精品解析：江西省吉安市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

江西省吉安市2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题1分，共15分） 1. 2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是 A. 揉泥 B. 烧窑 C. 做坯 D. 画坯 【答案】B 【解析】 【详解】A、揉泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、烧窑过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、做坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、画坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 2. 今年4月25日神舟十八号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，符合题意； B、氮气不能供给呼吸，不符合题意； C、二氧化硫具有一定毒性，不能供给呼吸，不符合题意； D、氦气不能供给呼吸，不符合题意。 故选A。 3. 2024年6月5日世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极参与植树造林，可以保护环境 B. 禁止使用农药化肥，保护水体 C. 垃圾分类回收处理，充分利用资源 D. 循环使用教科书，节约使用纸张 【答案】B 【解析】 【详解】A、积极参与植树造林，有利于保护环境，做法符合主题； B、为节约资源，利于保护环境，应合理使用农药化肥，提高农作物产量，不是禁止使用农药化肥，做法不符合主题； C、垃圾分类回收处理，充分利用资源，有利于保护环境，做法符合主题； D、循环使用教科书，节约使用纸张，有利于节约资源，做法符合主题； 故选：B。 4. 南昌海昏侯墓遗址公园展示了玉石文物，下列玉石组成的元素中属于非金属元素的是 A. Ca B. Na C. Si D. Mg 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ca是钙元素，钙是“钅”字旁，属于金属元素，故A错误； B、Na是钠元素，钠是“钅”字旁，属于金属元素，故B错误； C、Si是硅元素，硅是“石”字旁，属于非金属元素，故C正确； D、Mg是镁元素，镁是“钅”字旁，属于金属元素，故D错误。 故选C。 5. 规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验基本操作正确的是 A. 滴加液体 B. 量取液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入到试管内或接触试管内壁，防止污染胶头滴管，故A正确； B、用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平，故B错误； C、检查装置气密性必须在密闭容器中进行，图示的长颈漏斗与外界通着，不密封，故C错误； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，手握试管夹的长柄，故D错误。 故选A。 6. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、春天花香四溢，能闻到花香，说明分子在不断运动，A正确； B、夏天云消雾散，温度升高时，分子间的间隔发生了变化，B正确； C、秋天层林尽染，树叶经霜打后变红，说明分子种类不同性质不同，C正确； D、冬天下雪，属于水的状态变化，是分子之间的间隔变化，分子本身不变，D错误。 故选D。 7. 模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 氮元素的化合价 C. 原子结构 D. 化学反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由多到少依次是（前四位）：O、Si、Al、Fe，故模型正确，不符合题意； B、氨气中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显-3价，氮气中氮元素化合价为0，硝酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显+5价，故化合价由低到高为：NH3、N2、HNO3，故模型正确，不符合题意； C、原子分为原子核和核外电子，原子核由质子和中子构成，故模型错误，符合题意； D、由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应，化合反应和分解反应是并列关系，两者都属于化学反应，故模型正确，不符合题意。 故选C。 8. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功效。如图是硒在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是 A. ①③属于同种元素 B. ②在化学反应中容易得到电子 C. ③④形成的化合物的化学式为MgCl D. 硒的相对原子质量为78.96g 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，①③属于同种元素，即都是氯元素，是因为它们核内质子数相等，故选项正确； B、②质子数为11，是钠元素，钠原子最外层电子数是1，在化学反应中容易得失去电子，故选项不正确；C、③④形成的化合物是氯化镁，氯化镁中镁元素化合价是+2，氯元素化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化镁的化学式为MgCl2，故选项不正确； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为78.96，单位是“1”不是“g”，通常省略不写，故选项不正确； 故选：A。 9. 化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是 A. 化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子 B. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 C. 科学探究与实践：将木炭分别在空气和氧气中点燃，探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D. 