课时分层训练(22) 18.3测量小灯泡的电功率-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（人教版）

课时分层训练(二十二)　测量小灯泡的电功率 知识点一　伏安法测小灯泡的电功率 1．某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(　B　) 第1题图 A．测量原理是P＝UI B．闭合开关前，滑片P应滑到A端 C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流即可算出小灯泡的额定功率 D．通过实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 知识点二　实验故障的分析与判断 2．利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有 “3.8 V” 字样。闭合开关后，对下列实验操作过程中出现的现象分析错误的是(　C　) 第2题图 A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是小灯泡断路 B．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是导线同时接入滑动变阻器两个下接线柱 C．当小灯泡的实际电压为2.5 V 时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D．电压表无示数，小灯泡不亮，原因可能是小灯泡短路 知识点三　用电能表和秒表测量电功率 3．下列各组仪器可以用来测量电功率的是(　C　) ①电能表和秒表 ②电能表和电压表 ③电能表和电流表 ④电流表和电压表 A．①② B．③④ C．①④ D．②③④ 4．学习小组利用秒表和电能表测量空调的实际功率，电能表的表盘如图所示。他们只让空调工作，观察到5 min内电能表表盘转过300 r，空调消耗的电能为 0.1 kW·h，空调的实际功率为 1.2 kW。 第4题图 5．如图所示为电学中常见的实验电路图，下列实验不能利用该电路图完成的是(　D　) 第5题图 A．A、B间接入阻值未知的电阻，测量电阻的阻值 B．A、B间接入阻值不同的定值电阻，探究电流与电阻的关系 C．A、B间接入小灯泡，测量小灯泡的电功率 D．A、B间接入小灯泡，移动滑片P，探究电流与电压的关系 6．在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额＝2.5 V。 (1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中改正。 甲　　　　　　　　　　乙 丙 第6题图 [答案]　(1)如图所示。 (2)闭合开关前，滑片P应位于 B (选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关，移动滑片P，直到电压表示数为2.5 V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 0.65 W。 (4)李华设计了如图丙所示的电路，也完成了该实验，请补充完整实验步骤(电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0)。 ①只闭合开关 S、S1 ，调节R2，使电压表的示数为2.5 V。 ②只闭合开关 S、S2 ，调节 R1 ，使电压表的示数仍为2.5 V。 ③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝(用U额、R0、U1、U2表示)。 【创新运用】 7．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出小灯泡电功率的电路是(　C　) A　　　　　　　B C　　　　　　　D 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $