精品解析：山东省淄博市临淄区2024-2025学年八年级上学期期中质量检测化学试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测 初三化学试题 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，每题只有一个选项符合题意。请将所选答案涂在答题纸上。） 1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是 A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件 C. 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池 2. 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 交流评价 C. 猜想与假设 D. 得出结论 3. 打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧，以下说法正确的是 A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化 C. 氧气和臭氧是同一种物质 D. 以上说法都不正确 4. 2022年2月4日北京冬奥会开幕式上，主题曲《雪花》及以“一朵雪花”为关键词之一的表演，给全世界人民留下深刻印象。下列有关雪花的说法正确的是 A. 雪融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花由许多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 5. 下列实验操作符合操作规范的是 A. 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C. 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D. 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 6. 家庭日常生活中经常用到的下列物质中属于纯净物的是 A. 调味用的食醋 B. 餐饮用的料酒 C. 炒菜用的不锈钢锅 D. 降温用的冰水共存物 7. 给3mL液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈) A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 8. 为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)。下列仪器需经过磨毛处理的是 A. B. C. D. 9. 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A. 强度高 B. 能导电 C. 耐腐蚀 D. 抗震性好 10. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（　　） A. 23 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g 11. 能够正确识别化学仪器是化学实验技能之一，下列化学仪器对应的名称书写错误的是 A. 广口瓶 B. 集气瓶 C. 普通漏斗 D. 分液漏斗 12. 正确规范的操作，是安全实验的保证。下列操作正确的是 A. 连接仪器 B. 夹试管 C. 闻气味 D. 点燃酒精灯 13. 建设生态淄博，政府倡导“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态淄博”的是 A. 不向水中丢垃圾 B. 为了洗的干净，洗衣服尽量多用洗衣粉 C. 合理使用农药、化肥 D. 严查工厂排放废水是否达标 14. 2024年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 A. 过滤能除去天然水中所有的杂质 B. 电解水的实验中，得到的氢气与氧气的体积比为1:2 C. 工业废水要经过处理后再排放 D. 只要看上去清澈透明的水就可以饮用 15. 中医药学是中国古代科学的瑰宝。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是 A. 冷水浸泡 B. 加热煎制 C. 取液弃渣 D. 装袋保存 16. 下列化学反应属于分解反应是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 镁+氧气氧化镁 17. 下列对原子结构的认识错误的是 A. 任何原子的质子数都等于核外电子数 B. 原子核体积很小，带正电 C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是不可分割的实心球体 18. 某些花岗石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为36，则该氡原子的核外电子数为 A. 50 B. 86 C. 136 D. 222 19. 世界万物都是由极其微小的微观粒子构成的，构建正确的微粒观是形成化学核心素养的基础，下列说法正确的是 A. 水是由水分子构成的，金刚石是由碳原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 B. 质子、中子、电子也是带电的微观粒子 C. 在化学变化中，分子会分裂为原子，原子会分裂成原子核和核外电子 D. 构成水的微观粒子在温度降到0℃后，会停止运动 20. 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法不正确的是 A. 反应物是两种物质，生成物是一种物质 B. 原子在化学变化中是不可分的 C. 该反应是分解反应 D. 化学反应前后原子的数目不变 二、理解与应用（共38分） 21. 用合适的仪器名称填空： （1）搅拌、过滤、蘸取液体时常用仪器是________； （2）常用作少量物质的反应容器，可在常温或加热时使用的仪器是________； （3）向氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸所用的仪器是________； （4）收集或贮存少量气体的仪器是________； （5）取粉末状药品的仪器是________； （6）用于度量一定量液体体积的仪器是________； （7）用于夹持试管的仪器是________； （8）给较大量液体加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液________。 22. 人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种。下图中a为____视；b为_____视；c为_____视。 用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是_________，读数比实际液体体积偏低的是_______，读数比实际液体体积偏高的是_________。 【关注生活】 23. 小琪将油桶中的食用油装入小油壶时，油桶口要______小油壶的瓶口，以防洒落；在家中洗玻璃杯时，确定玻璃杯洗干净的标志是玻璃杯内壁的水______。 【关注生产】 24. 乙醇可用富含淀粉谷薯类作物经过发酵而制得。酿酒的主要过程如下图： （1）从熟米饭到酿酒发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_______（填“物理”或“化学”）性质。 （3）要量取18mL的酒精，用到的仪器有：_______（填“10”“20”或“50”）mL的量筒和_______。 （4）保存酒精的方法为_______。 25. 用原子结构示意图可表示核外电子的排布。如图所示，该原子的质子数为_______，核外电子数为_______，最外层有_______个电子，容易_______（填“失去”或“得到”）电子，变为_______（填“阴”或“阳”）离子。 26. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。人类生命活动离不开水。某实践小组参观本地城市污水处理厂，流程示意图如下。请回答下列问题： （1）格栅的作用相当于化学实验操作中的_________，一级处理主要是去除污水中_________的杂质。 （2）活性炭所起的作用是_________，原因是它具有_________的结构，由此可知物质的_________决定物质的_________。 （3）消毒加药过程中发生的是_________（填“化学”或“物理”）变化。 （4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是_______（填字母）。 A. B. C. D. （5）下列各种水中，属于纯净物的是_______。 A. 自来水 B. 冰水混合物 C. 河水 D. 硬水 （6）某市不少村镇小河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有________（填字母序号，下同）。 A. 化学肥料流失到河中 B. 排放的生活污水中有含磷洗涤剂 C. 人畜的粪便流失到河中 D. 工业废水的排放 （7）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有________。 A. 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 C. 用洗衣机洗一两件衬衫 D. 用残茶水浇某些花卉 三、实验与探究（共22分） 27. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题： （1）指出图B中的三处错误操作________、________、________。 （2）如图A小明在实验时，发现试管破裂，可能的原因有________或________。 （3）如图C，检查装置气密性时，先________然后________，观察是否有气泡产生。 （4）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是________。 A. 实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D. 为了方便，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 E. 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源 28. 实验课上，同学们进行了电解水的实验，并对电解水过程中产生的“异常现象展开了系列的探究活动。 活动一：同学们用如图所示的装置进行实验， （1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是________。 （2）电解水文字表达式为________；基本反应类型是________。 （3）玻璃管a中产生气体是________，玻璃管b中产生的气体是________，能使带火星的木条复燃的是________管中的气体，能燃烧发出淡蓝色火焰的是________管中的气体；a、b中所产生气体的体积比为________。 （4）该实验说明，在化学变化中分子________，而原子________（填“可分、不可分”）。 活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。 【查阅资料】氯气（，）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 【提出问题】两极产生的气体分别是什么？ 【实验探究】 （5） 实验步骤 实验现象 实验结论 将一张白纸衬在正极玻璃管后 ________ 该气体为氯气 将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，打开活塞 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ________ 【反思评价】 （6）电解水时________（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测 初三化学试题 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，每题只有一个选项符合题意。请将所选答案涂在答题纸上。） 1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是 A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件 C. 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池 【答案】B 【解析】 【详解】A、冲压：铝板冲压成车身过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、焊装：焊接零部件过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、涂装：车身喷漆过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、总装：安装电池过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2. 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 交流评价 C. 猜想与假设 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 【详解】可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验。 