浙江省丽水市莲都区2023-2024学年四年级上学期期末语文试题

四年级（上）语文(R) 丽水市莲都区期末统考卷 (满分：100分，时间：90分钟) 班级 姓名 (根据24年秋季新教材有改动) 瓯江山水，蕴藏丰富的人文价值。今天，就让我们走进“古堰画乡”“应 星楼”“刘英纪念馆”，开启一场“醉美莲都”研学之旅吧！ 一、识字与写字(15分) 。走进古堰画乡 宣传单 八百里瓯江bēn liu bùxi( ),zi run( )着碧湖 平原。北岸堰头村，千年通济堰，是wan giang( )的处州百姓 chuang zào( )的水利工程，是guan gài( )农田、储水泄 洪的科学创举。南岸大港头，参天古樟枝叶ch6ngdi伯( ), 千年渡头风景秀美。两个古村落，yuú( )一对血脉相 (xiang xicàng)连的亲人隔江对望，并称“古堰画乡”。清代诗人曾 赞誉：湖边也敌西湖景，曲(q0qǔ)曲长亭树下行。可见此处风景并 不如色西湖® 2流的 1.按要求完成宣传单内容。(10分) (1)根据拼音写词语。(7分) (2)给宣传单中带点字选择正确的读音，打“√”。(1分) (3)根据字典释义，宣传单上的“xùn”应选择 )(2分) 汛xùnT川ㄣ江河定期的 迅 xùnT山ㄣ快（④ A. 涨水：防一秋一桃花。 B. 速)：一跑|一猛一雷不 及掩耳。 训xùnT山b①教导，教诲： 逊（遜）x心nT山①退避， ~话|教一。②训练：集~ 退让：一位（让出帝王的位 C 冬一。③可以作为法则的 D. 子)。②谦让，恭顺：谦一} 话：遗~|不足为~。④解释 出言不一。③不及，差：~ 词的意义：一诂。 色稍一一筹。 2.请把宣传单中画“”的句子认认真真地抄写在横线上。(5分) 二、梳理与探究(20分) 1.按要求完成选择。（12分) (1)走进古村落，同学们记录下了参观感受，下列书写完全正确的是( A.小丽：茂盛风平浪净 B.小水：写饶媵云驾雾 C.小莲：云彩齐头并进 D.小都：泰色坑坑洼洼 (2)走近古代水利工程“通济堰”，你认为哪位同学的表述最恰当 A.“通济堰历史悠久，大约有1500多年左右的历史。”小丽自豪地介绍着。 B.“青山绿水融为一体，江面泛起桨声帆影。”小莲无比陶醉。 C.“小鱼们在水里窃窃私语，声音响彻云霄。”小都不动声色地感慨着。 D.小水赞叹道：“看着嫩红的花朵和清甜的芳香，让人感到神清气爽。” (3)小莲泛舟瓯江，看着夕阳下的山水，不禁吟诵起诗句来，你觉得与此图最符 合的诗句是 A.空山不见人，但闻人语响。 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 (4)停船登岸，沿竹林小径行走，虽已入秋，但还是温暖如春，一路鲜花，正如老 话所说 A.立了秋，把扇丢。 B.下雨少，秋霜早。 C.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 ,(5)同学们围坐在千年古樟下听神话故事，下面神话人物与事件不相符的是 () A.神农—著作《本草纲目》 B.盘古一开天辟地 C.燧人氏—钻木取火 D.共工—怒触不周山 (6)堰头村的三洞桥是最早的“水上立交桥”，请选择词语，完成颁奖词( 面对困难，历代处州人 ,担重任，在探索中 当领跑，为我们创造了设计独特的三洞桥。 A.挑大梁开绿灯 B.挑大梁 打头阵 C.打头阵占上风 D.打头阵碰钉子 2.坐在文昌阁里，感受文化的魅力。(5分) 诗歌，让我们用客观的眼睛看世界。苏轼眼中的庐山变化多姿：“ ,远近高低各不同，”散文，让我们用优美的语言抒其情。吴然把 对童年的眷恋，对母亲的依恋写进了月夜里：“细细的溪水，流着山草和野花的 香味， 。灰白色的鹅卵石 。”名言，让我们用辩证的思 维看待问题。王充告诉我们要持续学习的重要性：“智能之士， 3.小莲躺在草坪上欣赏夜空中的烟花。请你选择其中两个词语，描写小莲看到 的景象。