科学态度与责任：地球上的淡水资源有限，要节约用水 【答案】B 【解析】 【详解】A、化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子，故选项说法正确； B、催化剂能改变化学反应速率，但要改变化学反应速率不一定必须添加催化剂，也可能是升高温度、增大反应物的浓度等，故选项说法错误； C、将木炭分别在空气和氧气中点燃，燃烧现象的不同，探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故选项说法正确； D、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，地球上的淡水资源有限，要节约用水，故选项说法正确； 故选：B。 10. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 加热一定量的高锰酸钾固体 B. 将水通直流电一段时间 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D. 用红磷测定空气中氧气的含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，最终剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，错误； B、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1，错误； C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有二氧化锰的反应速率快，至完全反应所需时间短，正确。 D、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，错误。 故选C。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分。 11. 性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是_____。 A.金属铜用作导线 B.氧气用于医疗急救 C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.___________ 【答案】 ①. B ②. 氢气用作燃料（合理即可） 【解析】 【详解】A、金属铜用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，该选项不符合题意； B、氧气用于医疗急救是利用氧气能供给呼吸，属于化学性质，该选项符合题意； C、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体通电时发出有色的光，属于物理性质，该选项不符合题意。 故选B。 D、氢气用作燃料是利用氢气的可燃性，可燃性属于化学性质。 12. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是某个化学反应前、后的微观模拟图，下列说法正确的是 _____。 A.反应前的已完全反应 B.图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物 C.图中各元素的化合价发生改变 D.该反应的基本反应类型是 _________ 【答案】 ①. C ②. 化合反应 【解析】 【详解】A、由微观反应示意图可知，反应后有剩余，错误； B、，氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，“”分子是由两种原子构成的，若其中有一种原子是氧原子，则该物质可能属于氧化物，“”、“”分子中都只有一种原子，属于单质，图中只有生成物可能为氧化物，错误； C、该反应的反应物是两种单质，单质中元素的化合价为零，生成物是一种化合物，化合物中元素的化合价不为零，因此图中各元素的化合价发生改变，正确。 D、由微观反应示意图可知，该反应是由两种分子反应生成另一种新分子，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 故选C；补充：化合反应。 13. 下列实验操作可以达到实验目的的是 _____。 选项 实验目的 实验操作 A 除去水中的可溶性的钙、镁化合物 加入明矾 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入等量的二氧化锰 C 证明蜡烛燃烧产物中有CO2 在蜡烛火焰上方罩一只干冷的小烧杯 D 鉴别O2和CO2 ___________ 【答案】 ①. B ②. 将燃着的木条分别伸入两种气体中，观察现象 【解析】 【详解】A、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使悬浮杂质沉降，不能除去水中的可溶性的钙、镁化合物，故A不符合题意； B、取样，分别加入等量的二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故B符合题意； C、将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，检验二氧化碳应使用澄清石灰水，故C不符合题意； D、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，可将燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气。 故填：B；将燃着的木条分别伸入两种气体中，观察现象。 二、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录一一古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气 ___________，如今可将信息存储在芯片上。 （2）农业一一古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的 _______氧化（填“剧烈”或“缓慢”）。 （3）出行一一明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铁是由 _______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 （4）净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中铝离子的符号是 _________，如今使用高铁酸钾 （K2FeO4）、二氧化氯净水消毒，其中高铁酸钾中铁元素的化合价为 _______价。 