内容正文:
学校
沈北新区2024一2025学年度上学期期中测试
八年级数学试卷
年班
(考试时间120分钟,试卷满分120分)
一、
选择题(每题3分,共30分)
姓名
1.下列说法正确的是()
A,负数的平方根是负数
B.100的平方根是10
考号
C.+16的平方根是14
D,0的算术平方根是0
2.下列计算正确的是()
A.√2W3W5
B
3W2√3
c.√3XW2W5
p.26
V33
3.△MBC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列条件不能
判定△MBC为直角三角形的是()
A.∠A=∠B-∠C
B.∠A:∠B:∠C=1:2:3
c.a2=c2-b2
D.a:b:c=4:5:6
4.若√x-1在实数范围内有意义,则x的值可以是()
A.2
B.0
C.-1
D.-2
5.点(-2,3)关于x轴的对称点的坐标为()
A.(-2,-3)
B.(2,3)
C.(-2,3)
D.(2,-3)
6.如图,△ABC的顶点都在边长为1的正方形网格的格点上,CD⊥AB于点
D,则CD的长是()
号
A.
B.4
D
八年数兰·1
7.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,3)且A0=B0,∠A0B=90°,则点B
的坐标为()
A.(2,3)
B.(-3,2)
C.(-3,-2)
D.(-2,3)
8.关于一次函数y=-3x+2,下列说法正确的是()
A.图象过点(1,1)
B.其图象可由y=3x的图象向下平移2个单位长度得到
C.y随着x的增大而增大
D.图象经过第一、二、四象限
9.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入的x值是·3和2时,输出的y值相等,则b
等于()
输入的值
2(x≤2)】
y=2x+b(2s3)
y=-x(x>3)
输出y的值
A.5
B.-5
C.7
D.-7
10.甲、乙两辆汽车从A地出发到B地,甲车提前出发,以60m/h的速度匀速行驶一段时间
后,乙车沿同一路线匀速行驶,设甲、乙两车相距为5(),甲车行驶的时间为1(h),s
与1的关系如图所示,下列说法:
s (km)A
①呷车提前1h出发,乙车出发2h后追上甲车:
60
②乙车行驶的速度是90omlh:
③A、B两地相距4506m:其中正确的个数是()
t(h)
A.0
B.1C.2
D.3
八年数学·2
二、填空题(每题3分,共15分)
11.如图,数轴上点A所表示的数是
-3-2-10123一
12.若点P在第二象限,且到x轴的距离是3,到y轴的距离是√2,则点P的坐标是
13.请写出一个一次函数,使其图象满足以下条件:
①经过第一、三、四象限,
②与y轴的交点坐标为(0,-3),此一次函数的表达式可以为一
14.如图有一圆柱,高为9cm,底面半径为4cm,在圆柱下底面A点有一只
蚂蚁,它想吃上底面与A相对的B点处的食物,需爬行的最短路程大约
cm(取π=3).
15.对于实数P,我们规定:用WP]表示不小于VP的最小整数.
例如:√4)=2,√3]=2,现在对72进行如下操作:
72第-次√72}=g第三次W)=3第三次6W3}=2,即对72只稀进行3次操作后变为
2.类比上述操作:对36只需进行次操作后变为2.
三.解答题
16.计算:(每题3分,共12分)
(1)√50W18W8:
(2)(2W3)(2√3):
(3)2W2WE
√3
)(46-4晤⑧)÷2迈
17.(6分)已知一次函数y=2+4.
(1)补全表中自变量对应的函数值后,画出该函数的图象:
(2)若该一次函数的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,求△OAB的面积:
(3)当-2≤y≤6时,直接写出x的取值范围.
0-
0
18。(9分)我校将举办一年一度的秋季运动会,需要采购一批某品牌的乒乓球拍和配套的乒乓
球,一副球拍标价80元,一盒球标价25元.体育商店提供了两种优惠方案,具体如下:
方案甲:买一副乒乓球拍送一盒乒乓球,其余乒乓球按原价出售;
方案乙:按购买金额打9折付款,
学校欲购买这种乒乓球拍10副,乒乓球x(x≥10)盒。
(1)请直接写出两种优惠办法实际付款金额y、yz与x之间的函数关系式.
