第03讲 修辞手法及语法知识（讲义）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（北京专用）

专题一 基础知识考查 第03讲 修辞手法及语法知识（分值范围2-4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 / 14 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 ►考点要求 ►考情分析 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 修辞辨析 考点二 语法知识 04分层训练·巩固提升 ►基础·巩固 ►能力·提升 ►素养·创新 考点要求 考型 考察内容 考查要求 常见题型 修辞辨析 手法辨析 在北京中考语文中，修辞手法的考查是一个重要环节。这要求学生不仅理解修辞手法的基本概念和分类，还要能够熟练掌握并识别出常见修辞手法在文章中的运用。同时，学生需要深入分析修辞手法在文章中所起的作用和产生的表达效果，以及这些修辞手法与文章主旨之间的关系。 选择题：根据语境辨析语句是否有修辞或者修辞手法使用是否恰当。 语法知识 句式辨析 中考语文的句式语法考查，是对学生语言表达能力的重要检验。在中考语文中，句式语法的考查通常涵盖了多种句型结构、语法规则以及修辞手法。这些考查内容旨在测试学生对语言的敏感度、理解力和运用能力。 中考语文会考查学生对基本句型结构的掌握情况。这包括简单句、并列句、复合句等不同类型的句子结构。 考情分析 年份/地区 考查内容 考试题型 考试分值 2024 修辞辨析 选择题 2分 2023 句式填空、修辞辨析 选择题、填空题 4分 2022 句子补写 选择题 2分 2021 句子补写、修辞辨析 选择题、填空题 4分 2020 仿写、续写、修辞辨析 选择题、填空题 4分 备考策略 一、修辞辨析备考策略： 1. 熟悉常见的修辞手法及其特点，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。 2. 学会识别修辞手法的运用，分析其表达效果。 3. 做题时注意题目要求，判断修辞手法是否恰当。 4. 针对不同修辞手法，积累相关例句，增强辨析能力。 二、语法句式备考策略： 1. 掌握初中阶段必须掌握的语法知识点，如词性、句子成分、句子类型等。 2. 学会分析句子结构，判断句子成分是否完整、搭配是否恰当。 3. 熟悉常见的语法错误类型，如主谓搭配不当、动宾搭配不当等。 4. 做题时注意审题，准确判断题目考查的语法知识点。 5. 多做练习，积累语法知识，提高解题速度和准确性。 考点一 修辞手法 ‌比喻‌：通过将一个事物与另一个事物进行比较，以生动形象地描述抽象或复杂的概念。比喻可以分为明喻、暗喻和借喻，其作用是将抽象的事物具体化，便于理解和引发读者的联想。 ‌拟人‌：将非人类的事物赋予人的特征，使其更加生动形象。拟人的作用是使描述的对象更加具有情感色彩，拉近与读者的距离。 ‌夸张‌：通过夸大或缩小事物的特征来强调某种效果。夸张的作用是突出事物的特征，增强语言的感染力。 ‌排比‌：将结构相似的短语或句子组合在一起，增强语势和感染力。排比的作用是使内容更加流畅，情感表达更加强烈。 ‌对偶‌：通过成对的句子或短语来增强语言的美感和节奏感。对偶的作用是使语言更加工整，增强表达效果。 考点一 修辞手法 题型 修辞辨析 （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 结 语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是 　 　 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【解析】本题考查修辞手法。结合句②“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把“箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”，采用了暗喻的手法。故选B。 金秋十月，学校举办了盛大的秋季运动会。年级宣传部的同学采集赛场上的新闻，准备编辑一份运动会特刊。下面是两篇新闻特写的节选，请阅读并完成下面小题。 【甲】 他手持实心球，缓缓走向起点。他抬手的一瞬间，场内场外的观众都屏息liǎn（   ）声，翘首以待。 只见他两脚前后叉立，双手持球手腕后翻，将球置于额头右斜上方，他的身体仿佛弓弦被缓缓拉紧，实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。然后，右脚奋力蹬地，腰部、腹部、手部肌肉同时向前发力。 沉甸甸的实心球在空中划出一道优美的弧线，观众和选手的目光紧紧追随。随着一声闷响，大家不约而同地发出“哇”的一声惊叹——这凝结着辛勤汗水和热切盼望的球，最终完美地落在了12米线上。 “太棒了！”观众席中发出一声惊呼。紧接着，是雷鸣般的掌声。 【乙】 “预备——”，她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。随着发令枪“砰”地一声响，她疾驰而出，快如闪电。跑道上，她步伐矫健，身姿轻yíng（   ），像在风中穿梭的猎豹。向前！向前！向前！她的双腿似滚滚车轮般转动，看得观众眼花缭乱，看得对手胆战心惊。每一次大幅度的摆臂都凝聚着对胜利的渴望【  】每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。尽管强手如林，她的眼里只有终点。 下面画线句修辞手法不同于其他句的一项是（   ） A．实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。 B．紧接着，是雷鸣般的掌声。 C．她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。 D．每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。 考点二 语法句式 词类 ‌实词‌：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分，能够独立成句。例如：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 ‌虚词‌：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（副词例外），用途是表示语法关系。例如：副词、介词、连词、助词。 句子成分 ‌主语‌：句子中的主要动作执行者或状态的主体。 ‌谓语‌：说明主语的动作或状态。 ‌宾语‌：动作行为的对象或接受者。 ‌定语‌：修饰名词或代词的词，说明被修饰的名词或代词的性质或特征。 ‌状语‌：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、方式等。 ‌补语‌：补充说明宾语或主语的情况。 语气 ‌陈述句‌：陈述事实或看法。 ‌疑问句‌：提出问题。 ‌祈使句‌：发出命令、请求或劝告。 ‌感叹句‌：表达强烈的感情。 复句类型 ‌并列复句‌：由两个或两个以上分句组成，各分句之间是并列关系。例如：“他既会唱歌，又会跳舞。” ‌递进复句‌：后一个分句的意思比前一个分句的意思更进一层。例如：“他不仅会唱歌，还会作曲。” ‌选择复句‌：由两个或两个以上分句组成，表示从中选择一个。例如：“要么你去，要么我去。” ‌转折复句‌：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对。例如：“他虽然很努力，但成绩还是没有提高。” ‌假设复句‌：前一个分句提出假设，后一个分句说明假设实现后的结果。