18.3 测量小灯泡的电功率练习2024-2025学年人教版物理九年级全一册

18.3测量小灯泡的电功率 练习 一、单选题 1．把标有“”和“”字样的两个灯泡串联接在的电路中，下列说法中正确的是（    ） A．灯泡亮 B．“”灯泡两端的电压高 C．灯泡的实际功率大于它的额定功率 D．通过灯泡的实际功率大于它的额定功率 2．关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是 A．实验原理相同 B．实验电路图相同 C．实验中所测物理量相同 D．实验器材相同 3．如图所示，是电学中比较重要的电路图，利用此电路图可以完成多个电学实验。若电源电压保持不变，闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．若探究电流与电阻关系，定值电阻R由5Ω换成10Ω，为完成实验，应将滑片左移 B．若要测量定值电阻R的值，可多次改变滑动变阻器的滑片位置，记录多组数据，算出多个电阻值求其平均值，可以减小误差 C．若将定值电阻R换成小灯泡，可以探究电流与电压的关系 D．若将定值电阻R换成小灯泡，测量小灯泡的额定功率，而多次改变滑动变阻器的滑片位置，记录多组数据，算出功率并求其平均值，减小误差 4．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡I-U关系图象如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．电路的最小功率为3W B．滑动变阻器的最大阻值为9Ω C．滑片向左移动时，电压表的示数变小 D．滑片向左移动时，电压表示数与电流表示数的比值不变 5．如图是小明探究“串联电路的电流规律”时连接的电路，闭合开关S后，发现灯泡L1发光，L2不发光。产生上述现象的原因可能是（　　）    A．灯泡L2的灯丝断了 B．通过L1的电流大于通过L2的电流 C．灯泡L1的电压等于灯泡L2的电压 D．灯泡L1的实际功率大于灯泡L2的实际功率 6．如图，将一段柱状彩色橡皮泥接入电路，研究其导电性，闭合开关后，LED灯发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路，其他条件不变，则LED灯的亮度（　　）    A．增强 B．不变 C．减弱 D．条件不足，无法确定 7．以下不符合实际情况的是（　　） A．手机正常工作时的电流约为5A B．不高于36V的电压才是安全电压 C．台灯的额定功率约为40W D．电热水壶的电功率约是1500W 8．将“6V 3W”和“3V 3W”的两只灯泡串联接入电路中，要使其中一盏灯正常发光，则加在电路两端的电压是（　　） A．3V B．6V C．7.5V D．9V 9．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验，下列关于该实验的说法，不合理的是（    ） A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比 C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较    D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同 10．如题图甲所示为定值电阻R和小灯泡L的I﹣U图像，小灯泡标有“2.5V”的字样，把小灯泡和电阻R串联起来接入如题图乙所示电路中，闭合开关，电流表示数为0.2A，下列说法不正确的是（　　） A．此时小灯泡的亮度比正常发光时暗 B．图甲中曲线b是小灯泡的I﹣U图像 C．此电路电源电压为3V D．此时小灯泡的灯丝电阻为5Ω 二、填空题 11．如图所示为一只“6 V  1.5 W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象，若把这样的三只灯泡串联起来接在12 V的电源上，则每只小灯泡的电阻为 Ω；整个电路消耗的功率为 W． 12．如图是额定电压为3.0V的小灯泡的I-U图线，小灯泡正常工作时电阻为 。若电源电压为4V，为使灯泡正常发光，需串联一只 的电阻。若将该灯泡与一只10的电阻串联后接在3.5V电源两端，该灯泡消耗的功率是 W，1min内整个电路消耗的电能是 J。    13．如图所示电路中，若灯泡的阻值不变，在滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表示数将 ，电压表示数与电流表示数的比值 （前两项选填“变大”、“变小”或“不变”），电灯的亮度将 （选填“变亮”或“变暗”）。 14．如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系图像如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系图像如图丙所示，则R0的阻值为 ，电源电压为 V，当R0两端电压为6 V时，R0的电功率为 W。 15．如图是一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲，电源电压为24V，灯泡L的额定电压为24V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙，当灯泡正常发光时，灯泡的额定功率为 W。调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为1.2W时，滑动变阻器R连入电路的阻值是 Ω。观察图像发现灯泡L的电阻是在增大的，这是因为 。 三、作图题 16．测量小灯泡电功率，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。 四、实验题 17．小明用图甲所示的电路来测量小灯泡正常发光时的电阻，已知电源电压保持3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）测量小灯泡电阻的实验原理为 ； （2）图甲电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用第画线代替导线画出正确的实物电路连接图；    （3）小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I﹣U图像如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 （保留两位小数）； （4）实验中，滑片位于某位置时电压表示数突然变为零，而电流表示数不变，出现上述现象的原因是 ； （5）小明选用的滑动变阻器的规格是下列的 （选填字母）； A．“5Ω 2A”； B．“15Ω 2A”； C．“25Ω 2A”； D．“60Ω 2A”； （6）同组的小聪设计了如图丙所示的电路，测量另一个额定电压为U的小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R0，请将下列实验步骤补充完整。 ①闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为； ②闭合S、S2，断开S1，保持滑动变阻器的滑片位置不动，记录电流表的示数为I； ③小灯泡额定功率的表达式为P额= （用U额、I和R0表示）。 18．在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为4.5V： (1)连接电路时，开关应 （选填“断开”或“闭合”），变阻器的滑片P应放置在阻值最大的位置，可以起到 作用； (2)按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 （选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路”）； (3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2.2V，则小灯泡的实际功率 （选填“大于”、“等于”或“小于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5 V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W； (4)另一小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压和电流值，多次测量的目的是为了 （选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。 五、计算题 19．如图甲，开关S、闭合，将滑动变阻器的滑片从最左端滑至灯泡正常发光的位置，电流表及两个电压表的示数变化如图乙所示.已知定值电阻，电源电压恒定不变。求： （1）电源电压； （2）小灯泡的额定功率； （3）通过控制开关的通断和滑动变阻器滑片的位置，整个电路消耗的最小功率。 20．.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电4h。如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该校一年（365天）可节约多少度电？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$