【答案】（1）化学性质稳定 （2）缓慢 （3）原子 （4） ①. Al3+ ②. +6 【解析】 【小问1详解】 氮气化学性质稳定，可作保护气，故填：化学性质稳定； 【小问2详解】 农家肥料的腐熟反应较慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，故填：缓慢； 【小问3详解】 铁是一种金属单质，是由原子构成的，故填：原子； 【小问4详解】 每个铝离子带三个单位带正电荷，则铝离子的符号为Al3+，K2FeO4中，钾元素化合价是+1，氧元素化合价是﹣2，设其中铁元素的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，，即铁元素的化合价为+6，故填：Al3+；+6。 15. 2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布，提出建设美丽中国的重要目标，重点推进美丽蓝天、美丽河湖、美丽海湾、美丽山川建设。 （1）美丽蓝天：要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前没有计入空气质量评价的是 ________。烟花的配方中包含硫、木炭粉等，过节燃灯放焰，硫在空气中燃烧生成二氧化硫的符号表达式是 ____________。因此，提倡用电子烟花替代，可保护大气环境。 （2）美丽河湖：在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的 ___；自来水厂在净水过程中，加入活性炭的作用是 _____。 （3）美丽海湾：新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是 （填序号，双选）。 A. 海水晒盐 B. 油轮泄漏 C. 垃圾填海 D. 海水淡化 （4）美丽山川：绿水青山就是金山银山。森林中富含抗氧化防衰老的负氧离子（）。一个负氧离子是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子形成的一个原子团，每个负氧离子中共 _______个质子。 【答案】（1） ①. 二氧化碳##CO2 ②. S+O2SO2 （2） ①. 过滤 ②. 吸附水中的色素和异味 （3）AD （4）16 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧属于空气污染物，二氧化碳无毒，是空气的成分之一，不属于空气污染物，目前还没有计入空气质量评价体系；硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，符号表达式为：S+O2SO2； 【小问2详解】 拦污网能除去水中的漂浮垃圾，则其原理类似于过滤；活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味。 【小问3详解】 A、海水晒盐不会造成海洋污染，符合题意； B、油轮泄漏会污染海洋，不符合题意； C、垃圾填入海中会污染海洋，不符合题意； D、海水淡化不会造成海洋污染，符合题意。 故选AD； 【小问4详解】 一个氧分子中含有2个氧原子，氧元素为8号元素，原子序数＝质子数，则1个氧原子中含有8个质子，1个氧分子中含有8×2＝16个质子，由于一个负氧离子是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子形成的一个原子团，而质子数不变，则每个负氧离子中共含有16个质子。 16. 实验技能是学习化学的基础和保证。根据教材实验或改进实验回答问题： （1）实验一：红磷燃烧的主要现象是_________。 （2）实验二：说明分子具有的性质是________。 （3）实验三：写出电解水实验的符号表达式____。下列实验中能确认水是由氧元素和氢元素组成的是_____。 A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 【答案】（1）产生白烟，放热 （2）分子不断运动 （3） ①. ②. AC 【解析】 【小问1详解】 红磷在空气中燃烧的主要现象是产生白烟，放热，故填：产生白烟，放热； 【小问2详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气在不断运动，与水反应生成氨水，氨水显碱性，可以使无色酚酞试液变红色，则可观察到b烧杯中酚酞溶液变红，故填：分子不断运动； 【小问3详解】 水在通电的条件下反应生成氢气与氧气，反应的符号表达式为，故填：； A、氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，氢气在氧气中燃烧生成水，证明水是由氧元素和氢元素组成的，故A正确； B、水的蒸发只是水的状态发生变化，不能证明水是由氧元素和氢元素组成的，故B错误； C、水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，则水电解证明水是由氧元素和氢元素组成的，故C正确。 故填：AC。 17. “嫦娥五号”带回的月壤中含有大量的钛铁矿（主要成分为FeTiO3）。科学家设想的有关人类利用月壤资源的流程图如图：（提示：甲烷的化学式为CH4） （1）钛铁矿属于________（填“纯净物”或“混合物”）。步骤Ⅰ中得到的金属单质A和B分别是钛和_______（写化学式）。 （2）步骤Ⅰ中产生的氢气还可用作清洁能源，但在点燃氢气前，一定要______。 （3）步骤Ⅱ中发生反应的符号表达式为________。 （4）上述流程中可循环使用的物质是__________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. Fe （2）检验氢气的纯度 （3） （4）甲烷和氢气 【解析】 【小问1详解】 钛铁矿主要成分为FeTiO3，还含有其它杂质，属于混合物；根据钛铁矿的成分可知，步骤Ⅰ中得到的金属单质A和B分别是钛和铁，化学式为Fe，故填：混合物；Fe； 【小问2详解】 步骤Ⅰ中产生的氢气还可用作清洁能源，但在点燃氢气前，一定要进行检验氢气的纯度，以防氢气与空气混合受热可能会发生爆炸，故填：检验氢气的纯度； 【小问3详解】 步骤Ⅱ中发生反应为一氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，反应的符号表达式为，故填：； 【小问4详解】 根据流程图可知，甲烷和氢气既是反应物又是生成物，则可循环使用的物质是甲烷和氢气，故填：甲烷和氢气。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 在对“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为输入“高流量氧”，其本质与“富氧空气”（氧气含量高于普通空气的气体）差不多。化学兴趣小组欲制取氧气、验证氧气的性质并混制“富氧空气”， 进行了以下实验。 （1）写出装置图中仪器②的名称：________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是 _______，该实验需在试管口塞一团棉花，其目的是 _____________。 （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的气体制取装置是___，用该方法收集氧气时，已收集满的现象是_______。 【实验二】验证氧气的性质 （4）小组在做铁丝燃烧实验时，没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，原因可能是 。 A. 收集前，集气瓶中未注满水 B. 高锰酸钾中混入了二氧化锰 C. 收集后，集气瓶中仍有少量水 D. 导管口一有气泡冒出就开始收集 【实验三】混制“富氧空气” （5）用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的导管 _____（填“b”或“c”）通入。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 （3） ①. BD##BF ②. 集气瓶口有大气泡冒出 （4）AD （5）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器②的名称为酒精灯，故填：酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为，加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花，故填：；防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管； 【小问3详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固-液常温反应，发生装置选B，氧气的密度比空气大，且不易溶于水也不与水反应，则可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选D或F；用排水法收集氧气时，若集气瓶口有大气泡冒出，则说明已收集满，故填：BD或者BF；集气瓶口有大气泡冒出； 【小问4详解】 A、收集前，集气瓶中未注满水，会使收集的氧气不纯，则没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，故A符合题意； B、高锰酸钾中混入了二氧化锰，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不会影响氧气浓度，故B不符合题意； C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气浓度，故C不符合题意； D、导管口一有气泡冒出就开始收集，会使收集的氧气不纯，则没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，故D符合题意。 故选AD； 【小问5详解】 氧气、氮气的密度都小于水，用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的管b通入，故填：b。 19. 关于催化剂研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 (填字母)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 【任务二】探究催化剂 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究，称量0.2g氧化铜、量取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 （2）步骤①③对比可以说明______。 [任务三]探究催化剂的催化效果 （3）填写下表: 步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为___________ ______ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 第一组取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰，第二组取10mL5%过氧化氢溶液、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，相同条件下，瓶内气压的变化如图2所示。 （4）对比分析图2中的______ (填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关； （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因______。 【答案】（1）B （2）氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率 （3） ①. 0.2g ②. 有大量气泡产生，带火星的木条复燃 （4）a、c##b、d （5）催化剂只能改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终反应生成的气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同 【解析】 【小问1详解】 A.不加入催化剂化学反应也能发生，例如过氧化氢溶液制取氧气，在没有二氧化锰催化作用下也可以生成氧气，只是反应速率慢，此选项错误； B.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，此选项正确； C.用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，也是高锰酸钾分解反应的生成物，此选项错误； 故选B。 【小问2详解】 由图可知，①中带火星的木条没有复燃，③中带火星的木条复燃，说明③中的反应速率比①中的反应速率快，所以说明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 【小问3详解】 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。所以步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g；步骤⑦现象：产生大量气泡，带火星木条复燃； 【小问4详解】 反应速率的快慢，可以通过生成相同体积的气体，比较所用时间的长短，时间越长，反应速率越慢。也可以通过相同时间，比较生成气体的多少，生成的气体越多，反应速率越快。对比图2中 a、c 点，产生相同体积气体所需时间不同；或 b、d 点时间相同，产生气体体积不同。可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 【小问5详解】 由于催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，这两个反应过氧化氢的浓度和体积相同，生成气体的质量相同，所以完全反应后，两个装置内压强相同。