例如：“如果明天下雨，我们就取消户外活动。” ‌条件复句‌：前一个分句提出条件，后一个分句说明在这个条件下产生的结果。例如：“只要努力学习，就能取得好成绩。” ‌因果复句‌：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果。例如：“因为他生病了，所以没有来上课。” 常见语法错误及应对策略 ‌成分残缺‌：确保句子成分齐全，避免遗漏主语、谓语、宾语等。 ‌搭配不当‌：注意词语的搭配是否合理，避免词语使用不当。 ‌语序不当‌：调整语序，确保句子通顺合理。 ‌重复啰嗦‌：避免重复使用相同的词语或句子成分。 ‌前后矛盾‌：确保句子内部逻辑一致，避免自相矛盾 （2023·北京·中考真题）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年﹣2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第三部分 调查结论 ㅤㅤ博物馆之城的建设路径主要有：依托丰富馆藏，布局、策划特色展览，促进现有博物馆的发展；整合社会资源，将“类博物馆”纳入建设序列，规划、建设新博物馆。新时期博物馆的社会作用包括：_______。 根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是 　A　 A.服务首都发展，推动社会进步，满足公众需要，增进国际交流 B.服务、推动首都发展和社会进步，满足公众及国际交流的需要 C.服务首都发展，推动社会进步，公众需要得到满足，增进国际交流 D.服务、推动首都发展和社会进步，满足公众需要，国际交流得以增进 【答案】A 【解析】本题考查衔接与排序。 根据上文“博物馆之城的建设路径主要有：依托丰富馆藏，布局、策划特色展览，促进现有博物馆的发展；整合社会资源，将‘类博物馆’纳入建设序列，规划、建设新博物馆”可知，句式为动宾短语组成的短句；结合“服务首都发展”“推动社会进步”“满足公众需要”“增进国际交流”四个短语结构上的并列关系和内容上的递进关系可知，应为：服务首都发展，推动社会进步，满足公众需要，增进国际交流。故选A。 班级开展了主题为“走近民间艺术，了解传统文化”的实践活动。活动结束后，班级宣传部以此次活动为内容，草拟了新一期班报。现在请你协助完成图文的编审工作。 在班报的结语部分的横线处选填句子，从句式整齐的角度选择最恰当的一项是（   ） 北京的民间艺术是老祖宗留下的不可多得的财富。我们在实践活动中，探寻北京民间手工艺历史，______，感受古老技艺的魅力。我们要保护好、传承好、利用好民间艺术，让民间艺术绽放新的光彩。 A．欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事 B．多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩 C．欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事 D．被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼 基础·巩固 题型一 修辞考查 （题一）为庆祝祖国75周年华诞，某学校九年级开展以“畅游北京 共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料，请你参与并完善。 延庆奥林匹克园区 ①延庆奥林匹克园区，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光，温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心，按照世界级标准精心打造，成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心，则以其独特的弯道设计闻名遐迩，其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今，这里已经华丽转身，从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”，【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。 文段中没有使用修辞手法的一句是（     ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （题二）下面是为全民阅读大会活动写的一段主持串词，阅读并完成问题。 书是甘露，滋润干枯的心田； 书是良药，医治心头的伤痛； 书是明星，指引前进的方向； 书是__________，__________。 一本好书，告诉我山有多高，路有多长； 一本好书，召唤我拨开烟云，看向未来。 对串词中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（   ） A．开头的几个比喻，表达了作者对甘露、良药、明星的热爱之情。 B．“书是……”的排比句使情感抒发更为强烈，节奏也更加鲜明。 C．“召唤”运用拟人手法，生动地写出阅读对思想的指引和启发。 D．“一本好书”的反复出现，突出强调了阅读一本好书的重要性。 （题三）2024年是新中国成立75周年。75年来，中国共产党带领全国各族人民拼搏奋进，取得了一个又一个伟大的成就。为庆祝中华人民共和国成立75周年，初一年级开展了“我向祖国献礼”系列主题活动，诚邀你完成以下任务。 以下是同学们制作的“见字如面·我给祖国写封信”的展板样稿的一部分，请你审读，完成下面小题。 亲爱的祖国： 您好！ 在这宁静的时刻，我提起笔，心中涌动着万千思绪。①虽然您不言不语，但您的山河壮丽、文化璀璨、人民勤劳，无一不在诉说着您的伟大与辉煌。 这片广阔的土地，贮蓄着无限的生机与希望。春日百花烂漫，夏日骄阳明媚， ， 。四季更迭，景物变迁，绘制出中华大地动人心魄的自然画卷。 ②祖国是每个人出生的地方，是我们血脉相连、文化相承的家园。我可以骄傲地向全世界宣告，我爱我的祖国！ 对①②处使用的修辞手法以及作用判断正确的一项是（   ） A．①句用“不言不语”和“诉说”将山河、文化、人民拟人化，形象地写出了祖国的伟大和辉煌。 B．②句将祖国比喻为“家园”，形象地写出了祖国给每一个人带来的归属感和成就感。 题型二 语法句式 （题一）学生会国际部的同学为本次活动撰写了结束语，布展编辑提出了以下四条看法，其中不正确的一项是（ ） 【甲】“养其根，伺其果”，孔子创立的儒家文化，是中国传统文化的重要组成部分，浸润和滋养着世世代代的华夏子孙。【乙】作为学生，在学习文化课的同时，应坚持“古为今用”的原则，吸取儒家文化精髓。【丙】观孔子文化展览，拓宽视野；读孔子文化书籍，增长智慧；悟孔子文化内涵，提升品位。【丁】总之，我们既要继承传统文化，又要让传统文化在当代焕发光彩！ A．【甲】句“养其根，伺其果”中“伺”应改为“俟”，是“等待”的意思。 B．【乙】句“古为今用”的引号，是对吸取儒家文化精髓的原则进行强调。 C．【丙】句运用排比的修辞方法，突出了参加本次系列纪念活动的益处。 D．【丁】句关联词语“既……又……”使用有误，应改为“既然……就……”。 （题二）下面是同学撰写的演讲稿，请协助修改。 诚信，是一个人安身立命的根本。一个人要想得以顺利成长，其根本就是做人诚实守信，“人而无信，不知其可也”，人如果不诚信，那必将一事无成。那些到处招摇撞骗的人，编织着自以为天衣无缝的谎言，然而在真相面前终难自圆其说，必将受到法律的【甲】。我们只有言而有信，才能更好地安住身心、谋求发展。 。一个社会要想得到良好发展，其基石就是人与人之间能够诚信相待、和谐相处。然而，现实中总有人丧失道德底线，做出令人叹为观止的失信行为，破坏社会和谐。儒家“五经”之一的《春秋》早就提出社会成员之间应“讲信修睦”，至今“诚信”仍是社会主义核心价值观之一。可见，社会的良好发展需要社会成员之间以诚相待。 