(2)如果学校需要购实15盒乒乓球,哪种优惠方案更省钱?
(3)如果学校提供经费为1800元,选择哪个方案能购买更多乒乓球?
9.(8分)在“生活中的西数”活动中,某学习小组设计了一个问题悄境:小明从家跑步去体
育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店买圆规,然后散步回家.小明离家的距离y()与
他所用的时间x(min)的关系如图所示.
(1)当0≤x≤15时,y与x的函数裘达式为
当30≤x≤45时,y与x的函数表达式为
(2)当小明距离家2km时,他离家的时间为:
(3)文具店到小明家的距离为
y/km
2.5
1.5
015304565
100
x/min
20.(7分)在平面直角坐标系中,给出如下定义:点P到x轴、y轴的距离的较大值称为点P
的“长距”,点2到x轴、y轴的距离相等时,称点Q为“角平分线点”
(1)点A(-3,5)的“长距”为
(2)若点B(4-2a,-2)是“角平分线点”,求a的值:
(3)若点C(-2,3b-2)的长距为4,且点C在第二象限内,点D的坐标为(9-2b,-5),
请判断点D是否为“角平分线点”,并说明理由.
21、(6分)数学兴趣小组利用所学数学知识来解决实际问题,实践报告如下:
活动课题
风筝离地面垂直高度探究
问题背景
风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期,距今已
2000多年,相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,
是人类最早的风筝起源.兴趣小组在放风筝时想测量风
筝离地面的垂直高度.
测量数据抽象棋型
小组成员测量了相关数据,并画出了如图所示的示意
图,测得水平距离BC的长为15米,根据手中剩余线
的长度计算出风筝线AB的长为17米,牵线放风筝的
手到地面的距离为1.5米.
B
D
问题产生
经过讨论,兴趣小组提出以下问题:
(1)运用所学勾股定理相关知识,根据测量所得数据,
计算出风筝离地面的垂直高度,
(2)如果想要风筝沿DA方向再上升12米,且BC长
度不变,则他应该再放出多少米线?
问题解决
0
该报告还没有完成,请你帮助兴趣小组解决以上问题.
22.(5分)如图,在单位长度为1的正方形网格中,A,B,C,D都在小正方形的顶点上,连
接AB,CD交于点P
(1)直接写出AB的长:
(2)求∠APC的度数.
B
23.(10分)如图1,已知直线y2x+2与y轴、x轴分别交于A、B两点,以B为直角顶点在
第二象限作等腰Rt△ABC.
(I)求点C的坐标,直接出直线AC、BC的表达式:
(2)如图2,直线CB交y轴于点E,在CB的延长线上取一点D,连接AD,且AD=AC,求点
D坐标
(3)如图3,在(1)的条件下,直线AC交x轴于点M,P(-
5
,k)是线段BC上一点,在线段BM
2
上是否存在一点N,使直线PN平分△BCM的面积?若存在,求出点N的坐标:若不存在,请说
明理由.
因
图2
因3
24.(12分)著名的赵爽弦图(如图①,其中四个直角三角形较大的直角边长都为a,较小的直
角边长都为b,斜边长都为c),大正方形的面积可以表示为c,也可以表示为
4×宁ab+(a-b)2,由此推导出直角三角形的三边关系:如果直角三角形两条直角边长为
a,b,斜边长为c,则a2+b2=c2
a
b
b p
E
图①
图③
图②
(I)图②为美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”,请你利用图②推导直角三角形、
b、c三边关系;
(2)如图③,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A、B,其中
AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新
建一个取水点H(A、H、B在一条直线上),并新修一条路CH,且CH⊥AB.测得CH=6
千米,HB=4千米,求新路CH比原路CA少多少千米?
(3)在第(2)问中,若AB≠AC时,CH⊥AB,AC=8,BC=10,AB=12,设AH=x,
求x的值.