的
B.图书档案着火,应该用干粉灭火器扑灭
C.易燃物和易燥物可以与其他物质混存
D.点燃舞火时,通常把木柴架空,使其与空气充分接触
9.如图是术炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是
A.该实验中的反应需要较高温度
C+CuO
B.木炭发生了还原反应
C.实验结束时应先撤出导管,再熄灭酒精灯
D.该实验中的木炭粉换成石最粉,实验现象相同
清的
10.某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧
右灰水
量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧,测定
氧气体积分数%
的氧气含量变化如图所示。下列判断正确的是
20
A.蜡烛燃烧过程中,a点时容器内氨气体积分数为84%
18
16
B.红磷燃烧过程中,b点和c点时容器内物质总质量相等
蜡烛
C.燃烧后,两容器中氧气均未耗尽,蜡烛耗氧量较多
12
b
D.若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,氧气的体积
10
分数可降至3%
0
020304050
间/s
得分
评卷人
二、填空题(每空1分,共10分】
11.2023年4月,考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”.其原料有石英、
石绿、硫酸钡和铅丹等。
(1)石英的主要成分是SiO,,SiO2读作
(2)石绿的主要成分是Cu2(OH),CO,,其中的金属元素是
(3)铅丹的主要成分是PbO,其中Pb的化合价为
12.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,据
+质量(g)
图完成下列问题。
26
(1)该反应属于基本反应类型中的
反应。
(2)该反应中的
物质可能是该反应的催化剂:参
加反应的甲和乙的质量比为
13,碳是人类接触最早、利用最多的元素之一,
甲
口反应前的质量■反应后的质量
(1)碳单质中,质地坚硬可制玻璃刀、钻头的是
(填名称),具有良好的导电性,常用作电极材料的是
(填名称).
(2)《富春山居图》是元代画家黄公望的代表作,画中最迹经数百年而不变色的原因是
(3)中国承诺在2030年前实现“碳达蜂”,2060年前实现“碳中和”,这
考
生
座位序号
里的“碳”指的是
化学试卷第2页(共4页)
九年·化学(省谛厘)】
(十八)
得分评卷人
三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)】
14.水是生命之源,请回答下列问题。
出水口+
活性炭层
人水口◆。
图1
图2
(1)硬水中含有较多Ca2+、Mg+,请你写出一种含Mg2+的化合物的化学式
(2)活性炭净水器示意图如图1,该净水器中活性炭层的作用有:①
,②
(3)电解水实验如图2所示,接通电源一段时间后,与直流电源负极相连的玻骋管中生
成的气体是
15.燃料燃烧及调控是初中化学的重要课题。
(1)在实验室用如图实验来探究燃烧的条件。薄铜片上的白磷
燃烧而热水中的白磷没有燃烧,说明燃烧的条件之一是
红磷
白磷
(2)从燃烧条件分析,在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是
薄铜片
热水
(3)消防员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是
白磷
16.如图所示,将铜粉平铺于锥形瓶底部,组装好装置,称量反应
前总质址为m,将锥形瓶登于陶土网上,用酒精灯加热,观玻璃管<
小气球
察现象。待装置冷却后,再次称量质量为m:,
(1)加热铜粉时,观察到
整个实验过程中小气球的变化情况为
;冷却后称量时总质量m=m
(2)发生反应的化学方程式为
(3)该实验能得出结论:化学反应前后各物质质量总和相等。从微观角度分析其原因
是
得分评卷人
四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
17.根据下列装置,结合所学化学知识回答问题。
(1)图中仪器①的名称是
化学试卷第3页(共4页)
九年·化学(省审题)(十八)
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装登是
式为
(填字母),反应的化学方程
是
用装置D收集二氧化碳,验满的方法
(3)实验室安全图标不仅能够提醒潜在的危险因素,还能够引导实验员采取相应的防
护措施,在用高锰酸钾制取氧气的实验中,下列图标不需要标记的一项是
(填数字序号).
密
①护目镜
②用电
③明火
④热烫
⑤洗手
18.某校化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质,开展了以下实验探究活动。
封
(1)如图1所示,向一个收集满C02气体的软塑料瓶中加入约三分之一体
积的水,迅速拧紧瓶盖,振荡。观察到软塑料瓶变」
“胀”),这表明二氧化碳与水作用有两种可能:一是
(填“瘪”或
二是二氧化碳与水反应,
线
【提出问题】二氧化碳能否与水发生反应?
【猜想假设】猜想1:二氧化碳与水反应
化碳
猜想2:二氧化碳不与水反应
【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验.
图1
内
级慢通入C02
用石蕊溶液染
色的竿燥店
用石装溶液染
色的湿润纸花
用石溶液染
不
色的干燥纸花
()喷稀醋酸
()
图2
(2)步骤(I)中纸花变红;步骤(Ⅱ)中可观察到的现象是
,由此可得出二氧化碳的化学性质是
要
,物理性质是
【实验结论】猜想1正确.
【表达交流(3)二氧化碳在生产,生活中也有着广泛的应用。写出一条二氧化碳在日
答
常生活中的用途
得分评卷人
五、计算题(共6分】
19.能源与人类的生活和社会发展密切相关.
题
(1)人类目前所消耗的能址主要来自化石燃料,包括」
、石油和天然气。
(2)天然气的主要成分为甲烷。现有32g甲烷完全燃烧,计算生成二氧化碳的质量是
多少?
化学试卷
第4页(共4页)
名校调研系列卷·九年级第三次月考试卷:化学人教版)
参考答案
一、单项选择题(共10分)
1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.D8.D9.B10.B
二、填空题(共10分)】
11.(1)二氧化生(2)钥或Cu(3)+2
12.(1)化合(2)两12:19
13.(1)金刚石石墨(2)碳单质在常温下化学性质不活泼(3)二氧化碳成CO2
三、简答题(共12分)】
14.(1)MgCl2等(2)①过滤除去一些不溶性物质②吸附除去水中的色素和异味
(3)氢气
15.(1)与氧气(或空气)接触(2)木柴的着火,点比煤的低(3)使温度降到可燃物的
着火点以下
16.1)红色国体逐渐变为黑色先膨账后变塘(2)2Cu+0,△2Cu0(3)化单反
应前后原子的种类、数目、质量都不变
四、实验与探究题(共12分)】
17.(1)水槽(2)B CaCO,+2HCl一CaCl2+H20+CO2↑将然着的木条放在
集气瓶口,若木条地灭说明已满(3)②
18.(1)塘二氧化碳津于水(2)2处纸花不变色,3处纸花比1处纸花先变红
二氧化碳能与水反应二氧化碳的密度比空气大(3)用于灭火等
五、计算题(共6分)
19.(1)煤
(2)解:设生成二氧化碳的质量为x。
CH,+2,杰c02+2H,0
16
44
32g
x
6=32g
4
x
x=88g
答:生成二氧化碳的质量为88g,
一(十八)一