(3分) 霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 三、阅读与鉴赏(30分) 。来到应星楼下 (一)古诗阅读 应星楼，应星而名，曾经屡遭水患，又经战火，两建两毁，小莲听着不 由想起了战火纷飞的年代…(6分) 出塞 凉州词 [唐]王昌龄 [唐]王翰 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 1.两首诗有很多共同之处，请至少写出两处： (2分) 2.《出塞》中“万里长征人未还”这句诗与《凉州词》中的“ ”这 句诗意思相近，都写出了戍边将士战死沙场的残酷。(2分) 3.关于以上两首诗，下列说法正确的是 ()(2分) A.“秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月，汉朝的边关。 B.《出塞》描写月夜边关的所见所思，悲壮苍凉。《凉州词》描写将士出征前宴 饮的场景，表达了诗人喜悦的心情。 C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望：任用像李广 那样的良将。 D.“醉卧沙场君莫笑”，将士们上战场前还饮酒作乐，甚至醉倒在战场上，表达 了诗人对当时军队的讽刺。 (二)课内阅读 应星楼承载着处州的千年历史，讲述着不朽的传说，小莲也来和大 家分享神话故事。(11分) 故事一： 普罗米修斯（节选） 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到 人类没有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射 着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟 食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽… 故事二： 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木 石，以堙于东海。 1.根据神话一二，完成下面的填写。(3分) ① “盗”取火种 2 普罗米修斯 起因 经过 结果 精卫填海 游于东海 ③ 溺而不返 2.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是 )(2分) A.天神普罗米修斯决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。 B.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 C.炎帝之少女，名曰女娃。 D.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 3.听了两则故事，同学们展开了讨论，下列说法不正确的是 )(2分) A.这两个故事当中都有神奇的想象和鲜明的人物形象。 B.普罗米修斯不畏强权、为人类幸福生活勇于牺牲自我。 C.我们现在常用“精卫填海”来比喻不畏艰难，努力奋斗的人。 D.“常衔西山之木石”中的“常”是指精卫曾经、有时去西山衔木石。 4.研学小组结合两则故事，列出了小组问题清单。（4分) (1)普罗米修斯“盗”火中哪个情节触动了你？ 针对① 提问 (2)精卫衔木石能把东海填满吗？ (3)② 针对③ 提问 (4)故事是如何将普罗米修斯的英勇描写出来？ 针对启示和生活经验提问 (5)④ 。参观刘英纪念馆 (三)课外阅读 “幼时不识路，今日上坦途。赤心献革命，决然无返顾。”这是烈士刘英参加 革命时写下的铮铮誓言，让我们一起学习先辈的革命精神。(13分) 广货号老板 ①抗战全面爆发后，国共合作抗日。1938年3月，栗裕率挺进师主力改编的 新四军奔赴皖南前线，刘英则留在浙江，主持党在浙江的工作。