让我们【乙】诚信，如宋代韩愈所说，做一个“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的人。 依据上下文，用“不但……而且……”的句式在第二段横线处填写一个过渡句。 （题三）班级以“赏锦绣风光，品山水文化”为主题，开展古诗文专题阅读活动。同学们收集整理了材料，设计了一些学习任务。请你根据要求，完成小题。 有一组同学在探究文人笔下的“山水文化”后，整理成一份文稿。请你根据要求，完成小题 山水之美是古今共赏的，人们把各自的精神志向寄托在山水之中。苏东坡笔下的山水，或是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮阔， 甲 ；或是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情趣， 乙 ；或是“山头斜照却相迎”的积极， 丙 。 浸润在山水之间，感受天地的精神，文化便在其中静静酝酿。千山万水，不仅酝酿了中国人独有的情怀，还是美丽的风景。 如果你在生活中总觉筋疲力尽，那就去山水间，寻找蓄力的源泉吧！最简单的办法就是，捧起书本，在某一个不经意早起的清晨，迎着朝阳，沐浴晨风，不必正襟危坐，也不必抑扬顿挫，只需像呼吸一样随意平常地殚精竭虑地静静浏览那些文字。跟随陶渊明驻足“桃花源”，嗅一口芳草的鲜美，遥望飞鸟的踪影；跟随王维居于山间，看一眼月夜下的松林，静坐听山泉流水的声音。在山水间，与古人对话，与伫立千年流淌千年的精神相连，你便能获得悠然却又笃定的力量。 根据语境，在文段甲、乙、丙处填入下面内容，排序最恰当的一项是( ) ①是他走到哪吃到哪的闲适   ②是他面对人生起伏的乐观   ③是他经历风雨之后的坦荡 A②③①     B．②①③      C．③①②      D．③②① 能力·提升 （2024·北京丰台·二模）学校开展“探访'西山永定河文化带研学活动。请根据要求，完成小题。 在研学活动结束后，同学们纷纷写下自己的感受。其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（   ） A．谁来把西山永定河文化带的优秀文化发扬光大？我们新时代的中学生首当其冲。 B．永定河是北京的母亲河，她对世世代代北京人的养育之恩让我们永远铭记于心。 C．永定河再次走过北京城，实现了北京人孜孜以求的梦想，令人欣喜，令人赞叹。 D．相信在不久的将来，西山永定河文化带定会焕发出青春活力，奏响迷人的乐章。 （2024·北京朝阳·一模）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。 下面是策划方案中的一段文字。请你完成小题。 活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成小题。 ①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为赏心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面，有人触景生情，想回老家转转；有人心驰神往，计划“跟着课本去旅行”。 名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名胜之美，与语文之美相得益彰，妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？ 对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是( ) A．第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。 B．第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。 C．第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。 D．第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。 （2024·北京石景山·二模）建党百年之际，班级组织同学们开展以“理想照耀中国”为主题的专题研究活动。在展示交流会上，各组分享研究成果。请你完成下列任务。 第二组同学介绍人民日报社发起的第三届“国货发光”传播活动。根据下面文段，完成各题。 在第五个中国品牌日到来之际，第三届“国货发光”大型传播项目正式启动。活动以“岁月为证 奔跑追梦”为主题，通过接力大合唱、精彩短视频、线上挑战赛等更时尚的形式，传播中国品牌不断创新、奔跑向前的动人故事，分享消费者对国货的喜爱和支持，带给消费者精彩纷呈、别具一格的品牌体验。 岁月为证，“十三五”时期，中国品牌建设取得可喜成绩。国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，买国货、用国货、晒国货成为年轻人的新时尚。如今，从5G发展如火如荼到网红文创频频圈粉，从“空中造楼机”震撼亮相到首辆火星车“祝融号”逐梦九天……各种奇思妙想和工匠底蕴，令国货不再仅是物美价廉的中低端产品，成为品质和潮流的引领者，日益受到消费者青睐。“故宫文创”“李宁”等一大批文化形象符号陆续走上世界舞台。“国潮热”彰显出中国品牌不断增强的文化自信，反映出消费者对中国品牌不断增强的认同感。这足以说明，以文化浸润赋予产品生命，以品质信誉推动品牌升级，才能更好适应国内消费者对更高品质生活的要求，推动中国品牌向全球价值链中高端迈进。 第三组同学介绍“中国品牌日”活动。下面解说词中的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一项是（   ） ①5月10一12日，在上海举办的2021年中国品牌日活动，一大批大国重器集中亮相，“华龙一号”核反应堆、“嫦娥五号”着陆器、快舟运载火箭、首台氢能发动机……都揭开了神秘的面纱。②中国品牌日是一面镜子，更是一面旗帜。③中国品牌日，让我们再一次看到中国品牌的底气，再一次展现中国经济的风采。④中国品牌快速崛起的背后，是创新驱动的持久发力，是文化内涵的持续注入，是制度保障的日趋完善，更是企业发展的内生动力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （2023·北京东城·一模）学校开展“中国牛文化”主题学习活动。请你完成下列任务。 下面文字节选自一位同学的研究报告。请阅读这段文字，完成小题。 南北朝时期的“山中宰相” ① （《答谢中书书》的作者）自喻为牛，以“ 【甲】 ”表明自己归隐山林的心迹； ② 时期的诗人陆游看到耕牛已老却仍奋力劳作，以“ 【乙】 ”表达自己穷尽余生余力也要收复故土的坚定信念；近现代的文学巨匠鲁迅也自比为牛，以“ 【丙】 ”表达自己爱憎分明的态度。文学家郭沫若对鲁迅先生的精神非常敬佩，曾感叹说：“鲁迅愿做头为人民服务的牛，我呢，我愿做这头牛的尾巴。”茅盾听后笑着说：“那我就做牛尾巴上的毛吧，它可以帮助牛把吸血的‘大头苍蝇’和‘蚊子’扫掉。” 下面是一位同学为主题活动总结大会准备的一段发言，他不能确定横线处该如何表述。请你结合上下文，帮其在下列选项中选出填入横线处的语句，最恰当的一项是( ) 发扬艰苦奋斗的老黄牛精神，就是要苦干实干。____________。一个个快递小哥风雨无阻地把包裹交到客户手上，织就了世界最大的物流运输网络；一支支科研尖兵埋头于枯燥的数据，创造出上九天揽月、下五洋捉鳖的成就；一位位基层干部扑下身子和贫困群众一起“汗珠子摔八瓣”，书写下“最成功的扶贫故事”…… 【甲】老黄牛精神，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了惊天动地的奇迹 【乙】每一件小事、每一项任务、每一份职责，让老黄牛精神成就了惊天动地的奇迹 【丙】惊天动地的奇迹，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了老黄牛精神 素养·创新 古诗鉴赏（2023·北京海淀·一模） 阅读下列文字，完成问题。 翻开那些令人敬仰的书家作品，直击内心的美顷刻间洗涤心灵。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”无论是典藏书籍、碑文石刻，还是中堂条幅、门楣楹联，它们或说古论今警醒世人，或传承道德教人向善，或托物言志净化心灵。之所以我们能在书法艺术的欣赏中得到改变，不但因为书法艺术外在的美，而且因为书法艺术生出的高尚情操。“用笔在心，心正则笔正”，既是书家的态度，亦是学习者及欣赏者的准则。 笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁，润泽的印章点染洁白的宣纸。于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，化为永恒的书法艺术。一位位文人雅士，一代代书家墨客，或悠然自得，或呕心lì血，也都在书法艺术的历史长河中展现出自己的夺人风采。 在书法艺术的广阔天地间，看不完锦山秀水春花秋月，道不尽乡愁旅思离情别恨，说不尽江山社稷家国情怀。天地之间的黑白两色最为分明，又值得推敲，经过千年凝liàn与沉淀，历久弥香。 对下列句子所使用的修辞手法及其作用的理解，正确的一项是( ) A．我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 理解：这句话使用了夸张的修辞手法，具体写出了书法艺术的多姿多彩，从而表现了书法艺术洗涤心灵的作用。 B．或说古论今警醒世人，或传承道德教人向善，或托物言志净化心灵。 理解：这句话使用了排比的修辞手法，生动地写出了书法作品丰富的内容和作用。 C．笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁，润泽的印章点染洁白的宣纸。 理解：这句话使用了对偶的修辞手法，既点明了毛笔形成的必备要素，又写出了墨、纸、印章各自的特点，在色彩的对比中展现出书写的画面。 D．看不完锦山秀水春花秋月，道不尽乡愁旅思离情别恨，说不尽江山社稷家国情怀。 理解：这句话使用了比喻的修辞手法，不仅工整地写出了书法艺术的丰富内容，而且层层递进，写出了书法艺术至今为人所称道的原因。 鉴赏古董（2024·北京通州·一模）龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，校报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出土 于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细 颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通 体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26 厘米，完 整无缺。体蜷曲，呈“C” 字形。 吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对 称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（    ） 【甲】大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 【乙】龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 【丙】龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 瞻仰圣人（2020·北京朝阳·二模）班级开展“牛年话牛”主题学习活动，请你完成下列任务。 活动后，一位同学写了一段学习感言。其中修辞运用不恰当的一项是（   ） 通过此次活动，我感触最深的就是牛脚踏实地、拼搏奋斗的精神，这种精神对我们中学生而言至关重要。无论在当前的学习过程中，还是在未来人生的路上，我们都必须拥有梦想，然而，如果只谈梦想而不脚踏实地、拼搏奋斗，到头来，梦想 。 A．还不是水中的月亮，看起来近在眼前，实则可望而不可即。 B．只是空中的楼阁，虚幻而美妙，却无法看清它的真实模样。 C．还不是七彩的气泡，越吹越大，最后终将破灭，不复存在。 D．只是涓涓的细流，无论流程多远，也无法汇聚成滔滔江河。 $$专题一 基础知识考查 第03讲 修辞手法及语法知识（分值范围2-4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 / 17 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 ►考点要求 ►考情分析 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 修辞辨析 考点二 语法知识 04分层训练·巩固提升 ►基础·巩固 ►能力·提升 ►素养·创新 考点要求 考型 考察内容 考查要求 常见题型 修辞辨析 手法辨析 在北京中考语文中，修辞手法的考查是一个重要环节。这要求学生不仅理解修辞手法的基本概念和分类，还要能够熟练掌握并识别出常见修辞手法在文章中的运用。同时，学生需要深入分析修辞手法在文章中所起的作用和产生的表达效果，以及这些修辞手法与文章主旨之间的关系。 选择题：根据语境辨析语句是否有修辞或者修辞手法使用是否恰当。 语法知识 句式辨析 中考语文的句式语法考查，是对学生语言表达能力的重要检验。在中考语文中，句式语法的考查通常涵盖了多种句型结构、语法规则以及修辞手法。这些考查内容旨在测试学生对语言的敏感度、理解力和运用能力。 中考语文会考查学生对基本句型结构的掌握情况。这包括简单句、并列句、复合句等不同类型的句子结构。 考情分析 年份/地区 考查内容 考试题型 考试分值 2024 修辞辨析 选择题 2分 2023 句式填空、修辞辨析 选择题、填空题 4分 2022 句子补写 选择题 2分 2021 句子补写、修辞辨析 选择题、填空题 4分 2020 仿写、续写、修辞辨析 选择题、填空题 4分 备考策略 一、修辞辨析备考策略： 1. 熟悉常见的修辞手法及其特点，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。 2. 学会识别修辞手法的运用，分析其表达效果。 3. 做题时注意题目要求，判断修辞手法是否恰当。 4. 针对不同修辞手法，积累相关例句，增强辨析能力。 二、语法句式备考策略： 1. 掌握初中阶段必须掌握的语法知识点，如词性、句子成分、句子类型等。 2. 学会分析句子结构，判断句子成分是否完整、搭配是否恰当。 3. 熟悉常见的语法错误类型，如主谓搭配不当、动宾搭配不当等。 4. 做题时注意审题，准确判断题目考查的语法知识点。 5. 多做练习，积累语法知识，提高解题速度和准确性。 考点一 修辞手法 ‌比喻‌：通过将一个事物与另一个事物进行比较，以生动形象地描述抽象或复杂的概念。比喻可以分为明喻、暗喻和借喻，其作用是将抽象的事物具体化，便于理解和引发读者的联想。 ‌拟人‌：将非人类的事物赋予人的特征，使其更加生动形象。拟人的作用是使描述的对象更加具有情感色彩，拉近与读者的距离。 ‌夸张‌：通过夸大或缩小事物的特征来强调某种效果。夸张的作用是突出事物的特征，增强语言的感染力。 ‌排比‌：将结构相似的短语或句子组合在一起，增强语势和感染力。排比的作用是使内容更加流畅，情感表达更加强烈。 ‌对偶‌：通过成对的句子或短语来增强语言的美感和节奏感。对偶的作用是使语言更加工整，增强表达效果。 考点一 修辞手法 题型 修辞辨析 （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 结 语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是 　 　 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【解析】本题考查修辞手法。结合句②“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把“箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”，采用了暗喻的手法。故选B。 金秋十月，学校举办了盛大的秋季运动会。年级宣传部的同学采集赛场上的新闻，准备编辑一份运动会特刊。下面是两篇新闻特写的节选，请阅读并完成下面小题。 【甲】 他手持实心球，缓缓走向起点。他抬手的一瞬间，场内场外的观众都屏息liǎn（   ）声，翘首以待。 只见他两脚前后叉立，双手持球手腕后翻，将球置于额头右斜上方，他的身体仿佛弓弦被缓缓拉紧，实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。然后，右脚奋力蹬地，腰部、腹部、手部肌肉同时向前发力。 沉甸甸的实心球在空中划出一道优美的弧线，观众和选手的目光紧紧追随。随着一声闷响，大家不约而同地发出“哇”的一声惊叹——这凝结着辛勤汗水和热切盼望的球，最终完美地落在了12米线上。 “太棒了！”观众席中发出一声惊呼。紧接着，是雷鸣般的掌声。 【乙】 “预备——”，她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。随着发令枪“砰”地一声响，她疾驰而出，快如闪电。跑道上，她步伐矫健，身姿轻yíng（   ），像在风中穿梭的猎豹。向前！向前！向前！她的双腿似滚滚车轮般转动，看得观众眼花缭乱，看得对手胆战心惊。每一次大幅度的摆臂都凝聚着对胜利的渴望【  】每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。尽管强手如林，她的眼里只有终点。 下面画线句修辞手法不同于其他句的一项是（   ） A．实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。 B．紧接着，是雷鸣般的掌声。 C．她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。 D．每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。 【答案】D 【解析】本题考查修辞手法。 A.把“实心球”比作“弹弓上的石头”，使用了比喻的修辞手法； B.把“掌声”比作“雷鸣”，运用了比喻的修辞手法； C.把“她（运动员）”比作“居高临下的狼王”，采用了比喻的修辞手法； D.并未运用修辞手法； 故选D。 考点二 语法句式 词类 ‌实词‌：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分，能够独立成句。例如：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 ‌虚词‌：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（副词例外），用途是表示语法关系。例如：副词、介词、连词、助词。 句子成分 ‌主语‌：句子中的主要动作执行者或状态的主体。 ‌谓语‌：说明主语的动作或状态。 ‌宾语‌：动作行为的对象或接受者。 ‌定语‌：修饰名词或代词的词，说明被修饰的名词或代词的性质或特征。 ‌状语‌：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、方式等。 ‌补语‌：补充说明宾语或主语的情况。 语气 ‌陈述句‌：陈述事实或看法。 ‌疑问句‌：提出问题。 ‌祈使句‌：发出命令、请求或劝告。 ‌感叹句‌：表达强烈的感情。 复句类型 ‌并列复句‌：由两个或两个以上分句组成，各分句之间是并列关系。例如：“他既会唱歌，又会跳舞。” ‌递进复句‌：后一个分句的意思比前一个分句的意思更进一层。例如：“他不仅会唱歌，还会作曲。” ‌选择复句‌：由两个或两个以上分句组成，表示从中选择一个。例如：“要么你去，要么我去。” ‌转折复句‌：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对。例如：“他虽然很努力，但成绩还是没有提高。” ‌假设复句‌：前一个分句提出假设，后一个分句说明假设实现后的结果。例如：“如果明天下雨，我们就取消户外活动。” ‌条件复句‌：前一个分句提出条件，后一个分句说明在这个条件下产生的结果。例如：“只要努力学习，就能取得好成绩。” ‌因果复句‌：前一个分句说明原因，后一个分句说明结果。例如：“因为他生病了，所以没有来上课。” 常见语法错误及应对策略 ‌成分残缺‌：确保句子成分齐全，避免遗漏主语、谓语、宾语等。 ‌搭配不当‌：注意词语的搭配是否合理，避免词语使用不当。 ‌语序不当‌：调整语序，确保句子通顺合理。 ‌重复啰嗦‌：避免重复使用相同的词语或句子成分。 ‌前后矛盾‌：确保句子内部逻辑一致，避免自相矛盾 （2023·北京·中考真题）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年﹣2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第三部分 调查结论 ㅤㅤ博物馆之城的建设路径主要有：依托丰富馆藏，布局、策划特色展览，促进现有博物馆的发展；整合社会资源，将“类博物馆”纳入建设序列，规划、建设新博物馆。新时期博物馆的社会作用包括：_______。 根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是 　A　 A.服务首都发展，推动社会进步，满足公众需要，增进国际交流 B.服务、推动首都发展和社会进步，满足公众及国际交流的需要 C.服务首都发展，推动社会进步，公众需要得到满足，增进国际交流 D.服务、推动首都发展和社会进步，满足公众需要，国际交流得以增进 【答案】A 【解析】本题考查衔接与排序。 根据上文“博物馆之城的建设路径主要有：依托丰富馆藏，布局、策划特色展览，促进现有博物馆的发展；整合社会资源，将‘类博物馆’纳入建设序列，规划、建设新博物馆”可知，句式为动宾短语组成的短句；结合“服务首都发展”“推动社会进步”“满足公众需要”“增进国际交流”四个短语结构上的并列关系和内容上的递进关系可知，应为：服务首都发展，推动社会进步，满足公众需要，增进国际交流。故选A。 班级开展了主题为“走近民间艺术，了解传统文化”的实践活动。活动结束后，班级宣传部以此次活动为内容，草拟了新一期班报。现在请你协助完成图文的编审工作。 在班报的结语部分的横线处选填句子，从句式整齐的角度选择最恰当的一项是（   ） 北京的民间艺术是老祖宗留下的不可多得的财富。我们在实践活动中，探寻北京民间手工艺历史，______，感受古老技艺的魅力。我们要保护好、传承好、利用好民间艺术，让民间艺术绽放新的光彩。 A．欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事 B．多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩 C．欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事 D．被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼 【答案】A 【解析】本题考查连贯。要求从句式整齐的角度选择。 A.从结构角度分析，两个分句均为动宾结构； B.