故选A。 3. 打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧，以下说法正确的是 A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化 C. 氧气和臭氧是同一种物质 D. 以上说法都不正确 【答案】B 【解析】 【详解】A、因放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、氧气(O2)臭氧(O3)，可知有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，不是同种物质，故C错误； D、因B的说法正确，故D错误。 故选B。 4. 2022年2月4日北京冬奥会开幕式上，主题曲《雪花》及以“一朵雪花”为关键词之一的表演，给全世界人民留下深刻印象。下列有关雪花的说法正确的是 A. 雪融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花由许多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、雪融化时，水分子体积大小不变，故A不符合题意； B、分子在永不停息的做无规则运动，形成雪花的过程中，水分子运动变慢但不会静止，故B不符合题意； C、分子很小，一片雪花由许多个水分子构成，故C符合题意； D、不同雪花中含有的都是水分子，水分子的化学性质相同，故D不符合题意； 故选C。 5. 下列实验操作符合操作规范的是 A. 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C. 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D. 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、给试管加热时，不能让试管口对着自己或他人，以免飞溅伤人，操作错误，不符合题意； B、在实验室中，为了安全不得品尝任何药品的味道，包括蔗糖和食盐，操作错误，不符合题意； C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，也不能丢入垃圾堆中，如果随便丢弃可能会造成环境的污染，应放入指定的容器内，操作错误，不符合题意； D、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，操作正确，符合题意。 故选：D。 6. 家庭日常生活中经常用到的下列物质中属于纯净物的是 A. 调味用的食醋 B. 餐饮用的料酒 C. 炒菜用的不锈钢锅 D. 降温用的冰水共存物 【答案】D 【解析】 【详解】A、调味用的食醋中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； B、餐饮用的料酒中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； C、炒菜用的不锈钢锅中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； D、降温用的冰水共存物只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意。 故选：D。 7. 给3mL液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈) A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】给3mL液体加热，需要使用的仪器有试管、酒精灯、试管夹。盛装少量液体不用烧杯而用试管，其可以直接加热，不需要陶土网；用试管加热液体时需要不时移动试管，所以需要夹持试管的试管夹，不需要铁架台（带铁圈）；需要加热用的酒精灯。故选C 8. 为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)。下列仪器需经过磨毛处理的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】为了不漏气不漏液、使玻璃与玻璃之间要扣合紧密，就必须进行磨砂处理，显然A、C、D不需要很好的密封性，无需进行磨毛处理，而B为防止瓶内药品与空气反应需要密封处理；故选B． 【点评】把玻璃的接触面处磨毛，不仅增大了玻璃之间的摩擦力而且还起到了密闭的效果，保证玻璃仪器具有良好的密封性． 9. 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A. 强度高 B. 能导电 C. 耐腐蚀 D. 抗震性好 【答案】C 【解析】 【详解】A、钢的强度高的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质． B、钢能够导电的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质． C、钢的耐腐蚀性强的性质需要通过化学变化表现出来，属于钢的化学性质． D、钢的抗震性好的性质不需要通过化学变化表现出来，属于钢的物理性质． 故选C． 10. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（　　） A. 23 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g 【答案】B 【解析】 【详解】图中物质和砝码的位置放反了，质量关系应为：砝码的质量＝烧杯的质量+游码显示的质量。即30 g＝烧杯的质量+2.6 g，得烧杯的质量为：30g﹣2.6g＝27.4g。 故选B 【点睛】根据天平的称量质量关系：左盘的质量＝右盘的质量+游码显示的质量。 11. 能够正确识别化学仪器是化学实验技能之一，下列化学仪器对应的名称书写错误的是 A. 广口瓶 B. 集气瓶 C. 普通漏斗 D. 分液漏斗 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示仪器为锥形瓶，说法错误，符合题意； B、图示仪器为集气瓶，说法正确，不符合题意； C、图示仪器为普通漏斗，说法正确，不符合题意； D、图示仪器为分液漏斗，说法正确，不符合题意。 故选：A。 12. 正确规范的操作，是安全实验的保证。下列操作正确的是 A. 连接仪器 B. 夹试管 C. 闻气味 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意； B、用试管夹夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套，夹持在试管的中上方，图示操作错误，不符合题意； C、闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气味，图示操作正确，符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，图示操作错误，不符合题意。 