1939年3月，刘 英随中共浙江省委机关从温州迁至丽水，以“兴华广货号”老板王志远的身份为 掩护，秘密开展党的工作。 ②刘英在丽水厦河村一处梨园边王玉坤家租了一幢 批注一：从“逗孩子玩” 小房子。刘英经常跟邻居孩子逗着玩，讲故事给他们听。 “帮小孩治烂脚并买鞋 烂脚的孩子无钱医治，他帮助小孩治好烂脚，还从城里买 等事件中可以感受到刘 英是一个① 一双漂亮的鞋子给孩子穿上。房东王玉坤的孩子生了 的人。 疮，刘英给他换了几次药就好了。 ③刘英在丽水的两年多时间，浙江地区的党组织得到了快速发展壮大，党员 数量从2000多人发展到2万人。 ④1942年2月，时任浙江省委书记的刘英被捕。 批注二：② 在狱中，面对审讯者的威胁恐吓，刘英临危不惧、视死 如归。“参加革命，就做好了必死的准备，以死相威胁 充分暴露了你的无计可施。”刘英语气坚定地说。“你 的省委组织到底有多少人？藏在哪里？”审讯者恼怒地 问道。“我的人有千千万，只要是支持共产党的都是我们的人！”刘英再次以坚定 的语气回答道。 ⑤无计可施的审讯者取出刘英和妻子丁魁梅的合影，并在刘英面前把照片 撕成两半。看着照片碎片，刘英想起了与妻子、战友丁魁梅相处的点滴。“抛开 一切动摇，准备一切牺牲，集中一切力量，一切的一切都应该服从于革命与战 争。”为了革命事业，两人曾这样相互鼓励。 ⑥面对敌人的威逼，刘英始终坚贞不屈。1942年5月18日清晨，刘英在永 康方岩英勇就义。 阅读链接 刘英烈士英勇就义2天后，妻子丁魁梅就生下了小儿子刘锡荣。可怜 丁魁梅与刘英烈士才结婚3年多，就要经历这样的生离死别。而他们的一 双儿女，从小就这样失去了父亲，再也无法感受到来自他的爱。毛主席在得 知刘英烈士牺牲的消息后，十分悲痛地说：“刘英为人民而牺牲，人民就会永 远纪念他。” 1.阅读短文，梳理刘英在浙江的革命历程。(3分) ② 刘英被捕 以广货号老板 ① 身份开展工作 2.在批注栏里写写自己的阅读感受。(3分) 3.阅读短文，下列说法不正确的是 )(多选)(4分) A.短文第②自然段写刘英与邻家小孩相处之事，不能彰显出英雄气质。 B.敌人将刘英和妻子的合影撕成两半，是想以家人的安全来要挟他。 C.这篇文章按照时间顺序讲述刘英同志在浙江的故事。 D.“兴华广货号”老板是刘英在丽水的战友，掩护刘英秘密开展党的工作。 4.刘英烈士牺牲后，丁魁梅带着年幼的女儿和襁褓中的儿子艰难生活。请你以 一位厦河村百姓的身份去安慰丁魁梅。(3分) 我想对丁魁梅说：“ 四、表达与交流(35分) 。养生福地欢迎你 一花一树，一山一水，一缕清风，一块田园，亦或一垅芳草…眼里有风景， 心中就会有诗意。 随着“醉美莲都”研学之旅的推进，远方的朋友小北也想来莲都旅游。请你 以小莲的名义给小北写一封信，向她推荐莲都美景。这个地方有什么特别之处？ 写清楚推荐理由，注意书信格式。 要求：1.格式正确；2.不要透露你个人的身份信息；3.把推荐的地方介绍清 楚；4.把推荐的理由写充分；5.350字左右。 丽水市莲都区期末统考卷 一、识字与写字 1.(I)奔流不息滋润顽强创造灌溉重叠犹如【点评】本题考查在具体语境中 看拼音写词语的能力。一方面要准确认读拼音，注意所给音节的声母、韵母及声调，另一方面要 结合语境，辨析词义，准确选用词语，避免同音字、形近字的千扰。书写时注意字的笔画和笔顺， 同时要做到工整，规范、正确，注意“滋润、预强、灌溉、叠”的书写。(2)xi©gq0(3)D 【解析】本题考查字义的辨析。原文中“此处风景并不ù色于西湖”的意思是这里的风景并不比 西湖差。只有D项“逊”的释义中有“不及，差”的意思。故选D。2.略 二、梳理与探究 1,(1)C【解析】本题考查字形的辩析。A项中“风平浪净”的正确书写应为“风平浪静”；B 项中“膝云驾雾”的正确书写应为“腾云驾雾”：C项书写完全正确；D项中“慕色”的正确书写应为 “暮色”。故选C。(2)B【解析】本题考查病句的辨析。A项表述中“大约”与“左右”语义重 复，应删去其中一个词语；B项表迷恰当；C项表述中“窃窃私语”与“声音响彻云霄”自相矛盾；D 项表述中“看着…清甜的芳香”搭配不当，可以改为“看着嫩红的花朵，闻着清甜的芳香”。故选 B。 (3)C【解析】本题考查诗句理解。根据图片和题干中“泛舟瓯江，看着夕阳下的山水”的 情境，结合诗句内容可知，C项诗句一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（释义：红日西沉，余晖辅洒 在江面上，使江水受光处呈现出红色，未受光处呈现出青绿色)符合图意。A项空山不见人，但闻 人语响：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。描绘的是空山深林在傍晚时分的幽静景 色。不符合图意。B项梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：梅花虽比不上雪的晶莹洁白，但雪却 比不上梅花的芬芳馥郁。比喻世间万物各有各的长处，也各有所短，要有自知之明。不符合图 意。D项云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉：云母屏风染上一层暗淡的烛影，银河在静静地消失， 晨星隐没在曙光里。不符合图意。故选C。(4)D【解析】本题考查谚语的认识。A项立了 秋，把扇丢：指立秋后，气温降低，不需要摇扇纳凉。不符合语境。B项下雨少，秋霜早：夏天如果 雨水少，秋天的霜期就会提前。不符合语境。C项八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了八月， 大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。不符合语境。D项八月暖，九月温，十月还有 小阳春：在我国的长江中下游地区，农历八九月还很暖和，甚至到了农历十月，天气还是温暖如 春，俗称“小阳春”。符合题干语境。故选D。(5)A【解析】本题考查文化常识。A项《本草纲 目》的作者是李时珍，神农的著作应为《本草经》。(6)B【解析】本题考查三字词语的理解与运 用。挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。开绿灯：表示为某事提供方便。打头阵：比喻 战场上冲锋在前或工作中带头千。占上风：指占据有利地位、处于优势。碰钉子：常用以比喻遭 到拒绝或受到斥责。结合题千中的关健词“担重任”“当领跑”可知，应选B。2.横看成岭侧成 峰流着月光布满河床不学不成不问不知3.示例：随着导火索的点燃，霎时一团彩色的 光芒快速上升着，留下一线灰色的烟雾。忽然，啪！一朵朵“花儿”在空中绽放了，分裂成无数小 小的光，点，照亮了漆黑的夜空。 三、阅读与鉴赏 (一)1.示例：都是边塞诗作者都是唐代人2.古来征战几人回3.C (二)1.①看到人类没有火②人类开始用火③常衔西山之木石，以堙于东海2.C 【解析】本题考查体会神奇的想象。C项句子只是介绍了女娃的身份，是炎帝的小女儿，并不能体 现出神话故事神奇的想象。故选C。3.D【解析】本题考查整体感知的能力。D项“常衔西山 之木石”的意思是：经常用嘴叼着西山上的树枝、石头。这里的“常”是常常、经常的意思。 4.①文章内容②示例：普罗米修斯和精卫有什么共同的品质？③文章写法④示例：火种给 今天的人类带来了哪些影响？ (三)1，①面对威胁恐吓始终坚贞不屈②在永康方岩英勇就义2.①有爱心，关爱人民群 众②示例：坚定的话语，表现出刘英坚定不移的革命信念和视死如归的精种，真让人敬佩。 3.AD 4.示例：丁大姐，刘英同志为了中国全体受苦受难的 百姓而牺牲，我们永远都不会忘记他的恩情。您同样也是我们全体厦河村村民的恩人，我们会像 对待亲人一样照顾您和您的孩子，请您放心 四、表达与交流 略