从结构角度分析，两个分句均为主谓结构； C.从结构角度分析，前一分句动宾结构，后一分句主谓结构； D.从结构角度分析，一个单句，主谓结构； 根据空处前文“探寻北京民间手工艺历史”和后文“感受古老技艺的魅力”均为动宾结构，故选A。 基础·巩固 题型一 修辞考查 （题一）为庆祝祖国75周年华诞，某学校九年级开展以“畅游北京 共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料，请你参与并完善。 延庆奥林匹克园区 ①延庆奥林匹克园区，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光，温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心，按照世界级标准精心打造，成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心，则以其独特的弯道设计闻名遐迩，其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今，这里已经华丽转身，从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”，【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。 文段中没有使用修辞手法的一句是（     ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查修辞手法辨析。 A.“海坨山上的璀璨明珠”运用比喻修辞，将延庆奥林匹克园区比作明珠； B.“它如同冬日里的一缕阳光”运用比喻修辞，将延庆奥林匹克园区比作“冬日里的一缕阳光”； C.“园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心”运用比喻的修辞手法，把“国家高山滑雪中心”的建筑外观比作“雏燕”； D.没有使用修辞； 故选D。 （题二）下面是为全民阅读大会活动写的一段主持串词，阅读并完成问题。 书是甘露，滋润干枯的心田； 书是良药，医治心头的伤痛； 书是明星，指引前进的方向； 书是__________，__________。 一本好书，告诉我山有多高，路有多长； 一本好书，召唤我拨开烟云，看向未来。 对串词中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（   ） A．开头的几个比喻，表达了作者对甘露、良药、明星的热爱之情。 B．“书是……”的排比句使情感抒发更为强烈，节奏也更加鲜明。 C．“召唤”运用拟人手法，生动地写出阅读对思想的指引和启发。 D．“一本好书”的反复出现，突出强调了阅读一本好书的重要性。 【答案】A 【解析】本题考查修辞手法。 A.开头三句话运用比喻的修辞，书是本体，喻体是甘露、良药、明星。故这三个比喻表达了作者对书的热爱之情；故选A。 （题三）2024年是新中国成立75周年。75年来，中国共产党带领全国各族人民拼搏奋进，取得了一个又一个伟大的成就。为庆祝中华人民共和国成立75周年，初一年级开展了“我向祖国献礼”系列主题活动，诚邀你完成以下任务。 以下是同学们制作的“见字如面·我给祖国写封信”的展板样稿的一部分，请你审读，完成下面小题。 亲爱的祖国： 您好！ 在这宁静的时刻，我提起笔，心中涌动着万千思绪。①虽然您不言不语，但您的山河壮丽、文化璀璨、人民勤劳，无一不在诉说着您的伟大与辉煌。 这片广阔的土地，贮蓄着无限的生机与希望。春日百花烂漫，夏日骄阳明媚， ， 。四季更迭，景物变迁，绘制出中华大地动人心魄的自然画卷。 ②祖国是每个人出生的地方，是我们血脉相连、文化相承的家园。我可以骄傲地向全世界宣告，我爱我的祖国！ 对①②处使用的修辞手法以及作用判断正确的一项是（   ） A．①句用“不言不语”和“诉说”将山河、文化、人民拟人化，形象地写出了祖国的伟大和辉煌。 B．②句将祖国比喻为“家园”，形象地写出了祖国给每一个人带来的归属感和成就感。 【答案】B 【解析】本题考查修辞手法。 A.在“虽然您不言不语，但您的山河壮丽、文化璀璨、人民勤劳，无一不在诉说着您的伟大与辉煌”这句话中，“不言不语”和“诉说”这两个词语所对应的拟人化主体其实是“祖国”本身，而非“山河、文化、人民”。是把祖国当作人一样，说祖国没有用言语表达，但是祖国所涵盖的山河、承载的文化以及生活在这片土地上的人民这些元素展现出来的种种风貌，在替祖国彰显着伟大与辉煌，就好像它们在替祖国“诉说”一般。所以说认为是将山河、文化、人民拟人化这种判断是不准确的，真正被拟人化的主体应该是祖国；故选B。 题型二 语法句式 （题一）学生会国际部的同学为本次活动撰写了结束语，布展编辑提出了以下四条看法，其中不正确的一项是（ ） 【甲】“养其根，伺其果”，孔子创立的儒家文化，是中国传统文化的重要组成部分，浸润和滋养着世世代代的华夏子孙。【乙】作为学生，在学习文化课的同时，应坚持“古为今用”的原则，吸取儒家文化精髓。【丙】观孔子文化展览，拓宽视野；读孔子文化书籍，增长智慧；悟孔子文化内涵，提升品位。【丁】总之，我们既要继承传统文化，又要让传统文化在当代焕发光彩！ A．【甲】句“养其根，伺其果”中“伺”应改为“俟”，是“等待”的意思。 B．【乙】句“古为今用”的引号，是对吸取儒家文化精髓的原则进行强调。 C．【丙】句运用排比的修辞方法，突出了参加本次系列纪念活动的益处。 D．【丁】句关联词语“既……又……”使用有误，应改为“既然……就……”。 【答案】D 【解析】D.看法不正确。根据“继承传统文化”和“让传统文化在当代焕发光彩”两句的为并列关系，可知应使用表并列的关联词。“既然……就……”是表示条件关系的关联词，“既……又……”是表示并列关系的关联词，原句使用正确，无需修改。故选D。 （题二）下面是同学撰写的演讲稿，请协助修改。 诚信，是一个人安身立命的根本。一个人要想得以顺利成长，其根本就是做人诚实守信，“人而无信，不知其可也”，人如果不诚信，那必将一事无成。那些到处招摇撞骗的人，编织着自以为天衣无缝的谎言，然而在真相面前终难自圆其说，必将受到法律的【甲】。我们只有言而有信，才能更好地安住身心、谋求发展。 。一个社会要想得到良好发展，其基石就是人与人之间能够诚信相待、和谐相处。然而，现实中总有人丧失道德底线，做出令人叹为观止的失信行为，破坏社会和谐。儒家“五经”之一的《春秋》早就提出社会成员之间应“讲信修睦”，至今“诚信”仍是社会主义核心价值观之一。可见，社会的良好发展需要社会成员之间以诚相待。 让我们【乙】诚信，如宋代韩愈所说，做一个“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的人。 依据上下文，用“不但……而且……”的句式在第二段横线处填写一个过渡句。 【答案】示例：诚信不但是个人安身立命的根本，而且是社会良好发展的基石。 【解析】“不但……而且……”表示递进关系。从上段中心句“诚信，是一个人安身立命的根本”和本段体现中心的句子“可见，社会的良好发展需要社会成员之间以诚相待”表现的内容，可得：诚信不但是个人安身立命的根本，而且是社会良好发展的基石。 （题三）班级以“赏锦绣风光，品山水文化”为主题，开展古诗文专题阅读活动。同学们收集整理了材料，设计了一些学习任务。请你根据要求，完成小题。 有一组同学在探究文人笔下的“山水文化”后，整理成一份文稿。请你根据要求，完成小题 山水之美是古今共赏的，人们把各自的精神志向寄托在山水之中。苏东坡笔下的山水，或是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮阔， 甲 ；或是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情趣， 乙 ；或是“山头斜照却相迎”的积极， 丙 。 浸润在山水之间，感受天地的精神，文化便在其中静静酝酿。千山万水，不仅酝酿了中国人独有的情怀，还是美丽的风景。 如果你在生活中总觉筋疲力尽，那就去山水间，寻找蓄力的源泉吧！最简单的办法就是，捧起书本，在某一个不经意早起的清晨，迎着朝阳，沐浴晨风，不必正襟危坐，也不必抑扬顿挫，只需像呼吸一样随意平常地殚精竭虑地静静浏览那些文字。跟随陶渊明驻足“桃花源”，嗅一口芳草的鲜美，遥望飞鸟的踪影；跟随王维居于山间，看一眼月夜下的松林，静坐听山泉流水的声音。在山水间，与古人对话，与伫立千年流淌千年的精神相连，你便能获得悠然却又笃定的力量。 根据语境，在文段甲、乙、丙处填入下面内容，排序最恰当的一项是( ) ①是他走到哪吃到哪的闲适   ②是他面对人生起伏的乐观   ③是他经历风雨之后的坦荡 A②③①     B．②①③      C．③①②      D．③②① 【答案】 C 【解析】本题考查句子衔接。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》里的词句，这首词是宋神宗元丰五年七月苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，词人此时经历风雨之后依然坦荡；根据上文“壮阔”一词可知，下文应对“坦荡”，甲处应是③； “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是苏轼写的《惠崇春江晚景》，这一首诗写出了早春时节的春江景色，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。根据“情趣”一词，可知应对“闲适”；乙处应是①； “山头斜照却相迎”是苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》，此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事抒写人生哲理，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，寄寓了超凡脱俗的理想，表现出旷达超脱的胸襟；根据“斜照却相迎”可知，词人此时心情愉悦，因此丙处应是②； 故选C。 能力·提升 （2024·北京丰台·二模）学校开展“探访'西山永定河文化带研学活动。请根据要求，完成小题。 在研学活动结束后，同学们纷纷写下自己的感受。其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（   ） A．谁来把西山永定河文化带的优秀文化发扬光大？我们新时代的中学生首当其冲。 B．永定河是北京的母亲河，她对世世代代北京人的养育之恩让我们永远铭记于心。 C．永定河再次走过北京城，实现了北京人孜孜以求的梦想，令人欣喜，令人赞叹。 D．相信在不久的将来，西山永定河文化带定会焕发出青春活力，奏响迷人的乐章。 【答案】A 【解析】考查修辞手法和词语的正确使用。A.首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。语境中，对于新时代的中学生将优秀文化发扬光大不能用“首当其冲”，故A错误。 （2024·北京朝阳·一模）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。 下面是策划方案中的一段文字。请你完成小题。 活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成小题。 ①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为赏心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面，有人触景生情，想回老家转转；有人心驰神往，计划“跟着课本去旅行”。 名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名胜之美，与语文之美相得益彰，妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？ 对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是( ) A．第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。 B．第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。 C．第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。 D．第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。 【答案】 C 【解析】本题考查修辞手法理解与辨析。 A.有误，第①句列举了多个地标景观，但这不构成严格的排比修辞，因为排比需要三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词语（主、谓、动、宾）或句子并列出现； B.有误，第②句“为何会吸引大家纷纷点赞转发？”是一个疑问句，虽然可以引人思考，但并没有采用反问的修辞手法，反问是用疑问的形式表达确定的意思，不需要回答； D.有误，第⑥句“祖国山河竞秀，寻觅文化根脉”虽然形式上类似对偶，但“竞秀”和“寻觅”在词性、结构上并不完全对称，因此这句并不是严格的对偶句； 故选C。 （2024·北京石景山·二模）建党百年之际，班级组织同学们开展以“理想照耀中国”为主题的专题研究活动。在展示交流会上，各组分享研究成果。请你完成下列任务。 第二组同学介绍人民日报社发起的第三届“国货发光”传播活动。根据下面文段，完成各题。 在第五个中国品牌日到来之际，第三届“国货发光”大型传播项目正式启动。活动以“岁月为证 奔跑追梦”为主题，通过接力大合唱、精彩短视频、线上挑战赛等更时尚的形式，传播中国品牌不断创新、奔跑向前的动人故事，分享消费者对国货的喜爱和支持，带给消费者精彩纷呈、别具一格的品牌体验。 岁月为证，“十三五”时期，中国品牌建设取得可喜成绩。国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，买国货、用国货、晒国货成为年轻人的新时尚。如今，从5G发展如火如荼到网红文创频频圈粉，从“空中造楼机”震撼亮相到首辆火星车“祝融号”逐梦九天……各种奇思妙想和工匠底蕴，令国货不再仅是物美价廉的中低端产品，成为品质和潮流的引领者，日益受到消费者青睐。“故宫文创”“李宁”等一大批文化形象符号陆续走上世界舞台。“国潮热”彰显出中国品牌不断增强的文化自信，反映出消费者对中国品牌不断增强的认同感。这足以说明，以文化浸润赋予产品生命，以品质信誉推动品牌升级，才能更好适应国内消费者对更高品质生活的要求，推动中国品牌向全球价值链中高端迈进。 第三组同学介绍“中国品牌日”活动。下面解说词中的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一项是（   ） ①5月10一12日，在上海举办的2021年中国品牌日活动，一大批大国重器集中亮相，“华龙一号”核反应堆、“嫦娥五号”着陆器、快舟运载火箭、首台氢能发动机……都揭开了神秘的面纱。②中国品牌日是一面镜子，更是一面旗帜。③中国品牌日，让我们再一次看到中国品牌的底气，再一次展现中国经济的风采。④中国品牌快速崛起的背后，是创新驱动的持久发力，是文化内涵的持续注入，是制度保障的日趋完善，更是企业发展的内生动力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】C．“看到”和“底气”搭配不当，“展现中国经济的风采”不恰当，应改为“我们再一次领略中国品牌的风采，再一次认识中国经济的底气”；故选C。 （2023·北京东城·一模）学校开展“中国牛文化”主题学习活动。请你完成下列任务。 下面文字节选自一位同学的研究报告。请阅读这段文字，完成小题。 南北朝时期的“山中宰相” ① （《答谢中书书》的作者）自喻为牛，以“ 【甲】 ”表明自己归隐山林的心迹； ② 时期的诗人陆游看到耕牛已老却仍奋力劳作，以“ 【乙】 ”表达自己穷尽余生余力也要收复故土的坚定信念；近现代的文学巨匠鲁迅也自比为牛，以“ 【丙】 ”表达自己爱憎分明的态度。文学家郭沫若对鲁迅先生的精神非常敬佩，曾感叹说：“鲁迅愿做头为人民服务的牛，我呢，我愿做这头牛的尾巴。”茅盾听后笑着说：“那我就做牛尾巴上的毛吧，它可以帮助牛把吸血的‘大头苍蝇’和‘蚊子’扫掉。” 下面是一位同学为主题活动总结大会准备的一段发言，他不能确定横线处该如何表述。请你结合上下文，帮其在下列选项中选出填入横线处的语句，最恰当的一项是( ) 发扬艰苦奋斗的老黄牛精神，就是要苦干实干。____________。一个个快递小哥风雨无阻地把包裹交到客户手上，织就了世界最大的物流运输网络；一支支科研尖兵埋头于枯燥的数据，创造出上九天揽月、下五洋捉鳖的成就；一位位基层干部扑下身子和贫困群众一起“汗珠子摔八瓣”，书写下“最成功的扶贫故事”…… 【甲】老黄牛精神，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了惊天动地的奇迹 【乙】每一件小事、每一项任务、每一份职责，让老黄牛精神成就了惊天动地的奇迹 【丙】惊天动地的奇迹，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了老黄牛精神 【答案】【甲】 【解析】本题考查句子衔接。根据上句“发扬艰苦奋斗的老黄牛精神，就是要苦干实干”确定主语为“老黄牛精神”；再结合后面的具体事例“一个个快递小哥…织就了世界最大的物流运输网络”“一支支科研尖兵……创造……成就”“一位位基层干部……书写下‘最成功的扶贫故事’”可知，这些事例的共同点是“每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了惊天动地的奇迹”。故选【甲】。 素养·创新 古诗鉴赏（2023·北京海淀·一模） 阅读下列文字，完成问题。 翻开那些令人敬仰的书家作品，直击内心的美顷刻间洗涤心灵。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”无论是典藏书籍、碑文石刻，还是中堂条幅、门楣楹联，它们或说古论今警醒世人，或传承道德教人向善，或托物言志净化心灵。之所以我们能在书法艺术的欣赏中得到改变，不但因为书法艺术外在的美，而且因为书法艺术生出的高尚情操。“用笔在心，心正则笔正”，既是书家的态度，亦是学习者及欣赏者的准则。 笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁，润泽的印章点染洁白的宣纸。于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，化为永恒的书法艺术。一位位文人雅士，一代代书家墨客，或悠然自得，或呕心lì血，也都在书法艺术的历史长河中展现出自己的夺人风采。 在书法艺术的广阔天地间，看不完锦山秀水春花秋月，道不尽乡愁旅思离情别恨，说不尽江山社稷家国情怀。天地之间的黑白两色最为分明，又值得推敲，经过千年凝liàn与沉淀，历久弥香。 对下列句子所使用的修辞手法及其作用的理解，正确的一项是( ) A．我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 理解：这句话使用了夸张的修辞手法，具体写出了书法艺术的多姿多彩，从而表现了书法艺术洗涤心灵的作用。 B．或说古论今警醒世人，或传承道德教人向善，或托物言志净化心灵。 理解：这句话使用了排比的修辞手法，生动地写出了书法作品丰富的内容和作用。 C．笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁，润泽的印章点染洁白的宣纸。 理解：这句话使用了对偶的修辞手法，既点明了毛笔形成的必备要素，又写出了墨、纸、印章各自的特点，在色彩的对比中展现出书写的画面。 D．看不完锦山秀水春花秋月，道不尽乡愁旅思离情别恨，说不尽江山社稷家国情怀。 理解：这句话使用了比喻的修辞手法，不仅工整地写出了书法艺术的丰富内容，而且层层递进，写出了书法艺术至今为人所称道的原因。 【答案】B 【解析】本题考查修辞手法及其作用的辨析。A.有误，这句诗歌运用了比喻的修辞方法；C.有误，这句话没有写出毛笔形成的必备要素；D.有误，这句话运用排比的修辞方法。故选B。 鉴赏古董（2024·北京通州·一模）龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，校报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出土 于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细 颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通 体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26 厘米，完 整无缺。体蜷曲，呈“C” 字形。 吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对 称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（    ） 【甲】大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 【乙】龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 【丙】龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 【答案】乙 【解析】本题考查句子的补写。 从“体蜷曲…… 吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对 称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。”的解说语可知，解说多用主谓短语和动宾短语，语言简单、准确生动、 甲.“大部光素无纹的龙身”采用的是偏正短语进行介绍，语言风格与解说词有差异。“略有白化沁痕，鬃尾在颈后”文字也不够简洁。可排除。 丙.“星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮”是长句，与解说词风格有差异。“龙身光洁”没有在范围上限制，不够准确。 故选乙。 瞻仰圣人（2020·北京朝阳·二模）班级开展“牛年话牛”主题学习活动，请你完成下列任务。 活动后，一位同学写了一段学习感言。其中修辞运用不恰当的一项是（   ） 通过此次活动，我感触最深的就是牛脚踏实地、拼搏奋斗的精神，这种精神对我们中学生而言至关重要。无论在当前的学习过程中，还是在未来人生的路上，我们都必须拥有梦想，然而，如果只谈梦想而不脚踏实地、拼搏奋斗，到头来，梦想 。 A．还不是水中的月亮，看起来近在眼前，实则可望而不可即。 B．只是空中的楼阁，虚幻而美妙，却无法看清它的真实模样。 C．还不是七彩的气泡，越吹越大，最后终将破灭，不复存在。 D．只是涓涓的细流，无论流程多远，也无法汇聚成滔滔江河。 【答案】D 【解析】考查补写句子和修辞方法。根据语境，“如果只谈梦想而不脚踏实地、拼搏奋斗”可知，需要补写的句子应该围绕“不脚踏实地、拼搏奋斗”会产生怎样的结果，“梦想”是不会实现的。“涓涓的细流，无论流程多远，也无法汇聚成滔滔江河”不合语境，故选D。 $$