故选：C。 13. 建设生态淄博，政府倡导“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态淄博”的是 A. 不向水中丢垃圾 B. 为了洗的干净，洗衣服尽量多用洗衣粉 C. 合理使用农药、化肥 D. 严查工厂排放的废水是否达标 【答案】B 【解析】 【详解】A、不向水中丢垃圾，能有效减少水污染，保护水资源，符合“生态淄博”的建设理念，不符合题意； B、为了洗的干净，洗衣服尽量多用洗衣粉，会对水体造成污染，不符合“生态淄博”的建设理念，符合题意； C、合理使用农药、化肥，既能保证农作物的产量和质量，又能减少水体污染和土壤污染，符合“生态淄博”的建设理念，不符合题意； D、严查工厂排放的废水是否达标，对工厂排放的废水进行严格监管，确保废水在排放前达到环保标准，是防止水体污染的有效手段，符合“生态淄博”的建设理念，不符合题意。 故选：B。 14. 2024年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 A. 过滤能除去天然水中所有的杂质 B. 电解水的实验中，得到的氢气与氧气的体积比为1:2 C. 工业废水要经过处理后再排放 D. 只要看上去清澈透明的水就可以饮用 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤只能除去天然水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，说法错误，不符合题意； B、电解水的实验中，得到的氢气与氧气的体积比约为2:1，说法错误，不符合题意； C、工业废水要经过处理后再排放，防止污染水资源，说法正确，符合题意； D、看上去清澈透明的水不一定可以饮用，因为可能含有病菌或是有毒物质等，说法错误，不符合题意。 故选：C。 15. 中医药学是中国古代科学的瑰宝。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是 A. 冷水浸泡 B. 加热煎制 C. 取液弃渣 D. 装袋保存 【答案】C 【解析】 【详解】A、冷水浸泡相当于化学实验操作中的常温溶解，不符合题意； B、加热煎制相当于化学实验操作中的高温溶解，不符合题意； C、取液弃渣相当于化学实验操作中的过滤，符合题意； D、装袋保存相当于化学实验操作中的装瓶保存，不符合题意。 故选：C 16. 下列化学反应属于分解反应是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】B 【解析】 【详解】A、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； C、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选：B。 17. 下列对原子结构的认识错误的是 A. 任何原子的质子数都等于核外电子数 B. 原子核体积很小，带正电 C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是不可分割的实心球体 【答案】D 【解析】 【详解】A、任何原子的质子数都等于核外电子数，说法正确，不符合题意； B、原子核体积很小，带正电，说法正确，不符合题意； C、原子内部有很大的空间，说法正确，不符合题意； D、原子由原子核和核外电子构成，电子在原子核外的空间内做高速运动，说明原子不是不可分割的实心球体，说法错误，符合题意。 故选：D。 18. 某些花岗石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为36，则该氡原子的核外电子数为 A. 50 B. 86 C. 136 D. 222 【答案】B 【解析】 【详解】在原子中，质子数=核外电子数，已知某种氡原子的质子数为86，则该氡原子的核外电子数为86，故选：B。 19. 世界万物都是由极其微小微观粒子构成的，构建正确的微粒观是形成化学核心素养的基础，下列说法正确的是 A. 水是由水分子构成的，金刚石是由碳原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 B. 质子、中子、电子也是带电的微观粒子 C. 在化学变化中，分子会分裂为原子，原子会分裂成原子核和核外电子 D. 构成水的微观粒子在温度降到0℃后，会停止运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、水是由水分子构成的，金刚石是由碳原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，说法正确，符合题意； B、质子、电子都是带电的微观粒子，中子不带电，说法错误，不符合题意； C、在化学变化中，分子会分裂为原子，原子不能再分，说法错误，不符合题意； D、构成水的微观粒子在温度降到0℃后，仍在不断运动，说法错误，不符合题意。 故选：A。 20. 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法不正确的是 A. 反应物是两种物质，生成物是一种物质 B. 原子在化学变化中是不可分的 C. 该反应是分解反应 D. 化学反应前后原子的数目不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、如图所示，生成的两个离子构成相同是一种物质的分子，因此该反应生成一种物质，选项正确； B、如图所示，原子在化学变化中不可分，选项正确； C、如图所示，该反应是由两种物质生成一种物质即多变一，属于化合反应，选项错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，选项正确。 故选C。 二、理解与应用（共38分） 21. 用合适的仪器名称填空： （1）搅拌、过滤、蘸取液体时常用的仪器是________； （2）常用作少量物质的反应容器，可在常温或加热时使用的仪器是________； （3）向氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸所用的仪器是________； （4）收集或贮存少量气体的仪器是________； （5）取粉末状药品仪器是________； （6）用于度量一定量液体体积的仪器是________； （7）用于夹持试管的仪器是________； （8）给较大量液体加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液________。 【答案】（1）玻璃棒 （2）试管 （3）胶头滴管 （4）集气瓶 （5）药匙 （6）量筒 （7）试管夹 （8）烧杯 【解析】 【小问1详解】 搅拌、过滤、蘸取液体时常用的仪器是玻璃棒。 【小问2详解】 试管可作少量物质的反应容器，可在常温或加热时使用。 【小问3详解】 胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体。 【小问4详解】 集气瓶可用于收集或贮存少量气体。 【小问5详解】 实验室用药匙取用粉末状药品时。 【小问6详解】 量筒可用于量取一定量液体的体积。 【小问7详解】 试管夹可用于夹持试管。 【小问8详解】 烧杯可作较大量物质的反应容器，且可加热时使用，过滤中还可用于承接滤液。 22. 人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种。下图中a为____视；b为_____视；c为_____视。 用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是_________，读数比实际液体体积偏低的是_______，读数比实际液体体积偏高的是_________。 【答案】 ①. 俯 ②. 平 ③. 仰 ④. b ⑤. c ⑥. a 【解析】 【详解】观察量筒内的液面时，视线应与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，叫平视，如果视线高于量筒内液面的凹液面的最低处，叫俯视，会造成读数偏大；反之叫仰视，会造成读数偏小。 故填：俯；平；仰；b；c；a。 【关注生活】 23. 小琪将油桶中的食用油装入小油壶时，油桶口要______小油壶的瓶口，以防洒落；在家中洗玻璃杯时，确定玻璃杯洗干净的标志是玻璃杯内壁的水______。 【答案】 ①. 紧挨 ②. 既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】 【详解】将油桶中的食用油装入小油壶时，油桶口要紧挨小油壶的瓶口慢慢倒入，以防洒落；确定玻璃杯洗干净的标志是玻璃杯内壁的水既不聚成水滴也不成股流下。 【关注生产】 24. 乙醇可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。酿酒的主要过程如下图： （1）从熟米饭到酿酒发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_______（填“物理”或“化学”）性质。 （3）要量取18mL的酒精，用到的仪器有：_______（填“10”“20”或“50”）mL的量筒和_______。 （4）保存酒精的方法为_______。 【答案】（1）化学 （2）物理 （3） ①. 20 ②. 胶头滴管 （4）密封保存 【解析】 【小问1详解】 从熟米饭到酿酒的过程中有新物质生成，发生了化学变化； 小问2详解】 “蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，沸点是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； 【小问3详解】 量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，因此量取18mL的酒精，用到的仪器有20mL的量筒和胶头滴管； 【小问4详解】 酒精具有挥发性，因此保存酒精的方法为密封保存。 25. 用原子结构示意图可表示核外电子的排布。如图所示，该原子的质子数为_______，核外电子数为_______，最外层有_______个电子，容易_______（填“失去”或“得到”）电子，变为_______（填“阴”或“阳”）离子。 【答案】 ①. 11 ②. 11 ③. 1 ④. 失去 ⑤. 阳 【解析】 【详解】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；由图中原子的结构示意图，该原子的质子数为11；核外电子数为2+8+1=11，最外层有1个电子，少于4，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子。 26. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。人类生命活动离不开水。某实践小组参观本地城市污水处理厂，流程示意图如下。请回答下列问题： （1）格栅的作用相当于化学实验操作中的_________，一级处理主要是去除污水中_________的杂质。 （2）活性炭所起的作用是_________，原因是它具有_________的结构，由此可知物质的_________决定物质的_________。 （3）消毒加药过程中发生的是_________（填“化学”或“物理”）变化。 （4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是_______（填字母）。 A. B. C. D. （5）下列各种水中，属于纯净物的是_______。 A. 自来水 B. 冰水混合物 C. 河水 D. 硬水 （6）某市不少村镇小河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有________（填字母序号，下同）。 A. 化学肥料流失到河中 B. 排放的生活污水中有含磷洗涤剂 C. 人畜的粪便流失到河中 D. 工业废水的排放 （7）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有________。 A. 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 C. 用洗衣机洗一两件衬衫 D. 用残茶水浇某些花卉 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 难溶性 （2） ①. 吸附水中的色素及异味 ②. 疏松多孔 ③. 结构 ④. 性质 （3）化学 （4）A （5）B （6）ABCD （7）C 【解析】 【小问1详解】 格栅的作用相当于化学实验操作中的过滤；一级处理主要是去除污水中难溶性的杂质； 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，原因是它具有疏松多孔的结构，由此可知物质的结构决定物质的性质； 【小问3详解】 消毒加药过程中有新物质生成，发生的是化学变化； 【小问4详解】 A、图标是节约用水标识，适合张贴在公共水龙头旁，符合题意； B、图标是禁止烟火标识，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意； C、图标是可循环回收标识，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意； D、图标是绿色食品标识，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意。 故选：A； 【小问5详解】 A、自来水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； B、冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； C、河水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； D、硬水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意。 故选：B； 【小问6详解】 某市不少村镇小河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有：化学肥料流失到河中、排放的生活污水中有含磷洗涤剂、人畜的粪便流失到河中、工业废水的排放，故选：ABCD； 【小问7详解】 A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，有利于节约用水，做法可行，不符合题意； B、用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地，有利于节约用水，做法可行，不符合题意； C、用洗衣机洗一两件衬衫，浪费水资源，不利于节约用水，做法不可行，符合题意； D、用残茶水浇某些花卉，有利于节约用水，做法可行，不符合题意。 故选：C。 三、实验与探究（共22分） 27. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题： （1）指出图B中的三处错误操作________、________、________。 （2）如图A小明在实验时，发现试管破裂，可能的原因有________或________。 （3）如图C，检查装置气密性时，先________然后________，观察是否有气泡产生。 （4）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是________。 A. 实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D. 为了方便，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 E. 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源 【答案】（1） ①. 瓶塞没有倒放 ②. 标签没有向着手心 ③. 试管没有倾斜（瓶口没有紧挨试管口等，合理即可） （2） ①. 没有预热 ②. 试管外壁有水（没有用酒精灯的外焰加热等，合理即可） （3） ①. 把导管的一端浸入水中 ②. 两手紧握试管外壁 （4）ABE 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口等。 【小问2详解】 加热液体时，若没有预热或试管外壁有水、用酒精灯外验加热等，均会使试管破裂。 【小问3详解】 检查装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好。 【小问4详解】 A、实验前应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作，该选项做法正确； B、不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话，该选项做法正确； C、实验室中的药品不能直接触摸，且不能直接闻药品气味，应用扇闻法，该选项做法不正确； D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项做法不正确； E、实验室要注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源，该选项做法正确。 故选ABE。 28. 实验课上，同学们进行了电解水的实验，并对电解水过程中产生的“异常现象展开了系列的探究活动。 活动一：同学们用如图所示的装置进行实验， （1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是________。 （2）电解水的文字表达式为________；基本反应类型是________。 （3）玻璃管a中产生的气体是________，玻璃管b中产生的气体是________，能使带火星的木条复燃的是________管中的气体，能燃烧发出淡蓝色火焰的是________管中的气体；a、b中所产生气体的体积比为________。 （4）该实验说明，在化学变化中分子________，而原子________（填“可分、不可分”）。 活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。 【查阅资料】氯气（，）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 【提出问题】两极产生的气体分别是什么？ 【实验探究】 （5） 实验步骤 实验现象 实验结论 将一张白纸衬在正极玻璃管后 ________ 该气体为氯气 将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，打开活塞 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ________ 【反思评价】 （6）电解水时________（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是________。 【答案】（1）增强水的导电性 （2） ①. ②. 分解反应 （3） ①. 氢气 ②. 氧气 ③. b ④. a ⑤. 2:1 （4） ①. 可分 ②. 不可分 （5） ①. 气体为黄绿色 ②. 氢气 （6） ①. 不可以 ②. 会产生有毒的氯气 【解析】 【小问1详解】 电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是增强水的导电性； 【小问2详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； 【小问3详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则玻璃管a中产生的气体是氢气，玻璃管b中产生的气体是氧气； 氧气具有助燃性，因此能使带火星的木条复燃的是b管中的气体；氢气具有可燃性，因此能燃烧发出淡蓝色火焰的是a管中的气体； a、b中所产生气体的体积比为2:1； 【小问4详解】 该实验说明，在化学变化中分子可分，而原子不可分； 【小问5详解】 根据实验结论该气体为氯气，已知氯气是黄绿色气体，则将一张白纸衬在正极玻璃管后，观察到气体为黄绿色，说明该气体为氯气； 将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，打开活塞，观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，说明该气体为氢气； 【小问6详解】 电解水时不可以加入氯化钠，原因是会产生有毒的氯气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$