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如图为某品牌巧克力说明书的部分内容，查阅资料得知配料表中香兰素又名香草醛，其化学式为C3H3O3。香兰素是一种广泛使用的香料，食品厂商在生产时使用香兰素须遵守一定的使用限量。 （1）香兰素的相对分子质量为 _______。 （2）香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为 ____________（填最简整数比）。 （3）香兰素中碳元素的质量分数为 __________（结果保留至0.1%）。 （4）若小明同学每天食用2块该巧克力（一块10g），根据配料表中数据分析计算，小明一天最多摄取香兰素的质量为 _________mg。 （5）计算348kg香兰素中含有的碳元素的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）87 （2）12:1:16 （3）41.4% （4）19.4 （5）348kg香兰素中含有的碳元素的质量为 答：348kg香兰素中含有的碳元素的质量为144kg。 【解析】 【小问1详解】 香兰素的相对分子质量为12×3+1×3+16×3＝87，故填：87； 【小问2详解】 香兰素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故填：12:1:16； 【小问3详解】 香兰素中碳元素的质量分数为，故填：41.4%； 【小问4详解】 若小明同学每天食用2块该巧克力（一块10g），香兰素含量≤970mg/kg，小明一天最多摄取香兰素的质量为970mg×＝19.4mg，故填：19.4； 【小问5详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省吉安市2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题1分，共15分） 1. 2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是 A. 揉泥 B. 烧窑 C. 做坯 D. 画坯 2. 今年4月25日神舟十八号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 3. 2024年6月5日世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极参与植树造林，可以保护环境 B. 禁止使用农药化肥，保护水体 C. 垃圾分类回收处理，充分利用资源 D. 循环使用教科书，节约使用纸张 4. 南昌海昏侯墓遗址公园展示了玉石文物，下列玉石组成的元素中属于非金属元素的是 A. Ca B. Na C. Si D. Mg 5. 规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验基本操作正确的是 A. 滴加液体 B. 量取液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 6. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 7. 模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 氮元素的化合价 C. 原子结构 D. 化学反应 8. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功效。如图是硒在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是 A. ①③属于同种元素 B. ②在化学反应中容易得到电子 C. ③④形成的化合物的化学式为MgCl D. 硒的相对原子质量为78.96g 9. 化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是 A. 化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子 B. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 C. 科学探究与实践：将木炭分别在空气和氧气中点燃，探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D. 科学态度与责任：地球上的淡水资源有限，要节约用水 10. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 加热一定量的高锰酸钾固体 B. 将水通直流电一段时间 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D. 用红磷测定空气中氧气的含量 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分。 11. 性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是_____。 A.金属铜用作导线 B.氧气用于医疗急救 C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.___________ 12. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是某个化学反应前、后的微观模拟图，下列说法正确的是 _____。 A.反应前的已完全反应 B.图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物 C.图中各元素的化合价发生改变 D.该反应的基本反应类型是 _________ 13. 下列实验操作可以达到实验目的的是 _____。 选项 实验目的 实验操作 A 除去水中的可溶性的钙、镁化合物 加入明矾 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入等量的二氧化锰 C 证明蜡烛燃烧产物中有CO2 在蜡烛火焰上方罩一只干冷的小烧杯 D 鉴别O2和CO2 ___________ 二、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录一一古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气 ___________，如今可将信息存储在芯片上。 （2）农业一一古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。其中农家肥料的腐熟包含物质的 _______氧化（填“剧烈”或“缓慢”）。 （3）出行一一明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铁是由 _______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 （4）净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中铝离子的符号是 _________，如今使用高铁酸钾 （K2FeO4）、二氧化氯净水消毒，其中高铁酸钾中铁元素的化合价为 _______价。 15. 2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布，提出建设美丽中国的重要目标，重点推进美丽蓝天、美丽河湖、美丽海湾、美丽山川建设。 （1）美丽蓝天：要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前没有计入空气质量评价的是 ________。烟花的配方中包含硫、木炭粉等，过节燃灯放焰，硫在空气中燃烧生成二氧化硫的符号表达式是 ____________。因此，提倡用电子烟花替代，可保护大气环境。 （2）美丽河湖：在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的 ___；自来水厂在净水过程中，加入活性炭的作用是 _____。 （3）美丽海湾：新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是 （填序号，双选）。 A. 海水晒盐 B. 油轮泄漏 C. 垃圾填海 D. 海水淡化 （4）美丽山川：绿水青山就是金山银山。森林中富含抗氧化防衰老的负氧离子（）。一个负氧离子是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子形成的一个原子团，每个负氧离子中共 _______个质子。 16. 实验技能是学习化学的基础和保证。根据教材实验或改进实验回答问题： （1）实验一：红磷燃烧的主要现象是_________。 （2）实验二：说明分子具有的性质是________。 （3）实验三：写出电解水实验的符号表达式____。下列实验中能确认水是由氧元素和氢元素组成的是_____。 A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 17. “嫦娥五号”带回的月壤中含有大量的钛铁矿（主要成分为FeTiO3）。科学家设想的有关人类利用月壤资源的流程图如图：（提示：甲烷的化学式为CH4） （1）钛铁矿属于________（填“纯净物”或“混合物”）。步骤Ⅰ中得到的金属单质A和B分别是钛和_______（写化学式）。 （2）步骤Ⅰ中产生的氢气还可用作清洁能源，但在点燃氢气前，一定要______。 （3）步骤Ⅱ中发生反应的符号表达式为________。 （4）上述流程中可循环使用的物质是__________。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 在对“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为输入“高流量氧”，其本质与“富氧空气”（氧气含量高于普通空气的气体）差不多。化学兴趣小组欲制取氧气、验证氧气的性质并混制“富氧空气”， 进行了以下实验。 （1）写出装置图中仪器②的名称：________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是 _______，该实验需在试管口塞一团棉花，其目的是 _____________。 （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的气体制取装置是___，用该方法收集氧气时，已收集满的现象是_______。 【实验二】验证氧气的性质 （4）小组在做铁丝燃烧实验时，没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，原因可能是 。 A. 收集前，集气瓶中未注满水 B. 高锰酸钾中混入了二氧化锰 C. 收集后，集气瓶中仍有少量水 D. 导管口一有气泡冒出就开始收集 【实验三】混制“富氧空气” （5）用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的导管 _____（填“b”或“c”）通入。 19. 关于催化剂研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 (填字母)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 【任务二】探究催化剂 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究，称量0.2g氧化铜、量取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 （2）步骤①③对比可以说明______。 [任务三]探究催化剂的催化效果 （3）填写下表: 步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为___________ ______ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 第一组取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰，第二组取10mL5%过氧化氢溶液、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，相同条件下，瓶内气压的变化如图2所示。 （4）对比分析图2中的______ (填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关； （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因______。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如图为某品牌巧克力说明书的部分内容，查阅资料得知配料表中香兰素又名香草醛，其化学式为C3H3O3。香兰素是一种广泛使用的香料，食品厂商在生产时使用香兰素须遵守一定的使用限量。 （1）香兰素的相对分子质量为 _______。 （2）香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为 ____________（填最简整数比）。 （3）香兰素中碳元素的质量分数为 __________（结果保留至0.1%）。 （4）若小明同学每天食用2块该巧克力（一块10g），根据配料表中数据分析计算，小明一天最多摄取香兰素的质量为 _________mg。 （5）计算348kg香兰素中含有的碳元素的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $